BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Matlas Akademi - ECPv6.17.2//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Matlas Akademi
X-ORIGINAL-URL:https://matlas.com.tr
X-WR-CALDESC:Matlas Akademi için etkinlikler
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Moscow
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:MSK
DTSTART:20250101T000000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260831T210000
DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260831T230000
DTSTAMP:20260724T121055Z
CREATED:20250711T103708Z
LAST-MODIFIED:20260724T121055Z
UID:226546-1788210000-1788217200@matlas.com.tr
SUMMARY:Objektif Çocuk Testleri Eğitimi
DESCRIPTION:OBJEKTİF ÇOCUK TESTLERİ EĞİTİMİ  ✨\nEğitmen: Uzm. Klinik Psk. Gökçen ÇOKAR ÇOBAN \n“Doğru Değerlendirme\, Aydınlık Gelecek!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 31 Ağustos – 1 ve 2 Eylül 2026 / 21.00–23.30Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı ve Çarşamba Günleri (3 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 4500 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n  \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n\nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n            \n							\n				Tümü\n				Objektif Çocuk Testleri SSS			\n					\n			\n				\n					 Objektif Çocuk Testleri Nedir? Nasıl Uygulanır?				\n			\n			\n				\nObjektif çocuk testleri\, çocukların bilişsel\, duygusal\, sosyal ve fiziksel gelişimlerini standardize edilmiş bir şekilde değerlendiren araçlardır. Bu testler\, çocuğun yaşı\, kültürü ve diline uygun olarak tasarlanmıştır ve genellikle çocukların belirli yetenek\, beceri veya duygusal durumlarını ölçmek için kullanılır. \n\n\n\nObjektif testlerin temel özelliği\, her çocuğa aynı koşullar altında uygulanabilmesi ve sonuçların standardize edilmiş bir şekilde değerlendirilebilmesidir. Bu\, testin güvenirliğini ve geçerliliğini artırır. \n\n\n\nNasıl Uygulanır? \n\n\n\n\nAmaç Belirleme: Hangi konuda bilgi alınmak istendiğine karar verilir. Örneğin\, bir çocuğun bilişsel yeteneklerini\, okuma becerilerini ya da duygusal durumunu değerlendirmek isteyebilirsiniz.\n\n\n\nUygun Testin Seçilmesi: Değerlendirilmek istenen konuya uygun bir test seçilir. Farklı testler\, farklı yaş grupları ve konular için tasarlanmıştır.\n\n\n\nTest Ortamının Hazırlanması: Test\, sakin\, aydınlık ve dikkat dağıtıcı unsurlardan arındırılmış bir ortamda uygulanmalıdır.\n\n\n\nTestin Uygulanması: Testin kılavuzunda belirtilen talimatlar doğrultusunda test uygulanır. Testin belli bir süresi olabilir ya da süresiz olabilir. Uygulayıcının test talimatlarına sadık kalması önemlidir.\n\n\n\nSonuçların Değerlendirilmesi: Test sonuçları\, test kılavuzunda belirtilen normlara veya puanlama sistemine göre değerlendirilir.\n\n\n\nRaporlama: Elde edilen sonuçlar\, bir rapor formatında sunulur. Bu raporda\, çocuğun testteki performansı\, güçlü ve zayıf yönleri ile ilgili öneriler bulunabilir.\n\n\n\nÖneri ve Müdahale: Eğer gerekiyorsa\, test sonuçlarına dayanarak çocuğun eğitim\, terapi veya diğer destek hizmetlerinden faydalanması için önerilerde bulunulur.\n\n\n\n\nObjektif çocuk testlerinin uygulanması sırasında\, etik ilkelere dikkat edilmesi çok önemlidir. Çocuğun haklarına saygı gösterilmeli\, test sonuçları gizli tutulmalı ve sadece yetkili kişilere açıklanmalıdır. Ayrıca\, test sonuçlarının tek başına bir çocuğun tüm özelliklerini yansıtmayacağının farkında olmak ve sonuçları bu bilinçle yorumlamak gerekir. \n			\n		\n				\n			\n				\n					 Eğitim İçeriği				\n			\n			\n				\n\n\n\n\n1. Modül: Temel Eğitim – Giriş \n\n\n\n\n1.1 Giriş: Objektif çocuk testlerinin tanımı\, önemi ve gelişimi.\n\n\n\n1.2 Temel Kavramlar: Norm\, standart sapma\, güvenirlik\, geçerlilik vb. kavramların anlaşılması.\n\n\n\n1.3 Çocuk Değerlendirmede Etik İlkeler: Test kullanımının etik boyutları\, çocuğun hakları\, ebeveynin rolü.\n\n\n\n1.4 Test Seçimi: Farklı testler arasından doğru testin seçilmesi\, testin uygunluğu\, kapsamı ve sınırlılıkları.