BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Matlas Akademi - ECPv6.16.4//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-ORIGINAL-URL:https://matlas.com.tr X-WR-CALDESC:Matlas Akademi için etkinlikler REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Moscow BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0300 TZOFFSETTO:+0300 TZNAME:MSK DTSTART:20250101T000000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260720T080000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260720T170000 DTSTAMP:20260622T170426 CREATED:20250920T114825Z LAST-MODIFIED:20260517T103510Z UID:227456-1784534400-1784566800@matlas.com.tr SUMMARY:Wisc-r Zeka Testi Eğitimi DESCRIPTION:WISC-R ZEKA TESTİ EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: Uzm. Klinik Psk. Gökçen ÇOKAR ÇOBAN \n“Zekanın Derinliklerine Yolculuk: WISC-R ile Potansiyeli Keşfedin!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 20-21-22-23 Temmuz 2026 / 21.00–23.30Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı\, Çarşamba ve Perşembe Günleri (4 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 5000 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Wisc-r Zeka Testi SSS \n \n \n \n Wisc-r Zeka Testi Eğitimi Nedir? Nasıl Uygulanır? \n \n \n \nWISC-R Zeka Testi Eğitimi Nedir? \n\n\n\nWISC-R (Wechsler Intelligence Scale for Children-Revised)\, 6-16 yaş arası çocukların bilişsel yeteneklerini değerlendirmek için kullanılan standartlaştırılmış bir zeka testidir. WISC-R zeka testi eğitimi\, bu testin nasıl uygulanacağı\, değerlendirileceği ve yorumlanacağı konusunda bilgi ve beceri kazandırmayı amaçlar. \n\n\n\nEğitimin temel amacı: \n\n\n\n\nTestin bileşenlerini anlama.\n\n\n\nUygulama tekniklerini öğrenme.\n\n\n\nSonuçların doğru bir şekilde yorumlanması.\n\n\n\nEtik standartlara uygun olarak testi kullanma.\n\n\n\n\nNasıl Uygulanır? \n\n\n\n\nTeorik Eğitim: Eğitimin ilk aşaması\, testin yapısı\, bileşenleri ve psikometrik özellikleri hakkında teorik bilgi sağlamaktır. Bu\, testin ne ölçtüğüne ve sonuçların nasıl yorumlanacağına dair temel bir anlayış kazandırır.\n\n\n\nUygulama Eğitimi: Katılımcılar\, gerçek bir test ortamında nasıl hareket edeceklerini görmek için deneme uygulamaları yaparlar. Bu\, testi uygularken karşılaşılabilecek özel durumları ve zorlukları tanımalarına yardımcı olur.\n\n\n\nDeğerlendirme ve Yorumlama: Test sonuçlarının nasıl değerlendirileceği ve yorumlanacağı üzerine eğitim alınır. Bu\, ham puanların standart puanlara nasıl dönüştürüleceğini\, alt testlerin ve bileşenlerin ne anlama geldiğini ve sonuçların nasıl raporlanacağını içerir.\n\n\n\nEtik ve Standartlar: WISC-R’nin etik bir şekilde nasıl kullanılacağına dair eğitim alınır. Bu\, testin ne zaman ve nasıl uygulanması gerektiğine\, sonuçların nasıl saklanacağına ve kimlere açıklanacağına dair yönergeleri içerir.\n\n\n\nGeribildirim ve Raporlama: Katılımcılar\, test sonuçlarını çocuklar\, aileler ve diğer profesyonellere nasıl rapor edeceklerini ve geribildirimde bulunacaklarını öğrenirler.\n\n\n\nSürekli Eğitim: WISC-R ve diğer zeka testleri sürekli olarak güncellenmektedir. Bu nedenle\, eğitim alan profesyonellerin bu güncellemeleri takip etmeleri ve gerektiğinde ek eğitim alarak yeteneklerini tazelemeleri önerilir.\n\n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n \n\nMODÜL – Wisc-r testi nedir?