BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Matlas Akademi - ECPv6.15.20//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:Matlas Akademi X-ORIGINAL-URL:https://matlas.com.tr X-WR-CALDESC:Matlas Akademi için etkinlikler REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Moscow BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0300 TZOFFSETTO:+0300 TZNAME:MSK DTSTART:20250101T000000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260706T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260706T230000 DTSTAMP:20260521T233053 CREATED:20250824T134520Z LAST-MODIFIED:20260520T103625Z UID:227112-1783371600-1783378800@matlas.com.tr SUMMARY:Anaokulu Yöneticiliği Eğitimi DESCRIPTION:Anaokulu Yöneticiliği Eğitimi ✨\nEğitmenler: Yasemin TÜYLÜ \n“Minik Eller\, Büyük Yarınlar İçin Doğru Yönetim!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 6-8-13-15 Temmuz 2026 / 21.00–23.30Eğitim Günleri: Pazartesi ve Çarşamba Günleri (4 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 5000 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Anaokulu Yöneticiliği SSS \n \n \n \n Anaokulu Yöneticiliği Eğitimi Nedir? \n \n \n \nAnaokulu yöneticiliği eğitimi\, anaokullarında liderlik ve yöneticilik görevlerini etkili bir şekilde yürütebilmek için gerekli bilgi\, beceri ve tutumların kazandırıldığı bir eğitim programıdır. Bu eğitim\, öğrencilerin eğitim-öğretim süreçlerinin yanı sıra okulun tüm işleyişini etkileyen konuları kapsar. Eğitimin amacı\, yöneticilerin kurumlarını daha etkili\, verimli ve kaliteli bir şekilde yönetmelerini sağlamaktır. \n\n\n\nAnaokulu yöneticiliği eğitiminde genellikle şu konulara odaklanılır: \n\n\n\n\nEğitim Yönetimi ve Liderlik: Yönetici olarak rol ve sorumluluklar\, eğitimde liderlik kavramı\, etik ve profesyonellik gibi konuları içerir.\n\n\n\nMevzuat ve Yönetmelikler: Anaokulu yönetiminin resmi yönleri\, yönetmelikler\, lisanslama ve akreditasyon gibi konuları kapsar.\n\n\n\nİnsan Kaynakları Yönetimi: Personel seçimi\, işe alım\, performans değerlendirmesi ve profesyonel gelişim gibi konular üzerinde durulur.\n\n\n\nEğitim ve Program Planlama: Eğitim materyalleri\, öğretim yöntemleri ve pedagojik yaklaşımlar hakkında bilgi verilir.\n\n\n\nİletişim ve Aile İşbirliği: Ebeveynlerle ve toplumla etkili iletişim kurma ve işbirliği yapma yöntemleri üzerinde durulur.\n\n\n\n\nAnaokulu yöneticiliği eğitimi\, potansiyel yöneticilere bu konularda derinlemesine bilgi sağlamakla kalmaz\, aynı zamanda stratejik düşünme\, problem çözme\, iletişim becerileri ve ekip yönetimi gibi temel yöneticilik becerilerini de geliştirir. Eğitim\, anaokulu yöneticilerinin eğitim kurumlarını başarıyla yönetmeleri\, kaliteli bir eğitim ortamı yaratmaları ve eğitimde mükemmeliyeti teşvik etmeleri için gereklidir. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n \n1. Modül: Temel Eğitim Anaokulu Yönetiminin Temelleri \n\n\n\n\nAnaokulu Yöneticiliğinin Tanımı ve Önemi\n\n\n\nEğitimde Yöneticilik ve Liderlik Kavramları\n\n\n\nAnaokulu Eğitiminin Temel Prensipleri\n\n\n\nYönetimde Etik ve Profesyonellik\n\n\n\n\n\n\n\n\n2. Modül: Mevzuat ve Yönetmelikler Anaokulu Yönetimi için Resmi Prosedürler ve Mevzuat Bilgisi \n\n\n\n\nAnaokullarının Kuruluş\, Çalışma ve Kapatılma Usul ve Esasları\n\n\n\nYönetici\, Öğretmen ve Diğer Personelin Görev\, Yetki ve Sorumlulukları\n\n\n\nOkulun Fiziki Standartları ve Güvenlik İlkeleri\n\n\n\nKalite Standartları ve Akreditasyon