BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Matlas Akademi - ECPv6.16.4//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:Matlas Akademi X-ORIGINAL-URL:https://matlas.com.tr X-WR-CALDESC:Matlas Akademi için etkinlikler REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Moscow BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0300 TZOFFSETTO:+0300 TZNAME:MSK DTSTART:20250101T000000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260701T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260701T230000 DTSTAMP:20260622T141338 CREATED:20260612T114351Z LAST-MODIFIED:20260612T123726Z UID:229658-1782939600-1782946800@matlas.com.tr SUMMARY:Evde Pratik Sabun Yapımı Atölyesi DESCRIPTION:Evde Pratik Sabun Yapımı (Soğuk Yöntem) Atölyesi\n\n\n\n🌿 Kendi doğal sabunlarınızı evinizde hazırlamayı öğrenmeye hazır mısınız? \n\n\n\nKimyasal içeriklerden uzak\, doğal ve kişiselleştirilebilir sabunlar üretmek artık çok daha kolay! Bu uygulamalı atölyede\, ev ortamında güvenli ve pratik yöntemlerle sabun yapımını adım adım öğrenecek\, kendi sabunlarınızı tasarlayabilecek bilgi ve beceriye sahip olacaksınız. \n\n\n\n\n\n\n\nEğitim Bilgileri\n\n\n\n📅 Tarih: 1 Temmuz 2026 Çarşamba⏰ Saat: 21.00 – 23.30👩‍🏫 Eğitmen: Derya Öncel🌐 Platform: Online Canlı Eğitim💰 Ücret: 2500 TL yerine yalnızca 1000 TL \n\n\n\n\n\n\n\nBu Atölyede Neler Öğreneceksiniz?\n\n\n\n✅ Sabun yapımının temel prensipleri \n\n\n\n✅ Evde güvenli sabun üretimi için gerekli malzemeler \n\n\n\n✅ Gliserin bazlı sabun yapımı teknikleri \n\n\n\n✅ Doğal yağlar ve bitkisel içeriklerin kullanımı \n\n\n\n✅ Esans ve doğal kokulandırma yöntemleri \n\n\n\n✅ Sabunlara renk ve şekil verme teknikleri \n\n\n\n✅ Çiçekli\, desenli ve dekoratif sabun tasarımları \n\n\n\n✅ Sabun saklama ve kullanım önerileri \n\n\n\n✅ Hediye ve satış amaçlı sabun hazırlama ipuçları \n\n\n\n✅ Evde küçük ölçekli üretime başlangıç önerileri \n\n\n\nKayıt Oluşturmak İçin; \n\n\n\n\n \n\n\n\n\n \n \n TC Kimlik No\n \n \n \n \n \n \n \n Adınız Soyadınız\n \n \n \n \n \n \n \n Doğum Tarihiniz\n \n \n \n \n \n \n \n E-Posta\n \n \n \n \n \n \n \n Telefon\n \n \n \n \n \n \n \n Eğitim Adı\n \n \n \n \n \n \n \n KUTUYU ONAYLAYINIZ. Bilgilerinizin doğruluğundan emin olunuz. Düzeltmeler ek ücrete olabilir.\n \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nKimler Katılabilir?\n\n\n\n\nDoğal yaşam ürünlerine ilgi duyanlar\n\n\n\nHobi edinmek isteyenler\n\n\n\nEvde üretim yapmak isteyenler\n\n\n\nEl sanatları ve tasarım çalışmalarını sevenler\n\n\n\nKendi bakım ürünlerini hazırlamak isteyenler\n\n\n\nSabun üretimini profesyonel olarak değerlendirmeyi düşünenler\n\n\n\nDaha önce hiç deneyimi olmayan başlangıç seviyesindeki katılımcılar\n\n\n\n\nHerhangi bir ön bilgi veya deneyim gerekmemektedir. \n\n\n\n\n\n\n\nNeden Katılmalıyım?\n\n\n\n🌿 Evde doğal ürün üretmeyi öğrenirsiniz. \n\n\n\n🌿 Günlük yaşamda kullanabileceğiniz sağlıklı sabunlar hazırlayabilirsiniz. \n\n\n\n🌿 Aileniz ve sevdikleriniz için özel tasarım sabunlar üretebilirsiniz. \n\n\n\n🌿 Yeni bir hobi kazanabilirsiniz. \n\n\n\n🌿 El emeği ürünler tasarlamanın keyfini yaşayabilirsiniz. \n\n\n\n🌿 Sabun yapımında kullanılan malzemeleri ve doğru kullanım yöntemlerini öğrenirsiniz. \n\n\n\n🌿 İsterseniz bu alanda küçük çaplı üretim yaparak ek gelir fırsatlarını değerlendirebilirsiniz. \n\n\n\n\n\n\n\nEğitim Sonunda Kazanımlarınız\n\n\n\n🎯 Temel sabun yapım süreçlerini uygulayabilecek bilgiye sahip olacaksınız. \n\n\n\n🎯 Kendi tasarımlarınızı oluşturabilecek seviyeye ulaşacaksınız. \n\n\n\n🎯 Doğal içeriklerle sabun hazırlama konusunda bilinç kazanacaksınız. \n\n\n\n🎯 Farklı renk\, koku ve şekillerde sabunlar üretebileceksiniz. \n\n\n\n🎯 Ev ortamında güvenli üretim yapabilmek için dikkat edilmesi gereken noktaları öğreneceksiniz. \n\n\n\n\n\n\n\nEğitmen Hakkında\n\n\n\nDerya Öncel\, doğal yaşam ürünleri\, aromaterapi ve uygulamalı üretim atölyeleri alanında eğitimler vermekte; katılımcıların teorik bilgiyi uygulamaya dönüştürebilmeleri için pratik odaklı çalışmalar yürütmektedir. \n\n\n\n\n\n\n\nKontenjan Sınırlıdır\n\n\n\nDoğal ürün üretimine ilgi duyan herkesin katılımına açık olan bu özel atölyede yerinizi ayırtarak evde sabun yapımının keyifli dünyasına adım atabilirsiniz. \n\n\n\nKendi sabununu üret\, doğallığı yaşamına taşı! 🌿🧼✨ URL:https://matlas.com.tr/egitim/evde-pratik-sabun-yapimi-atolyesi/ CATEGORIES:Sağlık Yaşam,Spiritüel ve Sağlık Yaşam ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2026/06/WhatsApp-Image-2026-06-12-at-13.44.35.webp END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260704T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260704T233000 DTSTAMP:20260622T141338 CREATED:20250920T181136Z LAST-MODIFIED:20260502T090409Z UID:227601-1783198800-1783207800@matlas.com.tr SUMMARY:Yoga Uzmanlaşma Eğitimi DESCRIPTION:Yoga Uzmanlaşma Eğitimi✨\n\nEğitmen: Özlem BAYAR \n“Ruh\, Zihin ve Beden Dengesi: Temel Yoga Eğitimi ile Hayatınıza Uyum Katın!” \nEğitimi Hakkında;\nTarih ve Saati:  4 Temmuz – 20 Eylül 2026 / 21.00–23.30 ArasıEğitim Günleri: Cumartesi ve Pazar Günleri (24 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, IECCERT ONAYLI (Uluslararası) Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 25000 TL’dir. \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Yoga Uzmanlaşma Programı \n \n \n \n Yoga Uzmanlaşma Programı Nedir? \n \n \n \nBu programda\, yoganın felsefesini sadece teorik olarak değil\, pratik hayatınıza entegre edebileceğiniz şekilde derinlemesine inceleyeceğiz. Kendi pratiğiniz ve dersleriniz için hayati önem taşıyan anatomi bilgisini detaylıca öğrenecek\, böylece asanaları güvenli ve etkili bir şekilde uygulayacak ve öğreteceksiniz. Asanaların hizalanma prensipleri üzerinde titizlikle duracak\, her bir pozu temelinden kavrayarak pratiğinizin ve öğrencilerinizin gelişimini destekleyeceksiniz. \n\n\n\nEğitimin sonunda\, sadece mat üzerinde değil\, hayatın her alanında bir yoga duruşu sergileyebileceğiniz bilgi ve becerilerle donanmış olacaksınız. Öğretmenlik becerileri dersleri ile topluluk önünde duruşunuzu güçlendirecek\, ders akışlarını yaratıcı bir şekilde planlayabilecek ve öğrencilerinize ilham verebileceksiniz. Bu eğitim\, size hem kendi pratiklerinizi derinleştirme hem de yoga alanında uzmanlaşma fırsatı sunuyor. Bu yolculuğa adım atın ve yoga eğitmeni olarak kendi iz bırakın. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n \n1- Yoga Felsefesi ProgramıYoga kavramını merak eden\, eğitmenlik yolculuğunda olan ya da sadece kişiselgelişim ve genel kültür amaçlı eğitim almak isteyen herkese uygun temel yogafelsefesi programı için konu başlıkları aşağıda belirtilmiştir. \n\n\n\nProgram İçeriği-Yoga nedir? (1.ders)-Yoga tarihi ve önderleri (1.ders)-Yoga türleri ve yoga okulları (2.ders)-Yoga felsefesi temel kavramları (2.ders)-Enerji beden sistemleri (3.ve 4.ders)-7’li Çakra sistemi (5.ders)-Mantralar ve yantralar (6.ders)-Yogaya dair kadim kaynaklar (6.ders)-Mudralar (6.ders)-Nefese genel bakış ve temel pranayama teknikleri (7.ders)-Meditasyonun temelleri (7.ders)-Ayurveda’ya genel bakış (8.ders)-Genel konu tekrarı ve programın bitişi(8.ders) \n\n\n\nYoga Felsefesi programının haftada 2 ders yapılması halindeortalama 4 haftada bitmesi hedeflenmektedir. Haftalık ders sayısı 3’eçıkartılarak program 3 haftada bitirilebilecek olup öğrencilerin hazırbulunuşluk ve algılama hızına göre belirlenen sürede küçük sapmalaryaşanabilir. \n\n\n\n2- Yoga Anatomi ProgramıBedenin mekaniğini merak eden\, yoga anatomi bilgisi edinmek isteyen ve yogaeğitmenliği yapmayı planlayan herkese uygun\, insan anatomisinin temel yapıtaşlarını inceleyeceğimiz bir program. \n\n\n\n-Fizik bedeni tanıma (1.ders)-Anatomi\, fizyoloji\, kinesiyoloji kavramları (2.ders)-Anatomik duruş ve temel kavramlar (3.ders)-İskelet sistemi(4.ve5.ders)-Kas sistemi (6.ve 7.ders)-Anatomik rahatsızlıklar (8. Ve 9.ders)-Sinir sistemi (10.ders)-Benden sistemleri (11.ders)-Hareket sistemine anatomik bakış (12.ders) \n\n\n\n \n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n \n\n\n\n\nECEM VURAL – HİS FEDERASYONU YOGA EĞİTMENİ \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n \nwww.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \n\n\n\nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \n\n\n\nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \n\n\n\nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n \nBasında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \n\n\n\nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/yoga-uzmanlasma-egitimi/ ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/09/Bir-baslik-ekleyin.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260706T000000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260706T235959 DTSTAMP:20260622T141338 CREATED:20250106T154255Z LAST-MODIFIED:20260612T125503Z UID:145282-1783296000-1783382399@matlas.com.tr SUMMARY:Regresyon Eğitimi DESCRIPTION:REGRESYON EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: Hande AYNUR \n“Zamanın Ötesinde Bir Yolculuk\, Ruhun Derinliklerinde Bir Yolculuk.” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 6-16 Temmuz 2026 / 21.00–23.30 Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı\, Perşembe\, Cuma Günleri (8 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, IECCERT (Uluslararası) Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 5000 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için lütfen aşağıdaki formu doldurunuz…  \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Regresyon SSS \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n \nHande Aynur\, 27 Ekim 1983 yılında İstanbul’ da doğdum. İlk-orta-lise öğrenimimi İstanbul’ da\, üniversiteyi Süleyman Demirel Üniversitesi’nde\, yüksek lisansı Beykent Üniversitesi İnsan Kaynakları ve Örgütsel Değişim bölümünde tamamlayıp\, Doktora eğitimimi de yine Beykent Üniversitesi İşletme Doktorası olarak yapmaktayım.Oyun terapisi \, Konuşma terapisi ve Cinsel terapi uzmanlığım olup\, aktif şekilde atölyemde terapi vermekteyim.Yetişkin ve çocuklara yaptığım özel terapi sistemimin “Magic MindsEducation” adında patentini aldığım kodlamalarla yer alan seanslarımın patenti bulunmaktadır. Aynı zamanda atölyemde seramik dersleri verilmekte olup\, kurumsal ve özel eğitim ve seramik partileri verilmektedir.Regresyon terapisinin hem eğitimi hem de terapi seanslarını vermekteyim. Aynı zamanda Thetahealling ileri seviye eğitimi almış bulunmaktayım. Bioenerji ve Sarkaç eğitimimi profesör’ den almış olup\, eğitimlerini vermekteyim. Verilen her eğitime kendi birikim ve alınan eğitimleri harmanlayıp ile farklı bir açısı ile yaklaşıp\, diğer eğitimlerden çok farklı şekilde yapmaktayım.Sarkaç eğitimim diğer verilen sarkaç eğitimlerinden farklı bir yoldan ilerlenmektedir. Bioenerji yaparken sarkacın faydaları\, ilişkiler üzerine doğruyaklaşım\, sağlık üzerinde sarkaçla ilerleme\, klasik sarkaç eğitimi ve sarkaç hakkında bilinen yanlışlardan uzaklaşarak anlaşılır\, basit dilde eğitim verilmekteyim. \n \n \n \n \n \n Regresyon Nedir? Nasıl Uygulanır? \n \n \n Regresyon\, bir kişinin geçmişteki anılarını\, travmalarını veya deneyimlerini keşfetmesine ve bu deneyimlerin şu anki yaşamındaki etkilerini anlamasına yardımcı olan bir terapi yöntemidir. Genellikle hipnotik bir durumda veya derin gevşeme tekniğiyle bireyin bu anılara geri dönmesi sağlanır. Regresyon terapisi\, hem bu yaşamdaki erken dönem deneyimlere (örn. çocukluk) geri dönüşü içerirken hem de bazı yaklaşımlarda geçmiş yaşamlara geri dönüşü kapsar. \nNasıl Uygulanır? \nRegresyon terapisi\, eğitimli bir terapist eşliğinde\, özel bir ortamda uygulanır. İşte temel aşamalar: \n\nÖn Görüşme: Terapist\, danışanın regresyon terapisinden ne beklediğini\, hangi konularda yardım aradığını ve genel sağlık durumu hakkında bilgi alır.\nDerinleştirme: Danışan\, genellikle hipnotik bir teknik\, meditasyon veya derin gevşeme yöntemi ile rahat ve odaklanmış bir duruma getirilir.\nGeçmişe Yolculuk: Terapist\, danışanı belirli bir yaş veya döneme geri götürmek için yönlendirme yapar. Bu\, bu yaşamdaki bir dönem olabileceği gibi\, bazı yaklaşımlarda geçmiş bir yaşama da olabilir.\nKeşif ve İşleme: Danışan\, o dönemde yaşadığı olayları\, duyguları\, düşünceleri ve algıları terapistle paylaşır. Terapist\, danışanın bu deneyimleri işlemesine ve anlamasına yardımcı olmak için rehberlik eder.\nŞifa ve Dönüşüm: Eğer travmatik bir anı keşfedilirse\, terapist danışana o anıyı şifalandırmak ve dönüştürmek için teknikler sunar. Bu\, anının şimdiki yaşamdaki olumsuz etkilerini hafifletmeye yardımcı olabilir.\nEntegrasyon: Seans sonunda\, danışanın yaşadığı deneyimleri günlük yaşamına entegre etmesi için rehberlik edilir.\nSonlandırma: Danışan\, rahat ve güvende hissettiğinden emin olmak için yavaşça şimdiki zamana geri getirilir.\nDeğerlendirme ve Takip: Terapist ve danışan\, seansın sonunda deneyimlerini ve kazanımlarını değerlendirir. Gerektiğinde takip seansları planlanabilir.\n\nRegresyon terapisi\, bireyin geçmişteki travmaları\, korkuları ve blokajları anlamasına ve bunlarla başa çıkmasına yardımcı olabilir. Ancak\, bu terapi yöntemi herkes için uygun olmayabilir ve uygulanmadan önce profesyonel bir değerlendirmenin yapılması önerilir. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n \n\n\n\n SİPİRİTÜEL REGRESYON EĞİTİM İÇERİĞİ \n\nRegresyon Terapi nedir?\nRegresyon Terapinin Tarihçesi ve Faydaları\n Zihin\, Bilinç ve Bilinçaltı\nBeyin dalga Frekansları\nDuygu ve duygu çeşitleri\nHipnoz Nedir?\nHipnotik Trans Nedir?\nDuygu ve Duygu Çeşitleri\nRegresyonda Nefes Teknikleri\nDanışanla Anemnez alma\nRegresyon Uygulama Adımları\nİndüksiyon Nedir?\nİndüksiyon Çeşitleri\nBilinçaltı Kayıtlarını Ortaya Çıkarma ve Dönüştürme Teknikleri\n\nGestalt Terapi Tekniği\n\n\nAnne Rahmi Regresyon Tekniği\n\n\nDoğum Travmaları Regresyon Tekniği\n\n\nHastalıklara Regresyon Tekniği\n\n\nParçalar Regresyon Tekniği\n\n\nYaş Geriletme Regresyon Tekniği\n\n\nBoş Sandalye Regresyon Tekniği\n\n\nBeden ve Hücresel Hafıza Tarama Tekniği\n\n\nSeans Sonlandırma ve Farkındalık Oluşturma\n Regresyon Seans Uygulamaları\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Kimler Katılabilir? \n\nPsikologlar ve Psikoterapistler: Bu profesyoneller\, regresyon terapisini mevcut uygulamalarına entegre edebilirler.\nHayat Koçları: Bireylerin geçmiş deneyimlerini anlamalarına yardımcı olmak için regresyon tekniklerini kullanabilirler.\nReiki Uygulayıcıları\, Şifacılar ve Enerji Terapistleri: Enerji çalışmalarını derinleştirmek ve genişletmek için regresyonu kullanabilirler.\nYoga ve Meditasyon Eğitmenleri: Katılımcılarına daha derin içsel keşifler için rehberlik etmek adına regresyon tekniklerinden faydalanabilirler.\nKişisel Gelişim ve Ruhaniyatla İlgilenenler: Kendi kişisel ve ruhsal gelişimleri için regresyon eğitimine katılabilirler.\nAlternatif ve Bütünsel Sağlık Alanında Çalışanlar: Regresyon terapisi\, bütünsel sağlık yaklaşımının bir parçası olarak kullanılabilir.\nMeraklı Bireyler: Geçmiş yaşamlar\, reenkarnasyon ve bilinçaltı gibi konulara ilgi duyan herkes bu eğitime katılabilir.\n\nİstihdam Alanları: \nRegresyon terapisi eğitimini tamamladıktan sonra\, bireyler şu alanlarda çalışabilirler: \n\nÖzel Pratik: Bağımsız bir regresyon terapisti olarak danışan kabul edebilirler.\nDanışmanlık Merkezleri: Farklı terapi yöntemleri sunan merkezlerde regresyon terapisti olarak çalışabilirler.\nEğitim ve Atölye Sunumu: Diğer bireyleri regresyon terapisi konusunda eğitebilirler.\nSağlık ve Wellness Merkezleri: Bütünsel sağlık ve wellness merkezlerinde terapist veya danışman olarak görev alabilirler.\nRehabilitasyon Merkezleri: Bireylerin travma ve bağımlılık gibi sorunlarına yardımcı olmak için regresyon terapisi sunabilirler.\nYoga ve Meditasyon Stüdyoları: Katılımcılara daha derin ruhsal deneyimler sunmak için regresyon seansları düzenleyebilirler.\nKişisel Gelişim ve Ruhaniyat Etkinlikleri: Konferans\, seminer ve atölyelerde regresyon terapisi hakkında konuşmalar yapabilirler.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nKendini Keşfetme: Regresyon eğitimi\, bireyin kendi iç dünyasını\, geçmiş yaşamlarını ve bilinçaltının derinliklerini keşfetmesine yardımcı olur.\nİyileşme ve Dönüşüm: Geçmiş travmalar\, korkular ve blokajları tanımlayarak ve bunlarla başa çıkarak şimdiki yaşamda daha bütün ve dengeli bir hale gelmek mümkündür.\nProfesyonel Beceri Kazanma: Regresyon terapisi\, alternatif şifa uygulamalarında kullanılan etkili bir yöntemdir. Eğitimi tamamlayanlar bu beceriyi profesyonel bir hizmet olarak sunabilirler.\nBilinçaltının Gücünü Anlama: Regresyon\, bilinçaltı zihnin nasıl çalıştığına dair derinlemesine bir perspektif sunar. Bu\, bireyin kendi davranışlarını\, duygularını ve düşüncelerini daha iyi anlamasına yardımcı olur.\nKarmik Bağlantıları Keşfetme: Bireyin geçmiş yaşamlarından gelen karmik bağlantıları ve bu bağlantıların şimdiki yaşamındaki etkilerini anlamasına yardımcı olabilir.