BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Matlas Akademi - ECPv6.18.0//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Matlas Akademi
X-ORIGINAL-URL:https://matlas.com.tr
X-WR-CALDESC:Matlas Akademi için etkinlikler
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Moscow
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:MSK
DTSTART:20250101T000000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20261103T210000
DTEND;TZID=Europe/Moscow:20261103T230000
DTSTAMP:20261008T133526Z
CREATED:20260906T132849Z
LAST-MODIFIED:20261008T133526Z
UID:230323-1793739600-1793746800@matlas.com.tr
SUMMARY:Okul Yöneticiliği Eğitimi
DESCRIPTION:OKUL YÖNETİCİLİĞİ EĞİTİMİ ✨\n\n\n\nİlkokul • Ortaokul • Lise\n\n\n\n“Okulu yönetmekten eğitime liderlik etmeye…” \n\n\n\nEğitmen: ZEYNEP ENGİN \n\n\n\nEğitim Hakkında\n\n\n\n📅 Tarih: 3-12 Kasım 2026 / 21.00 ile 23.30 Arası📆 Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı ve Perşembe Günleri (5 Gün)🌐 Platform: Google Meet / Canlı Bağlantı \n\n\n\nProgram; ilkokul\, ortaokul ve lise düzeyinde okul yöneticiliği yapan veya gelecekte okul yöneticiliği yapmayı hedefleyen eğitim profesyonellerine yönelik hazırlanmıştır. \n\n\n\nOkul yöneticiliğini yalnızca idari süreçleri yürütmek olarak değil; eğitim liderliği\, ekip yönetimi\, okul kültürü\, mevzuat\, kaynak yönetimi\, veli iletişimi\, kriz yönetimi ve kurumsal itibar gibi birbiriyle bağlantılı alanlardan oluşan bütüncül bir yönetim süreci olarak ele almaktadır. \n\n\n\nEğitim boyunca teorik bilgilerin yanı sıra vaka analizleri ve gerçek yaşanmış durumlar üzerinden okul yöneticilerinin günlük çalışma hayatında karşılaşabileceği sorunlar değerlendirilecektir.Ücretlendirmeler Hakkında; \n\n\n\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, IECCERT Onaylı Uzmanlık Belgesi ilk eğitime özel\, ilk 20 kişi için 4500 TL yerine 2250 TL’dir. \n\n\n\nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \n\n\n\nAŞAĞIDAKİ FORMDAN KAYIT OLUŞTURABİLİRSİNİZ. \n\n\n\n\n  \n\n\n\n\n	\n		\n			TC Kimlik No\n			 \n			\n				\n					\n					 \n				\n			\n			Adınız Soyadınız\n			 \n			\n				\n					\n					 \n				\n			\n			Doğum Tarihiniz\n			 \n			\n				\n					\n					 \n				\n			\n			E-Posta\n			 \n			\n				\n					\n					 \n				\n			\n			Telefon\n			 \n			\n				\n					\n					 \n				\n			\n			Eğitim Adı\n			 \n			\n				\n					\n					 \n				\n			\n			KUTUYU ONAYLAYINIZ. Bilgilerinizin doğruluğundan emin olunuz. Düzeltmeler ek ücrete olabilir.\n			\n			\n				\n				 \n			\n		\n	\n	\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nEĞİTİM İÇERİK PLANI\n\n\n\n1. MÜDÜR OLMAK: OKUL YÖNETİCİSİ NEYİ\, NEDEN VE HANGİ SIRAYLA YAPAR?\n\n\n\nOkul yöneticisinin görev ve sorumluluklarının bütüncül olarak ele alınması\, yöneticilik rolünün doğru konumlandırılması\, önceliklerin belirlenmesi ve günlük işleyişin sistematik biçimde yönetilmesi. \n\n\n\n2. MEVZUAT\, SÜREÇ VE KAYNAK YÖNETİMİ\n\n\n\nOkul yönetiminde mevzuatın doğru yorumlanması\, idari süreçlerin planlanması\, kaynakların etkili kullanılması\, iş süreçlerinin oluşturulması ve yöneticinin mevzuat\, etik ve çocuk güvenliği açısından taşıdığı sorumlulukların değerlendirilmesi. \n\n\n\n3. EĞİTİMİN LİDERİ OLMAK: SINIFIN VE ÖĞRENMENİN KALİTESİNİ YÖNETMEK\n\n\n\nOkul yöneticisinin eğitim liderliği rolü\, sınıf içi eğitim kalitesinin izlenmesi\, öğretim süreçlerinin değerlendirilmesi\, öğretmenlerin desteklenmesi ve okul genelinde sürdürülebilir bir eğitim kalitesi oluşturulması. \n\n\n\n4. EKİBİ KURMAK VE OKUL KÜLTÜRÜNÜ YÖNETMEK\n\n\n\nDoğru çalışan seçimi\, görev ve sorumlulukların belirlenmesi\, çalışanların gelişiminin desteklenmesi\, etkili geri bildirim verme\, performans süreçlerinin yönetilmesi ve güçlü bir kurum kültürünün oluşturulması. \n\n\n\n5. VELİ\, KRİZ VE KURUMSAL İTİBAR YÖNETİMİ\n\n\n\nZor