Süreçleri\n\n\n\n\n\n\n\n\n3. Modül: İnsan Kaynakları ve İletişim Ekip Yönetimi\, İletişim ve Ebeveyn İşbirliği \n\n\n\n\nPersonel Seçimi\, Eğitimi ve Performans Değerlendirmesi\n\n\n\nİç ve Dış İletişim Stratejileri\n\n\n\nEbeveynlerle İşbirliği ve Veli Toplantıları\n\n\n\nKriz Yönetimi ve Sorun Çözme Teknikleri\n\n \n \n \n \n \n Kimler katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n \nKimler Katılabilir? \n\n\n\n\nEğitim Fakültesi Mezunları: Öğretmenlik formasyonuna sahip bireyler\, bu eğitimi alarak anaokulu yöneticiliği konusundaki bilgi ve becerilerini genişletebilirler.\n\n\n\nÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Alanında Mezunlar: Bu alanda öğrenim gören bireyler\, anaokulu yöneticiliğine daha uygun bir temele sahiptir.\n\n\n\nYöneticilik ve İdari İşlerde Tecrübesi Olanlar: Önceki yönetim deneyimleri olan bireyler\, bu eğitimi alarak eğitim sektörüne geçiş yapabilirler.\n\n\n\nEğitim Yönetimi ve Denetimi Bölümü Mezunları: Bu bölüm mezunları için anaokulu yöneticiliği eğitimi doğal bir uzantıdır.\n\n\n\nPedagojik Formasyon Eğitimi Almış Kişiler: Farklı disiplinlerden gelip pedagojik formasyon eğitimi almış bireyler de bu eğitimle yöneticilik becerilerini geliştirebilirler.\n\n\n\nEğitim Alanında Kariyer Değişikliği Yapmayı Planlayanlar: Farklı sektörlerde çalışmış olan bireyler\, eğitim sektörüne geçmek istediklerinde bu eğitimi tercih edebilirler.\n\n\n\n\nİstihdam Alanları Nelerdir? \n\n\n\n\nÖzel Anaokulları: Mezunlar\, özel anaokullarında yönetici veya yardımcı yönetici olarak görev alabilirler.\n\n\n\nÖzel Eğitim Merkezleri: Özel eğitim ihtiyacı olan çocukların eğitildiği merkezlerde yöneticilik pozisyonlarına geçiş yapabilirler.\n\n\n\nEğitim Danışmanlık Firmaları: Eğitim sektörüne danışmanlık yapan firmalarda anaokulu yönetimi üzerine danışmanlık yapabilirler.\n\n\n\nEğitim Materyali Üreticileri: Eğitim materyali üreten firmaların\, ürünlerini okullara sunma süreçlerinde yöneticilik ve danışmanlık yapabilirler.\n\n\n\nEğitim Seminerleri ve Atölyeleri: Anaokulu yönetimi ve eğitimi hakkında seminerler\, atölyeler ve eğitimler düzenleyebilirler.\n\n\n\nEğitim ve Yönetim Yazılım Şirketleri: Eğitim teknolojileri şirketlerinde\, anaokulu yönetimi için yazılımların geliştirilmesi ve tanıtılması konusunda danışmanlık yapabilirler.\n\n\n\nYayınevleri: Eğitim materyali ve kitaplarının hazırlanmasında\, içerik uzmanı olarak görev alabilirler.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nAnaokulu yöneticiliği\, sadece bir yönetim pozisyonu değil\, aynı zamanda genç nesillerin temelini atmada önemli bir rol oynar. \n\n\n\n\nÇocuk Gelişiminin Önemini Anlama: Anaokulları\, çocukların ilk formel eğitim deneyimleridir. Bu eğitimle\, çocuk gelişiminin temel prensiplerini öğrenerek onların en iyi şekilde nasıl destekleneceğini anlamış olursunuz.\n\n\n\nEtkili Liderlik Becerileri Kazanma: Bir anaokulu yöneticisi\, eğitmenler\, personel\, öğrenciler ve velilerle etkili iletişim kurma becerilerine sahip olmalıdır. Bu eğitim\, liderlik ve yönetim becerilerinizi geliştirmenize yardımcı olur.\n\n\n\nKurumsal Yönetim ve İşleyiş: Anaokullarının başarılı bir şekilde yönetilmesi\, belirli bir organizasyon ve planlamayı gerektirir. Eğitim\, anaokulu işleyişini ve yönetimini anlama konusunda derinlemesine bilgi sağlar.\n\n\n\nVelilerle İşbirliği: Velilerle etkili bir ilişki kurma\, çocukların eğitimine pozitif bir katkıda bulunabilir. Bu eğitim\, veli ilişkilerini nasıl yöneteceğinizi öğrenmenize yardımcı olur.