\nKişisel ve Ruhani Gelişim: Regresyon eğitimi\, bireyin ruhsal yolculuğunda önemli bir adımdır. Bu eğitimle\, kendi ruhsal evrimleri ve kozmik bağlantıları hakkında derinlemesine bir perspektif kazanabilirler.\nBaşkalarına Yardım Etme: Eğitimi tamamlayanlar\, diğerlerinin yaşamlarındaki sorunları ve engelleri anlamalarına ve aşmalarına yardımcı olabilirler.\nFarkındalık ve Aydınlanma: Regresyon pratiği\, bireyin şimdiki yaşamındaki deneyimleri ve ilişkileri bağlamında daha geniş bir perspektif kazanmasına yardımcı olur.\nEtkili İletişim Becerileri: Eğitim süresince\, terapist ve danışan arasında güvenli ve destekleyici bir iletişim kurma becerileri geliştirilir.\nHayatın Anlamını Derinleştirme: Regresyon pratiği\, bireyin yaşamın anlamı ve amacı hakkında daha derin bir kavrayış kazanmasına yardımcı olabilir.\n\n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/regresyon-egitimi/ LOCATION:Online Canlı Eğitim CATEGORIES:İçsel Bilgelik ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/68.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260706T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260706T230000 DTSTAMP:20260622T141339 CREATED:20250824T134520Z LAST-MODIFIED:20260520T103625Z UID:227112-1783371600-1783378800@matlas.com.tr SUMMARY:Anaokulu Yöneticiliği Eğitimi DESCRIPTION:Anaokulu Yöneticiliği Eğitimi ✨\nEğitmenler: Yasemin TÜYLÜ \n“Minik Eller\, Büyük Yarınlar İçin Doğru Yönetim!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 6-8-13-15 Temmuz 2026 / 21.00–23.30Eğitim Günleri: Pazartesi ve Çarşamba Günleri (4 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 5000 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Anaokulu Yöneticiliği SSS \n \n \n \n Anaokulu Yöneticiliği Eğitimi Nedir? \n \n \n Anaokulu yöneticiliği eğitimi\, anaokullarında liderlik ve yöneticilik görevlerini etkili bir şekilde yürütebilmek için gerekli bilgi\, beceri ve tutumların kazandırıldığı bir eğitim programıdır. Bu eğitim\, öğrencilerin eğitim-öğretim süreçlerinin yanı sıra okulun tüm işleyişini etkileyen konuları kapsar. Eğitimin amacı\, yöneticilerin kurumlarını daha etkili\, verimli ve kaliteli bir şekilde yönetmelerini sağlamaktır. \nAnaokulu yöneticiliği eğitiminde genellikle şu konulara odaklanılır: \n\nEğitim Yönetimi ve Liderlik: Yönetici olarak rol ve sorumluluklar\, eğitimde liderlik kavramı\, etik ve profesyonellik gibi konuları içerir.\nMevzuat ve Yönetmelikler: Anaokulu yönetiminin resmi yönleri\, yönetmelikler\, lisanslama ve akreditasyon gibi konuları kapsar.\nİnsan Kaynakları Yönetimi: Personel seçimi\, işe alım\, performans değerlendirmesi ve profesyonel gelişim gibi konular üzerinde durulur.\nEğitim ve Program Planlama: Eğitim materyalleri\, öğretim yöntemleri ve pedagojik yaklaşımlar hakkında bilgi verilir.\nİletişim ve Aile İşbirliği: Ebeveynlerle ve toplumla etkili iletişim kurma ve işbirliği yapma yöntemleri üzerinde durulur.\n\nAnaokulu yöneticiliği eğitimi\, potansiyel yöneticilere bu konularda derinlemesine bilgi sağlamakla kalmaz\, aynı zamanda stratejik düşünme\, problem çözme\, iletişim becerileri ve ekip yönetimi gibi temel yöneticilik becerilerini de geliştirir. Eğitim\, anaokulu yöneticilerinin eğitim kurumlarını başarıyla yönetmeleri\, kaliteli bir eğitim ortamı yaratmaları ve eğitimde mükemmeliyeti teşvik etmeleri için gereklidir. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n 1. Modül: Temel Eğitim Anaokulu Yönetiminin Temelleri \n\nAnaokulu Yöneticiliğinin Tanımı ve Önemi\nEğitimde Yöneticilik ve Liderlik Kavramları\nAnaokulu Eğitiminin Temel Prensipleri\nYönetimde Etik ve Profesyonellik\n\n\n2. Modül: Mevzuat ve Yönetmelikler Anaokulu Yönetimi için Resmi Prosedürler ve Mevzuat Bilgisi \n\nAnaokullarının Kuruluş\, Çalışma ve Kapatılma Usul ve Esasları\nYönetici\, Öğretmen ve Diğer Personelin Görev\, Yetki ve Sorumlulukları\nOkulun Fiziki Standartları ve Güvenlik İlkeleri\nKalite Standartları ve Akreditasyon Süreçleri\n\n\n3. Modül: İnsan Kaynakları ve İletişim Ekip Yönetimi\, İletişim ve Ebeveyn İşbirliği \n\nPersonel Seçimi\, Eğitimi ve Performans Değerlendirmesi\nİç ve Dış İletişim Stratejileri\nEbeveynlerle İşbirliği ve Veli Toplantıları\nKriz Yönetimi ve Sorun Çözme Teknikleri\n\n \n \n \n \n \n Kimler katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Kimler Katılabilir? \n\nEğitim Fakültesi Mezunları: Öğretmenlik formasyonuna sahip bireyler\, bu eğitimi alarak anaokulu yöneticiliği konusundaki bilgi ve becerilerini genişletebilirler.\nÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Alanında Mezunlar: Bu alanda öğrenim gören bireyler\, anaokulu yöneticiliğine daha uygun bir temele sahiptir.\nYöneticilik ve İdari İşlerde Tecrübesi Olanlar: Önceki yönetim deneyimleri olan bireyler\, bu eğitimi alarak eğitim sektörüne geçiş yapabilirler.\nEğitim Yönetimi ve Denetimi Bölümü Mezunları: Bu bölüm mezunları için anaokulu yöneticiliği eğitimi doğal bir uzantıdır.\nPedagojik Formasyon Eğitimi Almış Kişiler: Farklı disiplinlerden gelip pedagojik formasyon eğitimi almış bireyler de bu eğitimle yöneticilik becerilerini geliştirebilirler.\nEğitim Alanında Kariyer Değişikliği Yapmayı Planlayanlar: Farklı sektörlerde çalışmış olan bireyler\, eğitim sektörüne geçmek istediklerinde bu eğitimi tercih edebilirler.\n\nİstihdam Alanları Nelerdir? \n\nÖzel Anaokulları: Mezunlar\, özel anaokullarında yönetici veya yardımcı yönetici olarak görev alabilirler.\nÖzel Eğitim Merkezleri: Özel eğitim ihtiyacı olan çocukların eğitildiği merkezlerde yöneticilik pozisyonlarına geçiş yapabilirler.\nEğitim Danışmanlık Firmaları: Eğitim sektörüne danışmanlık yapan firmalarda anaokulu yönetimi üzerine danışmanlık yapabilirler.\nEğitim Materyali Üreticileri: Eğitim materyali üreten firmaların\, ürünlerini okullara sunma süreçlerinde yöneticilik ve danışmanlık yapabilirler.\nEğitim Seminerleri ve Atölyeleri: Anaokulu yönetimi ve eğitimi hakkında seminerler\, atölyeler ve eğitimler düzenleyebilirler.\nEğitim ve Yönetim Yazılım Şirketleri: Eğitim teknolojileri şirketlerinde\, anaokulu yönetimi için yazılımların geliştirilmesi ve tanıtılması konusunda danışmanlık yapabilirler.\nYayınevleri: Eğitim materyali ve kitaplarının hazırlanmasında\, içerik uzmanı olarak görev alabilirler.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n Anaokulu yöneticiliği\, sadece bir yönetim pozisyonu değil\, aynı zamanda genç nesillerin temelini atmada önemli bir rol oynar. \n\nÇocuk Gelişiminin Önemini Anlama: Anaokulları\, çocukların ilk formel eğitim deneyimleridir. Bu eğitimle\, çocuk gelişiminin temel prensiplerini öğrenerek onların en iyi şekilde nasıl destekleneceğini anlamış olursunuz.\nEtkili Liderlik Becerileri Kazanma: Bir anaokulu yöneticisi\, eğitmenler\, personel\, öğrenciler ve velilerle etkili iletişim kurma becerilerine sahip olmalıdır. Bu eğitim\, liderlik ve yönetim becerilerinizi geliştirmenize yardımcı olur.\nKurumsal Yönetim ve İşleyiş: Anaokullarının başarılı bir şekilde yönetilmesi\, belirli bir organizasyon ve planlamayı gerektirir. Eğitim\, anaokulu işleyişini ve yönetimini anlama konusunda derinlemesine bilgi sağlar.\nVelilerle İşbirliği: Velilerle etkili bir ilişki kurma\, çocukların eğitimine pozitif bir katkıda bulunabilir. Bu eğitim\, veli ilişkilerini nasıl yöneteceğinizi öğrenmenize yardımcı olur.\nGüncel Eğitim Trendlerini Takip: Eğitim alanındaki yenilikleri ve trendleri takip etmek\, çocuklara en iyi eğitimi sunmanıza yardımcı olur. Anaokulu yöneticiliği eğitimi\, bu yeniliklere ayak uydurmanızı sağlar.\nMesleki Gelişim: Eğitim alanındaki kariyer hedeflerinize ulaşmanız için gereken bilgi ve becerileri kazandırır. Yöneticilik becerilerinizi geliştirerek kariyerinizde yükselebilirsiniz.\nTopluluk İçinde Fark Yaratma: Etkili bir anaokulu yöneticisi\, topluluğun bir parçası olarak\, çocukların ve ailelerin hayatında olumlu bir fark yaratma potansiyeline sahiptir.\n\n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n Reyhan SEVİM 1990 İstanbul doğumludur.Lise çocuk gelişimini birincilikle bitirmiştir.Anadolu Üniversitesi Okulöncesi Öğretmenliği bölümününden 2012 de mezun olmuştur.Çeşitli kurumlarda öğretmenlik\,koordinatörlük ve yöneticilik yapmıştır.2012-2019 yıllarında İSMEK yetişkin kursları eğitmeni olarak part_time görev aldım2019 yılında Kastamonu Üniversitesi eğitim yönetimi planlama ve teftiş konusunda yüksek lisansa başladı ve 2020 yılında eğitimimi tamamlamıştır.Alanıma ait olan branşlarda kendimi geliştirmeye devam ederek\,Yaşam koçluğu ve aile danışmanlığı\,Öğrenci koçluğu\,Özel Eğitim\,Orman Okulu Liderliği gibi alanlarda kariyerime katkı sağlamaktadır.Bunun yanında çift alan dallı olabilmek için 2018-2022 yıllarında İstanbul Üniversitesi çocuk gelişimi bölümünü bitirmiştirŞuan bir orman okulunda okul müdürü olarak çalışmaktadır ve Akademik kariyerimde ise St Clements Üniversitesinde Doktora yapmaktadır.\n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/anaokulu-yoneticiligi-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2024/12/Bir-baslik-ekleyin-1.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260706T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260706T233000 DTSTAMP:20260622T141339 CREATED:20250110T104437Z LAST-MODIFIED:20260517T102333Z UID:146114-1783371600-1783380600@matlas.com.tr SUMMARY:Kum Terapi Eğitimi DESCRIPTION:KUM TERAPİ EĞİTİMİ ✨\n“Kumun içinde saklanan hikayeleri keşfedin!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 6-7-9 Temmuz 2026 / 21.00–23.30  \nEğitim Günleri: Pazartesi\, Salı ve Çarşamba (3 Gün) \nPlatformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 3000 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz. \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Kum Terapi SSS \n \n \n \n Kum Terapisi Nedir? Nasıl Uygulanır? \n \n \n \nKum Terapisi Nedir? \n \nKum terapisi\, bireyin kendini ifade etmesi için kum ve minyatür figürleri kullanarak düzenlemeler yapmasına dayanan bir sanat terapi formudur. Bu terapötik yaklaşım\, bilinçaltındaki duyguları\, düşünceleri ve deneyimleri görsel bir formatta dışa vurarak bireyin içsel dünyasına erişmeyi ve anlamayı amaçlar. \n \nNasıl Uygulanır? \n \n\nHazırlık: Terapist\, kumla doldurulmuş bir tepsi veya kutu ve çeşitli minyatür figürleri hazırlar. Bunlar hayvanlar\, insanlar\, doğa unsurları\, yapılar ve diğer pek çok şeyi içerebilir.\n \nSeans Başlangıcı: Terapist\, bireye tepsi ve figürleri serbestçe kullanma izni verir. Bireyin ne yapacağı konusunda bir yönlendirme veya sınırlama yoktur.\n \nKumla Çalışma: Birey\, kumu düzenleyerek ve figürleri yerleştirerek kendi sahnesini yaratır. Bu süreçte birey\, kendi hikayesini veya içsel dünyasını kuma yansıtır.\n \nAnaliz ve Yansıma: Oluşturulan sahne tamamlandığında\, terapist ve birey birlikte sahneyi gözlemleyerek ve yorumlayarak çalışmanın anlamını ve içeriğini keşfeder.\n \nSonlandırma: Terapi seansının sonunda\, bireyin oluşturduğu sahne hakkındaki düşünceleri ve hisleri üzerine yansıması teşvik edilir. Terapist\, bireyin deneyimini derinlemesine anlamasına yardımcı olmak için rehberlik eder.\n \nDeğerlendirme: Terapist\, bireyin kumla oluşturduğu sahneyi ve bu süreçteki tepkilerini değerlendirerek bireyin yaşadığı zorlukları\, blokajları ve potansiyelleri anlamaya çalışır.\n\n \nKum terapisi\, çoğunlukla çocuklarla çalışmada etkili olduğu düşünülse de\, yetişkinler ve gençlerle de başarılı bir şekilde uygulanabilir. Bu terapi formu\, sözel ifadeyle açığa vurulamayan duyguları ve deneyimleri görselleştirmekte özellikle faydalıdır. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n 1. Modül – Temel Eğitim \n\nKum Terapisinin Temel İlkeleri\nTerapötik Ortamın Oluşturulması\nTemel Kavramlar: Sandplay\, Küçük Dünya Oyunu ve Diğerleri\nKum Terapisinin Temel Araçları: Figürler\, Kum ve Tepsi\nİlk Uygulamalar: Basit Kum Oyunları\nİletişim ve Empatinin Önemi\nTerapistin Rolü ve Tutumu\nTemel Analiz Yöntemleri\n\n2. Modül – İleri Düzey Uygulamalar \n\nDerinlemesine Analiz: Sembollerin ve Motiflerin Anlamı\nOyunun Evreleri ve Terapistin Yaklaşımı\nÖzel Durumlar: Travma\, Kayıp ve Yasta Kum Terapisi\nTerapötik Direncin Aşılması\nGrupla Kum Terapisi\nÖzel İhtiyaçları Olan Çocuklarla Çalışma\nEtik ve Profesyonel Sınırlar\n\n3. Modül – Uygulamalı Çalışmalar ve Vaka Analizleri \n\nGerçek Vaka Analizleri: Videolu Gözlemler ve Tartışmalar\nKatılımcıların Kendi Uygulamaları: Canlı Kum Oyunları\nYansıma ve Süpervizyon: Katılımcıların Deneyimlerinin Değerlendirilmesi\nKompleks Vaka Analizleri ve Çözüm Yolları\nKarşı Aktarım ve Aktarım Sorunları\nTerapötik İlişkinin Sonlandırılması\nÖlçme ve Değerlendirme Araçları\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n \nPsikolojik Danışmanlar ve Psikoterapistler: Bu profesyoneller\, kum terapisini danışanlarına yeni bir terapötik yöntem olarak sunabilirler.\nSosyal Hizmet Uzmanları: Bireylerin yaşadığı sosyal sorunlara çözüm üretme sürecinde alternatif bir yaklaşım aracı olarak kum terapisini kullanabilirler.\nPsikiyatristler: Psikiyatrik tedavinin yanında destekleyici bir terapi yöntemi olarak kum terapisini kullanabilirler.\nRehber Öğretmenler: Okul ortamında öğrencilerin duygusal ve sosyal sorunlarına yönelik destek sağlamak için kum terapisini kullanabilirler.\nErgoterapistler: Fiziksel\, mental veya duygusal zorlukları olan bireylerle çalışırken kum terapisini terapötik bir araç olarak kullanabilirler.\nÖzel Eğitim Öğretmenleri: Özel ihtiyaçları olan çocuklarla çalışırken kum terapisi\, çocuğun duygusal ifadesini teşvik etmek için kullanılabilir.\nPsikososyal Destek Ekipleri: Afet\, savaş ya da travmatik olaylardan etkilenen bireylerle çalışan ekipler\, kum terapisi ile destek sağlayabilir.\nSanat Terapistleri: Farklı sanatsal yaklaşımları birleştirerek daha bütüncül bir terapi süreci oluşturmak için kum terapisini entegre edebilirler.\n\nİstihdam Alanları: \n\nÖzel ve Devlet Hastaneleri: Psikiyatri ve psikoloji bölümlerinde kum terapisi uzmanı olarak çalışabilirler.\nRehabilitasyon Merkezleri: Fiziksel ya da zihinsel rahatsızlıkları olan bireylerle terapötik çalışmalarda bulunabilirler.\nOkullar: Rehberlik servislerinde öğrencilere psikolojik destek sağlama amacıyla görev alabilirler.\nAile ve Çocuk Danışma Merkezleri: Aile içi ilişkiler\, çocuk ve ergen problemlerine yönelik terapötik hizmetlerde bulunabilirler.\nÖzel Terapi ve Danışmanlık Merkezleri: Kum terapisi uzmanı olarak bireysel ya da grup seansları düzenleyebilirler.\nSivil Toplum Kuruluşları: Travmatik olaylardan etkilenen bireyler için psikososyal destek sağlayan STK’larda görev alabilirler.\nKendi Danışmanlık ve Terapi Merkezlerini Açma: Kum terapisi uzmanları kendi pratisyenliklerini oluşturarak hizmet verebilirler.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n Kum terapi eğitimine katılım\, bireylerin terapötik süreçte kullanılabilecek etkili bir araca hakim olmalarını sağlar. İşte katılımcıların bu eğitime neden katılması gerektiği: \n\nDerinlemesine İnsight Kazanımı: Kum terapisi\, katılımcıların bilinçaltı düşünce ve duygularını ortaya çıkarabileceği bir yöntemdir. Eğitimle\, terapistler bu süreci nasıl yönlendireceklerini öğrenirler.\nFarklı Terapötik Yöntemlere Açılım: Terapistler için kum terapisi\, geleneksel terapi yöntemlerinin dışında alternatif bir yaklaşım sunar.\nEvrensel Dil: Sözel ifadenin zor olduğu durumlarda\, kum terapisi bir ifade biçimi haline gelir. Bu\, özellikle travma sonrası stres bozukluğu olan bireyler veya çocuklar için önemlidir.\nKendi Kendine Şifa: Terapistler\, kum terapisi sürecinde bireylerin kendi içsel şifalarını nasıl başlatacaklarını öğrenirler.\nPratik Uygulama: Eğitim\, teorik bilginin yanı sıra pratik uygulamalara da odaklanır. Bu\, katılımcıların gerçek yaşam senaryolarında nasıl hareket edeceklerini görmelerini sağlar.\nProfesyonel Gelişim: Her yeni öğrenim\, bir terapistin profesyonel yolculuğunda ona değer katar. Kum terapisi\, terapistlerin danışanlarına daha geniş bir perspektif ve yaklaşım sunmasına yardımcı olur.\nFarkındalık ve Mindfulness Pratiği: Kum terapisi\, hem terapistin hem de danışanın şimdiki anında bulunmasını teşvik eder. Bu\, genel yaşam kalitesini ve terapötik sürecin başarısını artırır.\nGüvenli Bir Ortam: Kum terapisi\, danışanlara duygularını ve düşüncelerini yargılanmadan ifade edebilecekleri güvenli bir alan sunar.\n\nBu eğitime katılarak\, terapistler ve danışmanlar\, danışanların yaşamındaki olumlu değişiklikleri desteklemek için kum terapisinin nasıl etkili bir şekilde kullanılacağını öğrenirler. \n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n Hatice Çetinİstanbul Arel Üniversitesi\, Sağlık Fakültesi\, Çocuk Gelişimi (Lisans) Bölümü mezunudur. Lisans eğitimi sürecinde\, gelişim değerlendirme testleri\, dikkat testleri\, projektif testler\, oyun terapisi gibi alana dair gerekli eğitimlerimi tamamlamıştır. Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezinde staj deneyimi kazanmıştır\, staj sonrası daha fazla deneyim sağlamak adına gönüllü olarak bir süre daha devam etmiştir. Mezuniyet sonrası Anaokulu ve Kreşlerde çalışarak çocukları daha yakından gözlemleme fırsatı yakalamıştır. Çanakkale’de bir orman okulunda bir yıl boyunca Çocuk Gelişimci olarak çocuklara gelişimsel testler uygulamıştır\, gelişimlerini takip etmiştir.