– Testin kullanim amaçları ve alanları– Test öncesi standart yapılması gerekenler– Alt testlerin tanıtımı\n\n\n\nMODÜL – Yönergenin öğretilmesi– Sözel alt Testlerin detaylı anlatılması ve uygulanması(6 test)\n\n\n\nMODÜL -Performans testlerinin detaylı anlatımı ve uygulanması\n\n\n\nMODÜLHam puanların standart puanlara çevrilmesi ve yorumlamaTest sonucunun raporlanması\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n \nKimler Katılabilir? \n\n\n\nWISC-R zeka testi\, profesyonel bir değerlendirme aracıdır ve genellikle belirli bir eğitim ve yetkinliğe sahip bireyler tarafından uygulanır. Eğitime katılmak için genellikle şu meslek gruplarından olmanız beklenir: \n\n\n\n\nKlinik Psikologlar: Çocukların ve gençlerin bilişsel\, duygusal ve davranışsal sorunlarına yönelik değerlendirmelerde bulunurlar.\n\n\n\nEğitim Psikologları: Öğrencilerin öğrenme güçlükleri\, dikkat eksikliği ve diğer eğitimle ilgili sorunlarını değerlendirmek için bu testi kullanabilirler.\n\n\n\nOkul Danışmanları: Öğrencilerin eğitim başarısını desteklemek ve özel eğitim gereksinimlerini belirlemek için bu testten faydalanırlar.\n\n\n\nÖzel Eğitim Uzmanları: Özel eğitim ihtiyaçları olan öğrencilere daha uygun müdahalelerde bulunabilmek için WISC-R’nin sağladığı verilere başvurabilirler.\n\n\n\n\nİstihdam Alanları: \n\n\n\n\nOkullar: Okul psikologları ve danışmanları\, öğrencilerin bilişsel yeteneklerini değerlendirmek ve özel eğitim gereksinimlerini belirlemek için WISC-R’yi kullanabilirler.\n\n\n\nÖzel Klinikler: Klinik psikologlar\, özel pratisyenler veya danışmanlar\, bireysel değerlendirme hizmetleri sunarken bu testi uygulayabilirler.\n\n\n\nEğitim Merkezleri: Özel eğitim merkezleri\, öğrencilere uygun öğrenme stratejileri ve müdahaleler sunabilmek için bu tür değerlendirmelere başvurabilir.\n\n\n\nHastaneler: Bazı hastanelerin çocuk ve ergen psikiyatri bölümlerinde\, WISC-R değerlendirmeleri yapılmaktadır.\n\n\n\nAraştırma Kurumları: Bilişsel yetenekler\, öğrenme stilleri veya nöropsikolojik işlevler üzerine araştırmalar yapan kurumlar için WISC-R önemli bir değerlendirme aracıdır.\n\n\n\nDevlet Kurumları: Çocuk koruma hizmetleri veya özel eğitim hizmetleri sunan devlet kurumları\, çocukların zihinsel yeteneklerini değerlendirmek için bu testi kullanabilir.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \n\nProfesyonel Yetkinlik: WISC-R\, çocuk ve ergenlerin bilişsel yeteneklerini değerlendirmek için uluslararası alanda yaygın olarak kullanılan standartlaştırılmış bir testtir. Bu testi uygulayabilme yeteneği\, psikologların ve diğer ilgili profesyonellerin kariyerlerinde önemli bir yetkinliktir.\n\n\n\nDoğru Değerlendirme: Eğitim sayesinde\, testi doğru ve etik bir şekilde uygulama\, değerlendirme ve yorumlama becerileri kazanılır. Bu\, çocukların gerçek potansiyellerini doğru bir şekilde belirlemeye yardımcı olur.\n\n\n\nBireysel Eğitim Planlaması: Test sonuçları\, eğitim programlarının ve müdahale stratejilerinin özelleştirilmesinde kritik bir role sahiptir. Bu\, öğrencilerin eğitimdeki başarısını maksimize etmeye yardımcı olabilir.\n\n\n\nErken Tanı: Öğrenme güçlükleri\, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) gibi bilişsel veya nörolojik sorunların erken teşhisinde WISC-R önemli bir araçtır.\n\n\n\nProfesyonel Gelişim: Psikolojik değerlendirme ve danışmanlık alanında sürekli olarak güncellenen bilgi ve becerilere sahip olmak\, profesyonellerin kariyerlerinde ilerlemelerine yardımcı olabilir.\n\n\n\nEtik ve Standartlar: WISC-R eğitimi\, testi uygularken ve yorumlarken etik standartlara nasıl uyulacağını öğretir.\n\n\n\nKapsamlı Raporlama: Test sonuçlarını yorumlama ve ailelere\, öğretmenlere veya diğer profesyonellere kapsamlı ve anlaşılır raporlar sunma yeteneği\, eğitim sonucunda kazanılan beceriler arasındadır.