\n\n\n\n1.5 Test Uygulama Teknikleri: Test ortamının hazırlığı\, çocukla iletişim kurma\, testin uygulanışı.\n\n\n\n1.6 Temel Değerlendirme Teknikleri: Sonuçların yorumlanması\, puanlama sistemleri.\n\n\n\n\nAmaç: Katılımcılara objektif çocuk testlerinin temel kavramlarını\, önemini ve uygulama tekniklerini öğretmek. \n\n\n\n\n\n\n\n2. Modül: Uygulamalı Değerlendirme – Popüler Çocuk Testlerinin İncelenmesi \n\n\n\n\n2.1 Bilişsel Yetenek Testleri: Örnek testlerin incelenmesi\, uygulama ve değerlendirme.\n\n\n\n2.2 Öğrenme Güçlükleri Testleri: Özgül öğrenme güçlüklerini belirleme.\n\n\n\n2.3 Duygusal ve Davranışsal Değerlendirmeler: Çocuğun duygusal durumunu ve davranış özelliklerini belirleme.\n\n\n\n2.4 Özel Eğitim İhtiyaçları Testleri: Özel eğitim ihtiyaçlarını tespit etme.\n\n\n\n2.5 Uygulama ve Vaka Çalışmaları: Farklı testlerin gerçek durumlarla uygulanması.\n\n\n\n\nAmaç: Katılımcılara popüler çocuk testleri hakkında derinlemesine bilgi vermek ve uygulamalı deneyim kazandırmak. \n\n\n\n\n\n\n\n3. Modül: İleri Seviye – Test Sonuçlarının Yorumlanması ve Rapor Yazma\n\n\n\n\n3.1 İleri Seviye Yorumlama Teknikleri: Test sonuçlarının detaylı analizi\, araştırma ve klinik bulgularla ilişkilendirme.\n\n\n\n3.2 Test Raporlama Süreçleri: Etkili rapor yazma teknikleri\, raporun bölümleri\, dil ve üslup.\n\n\n\n3.3 Öneri ve Müdahale Stratejileri: Test sonuçlarına dayalı öneri ve müdahalelerin planlanması.\n\n\n\n3.4 Ebeveyn ve Öğretmenle İletişim: Test sonuçlarının ebeveyn ve öğretmenlere aktarılması\, önerilerin paylaşılması.\n\n\n\n3.5 İleri Seviye Uygulama ve Vaka Analizleri: Gerçek vaka örnekleri üzerinden test sonuçlarının yorumlanması ve rapor yazma.Eğitimde Verilecek Olan Testler Nelerdir?Catell 2-A zeka testiCatell 3-A zeka testiGessel gelişim figürleri testiGoodenough harris bir insan çiz testiPeabody resim kelime eşleştirme testiMetropolitan okul olgunluğu testiFrostig Gelişimsel- Görsel algı testiAG-TE Ankara gelişim tarama envanteriBenton Görsel bellek testiPorteus labirentleri testiBender Gestalt görsel motor algılama testiD2 Dikkat Testi\n\n			\n		\n				\n			\n				\n					 Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir?				\n			\n			\n				\nKimler Katılabilir? \n\n\n\n\nPsikologlar: Klinik\, okul ve danışmanlık psikologları bu eğitimi alarak çocuklarla yaptıkları çalışmalarda daha etkili değerlendirmeler yapabilirler.\n\n\n\nRehber Öğretmenler ve Danışmanlar: Okul ortamında çocukların eğitim ve psikososyal ihtiyaçlarını değerlendirmede bu testleri kullanabilirler.\n\n\n\nÖzel Eğitim Uzmanları: Özel eğitim ihtiyacı olan çocukların değerlendirmesinde bu testlerden faydalanabilirler.\n\n\n\nÇocuk ve Ergen Psikiyatristleri: Tanı ve tedavi sürecinde objektif bilgilere ihtiyaç duyarlar.\n\n\n\nSosyal Hizmet Uzmanları: Risk altındaki çocukların değerlendirilmesi ve doğru müdahalelerin planlanmasında bu eğitimi kullanabilirler.\n\n\n\nEğitimciler: Öğrenci gelişimini daha yakından takip etmek\, eğitimde bireyselleştirme yapmak adına bu eğitime ihtiyaç duyarlar.\n\n\n\nAnaokulu ve Kreş Öğretmenleri: Erken yaşta yapılan değerlendirmelerle çocuğun gelişimini takip etmek ve desteklemek için bu eğitim önemlidir.\n\n\n\nAile Danışmanları: Aile içi dinamikleri ve çocukla ilgili sorunları objektif bir şekilde değerlendirebilmek için bu eğitime ihtiyaç duyarlar.\n\n\n\nPedagoglar: Çocukların gelişimini takip ederken bu testleri kullanabilirler.\n\n\n\nSağlık Profesyonelleri: Fizyoterapistler\, dil ve konuşma terapistleri gibi uzmanlar\, objektif değerlendirmelere dayanarak müdahale planlamaları için bu eğitimi alabilirler.\n\n\n\n\nİstihdam Alanları: \n\n\n\n\nOkullar: Rehberlik ve psikolojik danışmanlık servisleri\, özel eğitim merkezleri.\n\n\n\nÖzel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezleri: Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin değerlendirilmesi ve eğitimi için.\n\n\n\nPsikolojik Danışmanlık Merkezleri: Bireysel ve grup terapileri\, değerlendirme süreçleri için.