İki farklı online danışmanlık/terapi platformunda iki yıl süresince operasyon yöneticiliği görevini yürütmüştür. Dört yıldır Çanakkale’de yüz yüze ve online olarak\, 0-18 yaş arası çocukların gelişimsel takip ve değerlendirmesi\, oyun terapisi\, gelişim testleri ve ebeveyn danışmanlığı alanlarında çalışmaktadır.\n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/kum-terapi-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Psikolojisi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/81.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260706T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260706T233000 DTSTAMP:20260622T141339 CREATED:20260502T093110Z LAST-MODIFIED:20260502T104032Z UID:229365-1783371600-1783380600@matlas.com.tr SUMMARY:Play & Learn: Okul Öncesi Oyun Temelli İngilizce Eğitmenliği DESCRIPTION:PLAY & LEARN: OKUL ÖNCESİ OYUN TEMELLİ İNGİLİZCE EĞİTMENLİĞİ ✨ \nEğitmen: İrem KAPLAN \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 6-16 Temmuz 2026  / 21.00–23.30 Eğitim Günleri: Pazartesi – Salı ve Perşembe Günleri (6 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: 6 günlük eğitim süreci opsiyoneldir. İhtiyaç halinde uzatılabilir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, IECC Uluslararası Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 4500 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \n📌 Nedir?\nPlay & Learn: Okul Öncesi Oyun Temelli İngilizce Eğitmenliği Eğitimi; 3–6 yaş çocuklara İngilizceyi klasik ezber yöntemlerinden uzaklaştırarak oyun\, hareket\, hikâye ve etkileşim temelli öğretmeyi amaçlayan uygulamalı bir eğitim programıdır. \nBu programda katılımcılar\, çocuklara İngilizceyi “ders” olarak değil\, oyunun doğal bir parçası olarak kazandırmayı öğrenir. \n\n🎓 Eğitim İçeriği\n🧠 Oyun Temelli Öğrenme Temelleri\n\nOkul öncesi dönemde dil gelişimi\nOyunla öğrenme yaklaşımı\nYaş gruplarına göre öğrenme dinamikleri\nDikkat ve öğrenme ilişkisi\n\n🎲 Oyun ve Etkinlik Tasarımı\n\nİngilizce öğretimine uygun oyun türleri\nKelime öğretimi için oyunlar\nHareketli oyunlar ve grup etkinlikleri\nSınıf içi eğlenceli aktiviteler\n\n🎤 İngilizce Öğretim Teknikleri\n\nŞarkılar ve tekerlemelerle öğretim\nHikâyeleştirme ve dramatizasyon\nGünlük İngilizce kalıplar\nTelaffuz ve akıcılık çalışmaları\n\n🎭 Uygulamalı Eğitim\n\nOyun temelli ders planı hazırlama\nEtkinlik kurgulama\nSınıf içi uygulamalar\nGerçek senaryo çalışmaları\n\n\n💼 İstihdam ve Kullanım Alanları\n🏫 Eğitim Kurumları\n\nAnaokulları ve kreşler\nEtüt ve oyun grupları\nDil kursları\nÖzel eğitim kurumları\n\n👩‍🏫 Bireysel Çalışma\n\nÖzel ders verme\nOyun grubu açma\nEvde eğitim programları oluşturma\n\n🎥 Dijital Platformlar\n\nSosyal medya içerik üretimi\nOnline İngilizce dersleri\nDijital eğitim materyalleri hazırlama\n\n💰 Ek Gelir Alanları\n\nAtölye ve workshop düzenleme\nYaz okulu programları\nKurumlara eğitim danışmanlığı\n\n\n👥 Kimler Katılabilir?\n\nOkul öncesi öğretmenleri\nİngilizce öğretmenleri\nÇocuk gelişimi uzmanları\nEğitmenler ve eğitmen adayları\nEbeveynler\nÇocuklarla çalışmak isteyen herkes\n\n👉 İngilizce seviyesinin ileri olması zorunlu değildir. Önemli olan doğru öğretim yöntemini öğrenmektir. \n\n🚀 Neden Katılmalısınız?\n\n🎯 Çocuklara İngilizceyi sevdirerek öğretme becerisi kazanırsınız\n🎲 Oyunla öğrenme sayesinde kalıcı eğitim sağlarsınız\n💼 Yeni bir uzmanlık ve gelir alanı oluşturursunuz\n🧠 Eğitimlerde fark yaratan bir yöntem öğrenirsiniz\n🚀 Velilerin en çok talep ettiği alanlardan birinde uzmanlaşırsınız URL:https://matlas.com.tr/egitim/play-learn-okul-oncesi-oyun-temelli-ingilizce-egitmenligi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2026/05/PLAY-LEARN-OKUL-ONCESI-INGILIZCE.webp END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260707T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260707T230000 DTSTAMP:20260622T141339 CREATED:20260612T122040Z LAST-MODIFIED:20260612T122538Z UID:229674-1783458000-1783465200@matlas.com.tr SUMMARY:Yüz Yogası ve Cilt Tipine Uygun Doğal Yağ Hazırlama Atölyesi DESCRIPTION:Yüz Yogası ve Cilt Tipine Uygun Doğal Yağ Hazırlama Atölyesi\n✨ Doğal güzelliğinizi destekleyecek iki özel eğitim bir arada! \nYüz yogası teknikleri ile yüz kaslarınızı daha bilinçli kullanmayı öğrenirken\, cilt tipinize uygun doğal bakım yağlarını hazırlamayı da uygulamalı olarak keşfedeceksiniz. Bu atölye; doğal bakım rutinleri oluşturmak\, cildini daha yakından tanımak ve kimyasal içeriklerden uzak alternatifler öğrenmek isteyenler için hazırlanmıştır. \n\nEğitim Bilgileri\n📅 1. Oturum: 7 Temmuz 2026⏰ Saat: 21.00 – 23.30👩‍🏫 Eğitmen: Bade UÇA📚 Konu: Yüz Yogası Teknikleri \n📅 2. Oturum: 8 Temmuz 2026⏰ Saat: 21.00 – 23.30👩‍🏫 Eğitmen: Derya Öncel📚 Konu: Cilt Tipine Uygun Doğal Yağ Yapımı ve Uygulamalı Atölye \n💰 Ücret: 2500 TL yerine yalnızca 1000 TL \n🌐 Platform: Canlı Online Eğitim \n\nAtölye İçeriği\n1. Gün: Yüz Yogası Teknikleri\nYüz Yogasına Giriş\n\nYüz yogası nedir?\nYüz kaslarının yapısı ve işlevleri\nDüzenli uygulamanın faydaları\n\nTemel Yüz Yogası Uygulamaları\n\nAlın bölgesi çalışmaları\nKaş ve göz çevresi egzersizleri\nYanak ve elmacık kemikleri uygulamaları\nÇene hattı ve boyun bölgesi çalışmaları\n\nGünlük Bakım Rutini Oluşturma\n\nDoğru uygulama sıklığı\nEvde uygulanabilecek kısa rutinler\nDikkat edilmesi gereken noktalar\n\n\n2. Gün: Cilt Tipine Uygun Doğal Yağ Yapımı\nCilt Tiplerini Tanıma\n\nKuru cilt\nYağlı cilt\nKarma cilt\nHassas cilt\n\nDoğal Yağların Özellikleri\n\nTaşıyıcı yağlar\nBitkisel özler\nEsansiyel yağlar\nKullanım oranları\n\nUygulamalı Yağ Hazırlama Atölyesi\n\nCilt tipine uygun karışım hazırlama\nNemlendirici bakım yağları\nGece bakım yağları\nMasaj ve yüz yogası destekleyici yağlar\n\nGüvenli Kullanım ve Saklama\n\nDoğru muhafaza yöntemleri\nKullanım süreleri\nDikkat edilmesi gereken noktalar\n\nKayıt Oluşturmak İçin; \n\n\n \n\n\n\n\n \n \n TC Kimlik No\n \n \n \n \n \n \n \n Adınız Soyadınız\n \n \n \n \n \n \n \n Doğum Tarihiniz\n \n \n \n \n \n \n \n E-Posta\n \n \n \n \n \n \n \n Telefon\n \n \n \n \n \n \n \n Eğitim Adı\n \n \n \n \n \n \n \n KUTUYU ONAYLAYINIZ. Bilgilerinizin doğruluğundan emin olunuz. Düzeltmeler ek ücrete olabilir.\n \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n\n \n\nKimler Katılabilir?\n✅ Doğal bakım yöntemlerine ilgi duyanlar \n✅ Yüz yogasını öğrenmek isteyenler \n✅ Cilt bakım rutinlerini geliştirmek isteyenler \n✅ Kendi doğal bakım ürünlerini hazırlamak isteyenler \n✅ Aromaterapi ve doğal yağlarla ilgilenenler \n✅ Güzellik ve bakım alanında kendini geliştirmek isteyenler \n✅ Daha önce deneyimi olmayan başlangıç seviyesindeki katılımcılar \n\nNeden Katılmalıyım?\n🌿 Cildinizi daha yakından tanımayı öğrenirsiniz. \n🌿 Yüz yogası uygulamalarını doğru tekniklerle öğrenirsiniz. \n🌿 Cilt tipinize uygun doğal yağları seçebilir hale gelirsiniz. \n🌿 Kendi bakım yağlarınızı hazırlayabilirsiniz. \n🌿 Günlük bakım rutininizi doğal ürünlerle destekleyebilirsiniz. \n🌿 Kimyasal içeriklere alternatif doğal çözümler keşfedebilirsiniz. \n🌿 Evde uygulayabileceğiniz pratik bakım yöntemleri öğrenirsiniz. \n\nEğitim Sonunda Kazanımlarınız\n🎯 Temel yüz yogası uygulamalarını yapabilecek bilgiye sahip olacaksınız. \n🎯 Cilt tipinizi daha doğru analiz edebileceksiniz. \n🎯 Doğal yağlar hakkında temel bilgi sahibi olacaksınız. \n🎯 Kendi bakım yağlarınızı hazırlayabilecek seviyeye ulaşacaksınız. \n🎯 Günlük bakım rutininizde kullanabileceğiniz doğal yöntemler öğreneceksiniz. \n\nKontenjan Sınırlıdır\nDoğal güzellik ve bakım alanında kendinizi geliştirmek\, yüz yogası tekniklerini öğrenmek ve kendi bakım yağlarınızı hazırlamak için bu özel atölyede yerinizi ayırtın. \nDoğal bakımın gücünü keşfedin\, güzelliğinizi doğallıkla destekleyin! ✨🌿💆‍♀️🧴 URL:https://matlas.com.tr/egitim/yuz-yogasi-ve-cilt-tipine-uygun-dogal-yag-hazirlama-atolyesi/ CATEGORIES:Sağlık Yaşam,Spiritüel ve Sağlık Yaşam ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2026/06/WhatsApp-Image-2026-06-12-at-13.48.56.webp END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260709T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260709T230000 DTSTAMP:20260622T141339 CREATED:20260612T121434Z LAST-MODIFIED:20260612T121845Z UID:229670-1783630800-1783638000@matlas.com.tr SUMMARY:Özel Eğitimde Materyal Uygulamaları ve Tasarımı Eğitimi DESCRIPTION:Özel Eğitimde Materyal Uygulamaları ve Tasarımı Eğitimi\nÖzel gereksinimli bireylerle çalışan eğitimciler için materyaller\, öğrenmeyi destekleyen en önemli araçlardan biridir. Doğru tasarlanmış ve bireysel ihtiyaçlara uygun hazırlanmış materyaller; dikkat süresini artırır\, öğrenmeyi kolaylaştırır ve öğretim süreçlerini daha etkili hale getirir. \nBu eğitimde; özel eğitim alanında kullanılan materyallerin temel özelliklerinden başlayarak\, düşük maliyetli ve işlevsel materyal tasarlama yöntemlerine kadar birçok konu uygulamalı örneklerle ele alınacaktır. Katılımcılar hem yeni materyal fikirleri geliştirecek hem de mevcut materyalleri farklı öğrenci profillerine uyarlama becerisi kazanacaktır. \n\nEğitim Bilgileri\n📅 Tarih: 9-10 Temmuz 2026⏰ Saat: 21.00 – 23.30👩‍🏫 Eğitmen: Dilara BALCI🌐 Platform: Canlı Online Eğitim💰 Eğitim Ücreti: 2500 TL yerine yalnızca 1000 TL \n\nBu Eğitimde Neler Var?\n1️⃣ Özel Eğitimde Materyal Kullanımının Önemi2️⃣ Etkili ve İşlevsel Materyal Tasarlama Teknikleri3️⃣ Akademik\, Sosyal ve Günlük Yaşam Becerilerine Yönelik Materyaller4️⃣ Görsel Destekler ve Yapılandırılmış Öğretim Araçları5️⃣ Düşük Maliyetli ve Pratik Materyal Geliştirme Yöntemleri6️⃣ Uygulamalı Materyal Hazırlama ve Kullanım Örnekleri7️⃣ Materyallerin Bireysel İhtiyaçlara Göre Uyarlanması8️⃣ Sınıf İçinde ve Bireysel Eğitimde Etkili Kullanım Stratejileri \nKayıt Oluşturmak İçin; \n\n\n \n\n\n\n\n \n \n TC Kimlik No\n \n \n \n \n \n \n \n Adınız Soyadınız\n \n \n \n \n \n \n \n Doğum Tarihiniz\n \n \n \n \n \n \n \n E-Posta\n \n \n \n \n \n \n \n Telefon\n \n \n \n \n \n \n \n Eğitim Adı\n \n \n \n \n \n \n \n KUTUYU ONAYLAYINIZ. Bilgilerinizin doğruluğundan emin olunuz. Düzeltmeler ek ücrete olabilir.\n \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n\n \n\nKimler Katılabilir?\n\nÖzel eğitim öğretmenleri\nÇocuk gelişimi uzmanları\nOkul öncesi öğretmenleri\nSınıf öğretmenleri\nPsikolojik danışmanlar\nErgoterapistler\nDil ve konuşma terapistleri\nÖzel eğitim alanında çalışmak isteyen öğrenciler\nRehabilitasyon merkezlerinde görev yapan uzmanlar\nÖzel gereksinimli bireylerle çalışan tüm eğitimciler\n\n\nNeden Katılmalıyım?\n✅ Daha etkili ve verimli öğretim süreçleri planlayabilirsiniz. \n✅ Düşük maliyetle işlevsel materyaller geliştirmeyi öğrenirsiniz. \n✅ Öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına uygun materyal tasarlayabilirsiniz. \n✅ Akademik\, sosyal ve günlük yaşam becerilerini destekleyen uygulamalar geliştirebilirsiniz. \n✅ Hazır materyallere bağımlı kalmadan kendi materyallerinizi üretebilirsiniz. \n✅ Sınıf içinde ve bireysel eğitimlerde kullanabileceğiniz yeni fikirler kazanırsınız. \n✅ Uygulamalı örneklerle öğrendiklerinizi doğrudan eğitim ortamına aktarabilirsiniz. \n\nEğitim Sonunda Kazanımlarınız\n🎯 Özel eğitimde kullanılan materyallerin temel özelliklerini öğrenmiş olacaksınız. \n🎯 Farklı beceri alanlarına yönelik materyal tasarlayabileceksiniz. \n🎯 Görsel destekler ve yapılandırılmış öğretim araçlarını daha etkili kullanabileceksiniz. \n🎯 Öğrencilerin bireysel farklılıklarına uygun uyarlamalar yapabileceksiniz. \n🎯 Eğitim ortamlarında kullanabileceğiniz özgün materyal fikirleri geliştirebileceksiniz. \n🎯 Materyal tasarımında dikkat edilmesi gereken temel ilkeleri uygulayabileceksiniz. \n\nEğitmen Hakkında\nDilara BALCI\, özel eğitim alanında yürüttüğü eğitimler ve uygulamalarla öğretmenlerin mesleki gelişimlerine katkı sunmakta; özellikle davranış yönetimi\, öğretim süreçleri ve özel eğitim uygulamaları konusunda çalışmalar gerçekleştirmektedir. \n\nKontenjan Sınırlıdır\nÖzel eğitim alanında kullanılan materyalleri daha etkili\, işlevsel ve öğrenci odaklı hale getirmek isteyen tüm eğitimcileri bu uygulamalı eğitime bekliyoruz. \nEğitimde fark yaratan materyaller tasarlayın\, öğrenmeyi daha etkili hale getirin! URL:https://matlas.com.tr/egitim/ozel-egitimde-materyal-uygulamalari-ve-tasarimi-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi,Çocuk Psikolojisi ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2026/06/WhatsApp-Image-2012-at-13.48.56.webp END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260711T100000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260711T180000 DTSTAMP:20260622T141339 CREATED:20260606T113200Z LAST-MODIFIED:20260606T114243Z UID:229624-1783764000-1783792800@matlas.com.tr SUMMARY:EDİRNE Aromaterapi Programı ve 5'li Atölye DESCRIPTION:Şifa\, Koku ve Doğa Edirne’de Buluşuyor!\nMatlas Akademi tarafından düzenlenen Aromaterapi Programı ve 5’li Atölye ile doğanın bilgisi\, uygulamalı deneyim ve aromaterapinin büyüleyici dünyası Edirne’de bir araya geliyor. \nEdirne’nin tarihi atmosferinde\, Kaleiçi’nin eşsiz dokusunda yer alan Komşu Konak’ta gerçekleştirilecek bu özel programda katılımcılar hem aromaterapiye dair temel bilgileri öğrenecek hem de kendi doğal ürünlerini hazırlama fırsatı bulacaktır. \nİki gün boyunca sürecek program; teorik bilgi\, uygulamalı atölyeler ve doğal ürün üretimi deneyimlerini bir araya getiren kapsamlı bir öğrenme deneyimi sunmaktadır. \nEtkinlik Bilgileri\nAromaterapi\, bitkisel ürünler ve doğal formülasyonlar alanında uzun yıllardır eğitimler veren Derya ÖNCEL (@bitkicadisi) eşliğinde gerçekleştireceğimiz bu özel program\, Edirne’nin tarihi atmosferinde katılımcılarını ağırlamaya hazırlanıyor. \n📅 Tarih: 11-12 Temmuz 2026 (Cumartesi – Pazar) \n🕙 Saat: 10.00 – 18.00 \n📍 Etkinlik Yeri: KOMŞU KONAK \nİzmir Caddesi No:18\, Atatürkçü Düşünce Derneği Yanı\, Kaleiçi / Edirne \n🎓 Program sonunda katılımcılara IECCERT Uluslararası Sertifikası verilecektir. \n💳 Katılım Ücreti: 6.000 TL \nKayıt işleminizi tamamlamak için 1.000 TL ön ödeme yapmanız yeterlidir. Kalan ödeme etkinlik günü gerçekleştirilebilir. \nÖdeme seçenekleri: ✔ Nakit ✔ Havale / EFT ✔ Kredi Kartı \n📌 Kontenjan sınırlıdır. Kayıtlar ödeme sırasına göre kesinleşmektedir. \nBilgi\, başvuru ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n\n \n \n Adınız Soyadınız\n \n \n \n \n \n \n \n E-Posta\n \n \n \n \n \n \n \n Telefon\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n\n \nProgram İçeriği\n🌿 Aromaterapi Eğitimi\nAromaterapinin temel prensipleri\, uçucu yağların özellikleri\, kullanım alanları\, güvenli kullanım yöntemleri ve günlük yaşamda aromaterapiden yararlanma teknikleri üzerine kapsamlı bir eğitim. \n🌿 Parfüm Atölyesi\nDoğal esanslar ve aromatik notalar kullanılarak kişiye özel parfüm hazırlama uygulamaları. \n🌿 Yüz Serumu Hazırlama Atölyesi\nCilt tiplerine uygun doğal içeriklerle yüz serumu formülleri hazırlama çalışmaları. \n🌿 Yüz Yogası Atölyesi\nYüz kaslarını destekleyen\, doğal görünümü güçlendiren yüz yogası uygulamaları. \n🌿 Balmumu Mum Atölyesi\nDoğal balmumu kullanarak aromatik ve dekoratif mum üretimi. \n🌿 Demet Tütsü Atölyesi\nBitkilerin enerjisinden yararlanarak doğal tütsü demetleri hazırlama çalışmaları. \nProgramın Kazanımları\nBu program sonunda katılımcılar; \n\nAromaterapinin temel prensiplerini öğrenecek\,\nDoğal esans ve yağları tanıyacak\,\nKendi parfümlerini tasarlayabilecek\,\nDoğal yüz serumu hazırlayabilecek\,\nYüz yogası uygulamalarını öğrenebilecek\,\nBalmumu mum üretebilecek\,\nDemet tütsü hazırlayabilecek\,\nDoğal ürün formülasyonu konusunda temel bilgi sahibi olacaktır.\n\nKimler Katılabilir?\n\nAromaterapiye ilgi duyanlar\nDoğal yaşam ve bitkisel ürünlerle ilgilenenler\nKendi bakım ürünlerini hazırlamak isteyenler\nWellness alanında kendini geliştirmek isteyenler\nHobi veya profesyonel gelişim amacıyla katılmak isteyen herkes\n\nKontenjan\nProgram butik grup çalışması şeklinde gerçekleştirilecektir. \nKontenjan sınırlıdır. \n\nDerya Öncel Kimdir? URL:https://matlas.com.tr/egitim/edirne-aromaterapi/ ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2026/06/ChatGPT-Image-6-Haz-2026-14_17_24.webp END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260712T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260712T230000 DTSTAMP:20260622T141339 CREATED:20250724T100029Z LAST-MODIFIED:20260218T164523Z UID:226879-1783890000-1783897200@matlas.com.tr SUMMARY:Yüz Yogası Eğitici Eğitimi DESCRIPTION:https://youtu.be/992aMFDloS8\n\n\nYüz Yogası Eğitici Eğitimi ✨\nEğitmen: Özlem BAYAR \n“Doğal Güzelliğin Sırrı: Yüz Yogası Eğitici Eğitimi ile Öğretmenlik Kariyerinize Güzellik Katın!” \nEğitimi Hakkında;\nTarih ve Saati: 12 ve 19 Temmuz 2026 / 12.00–16.30Eğitim Günleri:  Pazar Günleri (2 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, IECCERT ONAYLI (Uluslararası) Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 7500 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Yüz Yogası SSS \n \n \n \n Yüz Yogası Eğitmenlik Eğitimi Nedir? \n \n \n Yüz yogası eğitmenlik eğitimi\, yüz kaslarını güçlendirmek\, gençleştirmek ve sağlıklı bir cilt görünümü elde etmek amacıyla yapılan yoga hareketlerinin öğretilmesidir. Bu eğitim\, eğitmenlere yüz kaslarının nasıl çalıştığını\, doğru teknikleri ve güvenli uygulama yöntemlerini öğretir. Yüz yogası\, ciltteki kırışıklıkları azaltmaya\, kan dolaşımını artırmaya ve yüzün doğal ifadesini iyileştirmeye yardımcı olur. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n Yüz yogasının temelleri ve felsefesiYüz kaslarının anatomisi ve işleviTemel yüz yogası hareketleri ve teknikleriİleri seviye yüz yogası egzersizleriNefes teknikleri ve yüz kasları üzerindeki etkileriYüz yogası ile stres yönetimiGünlük yüz yogası rutini oluşturmaYüz yogasının cilt sağlığına etkisiEğitmenlik becerileri ve öğretme teknikleriYüz yogasında etik kurallar ve profesyonellik \n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n Neden Katılmalısınız?\n\nYüz yogası konusunda uzmanlaşarak\, estetik ve sağlık alanında yeni bir kariyer fırsatı yaratabilirsiniz.\nMüşterilerinize doğal yollarla cilt sağlığını iyileştirme ve yaşlanma karşıtı çözümler sunabilirsiniz.\nKendi yoga pratiğinizi derinleştirirken\, başkalarına fayda sağlayacak bilgi ve beceriler edinirsiniz.\nYüz yogası\, hem bireysel hem de grup dersleri için popüler bir eğitim alanıdır ve daha geniş bir müşteri kitlesine hitap edebilirsiniz.\n\n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n \n\n\nÖzlem Bayar \nÖzlem BAYAR\, 1987 Bolu doğumlu olup\, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Antrenörlük bölümü mezunudur. 2015 yılında formasyon eğitimini tamamlamıştır.  2015 yılında pedagojik formasyon eğitimini tamamlayarak öğretmenlik yetkinliğini pekiştirdi. \nKısa bir süre özel okullarda beden eğitimi öğretmenliği yaptıktan sonra\, çocuk gelişimine olan ilgisi kariyerine yön verdi. 2018-2020 yılları arasında Atatürk Üniversitesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ön Lisans Bölümü’nü bitirerek bu alandaki uzmanlığını artırdı. \nÖzlem Bayar\, 2012-2022 yılları arasında özel sektörde okul öncesi öğretmeni olarak görev yaptı. Bu on yıllık süreçte çocukların gelişim süreçlerini desteklemek ve onlara dokunacak yaratıcı yollar keşfetmek için kendini sürekli geliştirdi; alanıyla ilgili 70’den fazla seminer ve eğitime katıldı. \n2019 yılında yoga ile tanışması\, kariyerinde bir dönüm noktası oldu. Çocuklarla yoga pratiğini birleştirme arayışı onu çocuk yogası alanına yöneltti. Bu alandaki profesyonel yolculuğuna 2021 yılında HİS Federasyonu’ndan aldığı 1. Kademe Yoga Antrenörlük belgesiyle başladı. Çeşitli değerli eğitmenlerden çocuk yogası eğitimleri alarak kısa sürede dersler vermeye başladı. \n2022 yılında\, vizyonunu kendi çatısı altına taşıyarak Özlem Bayar Çocuk Akademisi Gelişim ve Yoga Atölyesi’ni kurdu. İki yıl boyunca bu atölyede gelişimsel ebeveynli çocuk atölyeleri ve çocuk yogası dersleri düzenleyerek pek çok çocuk ve aileye rehberlik etti. Ardından çalışmalarını online platformlara taşıyarak daha geniş bir kitleye ulaşmayı hedefledi. \n2025 yılında HİS Federasyonu’ndan 2. Kademe Yoga Antrenörlük eğitimini tamamlayan Özlem Bayar\, şu anda Matlas Akademi’de online eğitmenlik eğitimleri vermektedir. Burada\, yoga ve çocuk gelişimi alanında sertifikalı eğitmenlik eğitimleri sunarak deneyimlerini eğitmen adaylarıyla paylaşmaya ve onlara rehberlik etmeye devam etmektedir. \n \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/yuz-yogasi-egitici-egitimi-2/ ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/22.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260713T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260713T230000 DTSTAMP:20260622T141339 CREATED:20250711T103708Z LAST-MODIFIED:20260517T103302Z UID:226546-1783976400-1783983600@matlas.com.tr SUMMARY:Objektif Çocuk Testleri Eğitimi DESCRIPTION:OBJEKTİF ÇOCUK TESTLERİ EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: Uzm. Klinik Psk. Gökçen ÇOKAR ÇOBAN \n“Doğru Değerlendirme\, Aydınlık Gelecek!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 13-14-16 Temmuz 2026 / 21.00–23.30Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı ve Çarşamba Günleri (3 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 4500 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Objektif Çocuk Testleri SSS \n \n \n \n Objektif Çocuk Testleri Nedir? Nasıl Uygulanır? \n \n \n Objektif çocuk testleri\, çocukların bilişsel\, duygusal\, sosyal ve fiziksel gelişimlerini standardize edilmiş bir şekilde değerlendiren araçlardır. Bu testler\, çocuğun yaşı\, kültürü ve diline uygun olarak tasarlanmıştır ve genellikle çocukların belirli yetenek\, beceri veya duygusal durumlarını ölçmek için kullanılır. \nObjektif testlerin temel özelliği\, her çocuğa aynı koşullar altında uygulanabilmesi ve sonuçların standardize edilmiş bir şekilde değerlendirilebilmesidir. Bu\, testin güvenirliğini ve geçerliliğini artırır. \nNasıl Uygulanır? \n\nAmaç Belirleme: Hangi konuda bilgi alınmak istendiğine karar verilir. Örneğin\, bir çocuğun bilişsel yeteneklerini\, okuma becerilerini ya da duygusal durumunu değerlendirmek isteyebilirsiniz.\nUygun Testin Seçilmesi: Değerlendirilmek istenen konuya uygun bir test seçilir. Farklı testler\, farklı yaş grupları ve konular için tasarlanmıştır.\nTest Ortamının Hazırlanması: Test\, sakin\, aydınlık ve dikkat dağıtıcı unsurlardan arındırılmış bir ortamda uygulanmalıdır.\nTestin Uygulanması: Testin kılavuzunda belirtilen talimatlar doğrultusunda test uygulanır. Testin belli bir süresi olabilir ya da süresiz olabilir. Uygulayıcının test talimatlarına sadık kalması önemlidir.\nSonuçların Değerlendirilmesi: Test sonuçları\, test kılavuzunda belirtilen normlara veya puanlama sistemine göre değerlendirilir.\nRaporlama: Elde edilen sonuçlar\, bir rapor formatında sunulur. Bu raporda\, çocuğun testteki performansı\, güçlü ve zayıf yönleri ile ilgili öneriler bulunabilir.\nÖneri ve Müdahale: Eğer gerekiyorsa\, test sonuçlarına dayanarak çocuğun eğitim\, terapi veya diğer destek hizmetlerinden faydalanması için önerilerde bulunulur.\n\nObjektif çocuk testlerinin uygulanması sırasında\, etik ilkelere dikkat edilmesi çok önemlidir. Çocuğun haklarına saygı gösterilmeli\, test sonuçları gizli tutulmalı ve sadece yetkili kişilere açıklanmalıdır. Ayrıca\, test sonuçlarının tek başına bir çocuğun tüm özelliklerini yansıtmayacağının farkında olmak ve sonuçları bu bilinçle yorumlamak gerekir. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n \n1. Modül: Temel Eğitim – Giriş \n\n1.1 Giriş: Objektif çocuk testlerinin tanımı\, önemi ve gelişimi.\n1.2 Temel Kavramlar: Norm\, standart sapma\, güvenirlik\, geçerlilik vb. kavramların anlaşılması.\n1.3 Çocuk Değerlendirmede Etik İlkeler: Test kullanımının etik boyutları\, çocuğun hakları\, ebeveynin rolü.\n1.4 Test Seçimi: Farklı testler arasından doğru testin seçilmesi\, testin uygunluğu\, kapsamı ve sınırlılıkları.\n1.5 Test Uygulama Teknikleri: Test ortamının hazırlığı\, çocukla iletişim kurma\, testin uygulanışı.\n1.6 Temel Değerlendirme Teknikleri: Sonuçların yorumlanması\, puanlama sistemleri.\n\nAmaç: Katılımcılara objektif çocuk testlerinin temel kavramlarını\, önemini ve uygulama tekniklerini öğretmek. \n\n2. Modül: Uygulamalı Değerlendirme – Popüler Çocuk Testlerinin İncelenmesi \n\n2.1 Bilişsel Yetenek Testleri: Örnek testlerin incelenmesi\, uygulama ve değerlendirme.\n2.2 Öğrenme Güçlükleri Testleri: Özgül öğrenme güçlüklerini belirleme.\n2.3 Duygusal ve Davranışsal Değerlendirmeler: Çocuğun duygusal durumunu ve davranış özelliklerini belirleme.\n2.4 Özel Eğitim İhtiyaçları Testleri: Özel eğitim ihtiyaçlarını tespit etme.\n2.5 Uygulama ve Vaka Çalışmaları: Farklı testlerin gerçek durumlarla uygulanması.\n\nAmaç: Katılımcılara popüler çocuk testleri hakkında derinlemesine bilgi vermek ve uygulamalı deneyim kazandırmak. \n\n3. Modül: İleri Seviye – Test Sonuçlarının Yorumlanması ve Rapor Yazma\n\n3.1 İleri Seviye Yorumlama Teknikleri: Test sonuçlarının detaylı analizi\, araştırma ve klinik bulgularla ilişkilendirme.\n3.2 Test Raporlama Süreçleri: Etkili rapor yazma teknikleri\, raporun bölümleri\, dil ve üslup.\n3.3 Öneri ve Müdahale Stratejileri: Test sonuçlarına dayalı öneri ve müdahalelerin planlanması.\n3.4 Ebeveyn ve Öğretmenle İletişim: Test sonuçlarının ebeveyn ve öğretmenlere aktarılması\, önerilerin paylaşılması.\n3.5 İleri Seviye Uygulama ve Vaka Analizleri: Gerçek vaka örnekleri üzerinden test sonuçlarının yorumlanması ve rapor yazma.\nEğitimde Verilecek Olan Testler Nelerdir? \nCatell 2-A zeka testiCatell 3-A zeka testiGessel gelişim figürleri testiGoodenough harris bir insan çiz testiPeabody resim kelime eşleştirme testiMetropolitan okul olgunluğu testiFrostig Gelişimsel- Görsel algı testiAG-TE Ankara gelişim tarama envanteriBenton Görsel bellek testiPorteus labirentleri testiBender Gestalt görsel motor algılama testiD2 Dikkat Testi\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Kimler Katılabilir? \n\nPsikologlar: Klinik\, okul ve danışmanlık psikologları bu eğitimi alarak çocuklarla yaptıkları çalışmalarda daha etkili değerlendirmeler yapabilirler.\nRehber Öğretmenler ve Danışmanlar: Okul ortamında çocukların eğitim ve psikososyal ihtiyaçlarını değerlendirmede bu testleri kullanabilirler.\nÖzel Eğitim Uzmanları: Özel eğitim ihtiyacı olan çocukların değerlendirmesinde bu testlerden faydalanabilirler.\nÇocuk ve Ergen Psikiyatristleri: Tanı ve tedavi sürecinde objektif bilgilere ihtiyaç duyarlar.\nSosyal Hizmet Uzmanları: Risk altındaki çocukların değerlendirilmesi ve doğru müdahalelerin planlanmasında bu eğitimi kullanabilirler.\nEğitimciler: Öğrenci gelişimini daha yakından takip etmek\, eğitimde bireyselleştirme yapmak adına bu eğitime ihtiyaç duyarlar.\nAnaokulu ve Kreş Öğretmenleri: Erken yaşta yapılan değerlendirmelerle çocuğun gelişimini takip etmek ve desteklemek için bu eğitim önemlidir.\nAile Danışmanları: Aile içi dinamikleri ve çocukla ilgili sorunları objektif bir şekilde değerlendirebilmek için bu eğitime ihtiyaç duyarlar.\nPedagoglar: Çocukların gelişimini takip ederken bu testleri kullanabilirler.\nSağlık Profesyonelleri: Fizyoterapistler\, dil ve konuşma terapistleri gibi uzmanlar\, objektif değerlendirmelere dayanarak müdahale planlamaları için bu eğitimi alabilirler.\n\nİstihdam Alanları: \n\nOkullar: Rehberlik ve psikolojik danışmanlık servisleri\, özel eğitim merkezleri.\nÖzel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezleri: Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin değerlendirilmesi ve eğitimi için.\nPsikolojik Danışmanlık Merkezleri: Bireysel ve grup terapileri\, değerlendirme süreçleri için.\nHastaneler: Çocuk ve ergen psikiyatri servisleri\, psikolojik danışmanlık birimleri.\nAraştırma Merkezleri: Çocuk gelişimi\, eğitim psikolojisi üzerine araştırmalar yapılırken objektif değerlendirmeler için.\nKamu Kurumları: Sosyal hizmetler\, çocuk koruma merkezleri\, aile ve sosyal politika birimleri.\nÖzel Danışmanlık Ofisleri: Aile danışmanlığı\, çocuk danışmanlığı hizmetleri sunan özel ofisler.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nBilimsel Yaklaşım: Objektif çocuk testleri\, çocukların bilişsel\, duygusal ve sosyal gelişimlerini bilimsel ve standartlaştırılmış yöntemlerle değerlendirmenizi sağlar. Bu eğitime katılarak bu yaklaşımın nasıl uygulandığını öğrenirsiniz.\nDoğru Değerlendirme: Çocukların yeteneklerini\, ilgi alanlarını ve ihtiyaçlarını doğru bir şekilde tespit edebilirsiniz. Bu\, onlara en uygun eğitim ve destek yöntemlerini belirlemenizde yardımcı olur.\nErken Müdahale: Olası öğrenme güçlükleri\, davranışsal sorunlar veya duygusal zorluklar gibi durumları erken tespit edebilir ve erken müdahale fırsatı yakalayabilirsiniz.\nKişisel Gelişim: Eğitim\, öğrenciler veya çocuklarla çalışan profesyoneller için kişisel ve mesleki gelişim fırsatı sunar. Bu eğitimle edindiğiniz bilgi ve beceriler\, uzmanlığınızı derinleştirir.\nEbeveynlerle İşbirliği: Ebeveynler\, çocuklarının gelişimini anlamak ve desteklemek isterler. Objektif test sonuçlarını doğru bir şekilde yorumlama ve iletişim becerileri\, ebeveynlerle daha etkili işbirliği yapmanızı sağlar.\nGüncel Yaklaşımlar: Eğitime katılarak çocuk testleri alanındaki güncel yaklaşımlar\, teknikler ve araçlar hakkında bilgi sahibi olursunuz.\nKariyer Fırsatları: Özellikle psikoloji\, eğitim\, özel eğitim ve danışmanlık gibi alanlarda çalışan profesyoneller için bu eğitim\, kariyer fırsatlarını genişletebilir ve uzmanlık alanı yaratabilir.\nEtik ve Mesleki Standartlar: Çocuklarla çalışırken etik ve mesleki standartların ne olduğunu öğrenir\, doğru ve etik bir şekilde değerlendirme yapma bilincine sahip olursunuz.\nFarkındalık: Farklı testlerin ne zaman ve nasıl kullanılacağına dair bilgi ve farkındalığınız artar.\nToplumsal Katkı: Topluma ve bireylere objektif\, bilimsel ve etik değerlendirmelerle katkıda bulunma fırsatı elde edersiniz.\n\n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n \n\n\nDanışmanlık desteği veren Gökçen ÇOKAR ÇOBAN\, halen özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinde kurum psikoloğudur. İki yıldan fazladır özel çocuklar ile çalışmakta ayrıca UCİM ‘e gönüllü destek vermektedir. Klinik psikolog ve Aile danışmanı Gökçen Çokar Çoban Yakın Doğu Üniversitesinden mezun olmuştur. Yüksek lisans eğitimi sürecinde Antalya eğitim araştırma hastanesinde staj yaparak birçok testi uygulama ve vaka üzerinde çalışma fırsatı bulmuştur. \nPsikoloji alanında online ve yüz yüze bir çok eğitim ve webinar vermeye devam etmektedir. Prof. Dr. Hakan Türkçapar’dan Bilişsel Davranışçı Psikoterapi eğitimi almıştır. Bunun yanı sıra çocukları değerlendirmede kullanılan objektif ve projektif testler\, MMPI\, filial terapi\, oyun terapisi\, masal terapisi\, Dehb uygulamaları\, çocuk ve yetişkin danışmanlık becerileri\, Klinik görüşme\, Mindfulness eğitimleri aldığı eğitimlerden bazılarıdır. MOXO dikkat performans ve WISC-R test uygulayıcısıdır. \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/objektif-cocuk-testleri-egitimi-2/ CATEGORIES:Çocuk Psikolojisi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/5.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260713T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260713T230000 DTSTAMP:20260622T141339 CREATED:20250724T110829Z LAST-MODIFIED:20260517T102418Z UID:226911-1783976400-1783983600@matlas.com.tr SUMMARY:Değerler Eğitimi DESCRIPTION:Değerler Eğitimi ✨\nEğitmen: \n“Değerlerle Büyüyen Nesiller\, Güçlü Yarınlar!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 13-14 Temmuz 2026 / 21.00 – 23.30Eğitim Günleri: Pazartesi ve Salı Günleri (2 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 3500 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDaha fazla bilgi almak ve kayıt oluşturmak için formu doldurun; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nEğitim İçeriği\nI. Değerler Eğitimine Giriş ve Temel Kavramlar \nDeğer Nedir ve Neden Önemlidir? \nDeğerlerin Sınıflandırılması ve Evrenselliği \nDeğerler Eğitiminin Tarihsel Gelişimi ve Felsefi Temelleri \nGüncel Değerler Eğitim Yaklaşımları ve Modelleri \nDeğerler Eğitiminin Bireysel ve Toplumsal Faydaları \nII. Değerler Eğitiminde Pedagojik Yaklaşımlar ve Metodolojiler \nYaş ve Gelişim Özelliklerine Uygun Değerler Eğitimi \nDeneyimsel Öğrenme ve Etkinlik Temelli Yöntemler \nHikaye Anlatıcılığı\, Sanat ve Drama ile Değerler Eğitimi \nAkran Eğitimi ve İşbirliğine Dayalı Öğrenme Stratejileri \nOyunlaştırma (Gamification) ve Dijital Araçların Kullanımı \nYansıtıcı Düşünme ve Değer Analizi Teknikleri \nDeğerlerin Kazandırılmasında Aile ve Çevre Faktörleri \nIII. Temel Değerler ve Eğitime Entegrasyonu \nAdalet\, Eşitlik ve Hakkaniyet \nSaygı\, Hoşgörü ve Farklılıklara Değer Verme \nSorumluluk\, Dürüstlük ve Güven \nSevgi\, Empati ve Merhamet \nBarış\, Çevre Bilinci ve Sürdürülebilirlik \nCesaret\, Azim ve Özgüven \nMilli ve Manevi Değerler Bilinci \nIV. Eğiticinin Rolü\, Becerileri ve Program Geliştirme \nDeğerler Eğitiminde Eğiticinin Nitelikleri ve Etik Rolü \nEtkili İletişim\, Dinleme ve Geri Bildirim Becerileri \nGrup Dinamikleri ve Sınıf Yönetimi Teknikleri \nDeğerler Eğitimi Materyal Geliştirme ve Uyarlama \nDeğerler Eğitimi Programı Planlama ve Değerlendirme \nDeğer Çatışmaları ve Zorlayıcı Durumlarla Başa Çıkma \nEğiticinin Sürekli Gelişimi ve Öz-Farkındalığı \nV. Uygulama ve Atölye Çalışmaları \nDeğerler Eğitimi Etkinlik Tasarımı ve Uygulaması \nVaka Analizleri ve Problem Çözme Senaryoları \nRol Canlandırma ve Simülasyon Uygulamaları \nAkran Geribildirimi ve Değerlendirme Oturumları \nProje Tabanlı Değerler Eğitimi Uygulamaları URL:https://matlas.com.tr/egitim/degerler-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/07/degerler-egitimi-matlas.