\n\n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n \n\n\n\n\n\n\nDanışmanlık desteği veren Gökçen ÇOKAR ÇOBAN\, halen özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinde kurum psikoloğudur. İki yıldan fazladır özel çocuklar ile çalışmakta ayrıca UCİM ‘e gönüllü destek vermektedir. Klinik psikolog ve Aile danışmanı Gökçen Çokar Çoban Yakın Doğu Üniversitesinden mezun olmuştur. Yüksek lisans eğitimi sürecinde Antalya eğitim araştırma hastanesinde staj yaparak birçok testi uygulama ve vaka üzerinde çalışma fırsatı bulmuştur.Psikoloji alanında online ve yüz yüze bir çok eğitim ve webinar vermeye devam etmektedir. Prof. Dr. Hakan Türkçapar’dan Bilişsel Davranışçı Psikoterapi eğitimi almıştır. Bunun yanı sıra çocukları değerlendirmede kullanılan objektif ve projektif testler\, MMPI\, filial terapi\, oyun terapisi\, masal terapisi\, Dehb uygulamaları\, çocuk ve yetişkin danışmanlık becerileri\, Klinik görüşme\, Mindfulness eğitimleri aldığı eğitimlerden bazılarıdır. MOXO dikkat performans ve WISC-R test uygulayıcısıdır. \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n \nwww.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \n\n\n\nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \n\n\n\nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \n\n\n\nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n \nBasında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \n\n\n\nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/wisc-r-zeka-testi-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Psikolojisi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/42.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260720T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260720T233000 DTSTAMP:20260622T170426 CREATED:20250304T111908Z LAST-MODIFIED:20260612T123611Z UID:167529-1784581200-1784590200@matlas.com.tr SUMMARY:Özel Eğitim Eğitmenliği Eğitimi DESCRIPTION:ÖZEL EĞİTİM EĞİTMENLİĞİ EĞİTİMİ ✨\n \nEğitmen: Dilara BALCI \n \n“Özel Yetenekler İçin Özel Eğitim!” \n \nEğitim Hakkında;\n \nTarih ve Saati: 20 Temmuz – 6 Ağustos 2026 / 21.00–23.30Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı ve Perşembe Günü (9 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \n \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \n \nÜcretlendirmeler Hakkında;\n \nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-devlet görünürlü belge DAHİL TOPLAM 12500 TL’dir. \n \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \n \nTaksitlendirme Hakkında;\n \nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \n \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \n \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n \n Tümü\n Özel Eğitim Eğitmenliği SSS \n \n \n \n Eğitmen Hakkında (Dilara Balcı) \n \n \n \n\n\nDilara Balcı\, okul öncesi öğretmeni ve özel eğitim uzman öğretici olarak erken çocukluk döneminde gelişimsel farklılık gösteren çocukların değerlendirilmesi ve desteklenmesi alanında çalışmalarını sürdürmektedir. Özellikle otizm spektrum bozukluğu başta olmak üzere\, dil ve iletişim alanında desteğe ihtiyaç duyan çocuklara yönelik yapılandırılmış ve etkileşim temelli müdahale süreçleri yürütmektedir. \nMesleki çalışmalarında Floortime yaklaşımı başta olmak üzere gelişimsel ve ilişki temelli müdahale modellerini benimseyen Dilara Balcı\, işlevsel iletişim becerilerinin kazandırılmasını temel hedef olarak ele almaktadır. Aynı zamanda yaratıcı drama ve işaret dili eğitmenliği alanlarındaki yetkinliğini\, çocukların iletişim\, kendini ifade etme ve sosyal