\n\n\n\nHastaneler: Çocuk ve ergen psikiyatri servisleri\, psikolojik danışmanlık birimleri.\n\n\n\nAraştırma Merkezleri: Çocuk gelişimi\, eğitim psikolojisi üzerine araştırmalar yapılırken objektif değerlendirmeler için.\n\n\n\nKamu Kurumları: Sosyal hizmetler\, çocuk koruma merkezleri\, aile ve sosyal politika birimleri.\n\n\n\nÖzel Danışmanlık Ofisleri: Aile danışmanlığı\, çocuk danışmanlığı hizmetleri sunan özel ofisler.\n\n			\n		\n				\n			\n				\n					 Neden Katılmalıyım?				\n			\n			\n				\n\nBilimsel Yaklaşım: Objektif çocuk testleri\, çocukların bilişsel\, duygusal ve sosyal gelişimlerini bilimsel ve standartlaştırılmış yöntemlerle değerlendirmenizi sağlar. Bu eğitime katılarak bu yaklaşımın nasıl uygulandığını öğrenirsiniz.\n\n\n\nDoğru Değerlendirme: Çocukların yeteneklerini\, ilgi alanlarını ve ihtiyaçlarını doğru bir şekilde tespit edebilirsiniz. Bu\, onlara en uygun eğitim ve destek yöntemlerini belirlemenizde yardımcı olur.\n\n\n\nErken Müdahale: Olası öğrenme güçlükleri\, davranışsal sorunlar veya duygusal zorluklar gibi durumları erken tespit edebilir ve erken müdahale fırsatı yakalayabilirsiniz.\n\n\n\nKişisel Gelişim: Eğitim\, öğrenciler veya çocuklarla çalışan profesyoneller için kişisel ve mesleki gelişim fırsatı sunar. Bu eğitimle edindiğiniz bilgi ve beceriler\, uzmanlığınızı derinleştirir.\n\n\n\nEbeveynlerle İşbirliği: Ebeveynler\, çocuklarının gelişimini anlamak ve desteklemek isterler. Objektif test sonuçlarını doğru bir şekilde yorumlama ve iletişim becerileri\, ebeveynlerle daha etkili işbirliği yapmanızı sağlar.\n\n\n\nGüncel Yaklaşımlar: Eğitime katılarak çocuk testleri alanındaki güncel yaklaşımlar\, teknikler ve araçlar hakkında bilgi sahibi olursunuz.\n\n\n\nKariyer Fırsatları: Özellikle psikoloji\, eğitim\, özel eğitim ve danışmanlık gibi alanlarda çalışan profesyoneller için bu eğitim\, kariyer fırsatlarını genişletebilir ve uzmanlık alanı yaratabilir.\n\n\n\nEtik ve Mesleki Standartlar: Çocuklarla çalışırken etik ve mesleki standartların ne olduğunu öğrenir\, doğru ve etik bir şekilde değerlendirme yapma bilincine sahip olursunuz.\n\n\n\nFarkındalık: Farklı testlerin ne zaman ve nasıl kullanılacağına dair bilgi ve farkındalığınız artar.\n\n\n\nToplumsal Katkı: Topluma ve bireylere objektif\, bilimsel ve etik değerlendirmelerle katkıda bulunma fırsatı elde edersiniz.\n\n			\n		\n				\n			\n				\n					 Eğitmen Hakkında				\n			\n			\n				\n\n\n\n\n\n\nDanışmanlık desteği veren Gökçen ÇOKAR ÇOBAN\, halen özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinde kurum psikoloğudur. İki yıldan fazladır özel çocuklar ile çalışmakta ayrıca UCİM ‘e gönüllü destek vermektedir. Klinik psikolog ve Aile danışmanı Gökçen Çokar Çoban Yakın Doğu Üniversitesinden mezun olmuştur. Yüksek lisans eğitimi sürecinde Antalya eğitim araştırma hastanesinde staj yaparak birçok testi uygulama ve vaka üzerinde çalışma fırsatı bulmuştur.Psikoloji alanında online ve yüz yüze bir çok eğitim ve webinar vermeye devam etmektedir. Prof. Dr. Hakan Türkçapar’dan Bilişsel Davranışçı Psikoterapi eğitimi almıştır. Bunun yanı sıra çocukları değerlendirmede kullanılan objektif ve projektif testler\, MMPI\, filial terapi\, oyun terapisi\, masal terapisi\, Dehb uygulamaları\, çocuk ve yetişkin danışmanlık becerileri\, Klinik görüşme\, Mindfulness eğitimleri aldığı eğitimlerden bazılarıdır. MOXO dikkat performans ve WISC-R test uygulayıcısıdır. \n			\n		\n				\n			\n				\n					 Matlas Hakkında				\n			\n			\n				\nwww.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \n\n\n\nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \n\n\n\nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \n\n\n\nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n			\n		\n				\n			\n				\n					 Basında Biz ve Yorumlar				\n			\n			\n				\nBasında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \n\n\n\nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız.