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260713T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260713T230000 DTSTAMP:20260622T141339 CREATED:20250805T113422Z LAST-MODIFIED:20260612T123525Z UID:226966-1783976400-1783983600@matlas.com.tr SUMMARY:Eğitim (Öğrenci) Koçluğu Eğitimi DESCRIPTION: \nEĞİTİM (ÖĞRENCİ) KOÇLUĞU EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: Reşit ÜNAL \n“Öğrencilerinizin eğitim yolculuğunda rehber olun.” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 13-14-15 Temmuz 2026 / 21.00–23.30Eğitim Günü: Pazartesi\, Salı ve Çarşamba (3 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 5500 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Öğrenci Koçluğu SSS \n \n \n \n Eğitim (Öğrenci) Koçluğu Nedir? \n \n \n Eğitim (Öğrenci) Koçluğu\, bireyin öğrenme sürecini optimize etmeye\, hedeflerini belirlemeye ve bu hedeflere ulaşmak için gerekli adımları atmasına yardımcı olan bir profesyonel destek sürecidir. Öğrenci koçluğu\, bireyin kendi potansiyelini keşfetmesine ve bu potansiyeli en üst düzeyde kullanmasına yardımcı olur. \nNasıl Uygulanır? \n\nİhtiyaç Analizi: Öğrencinin ihtiyaçları\, güçlü yönleri\, zorlukları ve hedefleri belirlenir.\nHedef Belirleme: Öğrenci ile birlikte gerçekçi ve ulaşılabilir hedefler belirlenir. Bu hedefler\, öğrencinin akademik başarısı\, sosyal becerileri ya da kişisel gelişimiyle ilgili olabilir.\nStrateji Geliştirme: Öğrencinin belirlenen hedeflere ulaşması için hangi adımları atması gerektiği konusunda bir plan yapılır. Bu plan\, öğrencinin kendi öğrenme stilini\, motivasyon kaynaklarını ve kaynaklarını dikkate alarak hazırlanır.\nEylem ve Uygulama: Öğrenci\, belirlenen stratejileri uygulamaya başlar. Bu süreçte öğrenci koçu\, öğrenciyi destekler\, yönlendirir ve motivasyonunu yüksek tutmaya çalışır.\nİzleme ve Değerlendirme: Öğrencinin uygulamaya koyduğu stratejilerin sonuçlarını izler ve değerlendirir. Bu süreçte\, stratejilerin etkinliği konusunda geri bildirim alınır ve gerektiğinde stratejilerde değişiklikler yapılır.\nGeri Bildirim ve Yeniden Planlama: Öğrenci koçu\, öğrenciye geri bildirimde bulunur ve gerektiğinde yeni hedefler belirler veya mevcut hedefleri günceller.\nKapanış: Öğrenci ve koç\, süreci değerlendirir ve sonuçları gözden geçirir. Bu aşamada\, öğrencinin öğrenme sürecinde ne kadar ilerleme kaydettiği ve gelecekte ne gibi adımlar atması gerektiği konusunda bir değerlendirme yapılır.\n\nEğitim (Öğrenci) Koçluğu\, öğrencinin öz farkındalığını artırmayı\, motivasyonunu yükseltmeyi\, öğrenme stratejilerini optimize etmeyi ve akademik ya da kişisel hedeflere ulaşmada daha etkili ve verimli olmasını sağlamayı amaçlar. Bu süreçte\, öğrenci koçu\, öğrenciye bir danışman\, rehber ve destekçi olarak eşlik eder. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n 1. Modül: Temel Eğitim Giriş ve Genel Bakış \n\n1.1. Eğitim Koçluğunun Tanımı ve Önemi:\n\nEğitim koçluğunun tanımı.\nKoçluk ile danışmanlık\, mentorluk ve terapi arasındaki farklar.\n\n\n1.2. Eğitim Koçluğunun Prensipleri:\n\nBütüncül yaklaşım.\nÖğrenci merkezli yaklaşım.\nAktif dinleme ve geribildirim.\n\n\n1.3. Eğitim Koçluğunun Aşamaları:\n\nHedef belirleme.\nStrateji geliştirme.\nUygulama ve geribildirim.\nDeğerlendirme.\n\n\n1.4. Temel İletişim Becerileri:\n\nEmpati kurma.\nAktif dinleme.\nEtkili soru sorma.\n\n\n\n\n2. Modül: Uygulama ve Teknikler \n\n2.1. Öğrenci Hedeflerini Tanımlama ve Analiz:\n\nSMART hedef belirleme teknikleri.\nÖğrencinin güçlü yönlerini ve zorluklarını belirleme.\n\n\n2.2. Öğrenci Motivasyonunu Artırma:\n\nÖğrenci motivasyonunu etkileyen faktörler.\nMotivasyonu artırma stratejileri ve teknikleri.\n\n\n2.3. Öğrenci İle Etkili İletişim Kurma:\n\nİletişim engelleri ve bunların aşılması.\nÖğrenciye geribildirim verme teknikleri.\n\n\n2.4. Öğrenciyle Çalışma Teknikleri:\n\nBirebir koçluk seansının yapısı.\nGrup koçluk seansları ve atölye çalışmaları.\n\n\n\n\n3. Modül: Özel Durumlar ve Değerlendirme \n\n3.1. Özel Eğitim İhtiyacı Olan Öğrencilerle Çalışma:\n\nÖzel eğitim ihtiyacı olan öğrencilere özgü koçluk yaklaşımları.\n\n\n3.2. Kriz ve Zorluklarla Başa Çıkma:\n\nÖğrenci krizlerini tanımlama ve müdahale.\nKoçun kendi duygusal ve psikolojik sınırlarını tanıma.\n\n\n3.3. Eğitim Koçluğunda Etik ve Profesyonellik:\n\nKoçluk etiği ve sınırlar.\nProfesyonel gelişim ve sürekli öğrenme.\n\n\n3.4. Eğitim Koçluğunun Değerlendirilmesi:\n\nÖğrenci başarısını ölçme ve değerlendirme.\nKoçluk hizmetinin etkinliğini değerlendirme.\n\n\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Kimler Katılabilir? \n\nÖğretmenler: Eğitim koçluğu\, öğrenci motivasyonu\, öğrenme stratejileri ve bireysel farklılıklara duyarlı yaklaşımlar konularında öğretmenlere ek beceriler kazandırabilir.\nRehber Öğretmenler ve Psikolojik Danışmanlar: Öğrencilerin akademik ve kişisel sorunlarına daha etkili çözümler üretebilme kapasitesini artırmak adına bu eğitimden faydalanabilirler.\nEğitim Yöneticileri: Okul yöneticileri ve müdürler\, eğitim koçluğunun prensiplerini kullanarak hem öğretmenleri hem de öğrencileri destekleyebilir.\nÜniversite ve Kolej Danışmanları: Üniversite öğrencilerinin kariyer ve akademik hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olmak için bu eğitimi alabilirler.\nEğitim ve Danışmanlıkla İlgilenen Profesyoneller: Özel eğitim danışmanları\, yaşam koçları\, terapistler ve diğer ilgili profesyoneller bu eğitime katılabilir.\nEbeveynler: Çocuklarının eğitimine daha aktif olarak katkıda bulunmak ve onları daha iyi anlamak isteyen ebeveynler için de bu eğitim faydalı olabilir.\n\nİstihdam Alanları: \n\nOkullar: Hem devlet hem de özel okullarda\, eğitim koçluğu becerileri öğretmenlere\, rehber öğretmenlere ve yöneticilere katkıda bulunabilir.\nÜniversiteler ve Kolejler: Öğrenci işleri\, kariyer merkezleri ve danışmanlık hizmetleri alanlarında çalışabilirler.\nÖzel Eğitim ve Danışmanlık Merkezleri: Öğrencilere birebir koçluk yaparak veya grup çalışmaları düzenleyerek destek olabilirler.\nÖzel Eğitim Koçluğu Pratiği: Bireyler kendi özel pratislerini kurarak öğrencilere doğrudan hizmet verebilir.\nEğitim ve Danışmanlık Şirketleri: Çeşitli eğitim materyalleri\, programları ve seminerlerde eğitim koçluğu hizmetleri sunabilirler.\nÇevrimiçi Platformlar: Günümüzde birçok öğrenci çevrimiçi danışmanlık ve koçluk hizmetleri aramaktadır. Eğitim koçları bu platformlarda hizmet verebilir.\nEğitim Programları ve Seminerler: Eğitim koçları\, eğitimle ilgili seminerler\, atölye çalışmaları ve eğitim programlarında eğitmen veya konuşmacı olarak yer alabilir.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nKişisel ve Profesyonel Gelişim: Eğitim koçluğu\, bireyin kendini tanımasına\, geliştirmesine ve öğrencilere daha etkili destek olmasına yardımcı olur.\nÖğrenci Başarısını Artırma: Eğitim koçluğu\, öğrencinin akademik performansını\, motivasyonunu ve özsaygısını artırmaya yönelik stratejileri öğrenmenizi sağlar.\nÖğrenci-Öğretmen İlişkisini Güçlendirme: Koçluk teknikleri\, öğrencilerle daha sağlıklı ve pozitif ilişkiler kurmanıza yardımcı olabilir.\nBireysel Farkındalığı Teşvik Etme: Eğitim koçluğu\, her öğrencinin bireysel ihtiyaçlarını anlama ve bu ihtiyaçlara uygun rehberlik yapma becerisini geliştirir.\nKariyer Fırsatları: Eğitim koçluğu sertifikası\, eğitim ve danışmanlık sektörlerinde yeni kariyer fırsatlarına kapı aralar.\nYaşam Becerilerini Öğretme: Eğitim koçluğu\, öğrencilere sadece akademik bilgi değil\, aynı zamanda hayatta başarılı olmaları için gerekli olan beceri ve alışkanlıkları kazandırma konusunda da eğitici olabilir.\nProblem Çözme ve Karar Alma Becerileri: Koçluk eğitimi\, öğrencilere daha etkili problem çözme ve karar alma becerileri kazandırma teknikleri hakkında bilgi verir.\nÖğrenci Motivasyonunu Artırma: Koçluk yaklaşımları\, öğrenci motivasyonunu artırma ve sürdürme yöntemleri konusunda derinlemesine bilgi sağlar.\nEmpati ve İletişim Becerileri: Eğitim koçluğu\, empati kurma ve etkili iletişim kurma konusundaki becerilerinizi geliştirmenize yardımcı olabilir.\n\nEğitim (Öğrenci) Koçluğu Eğitimi\, eğitimcilerin\, danışmanların ve öğrenci destek hizmetleri profesyonellerinin öğrencilere daha etkili destek sağlamalarına yardımcı olabilir. Aynı zamanda\, öğrencilere yaşam boyu başarılı olmaları için gerekli olan beceri ve stratejileri öğretme konusunda önemli bir role sahiptir. Bu nedenle\, bu alanda eğitim almak\, hem bireysel hem de profesyonel gelişim için değerlidir. \n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n \n\n\nReşit ÜNAL\, Kilis 7 Aralık Üniversitesi  Fen Edebiyat Fakültesi coğrafya bölümünden mezun olup\, Pedagojik Formasyonunu da aynı dönem içerisinde mezun olduğu üniversitede tamamlamıştır. 2017 yılında özel bir öğretim kursunda staja başlamış olup kişisel gelişimi ve öğrencilerinin sınava hazırlık sürecinde daha profesyonel bir şekilde hazırlanması için eğitim danışmanlığı ve eğitim koçluğu yapmaya başlamıştır. 2018 yılında göstermiş olduğu başarılarından dolayı staja başladığı özel öğretim kursunda hızlı bir ivme kazanarak yönetici pozisyonuna yükselmiştir. 2019 yılında kendi özel öğretim kursunu kurarak eğitim sektöründe önemli başarılara imza atmıştır. 2020 yılında çeşitli yayın evlerinde sınava hazırlanan ve ara sınıf olan öğrenciler için soru bankası\, deneme ve yaprak testler yazarak adını eğitim camiasında duyurmayı başarmıştır. 2017 yılından itibaren yaptığı eğitim danışmanlığı ile de yaşadığı şehirde eğitimde bir üne kavuşmuştur. Şuanda kendisine ait olan özel öğretim kursunda kurucu müdür pozisyonunda ve yaklaşık her yıl 500 öğrenciyi çeşitli sınavlara hazırlamaktadır. \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/egitim-ogrenci-koclugu-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/11.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260720T080000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260720T170000 DTSTAMP:20260622T141339 CREATED:20250920T114825Z LAST-MODIFIED:20260517T103510Z UID:227456-1784534400-1784566800@matlas.com.tr SUMMARY:Wisc-r Zeka Testi Eğitimi DESCRIPTION:WISC-R ZEKA TESTİ EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: Uzm. Klinik Psk. Gökçen ÇOKAR ÇOBAN \n“Zekanın Derinliklerine Yolculuk: WISC-R ile Potansiyeli Keşfedin!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 20-21-22-23 Temmuz 2026 / 21.00–23.30Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı\, Çarşamba ve Perşembe Günleri (4 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 5000 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Wisc-r Zeka Testi SSS \n \n \n \n Wisc-r Zeka Testi Eğitimi Nedir? Nasıl Uygulanır? \n \n \n WISC-R Zeka Testi Eğitimi Nedir? \nWISC-R (Wechsler Intelligence Scale for Children-Revised)\, 6-16 yaş arası çocukların bilişsel yeteneklerini değerlendirmek için kullanılan standartlaştırılmış bir zeka testidir. WISC-R zeka testi eğitimi\, bu testin nasıl uygulanacağı\, değerlendirileceği ve yorumlanacağı konusunda bilgi ve beceri kazandırmayı amaçlar. \nEğitimin temel amacı: \n\nTestin bileşenlerini anlama.\nUygulama tekniklerini öğrenme.\nSonuçların doğru bir şekilde yorumlanması.\nEtik standartlara uygun olarak testi kullanma.\n\nNasıl Uygulanır? \n\nTeorik Eğitim: Eğitimin ilk aşaması\, testin yapısı\, bileşenleri ve psikometrik özellikleri hakkında teorik bilgi sağlamaktır. Bu\, testin ne ölçtüğüne ve sonuçların nasıl yorumlanacağına dair temel bir anlayış kazandırır.\nUygulama Eğitimi: Katılımcılar\, gerçek bir test ortamında nasıl hareket edeceklerini görmek için deneme uygulamaları yaparlar. Bu\, testi uygularken karşılaşılabilecek özel durumları ve zorlukları tanımalarına yardımcı olur.\nDeğerlendirme ve Yorumlama: Test sonuçlarının nasıl değerlendirileceği ve yorumlanacağı üzerine eğitim alınır. Bu\, ham puanların standart puanlara nasıl dönüştürüleceğini\, alt testlerin ve bileşenlerin ne anlama geldiğini ve sonuçların nasıl raporlanacağını içerir.\nEtik ve Standartlar: WISC-R’nin etik bir şekilde nasıl kullanılacağına dair eğitim alınır. Bu\, testin ne zaman ve nasıl uygulanması gerektiğine\, sonuçların nasıl saklanacağına ve kimlere açıklanacağına dair yönergeleri içerir.\nGeribildirim ve Raporlama: Katılımcılar\, test sonuçlarını çocuklar\, aileler ve diğer profesyonellere nasıl rapor edeceklerini ve geribildirimde bulunacaklarını öğrenirler.\nSürekli Eğitim: WISC-R ve diğer zeka testleri sürekli olarak güncellenmektedir. Bu nedenle\, eğitim alan profesyonellerin bu güncellemeleri takip etmeleri ve gerektiğinde ek eğitim alarak yeteneklerini tazelemeleri önerilir.\n\n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n \nMODÜL – Wisc-r testi nedir?– Testin kullanim amaçları ve alanları– Test öncesi standart yapılması gerekenler– Alt testlerin tanıtımı\nMODÜL – Yönergenin öğretilmesi– Sözel alt Testlerin detaylı anlatılması ve uygulanması(6 test)\nMODÜL -Performans testlerinin detaylı anlatımı ve uygulanması\nMODÜLHam puanların standart puanlara çevrilmesi ve yorumlamaTest sonucunun raporlanması\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Kimler Katılabilir? \nWISC-R zeka testi\, profesyonel bir değerlendirme aracıdır ve genellikle belirli bir eğitim ve yetkinliğe sahip bireyler tarafından uygulanır. Eğitime katılmak için genellikle şu meslek gruplarından olmanız beklenir: \n\nKlinik Psikologlar: Çocukların ve gençlerin bilişsel\, duygusal ve davranışsal sorunlarına yönelik değerlendirmelerde bulunurlar.\nEğitim Psikologları: Öğrencilerin öğrenme güçlükleri\, dikkat eksikliği ve diğer eğitimle ilgili sorunlarını değerlendirmek için bu testi kullanabilirler.\nOkul Danışmanları: Öğrencilerin eğitim başarısını desteklemek ve özel eğitim gereksinimlerini belirlemek için bu testten faydalanırlar.\nÖzel Eğitim Uzmanları: Özel eğitim ihtiyaçları olan öğrencilere daha uygun müdahalelerde bulunabilmek için WISC-R’nin sağladığı verilere başvurabilirler.\n\nİstihdam Alanları: \n\nOkullar: Okul psikologları ve danışmanları\, öğrencilerin bilişsel yeteneklerini değerlendirmek ve özel eğitim gereksinimlerini belirlemek için WISC-R’yi kullanabilirler.\nÖzel Klinikler: Klinik psikologlar\, özel pratisyenler veya danışmanlar\, bireysel değerlendirme hizmetleri sunarken bu testi uygulayabilirler.\nEğitim Merkezleri: Özel eğitim merkezleri\, öğrencilere uygun öğrenme stratejileri ve müdahaleler sunabilmek için bu tür değerlendirmelere başvurabilir.\nHastaneler: Bazı hastanelerin çocuk ve ergen psikiyatri bölümlerinde\, WISC-R değerlendirmeleri yapılmaktadır.\nAraştırma Kurumları: Bilişsel yetenekler\, öğrenme stilleri veya nöropsikolojik işlevler üzerine araştırmalar yapan kurumlar için WISC-R önemli bir değerlendirme aracıdır.\nDevlet Kurumları: Çocuk koruma hizmetleri veya özel eğitim hizmetleri sunan devlet kurumları\, çocukların zihinsel yeteneklerini değerlendirmek için bu testi kullanabilir.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nProfesyonel Yetkinlik: WISC-R\, çocuk ve ergenlerin bilişsel yeteneklerini değerlendirmek için uluslararası alanda yaygın olarak kullanılan standartlaştırılmış bir testtir. Bu testi uygulayabilme yeteneği\, psikologların ve diğer ilgili profesyonellerin kariyerlerinde önemli bir yetkinliktir.\nDoğru Değerlendirme: Eğitim sayesinde\, testi doğru ve etik bir şekilde uygulama\, değerlendirme ve yorumlama becerileri kazanılır. Bu\, çocukların gerçek potansiyellerini doğru bir şekilde belirlemeye yardımcı olur.\nBireysel Eğitim Planlaması: Test sonuçları\, eğitim programlarının ve müdahale stratejilerinin özelleştirilmesinde kritik bir role sahiptir. Bu\, öğrencilerin eğitimdeki başarısını maksimize etmeye yardımcı olabilir.\nErken Tanı: Öğrenme güçlükleri\, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) gibi bilişsel veya nörolojik sorunların erken teşhisinde WISC-R önemli bir araçtır.\nProfesyonel Gelişim: Psikolojik değerlendirme ve danışmanlık alanında sürekli olarak güncellenen bilgi ve becerilere sahip olmak\, profesyonellerin kariyerlerinde ilerlemelerine yardımcı olabilir.\nEtik ve Standartlar: WISC-R eğitimi\, testi uygularken ve yorumlarken etik standartlara nasıl uyulacağını öğretir.\nKapsamlı Raporlama: Test sonuçlarını yorumlama ve ailelere\, öğretmenlere veya diğer profesyonellere kapsamlı ve anlaşılır raporlar sunma yeteneği\, eğitim sonucunda kazanılan beceriler arasındadır.\n\n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n \n\n\nDanışmanlık desteği veren Gökçen ÇOKAR ÇOBAN\, halen özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinde kurum psikoloğudur. İki yıldan fazladır özel çocuklar ile çalışmakta ayrıca UCİM ‘e gönüllü destek vermektedir. Klinik psikolog ve Aile danışmanı Gökçen Çokar Çoban Yakın Doğu Üniversitesinden mezun olmuştur. Yüksek lisans eğitimi sürecinde Antalya eğitim araştırma hastanesinde staj yaparak birçok testi uygulama ve vaka üzerinde çalışma fırsatı bulmuştur. \nPsikoloji alanında online ve yüz yüze bir çok eğitim ve webinar vermeye devam etmektedir. Prof. Dr. Hakan Türkçapar’dan Bilişsel Davranışçı Psikoterapi eğitimi almıştır. Bunun yanı sıra çocukları değerlendirmede kullanılan objektif ve projektif testler\, MMPI\, filial terapi\, oyun terapisi\, masal terapisi\, Dehb uygulamaları\, çocuk ve yetişkin danışmanlık becerileri\, Klinik görüşme\, Mindfulness eğitimleri aldığı eğitimlerden bazılarıdır. MOXO dikkat performans ve WISC-R test uygulayıcısıdır. \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/wisc-r-zeka-testi-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Psikolojisi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/42.