etkileşim becerilerini güçlendiren uygulamalarla bütünleştirmektedir. \nÖzel eğitim ve rehabilitasyon alanındaki saha deneyiminin yanı sıra eğitim koordinatörlüğü ve kurum yöneticiliği görevlerinde de bulunmuş; bu süreçte program geliştirme\, ekip yönetimi ve eğitim süreçlerinin planlanması gibi alanlarda aktif sorumluluk almıştır. \nAlanına yönelik aldığı çok yönlü eğitimler ve sertifikasyonlarla akademik ve uygulama bilgisini sürekli güncel tutan Dilara Balcı\, bilimsel temelli yaklaşımları sahaya etkili bir şekilde yansıtmayı amaçlamaktadır. Bununla birlikte\, mesleki bilgi ve deneyimlerini paylaşarak eğitimcilere ve öğretmenlere yönelik eğitimler\, atölyeler ve uygulama temelli çalışmalar yürütmeye devam etmektedir. \n \n \n \n \n \n Özel Eğitim Nedir? \n \n \n Özel eğitim\, bireylerin bilişsel\, duygusal\, sosyal\, fiziksel veya duyu yetersizlikleri nedeniyle özel eğitim ihtiyaçları olan bireylere\, bireyselleştirilmiş öğrenme stratejileri\, öğretim yöntemleri\, araçlar ve kaynaklar kullanarak eğitim sağlama sürecidir. Özel eğitim\, bu bireylerin kendi potansiyellerini en üst düzeyde gerçekleştirmelerine yardımcı olmayı amaçlar. Özel eğitimin hedefi\, öğrencinin öğrenme kabiliyetini en üst düzeye çıkarmak ve onun sosyal\, duygusal ve bilişsel gelişimini desteklemektir. \nÖzel Eğitim Eğitmeni Ne Yapar? \nÖzel eğitim eğitmeninin temel görevi\, özel eğitim ihtiyaçları olan öğrencilere uygun eğitim ve destek sağlamaktır. Özel eğitim eğitmenlerinin temel görev ve sorumlulukları şunlardır: \n\nBireysel Değerlendirme: Özel eğitim eğitmeni\, öğrencinin özel eğitim ihtiyaçlarını belirlemek için bireysel değerlendirmeler yapar.\nBireysel Eğitim Planı (BEP) Hazırlama: Eğitmen\, her öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına göre bir Bireysel Eğitim Planı hazırlar.\nÖğretim ve Eğitim: Eğitmen\, öğrencinin ihtiyaçlarına uygun öğretim yöntemleri\, teknikleri ve materyalleri kullanarak eğitim verir.\nDavranış Yönetimi: Özel eğitim eğitmeni\, sınıfta olumlu bir öğrenme ortamı oluşturmak için davranış yönetimi teknikleri uygular.\nAile İşbirliği: Eğitmen\, öğrencinin ailesiyle işbirliği yapar\, onları eğitim sürecine dahil eder ve evde uygulanabilecek stratejiler konusunda bilgilendirir.\nMeslektaş İşbirliği: Özel eğitim eğitmeni\, diğer öğretmenler\, okul personeli\, terapistler ve diğer uzmanlarla işbirliği yaparak öğrencinin genel eğitim sınıfında başarılı olmasını destekler.\nSürekli Eğitim: Özel eğitimdeki yeni yöntemler\, teknikler ve araştırmalar konusunda güncel kalmak için sürekli eğitim ve profesyonel gelişim fırsatlarına katılır.\n\nÖzel eğitim eğitmeni\, öğrencinin bireysel potansiyelini en iyi şekilde kullanabilmesi için gerekli olan öğrenme ortamını sağlamada kritik bir role sahiptir. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n 1. Modül: Özel Eğitimin Temelleri \n\nÖzel Eğitim Nedir?\n\nÖzel eğitimin tanımı\, tarihçesi ve önemi\nTürkiye’de ve dünyada özel eğitimin gelişimi\n\n\nÖzel Eğitimde Kullanılan Temel Kavramlar\n\nEngellilik\, yetersizlik\, özür ve diğer temel kavramların tanımları\n\n\nÖzel Eğitim İhtiyaçları Olan Bireylerin Sınıflandırılması\n\nZihinsel\, fiziksel\, duygusal ve öğrenme yetersizlikleri\nDuyu yetersizlikleri: görme ve işitme engelli bireyler\n\n\nÖzel Eğitimde Değerlendirme ve Tanılama\n\nTanılama süreçleri ve yöntemleri\nBireysel eğitim planı hazırlama\n\n\n\n\n2. Modül: Özel Eğitimde Yaklaşımlar ve Yöntemler \n\nÖğretim Yöntem ve Teknikleri\n\nBireyselleştirilmiş öğretim\, grupla öğretim\, entegrasyon ve inklüzyon\n\n\nÖzel Eğitim