URL:https://matlas.com.tr/egitim/objektif-cocuk-testleri-egitimi-2/
CATEGORIES:Çocuk Psikolojisi
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/5.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260831T210000
DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260831T233000
DTSTAMP:20260724T135204Z
CREATED:20250516T143644Z
LAST-MODIFIED:20260724T135204Z
UID:226011-1788210000-1788219000@matlas.com.tr
SUMMARY:Hikaye ve Masal Anlatıcılığı Eğitimi
DESCRIPTION:HİKAYE VE MASAL ANLATICILIĞI EĞİTİMİ  ✨\nEğitmen: Nurperi ÇAKICI \n\n\n“Bir varmış bir yokmuş… Sen anlatınca hep varmış 📖🧚!” \n\n\nEğitimi Hakkında;\nTarih ve Saati: 1-2-3 Eylül 2026  / 21.00 ile 23.30 Eğitim Günleri:  Salı\, Çarşamba ve Perşembe Günleri (3 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 4500 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n  \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n            \n							\n				Tümü\n				HİKAYE VE MASAL ANLATICILIĞI EĞİTİMİ			\n					\n			\n				\n					 Neden Katılmalıyım?				\n			\n			\n				Hikaye ve Masal Anlatıcılığına Neden Katılmalısın? \nBu alana katılmak için çok güçlü\, hem kişisel gelişime hem de mesleki faydaya dayanan sebepler var. İşte öne çıkan nedenler: \n\n🌟 1. İletişim Becerilerini Güçlendirir\n\nHikâye anlatmak\, etkili konuşma\, dinleyiciyle bağ kurma ve duyguları doğru aktarma yeteneğini geliştirir.\nHem bire bir hem de topluluk önünde kendini daha rahat ifade etmene yardımcı olur.\n\n\n🧠 2. Yaratıcılığı Geliştirir\n\nMasal ve hikaye anlatımı sırasında hayal gücünü kullanırsın.\nSıradan bir olayı bile yaratıcı şekilde anlatmayı öğrenirsin.\nBu beceri\, yazarlık\, sanat\, eğitim gibi birçok alanda sana avantaj sağlar.\n\n\n🎓 3. Eğitim ve Öğretimde Etkili Bir Araçtır\n\nÖğrencilerine soyut kavramları daha anlaşılır kılmak için hikayelerle öğretebilirsin.\nÖğrenciler dersleri daha ilgiyle takip eder\, bilgileri daha kalıcı öğrenir.\n\n\n🧒 4. Çocuklarla Sağlıklı İletişim Kurarsın\n\nMasal anlatmak\, çocukların hem dikkatini çeker hem de duygusal dünyalarına ulaşmanı sağlar.\nEbeveynsen ya da çocuklarla çalışan biriysen\, bu beceriyle onların gelişimine katkı sağlarsın.\n\n\n❤️ 5. Kültürel ve Duygusal Aktarım Sağlar\n\nMasallar toplumların değerlerini\, korkularını ve umutlarını taşır.\nBu sanat sayesinde hem kendi kültürünü yaşatır hem de başkalarına aktarabilirsin.\nAynı zamanda empati kurma ve duyguları anlamlandırma becerilerin gelişir.\n\n\n💼 6. İstihdam ve Gelir Fırsatları Sunar\n\nEğitim kurumlarında\, kültür merkezlerinde\, sahne performanslarında veya dijital platformlarda anlatıcı olarak görev alabilirsin.\nKendi atölyeni açabilir\, online içerik üreterek gelir elde edebilirsin.\n\n\n🧘 7. Kendine Dair Farkındalık Kazandırır\n\nAnlatıcılık sürecinde hem başkalarına seslenir hem de kendi iç yolculuğuna çıkarsın.\nHikayeler üzerinden kendi duygularını\, geçmişini ya da hayallerini fark edebilirsin.\n\n\n🔍 8. Fark Yaratan Bir Beceridir\n\nGünümüzde “hikâyeleştirme” (storytelling) sadece masallarda değil; pazarlama\, eğitim\, liderlik\, psikoloji gibi alanlarda da öne çıkıyor.\nSeni diğerlerinden ayıran yaratıcı\, etkileyici bir iletişim yeteneği kazandırır.\n\n			\n		\n				\n			\n				\n					 Kimler Katılabilir? İstihdam Alanları Nelerdir?				\n			\n			\n				👥 Kimler Katılabilir?\nHikaye ve masal anlatıcılığına ilgi duyan herkes bu alana adım atabilir\, ancak özellikle aşağıdaki meslek grupları için bu beceri çok faydalıdır: \n1. Eğitimciler (Öğretmenler\, Okul Öncesi Öğretmenleri)\n\nÖğrencilere ders içeriklerini daha etkili anlatmak için kullanabilirler.\nÖzellikle anaokulu ve ilkokul öğretmenleri için temel bir eğitim aracıdır.