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260720T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260720T233000 DTSTAMP:20260622T141339 CREATED:20250304T111908Z LAST-MODIFIED:20260612T123611Z UID:167529-1784581200-1784590200@matlas.com.tr SUMMARY:Özel Eğitim Eğitmenliği Eğitimi DESCRIPTION:ÖZEL EĞİTİM EĞİTMENLİĞİ EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: Dilara BALCI \n“Özel Yetenekler İçin Özel Eğitim!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 20 Temmuz – 6 Ağustos 2026 / 21.00–23.30Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı ve Perşembe Günü (9 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-devlet görünürlü belge DAHİL TOPLAM 12500 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Özel Eğitim Eğitmenliği SSS \n \n \n \n Eğitmen Hakkında (Dilara Balcı) \n \n \n \n\n\nDilara Balcı\, okul öncesi öğretmeni ve özel eğitim uzman öğretici olarak erken çocukluk döneminde gelişimsel farklılık gösteren çocukların değerlendirilmesi ve desteklenmesi alanında çalışmalarını sürdürmektedir. Özellikle otizm spektrum bozukluğu başta olmak üzere\, dil ve iletişim alanında desteğe ihtiyaç duyan çocuklara yönelik yapılandırılmış ve etkileşim temelli müdahale süreçleri yürütmektedir. \nMesleki çalışmalarında Floortime yaklaşımı başta olmak üzere gelişimsel ve ilişki temelli müdahale modellerini benimseyen Dilara Balcı\, işlevsel iletişim becerilerinin kazandırılmasını temel hedef olarak ele almaktadır. Aynı zamanda yaratıcı drama ve işaret dili eğitmenliği alanlarındaki yetkinliğini\, çocukların iletişim\, kendini ifade etme ve sosyal etkileşim becerilerini güçlendiren uygulamalarla bütünleştirmektedir. \nÖzel eğitim ve rehabilitasyon alanındaki saha deneyiminin yanı sıra eğitim koordinatörlüğü ve kurum yöneticiliği görevlerinde de bulunmuş; bu süreçte program geliştirme\, ekip yönetimi ve eğitim süreçlerinin planlanması gibi alanlarda aktif sorumluluk almıştır. \nAlanına yönelik aldığı çok yönlü eğitimler ve sertifikasyonlarla akademik ve uygulama bilgisini sürekli güncel tutan Dilara Balcı\, bilimsel temelli yaklaşımları sahaya etkili bir şekilde yansıtmayı amaçlamaktadır. Bununla birlikte\, mesleki bilgi ve deneyimlerini paylaşarak eğitimcilere ve öğretmenlere yönelik eğitimler\, atölyeler ve uygulama temelli çalışmalar yürütmeye devam etmektedir. \n \n \n \n \n \n Özel Eğitim Nedir? \n \n \n Özel eğitim\, bireylerin bilişsel\, duygusal\, sosyal\, fiziksel veya duyu yetersizlikleri nedeniyle özel eğitim ihtiyaçları olan bireylere\, bireyselleştirilmiş öğrenme stratejileri\, öğretim yöntemleri\, araçlar ve kaynaklar kullanarak eğitim sağlama sürecidir. Özel eğitim\, bu bireylerin kendi potansiyellerini en üst düzeyde gerçekleştirmelerine yardımcı olmayı amaçlar. Özel eğitimin hedefi\, öğrencinin öğrenme kabiliyetini en üst düzeye çıkarmak ve onun sosyal\, duygusal ve bilişsel gelişimini desteklemektir. \nÖzel Eğitim Eğitmeni Ne Yapar? \nÖzel eğitim eğitmeninin temel görevi\, özel eğitim ihtiyaçları olan öğrencilere uygun eğitim ve destek sağlamaktır. Özel eğitim eğitmenlerinin temel görev ve sorumlulukları şunlardır: \n\nBireysel Değerlendirme: Özel eğitim eğitmeni\, öğrencinin özel eğitim ihtiyaçlarını belirlemek için bireysel değerlendirmeler yapar.\nBireysel Eğitim Planı (BEP) Hazırlama: Eğitmen\, her öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına göre bir Bireysel Eğitim Planı hazırlar.\nÖğretim ve Eğitim: Eğitmen\, öğrencinin ihtiyaçlarına uygun öğretim yöntemleri\, teknikleri ve materyalleri kullanarak eğitim verir.\nDavranış Yönetimi: Özel eğitim eğitmeni\, sınıfta olumlu bir öğrenme ortamı oluşturmak için davranış yönetimi teknikleri uygular.\nAile İşbirliği: Eğitmen\, öğrencinin ailesiyle işbirliği yapar\, onları eğitim sürecine dahil eder ve evde uygulanabilecek stratejiler konusunda bilgilendirir.\nMeslektaş İşbirliği: Özel eğitim eğitmeni\, diğer öğretmenler\, okul personeli\, terapistler ve diğer uzmanlarla işbirliği yaparak öğrencinin genel eğitim sınıfında başarılı olmasını destekler.\nSürekli Eğitim: Özel eğitimdeki yeni yöntemler\, teknikler ve araştırmalar konusunda güncel kalmak için sürekli eğitim ve profesyonel gelişim fırsatlarına katılır.\n\nÖzel eğitim eğitmeni\, öğrencinin bireysel potansiyelini en iyi şekilde kullanabilmesi için gerekli olan öğrenme ortamını sağlamada kritik bir role sahiptir. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n 1. Modül: Özel Eğitimin Temelleri \n\nÖzel Eğitim Nedir?\n\nÖzel eğitimin tanımı\, tarihçesi ve önemi\nTürkiye’de ve dünyada özel eğitimin gelişimi\n\n\nÖzel Eğitimde Kullanılan Temel Kavramlar\n\nEngellilik\, yetersizlik\, özür ve diğer temel kavramların tanımları\n\n\nÖzel Eğitim İhtiyaçları Olan Bireylerin Sınıflandırılması\n\nZihinsel\, fiziksel\, duygusal ve öğrenme yetersizlikleri\nDuyu yetersizlikleri: görme ve işitme engelli bireyler\n\n\nÖzel Eğitimde Değerlendirme ve Tanılama\n\nTanılama süreçleri ve yöntemleri\nBireysel eğitim planı hazırlama\n\n\n\n\n2. Modül: Özel Eğitimde Yaklaşımlar ve Yöntemler \n\nÖğretim Yöntem ve Teknikleri\n\nBireyselleştirilmiş öğretim\, grupla öğretim\, entegrasyon ve inklüzyon\n\n\nÖzel Eğitim Materyalleri\n\nÖğretim araç-gereçleri\, öğretim materyalleri hazırlama ve uygulama\n\n\nÖğretmen\, Aile ve Çevrenin Rolü\n\nÖğretmenin rolü ve becerileri\, aile işbirliği\, çevresel faktörler\n\n\nDavranış Yönetimi ve İletişim Becerileri\n\nProblem davranışların değerlendirilmesi\, davranış yönetimi teknikleri\n\n\n\n\n3. Modül: Uygulama ve Vaka Çalışmaları \n\nVaka Çalışmaları\n\nGerçek yaşamdan örnek olaylar ve durum analizleri\n\n\nBireysel Eğitim Planı Hazırlama\n\nÖğrenci ihtiyaçlarına göre planlama ve uygulama süreci\n\n\nÖzel Eğitimde Etkili İletişim\n\nÖğrenci\, aile ve diğer profesyonellerle etkili iletişim kurma becerileri\n\n\nRol Oyunları ve Simülasyonlar\n\nÖzel eğitim konularında gerçekçi senaryolarda rol oyunları ve simülasyonlar\n\n\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Kimler Katılabilir? \n\nÖğretmen Adayları: Özel eğitim konusunda bilgi sahibi olmak isteyen pedagojik formasyona sahip ya da sahip olmayan bireyler.\nMevcut Öğretmenler: Alanlarına derinlik katmak\, özel eğitim gereksinimleri olan öğrencilere daha etkin bir şekilde destek olabilmek için bu eğitimi almak isteyen öğretmenler.\nPsikologlar: Özel eğitim alanında danışmanlık yapmayı planlayan ya da bu alanda daha fazla bilgi sahibi olmak isteyen psikologlar.\nSosyal Hizmet Uzmanları: Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerle ve aileleriyle çalışan sosyal hizmet uzmanları.\nRehber Öğretmenler ve Danışmanlar: Özel eğitim ihtiyaçları olan öğrencilere rehberlik etmek isteyen profesyoneller.\nSağlık Profesyonelleri: Fizyoterapistler\, ergoterapistler\, dil ve konuşma terapistleri gibi özel eğitimle ilgili disiplinlerde çalışan sağlık profesyonelleri.\nAileler: Özel eğitim ihtiyaçları olan çocuğa sahip olan veya bu konuda bilgi edinmek isteyen aile bireyleri.\nÖzel Eğitim Merkezleri Çalışanları: Özel eğitim alanında daha etkin hizmet vermek isteyen merkez çalışanları.\n\nİstihdam Alanları: \n\nOkullar: Devlet ya da özel okullarda özel eğitim öğretmeni\, rehber öğretmen veya danışman olarak çalışma imkanı.\nRehabilitasyon Merkezleri: Fiziksel\, zihinsel veya duygusal özel ihtiyaçları olan bireylerin rehabilitasyonu için hizmet veren merkezler.\nÖzel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezleri: Özel eğitim ihtiyaçları olan bireylere yönelik hizmetlerin verildiği merkezler.\nHastaneler: Çeşitli sağlık problemleri nedeniyle özel eğitime ihtiyaç duyan bireylere destek olabilecek hastane bölümleri.\nDanışmanlık Hizmetleri: Özel eğitim konusunda bireysel ya da grup danışmanlığı yapma imkanı.\nÖzel Eğitim Materyali Üreten Firmalar: Özel eğitim materyallerinin hazırlanması\, uygulanması ve dağıtılması süreçlerinde görev alabilirler.\nAraştırma ve Akademik Kariyer: Üniversitelerde öğretim üyeliği\, araştırmacılık ya da özel eğitimle ilgili projelerde çalışma imkanı.\nÖzel Danışmanlık ve Eğitim Merkezleri: Bireysel veya grup halinde özel eğitim ve rehabilitasyon hizmetleri sunan merkezler.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nFark Yaratma Arzusu: Özel eğitim eğitmeni olarak\, özel ihtiyaçları olan bireylerin yaşamlarına pozitif bir etki yapma şansınız olacaktır. Bu meslek\, bireylere yaşam boyu sürecek beceriler kazandırmak için eşsiz bir fırsat sunar.\nMesleki Tatmin: Özel eğitim alanında çalışmak\, öğrencilerinizin başarılarına doğrudan tanık olma imkânı sağlar. Öğrencinin yeni bir beceri öğrendiğini veya bir zorluğu aştığını görmek\, derin bir tatmin duygusu yaratır.\nSürekli Öğrenme: Özel eğitim\, sürekli olarak yeni araştırmaların ve yaklaşımların yapıldığı bir alandır. Bu\, eğitmenlerin sürekli olarak kendi profesyonel bilgilerini ve becerilerini genişletmelerini sağlar.\nÖzelleştirilmiş Öğretim: Her bireyin öğrenme biçimi farklıdır. Özel eğitim eğitmeni olarak\, her öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına göre özelleştirilmiş eğitim planları oluşturabilirsiniz.\nToplumsal Katkı: Özel ihtiyaçları olan bireylerin toplumda aktif ve bağımsız bireyler olarak yer alabilmeleri için onlara rehberlik ederek toplumsal bir katkıda bulunmuş olursunuz.\nKariyer Fırsatları: Özel eğitim eğitmenliği eğitimi\, sadece öğretmenlik pozisyonları için değil\, aynı zamanda danışmanlık\, yöneticilik ve uzmanlık gibi birçok farklı kariyer yolu için de kapılar açar.\nEkip Çalışması: Özel eğitim\, multidisipliner bir yaklaşım gerektirir. Bu\, farklı uzmanlık alanlarından profesyonellerle işbirliği yapma şansınızın olacağı anlamına gelir.\nEmpati ve Anlayışın Derinleşmesi: Bu alanda çalışmak\, empati ve anlayış kabiliyetlerinizi geliştirir. Farklı yaşam deneyimleri ve zorlukları olan bireylerle çalışmak\, insan doğasına dair derin bir kavrayış kazanmanıza yardımcı olur.\nSürekli İhtiyaç: Toplumun özel eğitim alanında yetişmiş\, bilgili ve yetenekli profesyonellere sürekli bir ihtiyacı vardır. Bu\, kariyerinizin sürekli olarak talep göreceği anlamına gelir.\n\nÖzel eğitim eğitmenliği\, sadece bir meslek değil\, aynı zamanda bireylerin yaşamlarını zenginleştiren bir hizmet dalıdır. Eğer siz de bireylerin en iyi potansiyellerine ulaşmalarına yardımcı olmak istiyorsanız\, bu alanda eğitim almayı düşünmelisiniz. \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/ozel-egitim-egitmenligi-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/69.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260720T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260720T235900 DTSTAMP:20260622T141339 CREATED:20251008T122613Z LAST-MODIFIED:20260612T123251Z UID:227768-1784581200-1784591940@matlas.com.tr SUMMARY:Reggio Emilia Yaklaşımı Eğitmen Eğitimi DESCRIPTION:REGGIO EMILIA EĞİTMEN EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: Yasemin ŞEN TÜYLÜ \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 20-21-23 Temmuz 2026  / 21.00–23.30 Eğitim Günleri: Salı\, Perşembe ve Cumartesi Günleri (3 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: 4 günlük eğitim süreci opsiyoneldir. İhtiyaç halinde uzatılabilir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, IECCERT Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 4000 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nEğitim İçeriği\n1. Çocuğun Gözünden Dünya: Reggio Emilia’nın Felsefesi ve Değerleri\n(Yaklaşımın tarihçesi\, çocuğa bakış açısı\, çocuk imajı)\n2. Üçüncü Öğretmen Olarak Çevre: Estetik\, Düzen ve Katılım\n(Psikolojik ve fiziksel çevre\, demokratik katılım\, insan-çevre ilişkisi)\n3. Küçük Adımlardan Büyük Projelere: Çocuklarla Proje Temelli Öğrenme\n(Proje adımları\, davet-provokasyon farkı\, tema yaklaşımıyla karşılaştırma)\n4. Dokümantasyon: Görünmeyeni Görünür Kılmak\n(Dokümantasyonun amacı\, öğretmenin rolü\, farklı bakış açıları)\n5. Eğitimcinin Yolculuğu: Öğrenen\, Araştırmacı\, Dönüşen Öğretmen\n(Reggio öğretmeninin rolleri ve mesleki dönüşüm süreci)\n6. Birlikte Öğrenen Topluluk: Aile Katılımı ve Uygulamadaki Gerçekler\n(Aile-okul işbirliği\, evde sürdürülebilirlik\, uygulamada yaşanan zorluklar ve çözümler)\n  URL:https://matlas.com.tr/egitim/reggio-emilia-yaklasimi-egitmen-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/10/reggio-emilia-egitmen-egitimi.webp END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260727T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260727T230000 DTSTAMP:20260622T141339 CREATED:20250715T182355Z LAST-MODIFIED:20260612T123319Z UID:226628-1785186000-1785193200@matlas.com.tr SUMMARY:Eğitimde Orman Okulları Yaklaşımı ve Uygulama Teknikleri Eğitimi DESCRIPTION:Eğitimde Orman Okulları Yaklaşımı ve Uygulama Teknikleri Eğitimi ✨\nEğitmen: Tuba GÜRAY \n“Çocuklar Doğayı Keşfederken Öğrensin: Orman Okullarıyla Hayata Dokunun!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 27-28-30 Temmuz 2026 / 21.00–23.30Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı ve Perşembe Günü (3 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, IECCERT Uluslararası Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 7000 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Orman Okulları SSS \n \n \n \n Eğitimde Orman Okullları ve Uygulama Teknikleri Nedir? Nasıl Uygulanır? \n \n \n Orman Okulları\, doğada eğitim felsefesine dayanan\, öğrencilere doğal bir ortamda öğrenme ve keşfetme fırsatı sunan bir eğitim yaklaşımıdır. Bu yaklaşım\, özellikle erken çocukluk eğitiminde popülerdir\, ancak tüm yaş grupları için uygundur. İşte Orman Okullarının temel özellikleri ve uygulanış şekli: \nEğitimde Orman Okulları ve Uygulama Teknikleri Nedir?\n1. Doğada Öğrenme: Orman okulları\, açık havada\, doğal bir ortamda öğrenme üzerine odaklanır. \n2. Öğrenci Merkezli: Orman okullarındaki eğitim\, çocukların ilgilerini ve merakını takip etmelerine dayanır. \n3. Pratik Beceriler: Orman okulları\, öğrencilere pratik beceriler kazandırır; örneğin\, basit aletleri kullanma\, doğal malzemelerle yapı yapma veya doğada güvenli bir şekilde hareket etme. \n4. Fiziksel ve Duyusal Gelişim: Açık havada geçirilen zaman\, fiziksel aktivite\, denge ve motor becerilerin gelişimini teşvik eder. Ayrıca duyusal deneyimler de sunar. \n5. Sosyal ve Duygusal Gelişim: Grup içinde çalışma\, sosyal becerilerin gelişimine yardımcı olurken\, doğada geçirilen zaman duygusal refahı artırabilir. \nOrman Okulları Nasıl Uygulanır?\n1. Doğru Mekanın Seçilmesi: Orman\, park\, bahçe veya doğal bir alan seçilir. Mekanın güvenli olduğundan ve öğrencilere keşfetme alanı sunduğundan emin olunmalıdır. \n2. Güvenlik Önlemleri: Doğal ortamda öğrenme\, bazen riskleri beraberinde getirebilir. Bu nedenle güvenlik önlemleri alınmalı ve çocuklara doğru ve yanlışlar hakkında bilgi verilmelidir. \n3. Etkinlik Planlaması: Orman okulu eğitmeni\, öğrencilerin ilgi alanlarına ve ihtiyaçlarına göre etkinlikler planlar. Bu\, doğada sanat etkinlikleri\, gözlem\, oyunlar veya doğal malzemelerle yapılandırma etkinliklerini içerebilir. \n4. Esneklik: Doğada\, beklenmedik durumlar ve fırsatlarla karşılaşmak olasıdır. Eğitmenler\, esnek olmalı ve planları gerektiğinde değiştirebilmelidir. \n5. Değerlendirme: Eğitim sürecinde\, öğrencilerin gelişimini takip etmek ve programı gerektiğinde uyarlamak için düzenli değerlendirmeler yapılmalıdır. \n6. Toplulukla İşbirliği: Orman okulları\, toplulukla işbirliği yaparak\, öğrencilere doğayı koruma ve sürdürülebilirlik konularında bilinç kazandırabilir. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n 1. Modül: Temel Eğitim \n\nTanıtım ve Amaçların Belirlenmesi\n\nOrman okulu nedir?\nOrman okullarının eğitimdeki önemi.\n\n\nOrman Okulunun Temel İlkeleri\n\nDoğa temelli eğitimin felsefesi.\nOrman okulu pedagojisinin temelleri.\n\n\nGüvenlik ve İlk Yardım\n\nDoğada temel güvenlik kuralları.\nDoğal ortamlarda ilk yardım.\n\n\nTemel Ekipman ve Araçlar\n\nOrman okulu için gerekli temel ekipmanlar.\nDoğal materyallerin eğitimde kullanımı.\n\n\n\n2. Modül: Doğada Öğrenme Teknikleri\n\nDoğada Gözlem Yapma\n\nGözlem teknikleri ve araçları.\nDoğada hayvan ve bitki gözlemi.\n\n\nDoğal Ortamlarda Oyun ve Aktiviteler\n\nÖğrenme oyunları.\nGrup çalışmaları ve takım aktiviteleri.\n\n\nDoğal Ortamda Sanat ve Yaratıcılık\n\nDoğal materyallerle sanat.\nDoğa temelli yaratıcı etkinlikler.\n\n\n\n3. Modül: Çevresel Bilinç ve Sürdürülebilirlik\n\nDoğa ve Çevre Bilinci Oluşturma\n\nDoğanın önemi ve korunmasının gerekliliği.\nDoğa ile bağ kurma teknikleri.\n\n\nSürdürülebilirlik ve Eğitim\n\nSürdürülebilir eğitim modeli.\nDoğal kaynakların korunması ve geri dönüşüm.