\n\n\n\nGüncel Eğitim Trendlerini Takip: Eğitim alanındaki yenilikleri ve trendleri takip etmek\, çocuklara en iyi eğitimi sunmanıza yardımcı olur. Anaokulu yöneticiliği eğitimi\, bu yeniliklere ayak uydurmanızı sağlar.\n\n\n\nMesleki Gelişim: Eğitim alanındaki kariyer hedeflerinize ulaşmanız için gereken bilgi ve becerileri kazandırır. Yöneticilik becerilerinizi geliştirerek kariyerinizde yükselebilirsiniz.\n\n\n\nTopluluk İçinde Fark Yaratma: Etkili bir anaokulu yöneticisi\, topluluğun bir parçası olarak\, çocukların ve ailelerin hayatında olumlu bir fark yaratma potansiyeline sahiptir.\n\n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n \nReyhan SEVİM 1990 İstanbul doğumludur.Lise çocuk gelişimini birincilikle bitirmiştir.Anadolu Üniversitesi Okulöncesi Öğretmenliği bölümününden 2012 de mezun olmuştur.Çeşitli kurumlarda öğretmenlik\,koordinatörlük ve yöneticilik yapmıştır.2012-2019 yıllarında İSMEK yetişkin kursları eğitmeni olarak part_time görev aldım2019 yılında Kastamonu Üniversitesi eğitim yönetimi planlama ve teftiş konusunda yüksek lisansa başladı ve 2020 yılında eğitimimi tamamlamıştır.Alanıma ait olan branşlarda kendimi geliştirmeye devam ederek\,Yaşam koçluğu ve aile danışmanlığı\,Öğrenci koçluğu\,Özel Eğitim\,Orman Okulu Liderliği gibi alanlarda kariyerime katkı sağlamaktadır.Bunun yanında çift alan dallı olabilmek için 2018-2022 yıllarında İstanbul Üniversitesi çocuk gelişimi bölümünü bitirmiştirŞuan bir orman okulunda okul müdürü olarak çalışmaktadır ve Akademik kariyerimde ise St Clements Üniversitesinde Doktora yapmaktadır.\n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n \nwww.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \n\n\n\nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \n\n\n\nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \n\n\n\nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n \nBasında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \n\n\n\nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/anaokulu-yoneticiligi-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2024/12/Bir-baslik-ekleyin-1.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260706T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260706T233000 DTSTAMP:20260521T233053 CREATED:20260502T093110Z LAST-MODIFIED:20260502T104032Z UID:229365-1783371600-1783380600@matlas.com.tr SUMMARY:Play & Learn: Okul Öncesi Oyun Temelli İngilizce Eğitmenliği DESCRIPTION:PLAY & LEARN: OKUL ÖNCESİ OYUN TEMELLİ İNGİLİZCE EĞİTMENLİĞİ ✨ \n \nEğitmen: İrem KAPLAN \n \nEğitim Hakkında;\n \nTarih ve Saati: 6-16 Temmuz 2026  / 21.00–23.30 Eğitim Günleri: Pazartesi – Salı ve Perşembe Günleri (6 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \n \nNot: 6 günlük eğitim süreci opsiyoneldir. İhtiyaç halinde uzatılabilir. \n \nÜcretlendirmeler Hakkında;\n \nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, IECC Uluslararası Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 4500 TL’dir. \n \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \n \nTaksitlendirme Hakkında;\n \nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \n \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \n \n📌 Nedir?