\n\n2. Tiyatrocular ve Sanatçılar\n\nSahne performansları için hikaye anlatım tekniklerini kullanabilirler.\nAnlatı temelli tiyatro veya performans sanatı yapanlar için çok değerlidir.\n\n3. Psikolojik Danışmanlar\, Çocuk Gelişim Uzmanları\n\nMasal terapisi ve hikâye anlatımı ile çocukların duygu ve davranışlarını anlamaya yardımcı olabilirler.\nPsikolojik destek süreçlerinde güvenli ve etkili bir araçtır.\n\n4. Aileler ve Ebeveynler\n\nÇocuklarıyla daha sağlıklı ve eğlenceli bir iletişim kurmak isteyen aileler masal anlatıcılığı öğrenebilir.\n\n5. Yazarlar ve İçerik Üreticileri\n\nKendi hikayelerini daha etkili sunmak isteyen yazarlar veya dijital içerik üreticileri.\nPodcast ya da YouTube gibi platformlarda hikaye anlatıcılığı becerisi öne çıkar.\n\n6. Halk Bilimi\, Edebiyat ve Dil Alanında Olanlar\n\nMasal ve hikaye anlatıcılığı folklorik ve kültürel mirasın aktarımında önemli bir araçtır.\nEdebiyat araştırmacıları\, halk bilimciler bu beceriyi akademik ya da sahneleme amaçlı kullanabilir.\n\n\n💼 İstihdam Alanları Nelerdir?\nHikaye ve masal anlatıcılığı doğrudan bir meslekten ziyade\, birçok meslek alanında destekleyici veya temel bir beceri olarak kullanılır. Ancak bazı yerlerde doğrudan meslek haline de gelebilir: \n1. Eğitim Kurumları\n\nOkul öncesi kurumlar\, ilkokullar ve özel okullarda anlatıcı/eğitimci olarak görev alınabilir.\nAnlatı odaklı eğitim atölyeleri düzenlenebilir.\n\n2. Belediyeler ve Kültür Merkezleri\n\nMasal anlatıcılığı atölyeleri\, çocuk etkinlikleri ve kültürel etkinliklerde anlatıcı olarak görev yapılabilir.\n\n3. Kütüphaneler\n\nMasal saatleri ve okuma etkinliklerinde anlatıcı olarak görev alabilirsiniz.\n\n4. Tiyatro ve Sanat Toplulukları\n\nAnlatıcı-tabanlı tiyatro projelerinde çalışabilirsiniz.\nSahne anlatıcısı ya da meddah olarak görev alabilirsiniz.\n\n5. Medya ve Dijital Platformlar\n\nPodcast\, YouTube\, Instagram gibi dijital platformlarda hikaye ve masal anlatıcılığı yaparak içerik üreticisi olunabilir.\nÇocuklara yönelik dijital içerikler üretilebilir.\n\n6. Turizm ve Rehberlik Sektörü\n\nKültürel anlatılarla turistlere yönelik hikayeleştirilmiş rehberlik hizmetleri sunulabilir.\n\n7. Özel Eğitim ve Terapi Merkezleri\n\nMasal terapisi gibi anlatı temelli yaklaşımlarla çocukların gelişimine katkı sağlanabilir.\n\n\n🎓 Eğitim Alınabilecek Yerler\n\nHalk Eğitim Merkezleri (Masal Anlatıcılığı kursları açılabiliyor)\nÜniversitelerin Sürekli Eğitim Merkezleri\nÖzel Atölye ve Anlatıcılık Akademileri\nOnline platformlarda sertifikalı hikaye anlatıcılığı eğitimleri\n\n			\n		\n				\n			\n				\n					 Eğitim İçeriği?				\n			\n			\n				\nGiriş: Anlatıcılığın Temelleri• Hikâye ve masal tanımları ve tarihçesi• Sözlü kültürün önemi: Destanlar\, efsaneler\, masallar• Masal türleri (halk masalı\, sanat masalı vb.)• Hikâyenin yapı taşları: Karakter\, mekân\, olay\, zaman• Olay örgüsü nedir nasıl yazılır?\nAtölye:\n\n\nKatılımcılar basit bir olay örgüsü yazar ve sesli okur.• Anlatıcılık nedir? Masal ve hikâye farkı• Eğitmen anlatıcı kimdir? Rol ve sorumluluklar• Önce Hayal Kaslarımı Çalıştırıyorum• Anlatıcı Olarak Ben Neler Yapmalıyım• Yaratıcı Drama Yöntemleri ile Masal İncelemeleri• Masal Tekerlemelerinden Örnekler• Masalın Eğitimdeki Yeri• Türk Masalları ile İlgili Bilimsel Çalışmalar• Masal Anlatıcılığı Eğitiminin Çocuklar Üzerindeki Faydaları Nedir?Çocuklarda bilişsel gelişime katkısıÇocuklara duygusal gelişimine katkısıÇocuklar için dil gelişimine katkısı• Çocukların Gözünden\, Masal Nedir?• Masal Anlatırken Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar• Masalda Motifler• Masalı Ezberlemeden Nasıl Anlatırız?