veli görüşmelerinin yönetilmesi\, profesyonel sınırların korunması\, çatışma durumlarında doğru iletişim kurulması\, beklenmedik krizlerde sağlıklı karar alınması ve okulun kurumsal itibarının korunmasına yönelik yaklaşımlar. \n\n\n\n6. VAKA ANALİZLERİ\, UYGULAMALAR VE YÖNETİCİLİK SENARYOLARI\n\n\n\nKatılımcılardan gelen sorular ve gerçek okul deneyimleri üzerinden uygulamalar\, vaka analizleri ve çözüm senaryoları gerçekleştirilecektir. Karşılaşılan sorunların yalnızca kişiler üzerinden değil\, sistem ve kurum yapısı üzerinden değerlendirilmesine yönelik çalışmalar yapılacaktır. \n\n\n\n📌 Eğitim içerikleri boyunca gerçek yaşanmış durumlar ve vaka analizleri gündeme getirilerek konular uygulamaya dönük şekilde ele alınacaktır. \n\n\n\n\n\n\n\nEĞİTİMİN AMACI\n\n\n\nBu eğitim ile katılımcıların okul yöneticiliğine yalnızca günlük idari işleri yürütme perspektifinden değil\, kurumu bir bütün olarak yönetme ve eğitime liderlik etme perspektifinden yaklaşmaları amaçlanmaktadır. \n\n\n\nProgram sonunda katılımcıların; \n\n\n\n✔ Kurumlarının güçlü ve riskli alanlarını bütüncül biçimde değerlendirebilmesi\,✔ Sorunları kişilere indirgemeden sistem düzeyinde ele alabilmesi\,✔ Mevzuat\, etik ve çocuk güvenliği risklerini fark edebilmesi\,✔ Etkili ve sürdürülebilir iş süreçleri oluşturabilmesi\,✔ Eğitim ve öğrenme kalitesini izleyebilmesi\,✔ Çalışan seçme ve geliştirme süreçlerini daha etkili yönetebilmesi\,✔ Çalışanlarına yapıcı ve etkili geri bildirim verebilmesi\,✔ Performans ve çatışma süreçlerini yönetebilmesi\,✔ Öğretmen\, çalışan ve velilerle profesyonel sınırları koruyabilmesi\,✔ Kriz anlarında sağlıklı ve kurumsal kararlar alabilmesi\,✔ Okul kültürünün ve kurumsal itibarın geliştirilmesine liderlik edebilmesi \n\n\n\nhedeflenmektedir. \n\n\n\n\n\n\n\nNEDEN BU EĞİTİME KATILMALISINIZ?\n\n\n\nBir okul yöneticisinin sorumluluğu yalnızca okulun günlük işleyişini sürdürmek değildir. \n\n\n\nİyi bir okul yöneticisi; eğitim kalitesini takip eder\, ekibini geliştirir\, doğru kararlar verir\, riskleri önceden görür\, veli ilişkilerini yönetir\, krizlere hazırlıklı olur ve güçlü bir okul kültürünün oluşmasına liderlik eder. \n\n\n\nBu program\, okul yöneticilerinin karşılaştığı gerçek durumları merkeze alarak teorik yönetim bilgisini günlük okul yaşamında kullanılabilecek uygulamalarla bir araya getirmektedir. \n\n\n\nKatılımcılar\, eğitim boyunca yalnızca “Ne yapılmalı?” sorusunun değil; “Neden yapılmalı\, hangi sırayla yapılmalı ve zor bir durumda nasıl karar verilmeli?” sorularının da yanıtlarını değerlendirme fırsatı bulacaktır. \n\n\n\n\n\n\n\nKİMLER KATILABİLİR?\n\n\n\nProgram; \n\n\n\n\nİlkokul yöneticileri\n\n\n\nOrtaokul yöneticileri\n\n\n\nLise yöneticileri\n\n\n\nOkul müdürleri\n\n\n\nMüdür yardımcıları\n\n\n\nEğitim koordinatörleri\n\n\n\nAkademik koordinatörler\n\n\n\nKurum yöneticileri\n\n\n\nEğitim kurumu kurucuları\n\n\n\nYönetici adayları\n\n\n\nÖğretmenlikten yöneticiliğe geçmek isteyen eğitimciler\n\n\n\nEğitim yönetimi alanında kendisini geliştirmek isteyen eğitim profesyonelleri\n\n\n\n\niçin uygundur. \n\n\n\nMevcut yöneticiler için mesleki gelişim\, yönetici adayları için ise okul yönetiminin gerçek süreçlerini bütüncül biçimde tanıma fırsatı sunmaktadır. \n\n\n\n\n\n\n\nSERTİFİKA BİLGİSİ\n\n\n\n🎓 Eğitimi tamamlayan katılımcılar adına IECCERT Uluslararası Sertifika düzenlenecektir. \n\n\n\nSertifikalar eğitim sürecinin tamamlanmasının ardından dijital olarak katılımcılara iletilecektir. \n\n\n\n\n\n\n\nİlkokul • Ortaokul • Lise\n\n\n\nOkulu yönetin\, ekibinize liderlik edin\, eğitimin geleceğini şekillendirin.
URL:https://matlas.com.tr/egitim/okul-yoneticiligi/
CATEGORIES:Çocuk Gelişimi,Çocuk Psikolojisi
ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2026/09/OKUL-YONETICILIGI-EGITIMI.webp
END:VEVENT
END:VCALENDAR