\n \nPlay & Learn: Okul Öncesi Oyun Temelli İngilizce Eğitmenliği Eğitimi; 3–6 yaş çocuklara İngilizceyi klasik ezber yöntemlerinden uzaklaştırarak oyun\, hareket\, hikâye ve etkileşim temelli öğretmeyi amaçlayan uygulamalı bir eğitim programıdır. \n \nBu programda katılımcılar\, çocuklara İngilizceyi “ders” olarak değil\, oyunun doğal bir parçası olarak kazandırmayı öğrenir. \n \n\n \n🎓 Eğitim İçeriği\n \n🧠 Oyun Temelli Öğrenme Temelleri\n \n\nOkul öncesi dönemde dil gelişimi\n \nOyunla öğrenme yaklaşımı\n \nYaş gruplarına göre öğrenme dinamikleri\n \nDikkat ve öğrenme ilişkisi\n\n \n🎲 Oyun ve Etkinlik Tasarımı\n \n\nİngilizce öğretimine uygun oyun türleri\n \nKelime öğretimi için oyunlar\n \nHareketli oyunlar ve grup etkinlikleri\n \nSınıf içi eğlenceli aktiviteler\n\n \n🎤 İngilizce Öğretim Teknikleri\n \n\nŞarkılar ve tekerlemelerle öğretim\n \nHikâyeleştirme ve dramatizasyon\n \nGünlük İngilizce kalıplar\n \nTelaffuz ve akıcılık çalışmaları\n\n \n🎭 Uygulamalı Eğitim\n \n\nOyun temelli ders planı hazırlama\n \nEtkinlik kurgulama\n \nSınıf içi uygulamalar\n \nGerçek senaryo çalışmaları\n\n \n\n \n💼 İstihdam ve Kullanım Alanları\n \n🏫 Eğitim Kurumları\n \n\nAnaokulları ve kreşler\n \nEtüt ve oyun grupları\n \nDil kursları\n \nÖzel eğitim kurumları\n\n \n👩‍🏫 Bireysel Çalışma\n \n\nÖzel ders verme\n \nOyun grubu açma\n \nEvde eğitim programları oluşturma\n\n \n🎥 Dijital Platformlar\n \n\nSosyal medya içerik üretimi\n \nOnline İngilizce dersleri\n \nDijital eğitim materyalleri hazırlama\n\n \n💰 Ek Gelir Alanları\n \n\nAtölye ve workshop düzenleme\n \nYaz okulu programları\n \nKurumlara eğitim danışmanlığı\n\n \n\n \n👥 Kimler Katılabilir?\n \n\nOkul öncesi öğretmenleri\n \nİngilizce öğretmenleri\n \nÇocuk gelişimi uzmanları\n \nEğitmenler ve eğitmen adayları\n \nEbeveynler\n \nÇocuklarla çalışmak isteyen herkes\n\n \n👉 İngilizce seviyesinin ileri olması zorunlu değildir. Önemli olan doğru öğretim yöntemini öğrenmektir. \n \n\n \n🚀 Neden Katılmalısınız?\n \n\n🎯 Çocuklara İngilizceyi sevdirerek öğretme becerisi kazanırsınız\n \n🎲 Oyunla öğrenme sayesinde kalıcı eğitim sağlarsınız\n \n💼 Yeni bir uzmanlık ve gelir alanı oluşturursunuz\n \n🧠 Eğitimlerde fark yaratan bir yöntem öğrenirsiniz\n \n🚀 Velilerin en çok talep ettiği alanlardan birinde uzmanlaşırsınız URL:https://matlas.com.tr/egitim/play-learn-okul-oncesi-oyun-temelli-ingilizce-egitmenligi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2026/05/PLAY-LEARN-OKUL-ONCESI-INGILIZCE.webp END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260713T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260713T230000 DTSTAMP:20260521T233053 CREATED:20250724T110829Z LAST-MODIFIED:20260517T102418Z UID:226911-1783976400-1783983600@matlas.com.tr SUMMARY:Değerler Eğitimi DESCRIPTION:Değerler Eğitimi ✨\nEğitmen: \n“Değerlerle Büyüyen Nesiller\, Güçlü Yarınlar!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 13-14 Temmuz 2026 / 21.00 – 23.30Eğitim Günleri: Pazartesi ve Salı Günleri (2 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 3500 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDaha fazla bilgi almak ve kayıt oluşturmak için formu doldurun; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nEğitim İçeriği\nI. Değerler Eğitimine Giriş ve Temel Kavramlar \nDeğer Nedir ve Neden Önemlidir? \nDeğerlerin Sınıflandırılması ve Evrenselliği \nDeğerler Eğitiminin Tarihsel Gelişimi ve Felsefi Temelleri \nGüncel Değerler Eğitim Yaklaşımları ve Modelleri \nDeğerler Eğitiminin Bireysel ve Toplumsal Faydaları \nII. Değerler Eğitiminde Pedagojik Yaklaşımlar ve Metodolojiler \nYaş ve Gelişim Özelliklerine Uygun Değerler Eğitimi \nDeneyimsel