\n\n\nMasal ve Hikâye Türleri• Masal Nedir• Masalın Şekil ve İçerik Özellikleri• Masal Çeşitleri Nelerdir• Masal Anlatıcılığı Nedir• Masal Özetleme• Masal ve Hikâyelerin Eğitimsel İşlevi• Masalı İnteraktif Hale Getirme• Masala Giriş Oyunları• Masal Anlatımı Sonrası Etkinlikler• Hikâyenin ve Masal Ortamının Hazırlanması• Halk masalları\, sanat masalları\, efsaneler• Klasik hikâye türleri (Kahramanın Yolculuğu\, Destansı Anlatılar vb.)• Modern hikâye türleri ve örnekler• Masalın Temel Unsurları ve Yapısı• Masal Türleri Masalların Sınıflandırması• Dünya Hikâyelerinden ve Masallarından Seçmeler\nHikâye Seçimi ve Metin Üzerinde Çalışma• Hedef kitleye göre masal/hikâye seçimi• Hikâye yapısı: Başlangıç\, gelişme\, sonuç• Metin çözümlemesi ve anlatım planı oluşturma• Hikâye ve Masal Anlatma Teknikleri• Hikâye ve Masal Anlatıcılığında Kendimizi Nasıl Geliştirebiliriz?• Hikâye ve Masal Anlatıcılığıyla İlgili Literatür• Hayal Gücü Geliştirme Etkinlikleri\nAnlatım Teknikleri ve Anlatıcı Olarak Kendimizi Tanımak• Kendi anlatım tarzımızı bulmak• Profesyonel anlatım ipuçları (tempo\, dozaj\, vurgu)• Eğitimlerde kullanılacak uygulamalı anlatım oyunları• Ses ve nefes kullanımı• Beden dili ve mimik kullanımı• Bedenle karakter yaratma (hayvan yürüyüşleri\, dev\, cüce vb.)• Duygu ve tempo yönetimi• Doğaçlama teknikleri• Kendi anlatım tarzını keşfetmek• Etkileşimli anlatım: Dinleyiciyle bağ kurma• Atölye:\n\n\nDuygusal tonlarla aynı hikâyeyi farklı duygularla anlatma denemeleri\n\n\nHikâyeyi Canlandırmak ve Yaratıcılık• Karakter yaratımı ve çoklu karakter canlandırma• Hikâye anlatımında mizah\, gerilim ve sürpriz kullanımı• Hikâye içinde görsellik yaratmak: İmgesel anlatım• Nesne ve kukla kullanımı• Müzik\, ritim ve şarkı ile anlatımı destekleme\nEğitmenlik Becerileri• Grup yönetimi ve katılımı artırma yöntemleri• Katılımcı profili analizi (yaşa\, ilgiye göre uyarlama)• Farklı yaş grupları için anlatım teknikleri (5 yaş-10 yaş-15 yaş ve üstü)• Sınıfta\, atölyede hikâye anlatıcılığı nasıl planlanır?• Hata yönetimi: Unutma\, donma\, heyecanla başa çıkma• Etkinlik tasarımı: Atölye ve eğitim programı oluşturma• Hikâye anlatıcılığına yönelik yaratıcı drama teknikleri\nUygulama ve Performans• Bireysel hikâye anlatımı uygulamaları• Küçük grup çalışmaları ile masal tasarlama• Geri bildirim ve anlatıcı olarak öz değerlendirme\nAnlatıcılıkta Yaratıcılığı Geliştirme• Hızlı hikâye yaratma teknikleri (3 Kelime Oyunu\, Hikâye Zarları)• Dinleyicinin katılımını sağlama: “Sonunu birlikte getirelim” yöntemleri• Örnek;• Bir hikayenin sonunu birlikte getirelim.• İleri düzey doğaçlama çalışmaları• Örnek Uygulamalar:\n\n\nHikâye kartları ile hikâye inşa etme\nDuygu ve mekân değişimi doğaçlaması• Hikâye üretme çalışmaları• Geleneksel masallardan özgün hikâyeler yaratmak• Hikâye haritası ve yaratıcı yazma teknikleri\n\n\nDijital ve Sahne Üzerinde Anlatıcılık• Online ortamda hikâye anlatımı ipuçları• Sahne kullanım teknikleri• Anlatıcılıkta görsellik ve teknolojinin kullanımı\n\n			\n		\n				\n			\n				\n					 Hikaye ve Masal Anlatıcılığı nedir? Nasıl Uygulanır?				\n			\n			\n				\nHikaye ve Masal Anlatıcılığı (veya “anlatı sanatı”)\, sözlü geleneğin bir parçası olarak hikâyelerin\, masalların\, efsanelerin ya da gerçek yaşanmış olayların dinleyiciye anlatılması sanatıdır. Bu sanat\, sadece sözcüklerle değil; ses tonu\, beden dili\, mimik\, ritim ve bazen müzik veya görsellerle de desteklenerek yapılır.