\n\n\n\n4. Modül: Orman Okulunda Disiplin ve Yönetim \n\nPozitif Disiplin Yaklaşımı\n\nOrman okulunda disiplinin önemi.\nPozitif disiplin teknikleri.\n\n\nGrup Yönetimi ve Liderlik\n\nEtkili grup yönetimi stratejileri.\nDoğada liderlik ve rehberlik.\n\n\n\n5. Modül: Uygulama ve Değerlendirme \n\nOrman Okulu Etkinliklerinin Planlanması\n\nEtkinlik planlama teknikleri.\nÖğrenci ihtiyaçlarına göre özelleştirme.\n\n\nDeğerlendirme ve Geribildirim\n\nEğitimin etkinliğinin değerlendirilmesi.\nÖğrenci geribildirimlerinin toplanması ve analizi.\n\n\nOrman Okulunda Vaka Çalışmaları\n\nGerçek hayattan orman okulu örnekleri.\nEn iyi uygulama tekniklerinin tartışılması.\n\n\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Kimler Katılabilir? \n\nEğitimciler ve Öğretmenler: Orman okulu yaklaşımı\, çocukların doğayla daha yakından etkileşimde bulunmalarını ve açık hava eğitimini teşvik etmektedir. Bu nedenle\, özellikle okul öncesi ve ilköğretim düzeyinde çalışan eğitimciler için değerli bir eğitim olabilir.\nÇocuk Gelişimi ve Pedagoji Alanında Çalışanlar: Çocukların doğayla bağlantısını güçlendirmek ve açık hava öğrenimini desteklemek isteyen çocuk gelişimi uzmanları ve pedagoglar için önemli bir eğitim olabilir.\nDoğa Rehberleri ve Doğa Eğitmenleri: Orman okulları yaklaşımını daha etkili bir şekilde uygulamak isteyen doğa rehberleri ve doğa eğitmenleri için bu eğitim faydalı olabilir.\nAile Danışmanları: Ailelerin çocuklarını doğa ile daha fazla buluşturması ve açık hava aktivitelerini teşvik etmesine yardımcı olmak isteyen aile danışmanları için bu eğitim önemli bir kaynak olabilir.\nAçık Hava ve Doğa Severler: Doğa ile olan bağlarını güçlendirmek ve açık hava deneyimlerini daha anlamlı hale getirmek isteyen açık hava ve doğa severler için bu eğitim ilgi çekici olabilir.\n\nİstihdam alanları: \n\nEğitim Kurumları: Orman okulu yaklaşımını benimseyen okul öncesi ve ilköğretim kurumları\, bu eğitimi uygulayacak nitelikli eğitimcileri istihdam edebilir.\nDoğa Kampları ve Doğa Rehberliği Şirketleri: Doğa kampları ve doğa rehberliği şirketleri\, açık hava eğitimini destekleyen eğitmenlere ihtiyaç duyabilir.\nAile Danışmanlığı Merkezleri: Aile danışmanları\, ailelere doğa ile daha fazla vakit geçirme ve açık hava aktivitelerini nasıl teşvik edeceklerini öğretebilirler.\nKamu ve Özel Parklar: Kamu ve özel parklar\, doğa eğitimi programlarına katkıda bulunabilecek profesyonelleri istihdam edebilirler.\nSivil Toplum Kuruluşları: Çevre ve doğa koruma odaklı sivil toplum kuruluşları\, doğa ile uyumlu eğitim programlarını geliştiren ve uygulayan uzmanlara ihtiyaç duyabilirler.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nDoğayla Bağlantı: Bu eğitim\, doğayla daha yakın bir bağlantı kurmanıza yardımcı olur. Doğa\, öğrenme ve gelişim için harika bir ortam sağlar ve bu eğitimle bu potansiyeli daha iyi değerlendirebilirsiniz.\nÇocukların Gelişimini Destekleme: Orman okulları yaklaşımı\, çocukların motor becerilerini\, özsaygılarını\, öz-düzenleme yeteneklerini ve yaratıcılıklarını desteklemeye odaklanır. Bu eğitimle çocukların sağlıklı gelişimini nasıl teşvik edeceğinizi öğrenebilirsiniz.\nAçık Hava Eğitimi: Orman okulları yaklaşımı\, eğitimi açık havada gerçekleştirme fikrini vurgular. Bu\, çocukların dışarıda öğrenmelerine ve doğal çevrelerini keşfetmelerine fırsat tanır.\nÇevre Bilinci: Bu eğitim\, çevre bilincini artırmak ve doğaya saygılı bireyler yetiştirmek için önemlidir. Çocuklarınıza doğayı koruma ve değer verme bilincini aşılayabilirsiniz.\nYaratıcı Öğretim Teknikleri: Orman okulları yaklaşımı\, geleneksel sınıf içi öğrenme yöntemlerinin ötesine geçer. Bu eğitim\, yaratıcı ve etkili öğretim tekniklerini öğrenmenizi sağlar.\nSağlık ve Refah: Orman okulları yaklaşımı\, çocukların fiziksel sağlığını ve refahını artırabilir. Daha fazla açık hava aktivitesi\, çocukların daha aktif olmalarına ve sağlıklı bir yaşam tarzını benimsemelerine yardımcı olabilir.\nİş Fırsatları: Bu eğitim\, özellikle çocuklarla çalışmayı amaçlayan eğitimciler\, pedagoglar ve çocuk gelişimcileri için yeni iş fırsatları yaratabilir.\n\nEğitimde Orman Okulları Yaklaşımı ve Uygulama Teknikleri Eğitimi\, doğa ve çocukların eğitimi konularına ilgi duyan herkes için değerli bir kaynaktır. Bu eğitimle çocukların daha iyi bir geleceğe sahip olmalarına katkı sağlayabilirsiniz. \n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n Reyhan SEVİM 1990 İstanbul doğumludur.Lise çocuk gelişimini birincilikle bitirmiştir.Anadolu Üniversitesi Okulöncesi Öğretmenliği bölümününden 2012 de mezun olmuştur.Çeşitli kurumlarda öğretmenlik\,koordinatörlük ve yöneticilik yapmıştır.2012-2019 yıllarında İSMEK yetişkin kursları eğitmeni olarak part_time görev aldım2019 yılında Kastamonu Üniversitesi eğitim yönetimi planlama ve teftiş konusunda yüksek lisansa başladı ve 2020 yılında eğitimimi tamamlamıştır.Alanıma ait olan branşlarda kendimi geliştirmeye devam ederek\,Yaşam koçluğu ve aile danışmanlığı\,Öğrenci koçluğu\,Özel Eğitim\,Orman Okulu Liderliği gibi alanlarda kariyerime katkı sağlamaktadır.Bunun yanında çift alan dallı olabilmek için 2018-2022 yıllarında İstanbul Üniversitesi çocuk gelişimi bölümünü bitirmiştirŞuan bir orman okulunda okul müdürü olarak çalışmaktadır ve Akademik kariyerimde ise St Clements Üniversitesinde Doktora yapmaktadır.\n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/egitimde-orman-okullari-yaklasimi-ve-uygulama-teknikleri-egitimi-2/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/29.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260727T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260727T230000 DTSTAMP:20260622T141339 CREATED:20250724T110437Z LAST-MODIFIED:20260520T102423Z UID:226905-1785186000-1785193200@matlas.com.tr SUMMARY:Eğitsel Oyunlar Eğitmenliği Eğitimi DESCRIPTION:Eğitsel Oyunlar Eğitmenliği Eğitimi ✨\nEğitmen: Dilara BALCI \n“Eğlenirken Öğretmenin En Etkili Yolu!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 27-28-30 Temmuz 2026  / 21.00 – 23.30Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı ve Perşembe Günleri (3 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 3250 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDaha fazla bilgi almak ve kayıt oluşturmak için formu doldurun; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nEğitim İçeriği\nI. Eğitsel Oyunlara Giriş ve Temel Kavramlar \nEğitsel Oyun Nedir ve Neden Önemlidir? \nEğitsel Oyunların Tarihsel Gelişimi ve Kuramsal Temelleri \nOyunlaştırma (Gamification) ve Eğitsel Oyun Farkı \nEğitsel Oyunların Sınıflandırılması: Türleri ve Özellikleri \nEğitsel Oyunların Öğrenme Sürecine Katkıları \nII. Eğitsel Oyun Tasarımı ve Geliştirme \nEğitsel Oyun Tasarım Süreci: Adımlar ve İlkeler \nÖğrenme Hedeflerine Uygun Oyun Tasarımı \nOyun Mekanikleri ve Dinamikleri: Kurallar\, Puanlama\, İlerleme \nHikaye Anlatımı (Narrative) ve Tema Oluşturma \nMateryal Seçimi ve Geliştirilmesi: Dijital ve Fiziksel Oyunlar \nEğitsel Oyunlarda Dengeleme ve Test Süreçleri \nIII. Eğitsel Oyunların Uygulanması ve Kolaylaştırıcılık \nOyun Öncesi Hazırlık ve Ortam Düzenlemesi \nEğiticinin Rolü: Oyun Yönlendiriciliği ve Kolaylaştırıcılık Becerileri \nGrup Dinamikleri ve Katılımcı Yönetimi \nGeri Bildirim ve Yansıtma: Oyun Sonrası Tartışmalar \nZorlayıcı Durumlarla Başa Çıkma ve Oyun Sürecini Yönetme \nFarklı Yaş Grupları ve Öğrenme Tarzları İçin Uyarlama \nIV. Eğitsel Oyunların Değerlendirilmesi ve Etki Analizi \nEğitsel Oyunların Etkinliğinin Değerlendirilmesi \nÖğrenme Çıktıları ve Becerilerin Ölçülmesi \nKatılımcı Memnuniyeti ve Motivasyon Analizi \nGözlem ve Veri Toplama Yöntemleri \nDeğerlendirme Sonuçlarına Göre Oyun Revizyonu ve Geliştirme \nV. Uygulama ve Atölye Çalışmaları \nKendi Eğitsel Oyununu Tasarlama ve Sunma \nMevcut Eğitsel Oyunları Deneyimleme ve Analiz Etme \nFarklı Konular İçin Eğitsel Oyun Uyarlama Çalışmaları \nGrup Çalışmaları ve Akran Geribildirimi URL:https://matlas.com.tr/egitim/egitsel-oyunlar-egitmenligi-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/07/egitsel-oyunlar-egitmenligi-egitimi-matlas.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260727T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260727T230000 DTSTAMP:20260622T141339 CREATED:20251012T160207Z LAST-MODIFIED:20260504T104955Z UID:227791-1785186000-1785193200@matlas.com.tr SUMMARY:P4C Çocuklar İçin Felsefe Eğitmen Eğitimi DESCRIPTION:P4C ÇOCUKLAR İÇİN FELSEFE EĞİTMEN EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: P4C Eğitmeni Sanem KARAMAN \n“Düşünen Çocuklar\, Yaratıcı Yarınlar.” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 27 Temmuz – 29 Ağustos 2026 / 21.00–23.30Eğitim Günleri: Pazartesi\, Çarşamba ve Cuma Günleri (15 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 10500 TL’dir. \n Kayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Çocuklar İçin Felsefe SSS \n \n \n \n P4C Nedir? Nasıl Uygulanır? \n \n \n P4C\, “Philosophy for Children” (Çocuklar için Felsefe) kısaltmasıdır ve çocuklara felsefi düşünme becerilerini öğretmeyi amaçlayan bir öğrenme ve öğretme yaklaşımıdır. P4C\, öğrencilerin düşünmelerini teşvik eder\, eleştirel düşünme yeteneklerini geliştirir ve felsefi soruları keşfetmelerine yardımcı olur. İşte P4C’nin temel özellikleri ve nasıl uygulandığına dair genel bir bakış: \nP4C Nasıl İşler: \n\nÖğrenci Merkezli: P4C\, öğrencilerin meraklarını\, düşüncelerini ve sorularını ön plana çıkarır. Öğrenciler\, kendi düşünme süreçlerini yönlendirirler ve kendi sorularını geliştirirler.\nFelsefi Sorular: P4C\, öğrencilere felsefi sorular sormayı teşvik eder. Bu sorular\, genellikle açık uçlu ve düşündürücüdür. Öğrenciler bu sorular etrafında düşünmeye teşvik edilir.\nTopluluk Tartışmaları: P4C oturumları\, öğrenciler arasında yapılan topluluk tartışmalarını içerir. Bu tartışmalar\, farklı fikirlerin\, perspektiflerin ve düşüncelerin paylaşıldığı bir platform sağlar.\nEleştirel Düşünme: P4C\, öğrencilerin eleştirel düşünme yeteneklerini geliştirmeyi amaçlar. Öğrenciler\, argümanlarını mantıklı bir şekilde desteklemeyi öğrenirler ve farklı görüşleri eleştirel olarak değerlendirirler.\nEmpati ve İşbirliği: P4C\, empatiyi ve işbirliğini teşvik eder. Öğrenciler\, diğerlerinin görüşlerini anlamaya ve saygı göstermeye çalışırken sosyal becerilerini geliştirirler.\n\nP4C Uygulama Adımları: \nP4C uygulaması aşağıdaki adımları içerebilir: \n\nFelsefi Soru Belirleme: Öğretmen veya öğrenciler\, tartışma için bir felsefi soru belirlerler. Soru\, düşünmeye teşvik edici ve açık uçlu olmalıdır.\nTartışma Hazırlığı: Öğrenciler\, soru hakkında düşünmek ve kendi görüşlerini oluşturmak için hazırlık yaparlar.\nTopluluk Tartışması: Öğrenciler\, belirlenen soru etrafında bir topluluk tartışması yaparlar. Her öğrencinin görüşüne saygı gösterilir ve farklı perspektifler değerlendirilir.\nEleştirel Düşünme: Tartışma sırasında öğrenciler\, mantıklı düşünme\, argüman geliştirme ve eleştirel düşünme becerilerini uygularlar.\nSonuç Çıkarma: Tartışma sonucunda öğrenciler\, soru hakkındaki düşüncelerini ve sonuçlarını paylaşırlar.\n\nP4C\, öğrencilerin düşünme becerilerini geliştirmelerine\, eleştirel düşünme pratiği yapmalarına ve etik sorunları keşfetmelerine yardımcı olur. Ayrıca\, empati\, işbirliği ve etkili iletişim gibi sosyal becerileri destekler. Bu yöntem\, sadece akademik başarıyı değil\, aynı zamanda öğrencilerin kişisel ve sosyal gelişimini de teşvik eder. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n Modül 1: Temel Kavramlar ve Felsefenin Önemi \n\nFelsefenin tanımı ve amacı.\nÇocuklar için felsefenin önemi.\nTemel felsefi kavramlar ve düşünme becerileri.\n\nModül 2: Felsefi Sorular ve Tartışmalar \n\nFelsefi soruların nasıl sorulacağı.\nFelsefi tartışma yöntemleri.\nÇocukların felsefi düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik uygulamalar.\n\nModül 3: Felsefi Etik ve Değerler \n\nEtik kavramı ve çocuklar için anlamı.\nDeğerlerin felsefi tartışmaları.\nEtik kararlar verme süreci.\n\nModül 4: Bilgi ve Mantık \n\nBilgi ve bilgi kaynakları.\nMantık ve düşünme süreçleri.\nMantıklı düşünme becerilerinin çocuklara öğretilmesi.\n\nModül 5: Felsefi Metinler ve Kitaplar \n\nÇocuklar için felsefi metinlerin oluşturulması.\nFelsefi hikayeler ve masallar.\nFelsefi kitaplar ve kaynaklar.\n\nModül 6: Felsefi Sanat ve Yaratıcılık \n\nSanatın felsefi düşünme sürecine katkısı.\nÇocukların yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmesi için sanat etkinlikleri.\nFelsefi sanat eserleri ve projeler.\n\nModül 7: Toplumsal ve Politik Felsefe \n\nToplumsal ve politik konuların çocuklar için anlaşılması ve tartışılması.\nAdalet\, eşitlik ve insan hakları konuları.\nÇocukların toplumsal ve politik felsefi konuları ele alması.\n\nModül 8: Bilim ve Teknoloji Felsefesi \n\nBilim ve teknolojinin çocuklar için anlamı.\nBilimsel yöntem ve eleştirel düşünme.\nEtik teknoloji kullanımı ve siber güvenlik.\n\nModül 9: Felsefi Projeler ve Uygulamalar \n\nÇocukların kendi felsefi projelerini oluşturması ve sunması.\nFelsefi etkinliklerin ve oyunların tasarlanması.\nFelsefi düşünme becerilerini günlük yaşama uygulama.\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Kimler Katılabilir? \n\nEğitimciler ve Öğretmenler: Özellikle ilkokul ve ortaokul seviyelerinde çalışan öğretmenler\, P4C eğitimi ile sınıf içi etkileşimlerini ve öğrencilerin düşünme becerilerini geliştirebilirler.\nÇocuk Gelişimi ve Psikoloji Uzmanları: Bu alanlarda çalışan profesyoneller\, P4C eğitimi ile çocukların duygusal ve bilişsel gelişimlerini destekleyebilirler.\nEbeveynler: Ebeveynler\, P4C eğitimi sayesinde çocuklarının düşünme ve soru sorma yeteneklerini destekleyebilirler.\nSosyal Hizmet Uzmanları: Sosyal hizmet alanında çalışanlar\, P4C eğitimi ile gençlerle ve çocuklarla daha etkili bir iletişim kurabilirler.\nÜniversite Öğrencileri: Eğitim\, psikoloji ve benzeri alanlarda okuyan üniversite öğrencileri\, P4C eğitimi ile gelecekteki kariyerlerinde daha donanımlı olabilirler.\n\nİstihdam alanları: \n\nOkullar ve Eğitim Kurumları: P4C eğitimi alan öğretmenler\, okullarda veya eğitim kurumlarında öğrencilere bu yaklaşımı uygulayabilirler.\nÇocuk ve Gençlik Hizmetleri: P4C eğitimi\, gençlerle ve çocuklarla çalışan sosyal hizmet uzmanları veya rehberlik uzmanları için faydalı olabilir.\nEğitim Danışmanlığı: Eğitimciler ve eğitim danışmanları\, okulların eğitim stratejilerini geliştirmek için P4C yöntemlerini kullanabilirler.\nEbeveynlik Danışmanlığı: Ebeveynlik danışmanları\, ebeveynlere çocuklarının düşünme ve iletişim becerilerini destekleme konusunda rehberlik edebilirler.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nEleştirel Düşünmeyi Geliştirme: P4C\, çocuklara eleştirel düşünme becerileri kazandırır. Bu\, sorular sorma\, mantıklı düşünme\, argümantasyon yapma ve çeşitli bakış açılarını değerlendirme yeteneklerini geliştirir.\nSoru Sorma ve Merakı Teşvik Etme: P4C\, çocukların dünyayı daha derinlemesine anlamalarına yardımcı olur ve onları meraklı bireyler olarak yetiştirmeye katkı sağlar. Soru sorma yetenekleri gelişir.\nEmpati ve İletişim Becerilerini Artırma: P4C\, çocukların farklı bakış açılarını anlamalarına ve başkalarının görüşlerini saygıyla dinlemelerine yardımcı olur. Bu\, empatik ve etkili iletişim becerilerini geliştirir.\nDeğerler ve Etik Bilinci Geliştirme: P4C\, çocukların etik soruları ve değerleri sorgulamalarına yardımcı olur. Bu\, daha iyi bir toplumsal bilinç oluşturmalarına katkı sağlar.\nProblem Çözme Yeteneklerini Artırma: P4C\, çocuklara karmaşık sorunları ele alma ve çözme becerilerini geliştirmeleri için bir platform sunar. Yaratıcı çözüm yolları bulmayı teşvik eder.\nKendilik Bilinci ve Özgüveni Artırma: P4C\, çocukların düşüncelerini ifade etme cesaretini geliştirir. Kendi düşüncelerini savunma yeteneklerini güçlendirir.\nToplumsal Farkındalık Oluşturma: P4C\, çocukları toplumsal meselelere duyarlılık geliştirmeye teşvik eder ve daha iyi bir dünya için sorumluluk almaya teşvik eder.\nEğlenceli ve İlgi Çekici Bir Öğrenme Deneyimi Sunma: P4C\, çocukların öğrenmeyi eğlenceli ve ilgi çekici bulmalarına yardımcı olur. Bu\, öğrenme sürecini daha motive edici hale getirir.\n\n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n \n\n\nSanem Karaman\, İlk ve ortaöğrenimini Antalya’da tamamlamıştır. Akdeniz Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Felsefe bölümünden mezun olmuş ve pedagojik formasyon belgesini aynı dönem içinde mezun olduğu Akdeniz Üniversitesinden almıştır. 2015 yılından itibaren eğitim sektöründe aktif şekilde çalışan Sanem Karaman\, özel bir kolejde felsefe öğretmenliği ve rehber öğretmenlik yaptıktan sonra aynı kurum içerisinde 2021 yılı itibariyle Müdür Yardımcılığı görevine atanmıştır.Öğrenmenin ve öğretmenin gücüne inanarak kişisel alanda kendini geliştirmiş ve birçok eğitime katılmıştır. Eğiticinin Eğitimi\, Etkili iletişim ve Beden Dili\, Stres Yönetimi gibi alanlarda eğitimler almıştır. Pearson akredite programıyla P4C eğitim uzmanlığını aldıktan sonra çocuklar ve yetişkinlerle felsefe atölyeleri düzenlemeye başlamış\, aktif olarak çalıştığı kolejde idari ve resmi işlerin yanı sıra veli ve öğrenci seminerleri düzenlemiş\, çocuklarla haftalık felsefe atölyeleri gerçekleştirmiş ve eğitim programları planlamalarını öncü şekilde ilerletmiştir.İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen projeler kapsamında ortaokul ve lise öğrencilerine yönelik seminerler gerçekleştirmiştir.Etkili Anne-Baba Tutumları\, Geliştiren Anne-Baba\, Çocuğum Filozof Oluyor gibi başlıklarda birçok kez veli seminerleri vermiş\, öğretmen\, veli ve öğrencilere yönelik felsefe eğitimleri ve atölyeleri düzenlemiştir. \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. \n \n \n \n \nP4C Çocuklar için Felsefe Eğitmen Eğitimi URL:https://matlas.com.tr/egitim/p4c-cocuklar-icin-felsefe-egitmen-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/19.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260727T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260727T233000 DTSTAMP:20260622T141339 CREATED:20250304T114434Z LAST-MODIFIED:20260622T104012Z UID:167531-1785186000-1785195000@matlas.com.tr SUMMARY:Çocuk Yogası Eğitmen Eğitimi DESCRIPTION:https://www.youtube.com/watch?v=a2K0yhT16SI\n\n\nÇocuk Yogası Eğitmen Eğitimi ✨\nEğitmen: Bade UÇA \n“Çocuklara Huzur ve Sağlık Bir Nefeste!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 27 Temmuz – 6 Ağustos 2026  / 21.00 – 23.30Eğitim Günleri: Pazartesi \, Salı ve Perşembe Günleri (6 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 10500 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDaha fazla bilgi almak ve kayıt oluşturmak için formu doldurun; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Çocuk Yogası SSS \n \n \n \n Çocuk Yogası Nedir? Nasıl Uygulanır? \n \n \n Çocuk yogası\, çocukların fiziksel\, duygusal ve zihinsel gelişimlerini desteklemek ve dengelemek amacıyla tasarlanmış bir yoga pratiği türüdür. Bu yoga türü\, çocuklara yaşlarına ve ihtiyaçlarına uygun olarak özel olarak uyarlanmış pozlar\, oyunlar\, hikayeler ve aktiviteler içerir. İşte çocuk yogası hakkında daha fazla bilgi: \nÇocuk Yogası Nedir: \n\nÇocuk yogası\, çocukların beden farkındalığını artırmak\, esnekliklerini geliştirmek\, kas gücünü artırmak ve dengeyi iyileştirmek için tasarlanmış fiziksel egzersizler içerir.\nAynı zamanda çocukların duygusal denge ve zihinsel farkındalık geliştirmelerine yardımcı olur ve stresi azaltmalarına katkı sağlar.\nÇocuk yogası dersleri\, eğlenceli ve oyun tabanlıdır\, böylece çocuklar yoga pratiğini keyif alarak yapabilirler.\n\nÇocuk Yogası Nasıl Uygulanır: \n\nÇocuk yogası\, öncelikle eğlenceli ve yaratıcı bir şekilde sunulur. Hikayeler\, şarkılar\, oyunlar ve hayvan hareketleri gibi etkinliklerle dersler zenginleştirilir.\nÇocuk yogası pozları\, yetişkinler için olanlardan daha basit ve çocuk dostudur. Çocukların bedenlerine uygun şekilde uyarlanır.\nDersler\, çocukların yaş gruplarına ve beceri seviyelerine göre özelleştirilir. Örneğin\, okul öncesi çocuklar için farklı bir yaklaşım kullanılırken\, ergenler için farklı bir yaklaşım tercih edilebilir.\nİç mekan veya dış mekanlarda yapılabilir ve çocukların rahat ettiği bir ortamda gerçekleştirilir.\nYoga dersleri\, çocukların kendilerini ifade etmelerine\, duygusal zekalarını geliştirmelerine ve sakinleşmelerine yardımcı olur.\n\nÇocuk yogası eğitimi alan eğitmenler\, bu özel yoga pratiğini çocuklara etkili bir şekilde öğretmek için gerekli bilgi ve becerilere sahip olurlar. Bu eğitim\, çocukların fiziksel ve duygusal sağlığını desteklemek isteyen öğretmenler\, ebeveynler\, yoga eğitmenleri ve psikologlar için özellikle faydalıdır. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n Modül 1: Temel Çocuk Yogası Eğitimi \n\nÇocuk Yogasının Temelleri\nÇocuk Yoga Araçları ve Malzemeleri\nTemel Çocuk Yoga Pozları ve Ders Planlama\nÇocuk Yoga Oyunları ve Aktiviteleri\nUygulama ve Örnek Çocuk Yoga Dersleri\n\nModül 2: Çocuk Yoga Teknikleri ve Duygusal Gelişim \n\nÇocukların Duygusal Gelişimi ve Yoga\nDuygusal Dengenin Desteklenmesi\nÖfke Yönetimi ve Stres Azaltma\nEmpati ve Duygusal Farkındalık\nÇocuklarla Duygusal Yoga Pratiği\n\nModül 3: Özel Popülasyonlar ve Çocuk Yoga \n\nÖzel İhtiyaçları Olan Çocuklar ve Yoga\nÇocuklar ve Gençler İçin Yoga\nOtizm Spektrum Bozukluğu ve Yoga\nYoga ve Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB)\nYoga ile Trauma Sonrası Stres Bozukluğu (TSSB) Yönetimi\n\nModül 4: Çocuk Yoga Eğitmeni Olma ve İlerlemiş Teknikler \n\nÇocuk Yoga Eğitmeni Kimliği ve Etiği\nİlerlemiş Çocuk Yoga Teknikleri\nÇocuk Yoga Dersleri Tasarlama ve Değerlendirme\nİş Olanakları ve Çocuk Yoga İşletme\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Kimler Katılabilir: \n\nYoga Eğitmenleri: Yoga eğitmenleri\, çocuk yogası alanında uzmanlaşmak ve çocuklara yoga öğretmek istediklerinde bu eğitime katılabilirler.\nÖğretmenler: Okullarda veya eğitim merkezlerinde çalışan öğretmenler\, özellikle beden eğitimi veya özel eğitim alanında çalışanlar\, çocuk yogası eğitimi alarak öğrencilere yoga pratiği sunabilirler.\nKreş ve Anaokulu Çalışanları: Çocuklarla çalışan kreş ve anaokulu personeli\, çocuk yogası eğitimi alarak çocukların fiziksel ve duygusal gelişimine katkı sağlayabilirler.\nPsikologlar ve Psikoterapistler: Psikologlar\, çocukların stres yönetimi\, duygusal denge ve zihinsel sağlık konularında yardımcı olmak için çocuk yogası eğitimi alabilirler.\nAile Danışmanları: Ailelerle çalışan danışmanlar\, çocuk yogası pratiği ile ailelerin iletişimini güçlendirmek ve stresi azaltmak için araçlar sunabilirler.\nSağlık Profesyonelleri: Fizyoterapistler\, çocuk yogası eğitimi ile çocukların fiziksel sağlığını ve esnekliğini geliştirmeye yardımcı olabilirler.\n\nİstihdam Alanları: \n\nYoga Eğitmeni: Çocuk yogası eğitimi alanlar\, yoga stüdyolarında veya özel dersler vererek çocuklara yoga öğretebilirler.\nOkullar ve Eğitim Merkezleri: Çocuk yogası eğitimi\, okullarda beden eğitimi derslerinde veya çeşitli eğitim merkezlerinde çocuklara sunulabilir.\nKreş ve Anaokulları: Çocuk yogası eğitimi\, kreşlerde ve anaokullarında çocukların gelişimine katkı sağlamak amacıyla kullanılabilir.\nÖzel Eğitim Merkezleri: Özel ihtiyaçları olan çocuklar için yoga terapisi sunan merkezlerde çalışma fırsatları olabilir.\nPsikoterapi ve Danışmanlık Merkezleri: Çocuk yogası\, psikoterapi ve danışmanlık merkezlerinde çocukların duygusal ve zihinsel sağlığını desteklemek için kullanılabilir.\nSağlık ve Rehabilitasyon Merkezleri: Fizyoterapistler\, sağlık ve rehabilitasyon merkezlerinde çocuklara yoga terapisi sunabilirler.\nKendi Stüdyosunu Açma: Çocuk yogası eğitimi alanlar\, kendi yoga stüdyolarını açarak bağımsız çalışabilirler.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nÇocuk Sağlığına Katkı: Çocuk yogası\, fiziksel sağlığı artırmaya\, esnekliği artırmaya ve vücut farkındalığını geliştirmeye yardımcı olur. Bu eğitim sayesinde çocukların sağlıklı bir yaşam tarzını benimsemelerine katkıda bulunabilirsiniz.\nStres Azaltma: Çocuklar da stres yaşarlar ve yoga\, stresi azaltmada etkili bir yöntemdir. Kursiyerler olarak\, çocuklara stresle başa çıkma ve zihinsel rahatlama becerileri kazandırabilirsiniz.\nDuygusal Dengenin Gelişimi: Yoga\, çocukların duygusal dengeyi geliştirmelerine yardımcı olur. Duygusal zeka ve öz farkındalık becerilerini destekler.\nKonsantrasyon ve Dikkat: Çocuk yogası\, konsantrasyonu artırır ve dikkati geliştirir. Bu\, okulda ve günlük yaşamda çocuklara fayda sağlar.\nSosyal Becerilerin Gelişimi: Çocuk yogası\, grup etkileşimini teşvik eder ve çocukların sosyal becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur.\nÖzsaygı ve Özsaygıyı Geliştirme: Yoga pratiği\, çocukların özsaygısını artırır ve kendilerine olan güvenlerini yükseltir.\nYaratıcılığın Teşviki: Yoga\, çocukların yaratıcılıklarını teşvik eder. Bedenleriyle ifade etme ve hayal güçlerini kullanma fırsatı sunar.\nEğitim ve Kariyer Olanakları: Çocuk yogası eğitimi alan kursiyerler\, yoga eğitmeni olarak çalışabilirler. Ayrıca\, okullarda\, kreşlerde\, özel eğitim merkezlerinde ve çocuk psikoterapisi alanlarında çalışma fırsatları da bulabilirler.\nKişisel Gelişim: Kendi yogalarınızı daha iyi anlayarak ve çocuklarla çalışırken öğrendiklerinizi uygulayarak kişisel gelişiminize katkıda bulunabilirsiniz.\nToplumsal Katkı: Çocuklara sağlıklı bir yaşam tarzı ve stres yönetimi becerilerini kazandırarak toplumun daha sağlıklı bir geleceğine katkı sağlayabilirsiniz.\n\nKısacası\, çocuk yogası eğitici eğitimi\, çocukların fiziksel\, zihinsel ve duygusal gelişimlerine katkıda bulunmanın yanı sıra kariyer fırsatları sunan değerli bir eğitimdir. \n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n \n\n\nÖzlem Bayar \nÖzlem BAYAR\, 1987 Bolu doğumlu olup\, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Antrenörlük bölümü mezunudur. 2015 yılında formasyon eğitimini tamamlamıştır.  2015 yılında pedagojik formasyon eğitimini tamamlayarak öğretmenlik yetkinliğini pekiştirdi. \nKısa bir süre özel okullarda beden eğitimi öğretmenliği yaptıktan sonra\, çocuk gelişimine olan ilgisi kariyerine yön verdi. 2018-2020 yılları arasında Atatürk Üniversitesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ön Lisans Bölümü’nü bitirerek bu alandaki uzmanlığını artırdı. \nÖzlem Bayar\, 2012-2022 yılları arasında özel sektörde okul öncesi öğretmeni olarak görev yaptı. Bu on yıllık süreçte çocukların gelişim süreçlerini desteklemek ve onlara dokunacak yaratıcı yollar keşfetmek için kendini sürekli geliştirdi; alanıyla ilgili 70’den fazla seminer ve eğitime katıldı. \n2019 yılında yoga ile tanışması\, kariyerinde bir dönüm noktası oldu. Çocuklarla yoga pratiğini birleştirme arayışı onu çocuk yogası alanına yöneltti. Bu alandaki profesyonel yolculuğuna 2021 yılında HİS Federasyonu’ndan aldığı 1. Kademe Yoga Antrenörlük belgesiyle başladı. Çeşitli değerli eğitmenlerden çocuk yogası eğitimleri alarak kısa sürede dersler vermeye başladı. \n2022 yılında\, vizyonunu kendi çatısı altına taşıyarak Özlem Bayar Çocuk Akademisi Gelişim ve Yoga Atölyesi’ni kurdu. İki yıl boyunca bu atölyede gelişimsel ebeveynli çocuk atölyeleri ve çocuk yogası dersleri düzenleyerek pek çok çocuk ve aileye rehberlik etti. Ardından çalışmalarını online platformlara taşıyarak daha geniş bir kitleye ulaşmayı hedefledi. \n2025 yılında HİS Federasyonu’ndan 2. Kademe Yoga Antrenörlük eğitimini tamamlayan Özlem Bayar\, şu anda Matlas Akademi’de online eğitmenlik eğitimleri vermektedir. Burada\, yoga ve çocuk gelişimi alanında sertifikalı eğitmenlik eğitimleri sunarak deneyimlerini eğitmen adaylarıyla paylaşmaya ve onlara rehberlik etmeye devam etmektedir. \n \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/cocuk-yogasi-egitmen-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi,Sağlık Yaşam ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/76.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260727T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260727T233000 DTSTAMP:20260622T141339 CREATED:20250718T073602Z LAST-MODIFIED:20260517T103534Z UID:226652-1785186000-1785195000@matlas.com.tr SUMMARY:Projektif Çocuk Testleri Eğitimi DESCRIPTION:PROJEKTİF TESTLER EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: Uzm. Klinik Psk. Gökçen ÇOKAR ÇOBAN \n“Derinliklere Yolculuk: Projektif Testlerle Bilinçaltını Aydınlat!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati:  27-28-30 Temmuz 2026 / 21.00–23.30Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı ve Çarşamba Günleri (3 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 4500 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Projektif Testler SSS \n \n \n \n Projektif Testler Nedir? Nasıl Uygulanır? \n \n \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n \n1. Modül: Projektif Testlerin Temelleri \n \n\nProjektif Testler Nedir?\n \nProjektif Testlerin Önemi ve Kullanım Alanları\n \nProjektif ve Objektif Testler Arasındaki Farklar\n \nTemel Kavramlar ve Terminoloji\n\n \n\n \n2. Modül: Popüler Projektif Testlerin Tanıtımı ve Uygulaması \n \n\nRorschach Mürekkep Lekesi Testi\n \nTematik Algı Testi (TAT)\n \nÇocuklar için Çizim Testleri (Aile Çizimi\, Ağaç Çizimi vb.)\n \nHayvan Seçim Testi ve Diğerleri\n\n \n\n \n3. Modül: Projektif Testlerin Yorumlanması ve Rapor Yazımı \n \n\nProjektif Testlerin Yorumlanmasında Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar\n \nTest Sonuçlarının Değerlendirilmesi ve Analizi\n \nKlinik ve Eğitim Alanında Kullanımı\n \nRapor Yazım Teknikleri ve Örnekler\n \nEtik ve Mesleki Standartlara Uygun Uygulama\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Kimler Katılabilir? \n\nPsikoloji Öğrencileri ve Mezunları: Projektif testlerin temellerini öğrenmek ve bu konuda uzmanlaşmak isteyen öğrenciler ve mezunlar için bu eğitim idealdir.\nRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Uzmanları: Bu uzmanlar\, bireylerin duygusal ve psikolojik durumlarına dair daha fazla bilgi edinmek için projektif testleri kullanabilir.\nPsikiyatristler: Psikiyatrik teşhislerde ve tedavi planlamasında projektif testlerden yararlanabilirler.\nKlinik Psikologlar: Klinik değerlendirme ve müdahalelerde projektif testlerin kullanılması\, bireyin iç dünyasına dair daha derinlemesine bilgi sağlar.\nSosyal Hizmet Uzmanları: Bireylerle veya ailelerle çalışırken\, onların psikolojik durumlarına dair daha fazla bilgi edinmek için projektif testleri kullanabilirler.\nEğitimciler: Özellikle rehber öğretmenler\, öğrencilerin duygusal ve sosyal gelişimlerini desteklemek için projektif testlerden yararlanabilir.\n\nİstihdam Alanları: \n\nÖzel Klinikler ve Hastaneler: Klinik psikologlar ve psikiyatristler bu kurumlarda projektif testleri uygulayabilirler.\nRehberlik ve Danışmanlık Merkezleri: Bu merkezlerde çalışan uzmanlar\, danışanların psikolojik durumlarını daha iyi anlamak için projektif testleri kullanabilir.\nOkullar: Rehber öğretmenler ve okul psikologları\, öğrencilerin duygusal ve sosyal gelişimlerini desteklemek için projektif testlerden yararlanabilir.\nAraştırma Merkezleri ve Üniversiteler: Projektif testler\, psikolojik araştırmalarda kullanılabilecek önemli araçlardır.\nİnsan Kaynakları ve Kurumsal Danışmanlık: Şirketlerdeki potansiyel liderlerin veya çalışanların psikolojik profillerini değerlendirmek için kullanılabilir.\nEğitim Merkezleri: Projektif test eğitimi veren kurumlar\, bu alanda uzmanlaşmak isteyen bireylere eğitim verebilir.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nDerinlemesine Anlama: Projektif testler\, bireyin bilinçaltındaki düşünce\, duygu ve tutumlarına dair derinlemesine bilgi sağlar. Bu eğitim sayesinde\, bu testlerin nasıl çalıştığını ve nasıl yorumlandığını öğrenebilirsiniz.\nProfesyonel Gelişim: Psikoloji\, psikiyatri\, danışmanlık ve rehberlik alanında çalışan profesyoneller için projektif testlerin uygulanması ve yorumlanması önemli bir beceridir. Bu eğitimle bu beceriyi kazanabilirsiniz.\nDoğru Teşhis: Projektif testlerin doğru şekilde uygulanması ve yorumlanması\, bireylerin duygusal ve psikolojik durumlarının doğru bir şekilde teşhis edilmesine yardımcı olur.\nKişisel Farkındalık: Eğitime katılarak\, sadece diğer bireyleri anlama konusunda değil\, aynı zamanda kendi iç dünyanız ve bilinçaltınız hakkında da daha fazla fikir sahibi olabilirsiniz.\nBilimsel Yaklaşım: Projektif testler\, bilimsel araştırmalarda da kullanılmaktadır. Eğer bu alanda çalışmayı düşünüyorsanız\, bu eğitim sizin için değerli bir temel oluşturabilir.\nEtkili İletişim: Projektif testlerin yorumlanmasında kazanılan içgörüler\, bireylerle daha derin ve anlamlı iletişim kurmanıza olanak tanır.\nKariyer Fırsatları: Projektif testlerin uygulanması ve yorumlanması konusundaki uzmanlık\, kariyerinizde size yeni fırsatlar sunabilir.\n\n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n \n\n\nDanışmanlık desteği veren Gökçen ÇOKAR ÇOBAN\, halen özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinde kurum psikoloğudur. İki yıldan fazladır özel çocuklar ile çalışmakta ayrıca UCİM ‘e gönüllü destek vermektedir. Klinik psikolog ve Aile danışmanı Gökçen Çokar Çoban Yakın Doğu Üniversitesinden mezun olmuştur. Yüksek lisans eğitimi sürecinde Antalya eğitim araştırma hastanesinde staj yaparak birçok testi uygulama ve vaka üzerinde çalışma fırsatı bulmuştur. \nPsikoloji alanında online ve yüz yüze bir çok eğitim ve webinar vermeye devam etmektedir. Prof. Dr. Hakan Türkçapar’dan Bilişsel Davranışçı Psikoterapi eğitimi almıştır. Bunun yanı sıra çocukları değerlendirmede kullanılan objektif ve projektif testler\, MMPI\, filial terapi\, oyun terapisi\, masal terapisi\, Dehb uygulamaları\, çocuk ve yetişkin danışmanlık becerileri\, Klinik görüşme\, Mindfulness eğitimleri aldığı eğitimlerden bazılarıdır. MOXO dikkat performans ve WISC-R test uygulayıcısıdır. \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/projektif-cocuk-testleri-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Psikolojisi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/14.png END:VEVENT END:VCALENDAR