BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Matlas Akademi - ECPv6.17.2//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:Matlas Akademi X-ORIGINAL-URL:https://matlas.com.tr X-WR-CALDESC:Matlas Akademi için etkinlikler REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Moscow BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0300 TZOFFSETTO:+0300 TZNAME:MSK DTSTART:20250101T000000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260504T080000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260504T170000 DTSTAMP:20260104T114349Z CREATED:20251112T090944Z LAST-MODIFIED:20260104T114349Z UID:227963-1777881600-1777914000@matlas.com.tr SUMMARY:Filial Terapi Eğitimi DESCRIPTION:FİLİAL TERAPİ EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: Uzm. Klinik Psk. Gökçen ÇOKAR ÇOBAN \n“Ebeveyn ve çocuk arasında oyunla kurulan güçlü bağ.” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 4-5-6 Mayıs 2026 / 21.00–23.30Eğitim Günleri: Pazartesi ve Çarşamba Günleri (4 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 4000 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Filial Terapi Eğitimi SSS \n \n \n \n Filial Terapi Nedir? Nasıl Uygulanır? \n \n \n \nFilial terapi\, 1960’larda Dr. Bernard ve Louise Guerney tarafından geliştirilen\, ailelerin çocuklarıyla daha etkili iletişim kurmalarını sağlamayı amaçlayan bir yaklaşımdır. Terimin kökeni Latince “filial” kelimesinden gelir\, bu da “çocuk” anlamına gelmektedir. Ancak bu terapinin özünde\, çocuğun duygusal dünyasını anlamak ve ona yanıt vermek için ebeveynleri eğitmek yatar. \n\n\n\nFilial Terapi Nedir?\n\n\n\nFilial terapi\, oyun terapisi ilkelerini temel alır. Ancak ana fark\, terapistin çocukla doğrudan çalışmak yerine ebeveynleri eğitmesidir. Ebeveyn\, bu eğitimle çocuğunun oyun terapisti haline gelir. Bu yaklaşım\, çocukla ebeveyn arasındaki ilişkiyi güçlendirmeyi ve ebeveynin çocuğunun duygusal ihtiyaçlarını daha iyi anlamasını sağlamayı hedefler. \n\n\n\nNasıl Uygulanır?\n\n\n\n\nDeğerlendirme: Terapist\, aileyle başlangıçta bir veya birkaç oturum geçirerek ailenin ihtiyaçlarını\, hedeflerini ve endişelerini değerlendirir.\n\n\n\nEbeveyn Eğitimi: Terapist\, ebeveynlere oyun terapisi teknikleri hakkında eğitim verir. Bu eğitim sırasında ebeveynler\, çocukların duygusal ifadelerini oyun aracılığıyla nasıl gösterdiklerini öğrenirler.\n\n\n\nRehberli Oyun Oturumları: Ebeveyn\, terapistin gözetiminde çocukla oyun oturumları gerçekleştirir. Bu oturumlar sırasında terapist\, ebeveynin uyguladığı teknikleri değerlendirir ve geri bildirimde bulunur.\n\n\n\nDestek ve Danışmanlık: Ebeveyn\, süreç boyunca yaşadığı zorluklar\, endişeler veya soruları terapist ile paylaşabilir. Terapist\, ebeveyni destekler ve ona rehberlik eder.\n\n\n\nDeğerlendirme ve Sonlandırma: Terapi sürecinin sonunda\, terapist ailenin geldiği noktayı değerlendirir ve terapiyi sonlandırma sürecini başlatır.\n\n\n\n\nFilial Terapinin Faydaları\n\n\n\n\nİlişkinin Güçlenmesi: Ebeveyn ve çocuk arasındaki bağın güçlenmesi.\n\n\n\nEbeveynin Yetkinlik Kazanması: Ebeveyn\, çocuğunun duygusal ihtiyaçlarını anlama konusunda yetkinlik kazanır.\n\n\n\nDuygusal İhtiyaçların Karşılanması: Çocuğun duygusal ihtiyaçlarının daha etkili bir şekilde karşılanması.\n\n\n\nDaha Etkili İletişim: Ebeveyn ve çocuk arasında daha etkili iletişim kurulması.\n\n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n \n1. Modül: Filial Terapi Temel Eğitimi \n\n\n\n\nFilial Terapi’nin tanıtımı ve genel bakış\n\n\n\nFilial Terapi’nin tarihçesi ve temel prensipleri\n\n\n\nOyun terapisi ve Filial Terapi arasındaki ilişki\n\n\n\n\n\nOyunun çocuk için önemi ve fonksiyonları\n\n\n\nTemel oyun terapisi teknikleri ve malzemeleri\n\n\n\nEbeveyn-çocuk ilişkisinin dinamikleri\n\n\n\n\n\n\n\n\n2. Modül: İleri Filial Terapi Teknikleri \n\n\n\n\nDirektif olmayan yaklaşımın temelleri\n\n\n\nÇocuğun duygusal dünyasının keşfi\n\n\n\nİleri oyun terapisi teknikleri\n\n\n\n\n\nEbeveyn-çocuk oturumlarının canlı gözlemlenmesi ve analizi\n\n\n\nEbeveynler için oyun terapisi senaryoları ve rol oyunları\n\n\n\nSoru-cevap ve geri bildirim oturumu\n\n\n\n\n\n\n\n\n3. Modül: Filial Terapi Uygulamaları ve Özel Durumlar \n\n\n\n\nÖzel eğitim ihtiyaçları olan çocuklar için yaklaşımlar\n\n\n\nTravma sonrası Filial Terapi teknikleri\n\n\n\n\n\nEbeveynler için destek grupları ve danışmanlık teknikleri\n\n\n\nEbeveynlerin karşılaştığı zorluklara özel stratejiler ve müdahaleler\n\n\n\nEğitimin kapanışı\, geri bildirim ve değerlendirme\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n \nKimler Katılabilir?