Materyalleri\n\nÖğretim araç-gereçleri\, öğretim materyalleri hazırlama ve uygulama\n\n\nÖğretmen\, Aile ve Çevrenin Rolü\n\nÖğretmenin rolü ve becerileri\, aile işbirliği\, çevresel faktörler\n\n\nDavranış Yönetimi ve İletişim Becerileri\n\nProblem davranışların değerlendirilmesi\, davranış yönetimi teknikleri\n\n\n\n\n3. Modül: Uygulama ve Vaka Çalışmaları \n\nVaka Çalışmaları\n\nGerçek yaşamdan örnek olaylar ve durum analizleri\n\n\nBireysel Eğitim Planı Hazırlama\n\nÖğrenci ihtiyaçlarına göre planlama ve uygulama süreci\n\n\nÖzel Eğitimde Etkili İletişim\n\nÖğrenci\, aile ve diğer profesyonellerle etkili iletişim kurma becerileri\n\n\nRol Oyunları ve Simülasyonlar\n\nÖzel eğitim konularında gerçekçi senaryolarda rol oyunları ve simülasyonlar\n\n\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Kimler Katılabilir? \n\nÖğretmen Adayları: Özel eğitim konusunda bilgi sahibi olmak isteyen pedagojik formasyona sahip ya da sahip olmayan bireyler.\nMevcut Öğretmenler: Alanlarına derinlik katmak\, özel eğitim gereksinimleri olan öğrencilere daha etkin bir şekilde destek olabilmek için bu eğitimi almak isteyen öğretmenler.\nPsikologlar: Özel eğitim alanında danışmanlık yapmayı planlayan ya da bu alanda daha fazla bilgi sahibi olmak isteyen psikologlar.\nSosyal Hizmet Uzmanları: Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerle ve aileleriyle çalışan sosyal hizmet uzmanları.\nRehber Öğretmenler ve Danışmanlar: Özel eğitim ihtiyaçları olan öğrencilere rehberlik etmek isteyen profesyoneller.\nSağlık Profesyonelleri: Fizyoterapistler\, ergoterapistler\, dil ve konuşma terapistleri gibi özel eğitimle ilgili disiplinlerde çalışan sağlık profesyonelleri.\nAileler: Özel eğitim ihtiyaçları olan çocuğa sahip olan veya bu konuda bilgi edinmek isteyen aile bireyleri.\nÖzel Eğitim Merkezleri Çalışanları: Özel eğitim alanında daha etkin hizmet vermek isteyen merkez çalışanları.\n\nİstihdam Alanları: \n\nOkullar: Devlet ya da özel okullarda özel eğitim öğretmeni\, rehber öğretmen veya danışman olarak çalışma imkanı.\nRehabilitasyon Merkezleri: Fiziksel\, zihinsel veya duygusal özel ihtiyaçları olan bireylerin rehabilitasyonu için hizmet veren merkezler.\nÖzel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezleri: Özel eğitim ihtiyaçları olan bireylere yönelik hizmetlerin verildiği merkezler.\nHastaneler: Çeşitli sağlık problemleri nedeniyle özel eğitime ihtiyaç duyan bireylere destek olabilecek hastane bölümleri.\nDanışmanlık Hizmetleri: Özel eğitim konusunda bireysel ya da grup danışmanlığı yapma imkanı.\nÖzel Eğitim Materyali Üreten Firmalar: Özel eğitim materyallerinin hazırlanması\, uygulanması ve dağıtılması süreçlerinde görev alabilirler.\nAraştırma ve Akademik Kariyer: Üniversitelerde öğretim üyeliği\, araştırmacılık ya da özel eğitimle ilgili projelerde çalışma imkanı.\nÖzel Danışmanlık ve Eğitim Merkezleri: Bireysel veya grup halinde özel eğitim ve rehabilitasyon hizmetleri sunan merkezler.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nFark Yaratma Arzusu: Özel eğitim eğitmeni olarak\, özel ihtiyaçları olan bireylerin yaşamlarına pozitif bir etki yapma şansınız olacaktır. Bu meslek\, bireylere yaşam boyu sürecek beceriler kazandırmak için eşsiz bir fırsat sunar.\nMesleki Tatmin: Özel eğitim alanında çalışmak\, öğrencilerinizin başarılarına doğrudan tanık olma imkânı sağlar. Öğrencinin yeni bir beceri öğrendiğini veya bir zorluğu aştığını görmek\, derin bir tatmin duygusu yaratır.\nSürekli Öğrenme: Özel eğitim\, sürekli olarak yeni araştırmaların ve yaklaşımların yapıldığı bir alandır. Bu\, eğitmenlerin sürekli olarak kendi profesyonel bilgilerini ve becerilerini genişletmelerini sağlar.