\n📖 Hikaye ve Masal Anlatıcılığı Nedir?1. Hikaye Anlatıcılığı (Storytelling):Gerçek ya da kurguya dayalı olayların belirli bir yapı içinde aktarılmasıdır. Hikayeler duygusal bağ kurmak\, öğretmek\, ilham vermek veya eğlendirmek için anlatılır.2. Masal Anlatıcılığı:Masallar genellikle anonimdir\, olağanüstü olaylar ve karakterler içerir. Toplumların kültürünü\, değerlerini\, korkularını ve hayallerini yansıtır. Masal anlatıcılığı ise bu unsurları\, özellikle çocuklara hitap eden ritmik ve dramatik yollarla sunar. \n🎭 Nasıl Uygulanır?1. Hazırlık Aşaması:Hikaye seçimi: Yaş grubuna\, kültürel bağlama ve amaca göre uygun bir hikaye veya masal seçilir.Hikayeyi öğrenme: Anlatıcı hikayeyi ezberlemek yerine içselleştirir\, karakterleri tanır\, olay örgüsünü anlar.Yorumlama: Hikayeyi kendi üslubuyla yeniden canlandırır.2. Anlatım Teknikleri:Ses tonu ve ritim: Duygular sesle ifade edilir. Örneğin\, heyecanlı bir sahnede ses yükselir\, hüzünlü bir sahnede yavaşlar.Beden dili ve mimik: Anlatıcı dinleyiciyi içine çekecek şekilde vücut hareketlerini ve yüz ifadelerini kullanır.Göz teması: Anlatıcı dinleyiciyle bağ kurar.Dramatik duraklamalar: Hikayeye vurgu katmak için sessizlik kullanılır.Etkileşim: Özellikle çocuklarla anlatımlarda soru sormak\, tekrar ettirmek gibi yöntemlerle etkileşim sağlanabilir.3. Ortamın Hazırlanması:Sakin\, dikkat dağıtmayan bir ortam seçilir.Gerekirse kostüm\, kukla\, müzik aleti gibi destekleyici unsurlar kullanılır. \n🎒 Kimler Kullanabilir?Eğitimciler: Öğrencilere ders içeriğini daha etkili anlatmak için.Aileler: Çocuklarla bağ kurmak\, onlara değerleri öğretmek için.Sanatçılar ve Anlatıcılar: Sahne performansları için.Psikolojik Danışmanlar: Terapötik amaçla (özellikle çocuklarla çalışırken). \n💡 Uygulama ÖnerileriMasal anlatırken “Bir varmış\, bir yokmuş…” gibi geleneksel kalıpları kullanmak.Hikaye anlatımından sonra çocuklara hikayenin sonunu değiştirmelerini istemek.Masalı çizimle veya rol yapmayla tamamlamak.\n\n			\n		\n				\n			\n				\n					 Eğitmen Hakkında				\n			\n			\n				\n\n\nÖzlem Bayar \nÖzlem BAYAR\, 1987 Bolu doğumlu olup\, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Antrenörlük bölümü mezunudur. 2015 yılında formasyon eğitimini tamamlamıştır.  2015 yılında pedagojik formasyon eğitimini tamamlayarak öğretmenlik yetkinliğini pekiştirdi. \nKısa bir süre özel okullarda beden eğitimi öğretmenliği yaptıktan sonra\, çocuk gelişimine olan ilgisi kariyerine yön verdi. 2018-2020 yılları arasında Atatürk Üniversitesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ön Lisans Bölümü’nü    bitirerek bu alandaki uzmanlığını artırdı. \nÖzlem Bayar\, 2012-2022 yılları arasında özel sektörde okul öncesi öğretmeni olarak görev yaptı. Bu on yıllık süreçte çocukların gelişim süreçlerini desteklemek ve onlara dokunacak yaratıcı yollar keşfetmek için kendini sürekli geliştirdi; alanıyla ilgili 70’den fazla seminer ve eğitime katıldı. \n2019 yılında yoga ile tanışması\, kariyerinde bir dönüm noktası oldu. Çocuklarla yoga pratiğini birleştirme arayışı onu çocuk yogası alanına yöneltti. Bu alandaki profesyonel yolculuğuna 2021 yılında HİS Federasyonu’ndan aldığı 1. Kademe Yoga Antrenörlük belgesiyle başladı. Çeşitli değerli eğitmenlerden çocuk yogası eğitimleri alarak kısa sürede dersler vermeye başladı. \n2022 yılında\, vizyonunu kendi çatısı altına taşıyarak Özlem Bayar Çocuk Akademisi Gelişim ve Yoga Atölyesi’ni kurdu. İki yıl boyunca bu atölyede gelişimsel ebeveynli çocuk atölyeleri ve çocuk yogası dersleri düzenleyerek pek çok çocuk ve aileye rehberlik etti. Ardından çalışmalarını online platformlara taşıyarak daha geniş bir kitleye ulaşmayı hedefledi. \n2025 yılında HİS Federasyonu’ndan 2. Kademe Yoga Antrenörlük eğitimini tamamlayan Özlem Bayar\, şu anda Matlas Akademi’de online eğitmenlik eğitimleri vermektedir. Burada\, yoga ve çocuk gelişimi alanında sertifikalı eğitmenlik eğitimleri sunarak deneyimlerini eğitmen adaylarıyla paylaşmaya ve onlara rehberlik etmeye devam etmektedir. \n \n			\n		\n				\n			\n				\n					 Matlas Hakkında				\n			\n			\n				www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır.