Çocuk Gelişim Uzmanları\, Pedagoglar\, Özel Eğitim Uzmanları\, Psikiyatrlar\, Psikologlar\, Psikolojik Danışmanlar\, Rehber Öğretmenler\, Aile Danışmanları\, Hemşireler/Doktorlar\, Sosyal Hizmet Uzmanları\, Sınıf Öğretmenleri\, Okul Öncesi Mezunları\, Kreşte çalışan personel ve bu bölümlerde eğitim gören kişiler. \n\n\n\nİstihdam AlanlarıRehabilitasyon Merkezleri\, Psikolojik Danışmanlık Merkezleri\, Anaokulları ve Kreşler\, Çocuk Bakım Evlerinde\, Sosyal Hizmetler\, Psikiyatri Hastaneleri ve Kliniklerinde\, Okul Öncesi Eğitim Kurumları \n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nFilial Terapi Eğitimi\, ebeveynlerin çocuklarıyla daha derinlemesine bağlantı kurmalarını\, çocuklarının duygusal ve sosyal ihtiyaçlarını daha iyi anlamalarını ve bu ihtiyaçları karşılamalarını destekleyen özgün bir yaklaşımdır. Kursiyerlerin Filial Terapi Eğitimi almasının nedenleri: \n\n\n\n\nDaha Etkili İletişim Kurma: Eğitim\, ebeveynlere çocuklarıyla daha etkili iletişim kurma yöntemleri öğretir. Bu\, çocuğun duygusal dünyasını daha iyi anlamalarına ve onlarla daha derinlemesine bağlantı kurmalarına olanak tanır.\n\n\n\nOyun Terapisi Teknikleri: Filial Terapi\, temelde oyun terapisi tekniklerini kullanır. Oyun\, çocukların dünyasında önemli bir yer tutar ve onlar için doğal bir ifade biçimidir. Ebeveynler\, bu teknikleri öğrenerek çocuklarıyla daha etkili bir şekilde bağlantı kurabilir.\n\n\n\nDuygusal İhtiyaçların Tanımlanması: Ebeveynler\, çocuklarının duygusal ihtiyaçlarını daha iyi tanımlayabilir ve bu ihtiyaçlara nasıl cevap verebilecekleri konusunda bilgi sahibi olabilirler.\n\n\n\nProblem Çözme Yetenekleri: Ebeveynler\, çocuklarının karşılaştığı zorluklara ve problemlere nasıl yaklaşacakları konusunda rehberlik alabilirler.\n\n\n\nÖzsaygı ve Özgüvenin Geliştirilmesi: Ebeveynlerin\, çocuklarıyla kurduğu bu derin bağ\, çocuğun özsaygısını ve özgüvenini artırabilir.\n\n\n\nEbeveyn-Çocuk İlişkisinin Güçlendirilmesi: Eğitim\, ebeveyn ve çocuk arasındaki bağı güçlendirir\, bu da aile içi dinamiklerin ve genel aile sağlığının geliştirilmesine katkıda bulunur.\n\n\n\n\nSonuç olarak\, Filial Terapi Eğitimi\, ebeveynleri çocuklarıyla daha sağlam bir ilişki kurma konusunda yetkinleştiren bir yaklaşımdır. Ebeveynlerin bu eğitimi alması\, hem ebeveynin hem de çocuğun duygusal ve sosyal refahına önemli ölçüde katkıda bulunabilir. \n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n \n\n\n\n\n\n\nDanışmanlık desteği veren Gökçen ÇOKAR ÇOBAN\, halen özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinde kurum psikoloğudur. İki yıldan fazladır özel çocuklar ile çalışmakta ayrıca UCİM ‘e gönüllü destek vermektedir. Klinik psikolog ve Aile danışmanı Gökçen Çokar Çoban Yakın Doğu Üniversitesinden mezun olmuştur. Yüksek lisans eğitimi sürecinde Antalya eğitim araştırma hastanesinde staj yaparak birçok testi uygulama ve vaka üzerinde çalışma fırsatı bulmuştur.Psikoloji alanında online ve yüz yüze bir çok eğitim ve webinar vermeye devam etmektedir. Prof. Dr. Hakan Türkçapar’dan Bilişsel Davranışçı Psikoterapi eğitimi almıştır. Bunun yanı sıra çocukları değerlendirmede kullanılan objektif ve projektif testler\, MMPI\, filial terapi\, oyun terapisi\, masal terapisi\, Dehb uygulamaları\, çocuk ve yetişkin danışmanlık becerileri\, Klinik görüşme\, Mindfulness eğitimleri aldığı eğitimlerden bazılarıdır. MOXO dikkat performans ve WISC-R test uygulayıcısıdır. \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n \nwww.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \n\n\n\nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \n\n\n\nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \n\n\n\nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n \nBasında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \n\n\n\nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/filial-terapi-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Psikolojisi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/67.png END:VEVENT END:VCALENDAR