\nÖzelleştirilmiş Öğretim: Her bireyin öğrenme biçimi farklıdır. Özel eğitim eğitmeni olarak\, her öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına göre özelleştirilmiş eğitim planları oluşturabilirsiniz.\nToplumsal Katkı: Özel ihtiyaçları olan bireylerin toplumda aktif ve bağımsız bireyler olarak yer alabilmeleri için onlara rehberlik ederek toplumsal bir katkıda bulunmuş olursunuz.\nKariyer Fırsatları: Özel eğitim eğitmenliği eğitimi\, sadece öğretmenlik pozisyonları için değil\, aynı zamanda danışmanlık\, yöneticilik ve uzmanlık gibi birçok farklı kariyer yolu için de kapılar açar.\nEkip Çalışması: Özel eğitim\, multidisipliner bir yaklaşım gerektirir. Bu\, farklı uzmanlık alanlarından profesyonellerle işbirliği yapma şansınızın olacağı anlamına gelir.\nEmpati ve Anlayışın Derinleşmesi: Bu alanda çalışmak\, empati ve anlayış kabiliyetlerinizi geliştirir. Farklı yaşam deneyimleri ve zorlukları olan bireylerle çalışmak\, insan doğasına dair derin bir kavrayış kazanmanıza yardımcı olur.\nSürekli İhtiyaç: Toplumun özel eğitim alanında yetişmiş\, bilgili ve yetenekli profesyonellere sürekli bir ihtiyacı vardır. Bu\, kariyerinizin sürekli olarak talep göreceği anlamına gelir.\n\nÖzel eğitim eğitmenliği\, sadece bir meslek değil\, aynı zamanda bireylerin yaşamlarını zenginleştiren bir hizmet dalıdır. Eğer siz de bireylerin en iyi potansiyellerine ulaşmalarına yardımcı olmak istiyorsanız\, bu alanda eğitim almayı düşünmelisiniz. \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/ozel-egitim-egitmenligi-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/69.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260720T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260720T235900 DTSTAMP:20260622T170426 CREATED:20251008T122613Z LAST-MODIFIED:20260612T123251Z UID:227768-1784581200-1784591940@matlas.com.tr SUMMARY:Reggio Emilia Yaklaşımı Eğitmen Eğitimi DESCRIPTION:REGGIO EMILIA EĞİTMEN EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: Yasemin ŞEN TÜYLÜ \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 20-21-23 Temmuz 2026  / 21.00–23.30 Eğitim Günleri: Salı\, Perşembe ve Cumartesi Günleri (3 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: 4 günlük eğitim süreci opsiyoneldir. İhtiyaç halinde uzatılabilir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, IECCERT Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 4000 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nEğitim İçeriği\n1. Çocuğun Gözünden Dünya: Reggio Emilia’nın Felsefesi ve Değerleri\n(Yaklaşımın tarihçesi\, çocuğa bakış açısı\, çocuk imajı)\n2. Üçüncü Öğretmen Olarak Çevre: Estetik\, Düzen ve Katılım\n(Psikolojik ve fiziksel çevre\, demokratik katılım\, insan-çevre ilişkisi)\n3. Küçük Adımlardan Büyük Projelere: Çocuklarla Proje Temelli Öğrenme\n(Proje adımları\, davet-provokasyon farkı\, tema yaklaşımıyla karşılaştırma)\n4. Dokümantasyon: Görünmeyeni Görünür Kılmak\n(Dokümantasyonun amacı\, öğretmenin rolü\, farklı bakış açıları)\n5. Eğitimcinin Yolculuğu: Öğrenen\, Araştırmacı\, Dönüşen Öğretmen\n(Reggio öğretmeninin rolleri ve mesleki dönüşüm süreci)\n6. Birlikte Öğrenen Topluluk: Aile Katılımı ve Uygulamadaki Gerçekler\n(Aile-okul işbirliği\, evde sürdürülebilirlik\, uygulamada yaşanan zorluklar ve çözümler)\n  URL:https://matlas.com.tr/egitim/reggio-emilia-yaklasimi-egitmen-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/10/reggio-emilia-egitmen-egitimi.webp END:VEVENT END:VCALENDAR