URL:https://matlas.com.tr/egitim/hikaye-ve-masal-anlaticiligi-egitimi/
CATEGORIES:Çocuk Gelişimi
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/05/WhatsApp-Gorsel-2025-05-16-saat-17.30.10_ab7fa07f.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260831T210000
DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260831T233000
DTSTAMP:20260630T085640Z
CREATED:20260502T093110Z
LAST-MODIFIED:20260630T085640Z
UID:229365-1788210000-1788219000@matlas.com.tr
SUMMARY:Play & Learn: Okul Öncesi Oyun Temelli İngilizce Eğitmenliği
DESCRIPTION:PLAY & LEARN: OKUL ÖNCESİ OYUN TEMELLİ İNGİLİZCE EĞİTMENLİĞİ ✨ \nEğitmen: İrem KAPLAN \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 31 Ağustos – 10 Eylül 2026  / 21.00–23.30 Eğitim Günleri: Pazartesi – Salı ve Perşembe Günleri (6 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: 6 günlük eğitim süreci opsiyoneldir. İhtiyaç halinde uzatılabilir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, IECC Uluslararası Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 4500 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n  \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \n📌 Nedir?\nPlay & Learn: Okul Öncesi Oyun Temelli İngilizce Eğitmenliği Eğitimi; 3–6 yaş çocuklara İngilizceyi klasik ezber yöntemlerinden uzaklaştırarak oyun\, hareket\, hikâye ve etkileşim temelli öğretmeyi amaçlayan uygulamalı bir eğitim programıdır. \nBu programda katılımcılar\, çocuklara İngilizceyi “ders” olarak değil\, oyunun doğal bir parçası olarak kazandırmayı öğrenir. \n\n🎓 Eğitim İçeriği\n🧠 Oyun Temelli Öğrenme Temelleri\n\nOkul öncesi dönemde dil gelişimi\nOyunla öğrenme yaklaşımı\nYaş gruplarına göre öğrenme dinamikleri\nDikkat ve öğrenme ilişkisi\n\n🎲 Oyun ve Etkinlik Tasarımı\n\nİngilizce öğretimine uygun oyun türleri\nKelime öğretimi için oyunlar\nHareketli oyunlar ve grup etkinlikleri\nSınıf içi eğlenceli aktiviteler\n\n🎤 İngilizce Öğretim Teknikleri\n\nŞarkılar ve tekerlemelerle öğretim\nHikâyeleştirme ve dramatizasyon\nGünlük İngilizce kalıplar\nTelaffuz ve akıcılık çalışmaları\n\n🎭 Uygulamalı Eğitim\n\nOyun temelli ders planı hazırlama\nEtkinlik kurgulama\nSınıf içi uygulamalar\nGerçek senaryo çalışmaları\n\n\n💼 İstihdam ve Kullanım Alanları\n🏫 Eğitim Kurumları\n\nAnaokulları ve kreşler\nEtüt ve oyun grupları\nDil kursları\nÖzel eğitim kurumları\n\n👩‍🏫 Bireysel Çalışma\n\nÖzel ders verme\nOyun grubu açma\nEvde eğitim programları oluşturma\n\n🎥 Dijital Platformlar\n\nSosyal medya içerik üretimi\nOnline İngilizce dersleri\nDijital eğitim materyalleri hazırlama\n\n💰 Ek Gelir Alanları\n\nAtölye ve workshop düzenleme\nYaz okulu programları\nKurumlara eğitim danışmanlığı\n\n\n👥 Kimler Katılabilir?\n\nOkul öncesi öğretmenleri\nİngilizce öğretmenleri\nÇocuk gelişimi uzmanları\nEğitmenler ve eğitmen adayları\nEbeveynler\nÇocuklarla çalışmak isteyen herkes\n\n👉 İngilizce seviyesinin ileri olması zorunlu değildir. Önemli olan doğru öğretim yöntemini öğrenmektir. \n\n🚀 Neden Katılmalısınız?\n\n🎯 Çocuklara İngilizceyi sevdirerek öğretme becerisi kazanırsınız\n🎲 Oyunla öğrenme sayesinde kalıcı eğitim sağlarsınız\n💼 Yeni bir uzmanlık ve gelir alanı oluşturursunuz\n🧠 Eğitimlerde fark yaratan bir yöntem öğrenirsiniz\n🚀 Velilerin en çok talep ettiği alanlardan birinde uzmanlaşırsınız
URL:https://matlas.com.tr/egitim/play-learn-okul-oncesi-oyun-temelli-ingilizce-egitmenligi/
CATEGORIES:Çocuk Gelişimi
ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2026/05/PLAY-LEARN-OKUL-ONCESI-INGILIZCE.webp
END:VEVENT
END:VCALENDAR