Öğrenme ve Etkinlik Temelli Yöntemler \nHikaye Anlatıcılığı\, Sanat ve Drama ile Değerler Eğitimi \nAkran Eğitimi ve İşbirliğine Dayalı Öğrenme Stratejileri \nOyunlaştırma (Gamification) ve Dijital Araçların Kullanımı \nYansıtıcı Düşünme ve Değer Analizi Teknikleri \nDeğerlerin Kazandırılmasında Aile ve Çevre Faktörleri \nIII. Temel Değerler ve Eğitime Entegrasyonu \nAdalet\, Eşitlik ve Hakkaniyet \nSaygı\, Hoşgörü ve Farklılıklara Değer Verme \nSorumluluk\, Dürüstlük ve Güven \nSevgi\, Empati ve Merhamet \nBarış\, Çevre Bilinci ve Sürdürülebilirlik \nCesaret\, Azim ve Özgüven \nMilli ve Manevi Değerler Bilinci \nIV. Eğiticinin Rolü\, Becerileri ve Program Geliştirme \nDeğerler Eğitiminde Eğiticinin Nitelikleri ve Etik Rolü \nEtkili İletişim\, Dinleme ve Geri Bildirim Becerileri \nGrup Dinamikleri ve Sınıf Yönetimi Teknikleri \nDeğerler Eğitimi Materyal Geliştirme ve Uyarlama \nDeğerler Eğitimi Programı Planlama ve Değerlendirme \nDeğer Çatışmaları ve Zorlayıcı Durumlarla Başa Çıkma \nEğiticinin Sürekli Gelişimi ve Öz-Farkındalığı \nV. Uygulama ve Atölye Çalışmaları \nDeğerler Eğitimi Etkinlik Tasarımı ve Uygulaması \nVaka Analizleri ve Problem Çözme Senaryoları \nRol Canlandırma ve Simülasyon Uygulamaları \nAkran Geribildirimi ve Değerlendirme Oturumları \nProje Tabanlı Değerler Eğitimi Uygulamaları URL:https://matlas.com.tr/egitim/degerler-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/07/degerler-egitimi-matlas.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260727T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260727T230000 DTSTAMP:20260521T233053 CREATED:20250724T110437Z LAST-MODIFIED:20260520T102423Z UID:226905-1785186000-1785193200@matlas.com.tr SUMMARY:Eğitsel Oyunlar Eğitmenliği Eğitimi DESCRIPTION:Eğitsel Oyunlar Eğitmenliği Eğitimi ✨\nEğitmen: Dilara BALCI \n“Eğlenirken Öğretmenin En Etkili Yolu!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 27-28-30 Temmuz 2026  / 21.00 – 23.30Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı ve Perşembe Günleri (3 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 3250 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDaha fazla bilgi almak ve kayıt oluşturmak için formu doldurun; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nEğitim İçeriği\nI. Eğitsel Oyunlara Giriş ve Temel Kavramlar \nEğitsel Oyun Nedir ve Neden Önemlidir? \nEğitsel Oyunların Tarihsel Gelişimi ve Kuramsal Temelleri \nOyunlaştırma (Gamification) ve Eğitsel Oyun Farkı \nEğitsel Oyunların Sınıflandırılması: Türleri ve Özellikleri \nEğitsel Oyunların Öğrenme Sürecine Katkıları \nII. Eğitsel Oyun Tasarımı ve Geliştirme \nEğitsel Oyun Tasarım Süreci: Adımlar ve İlkeler \nÖğrenme Hedeflerine Uygun Oyun Tasarımı \nOyun Mekanikleri ve Dinamikleri: Kurallar\, Puanlama\, İlerleme \nHikaye Anlatımı (Narrative) ve Tema Oluşturma \nMateryal Seçimi ve Geliştirilmesi: Dijital ve Fiziksel Oyunlar \nEğitsel Oyunlarda Dengeleme ve Test Süreçleri \nIII. Eğitsel Oyunların Uygulanması ve Kolaylaştırıcılık \nOyun Öncesi Hazırlık ve Ortam Düzenlemesi \nEğiticinin Rolü: Oyun Yönlendiriciliği ve Kolaylaştırıcılık Becerileri \nGrup Dinamikleri ve Katılımcı Yönetimi \nGeri Bildirim ve Yansıtma: Oyun Sonrası Tartışmalar \nZorlayıcı Durumlarla Başa Çıkma ve Oyun Sürecini Yönetme \nFarklı Yaş Grupları ve Öğrenme Tarzları İçin Uyarlama \nIV. Eğitsel Oyunların Değerlendirilmesi ve Etki Analizi \nEğitsel Oyunların Etkinliğinin Değerlendirilmesi \nÖğrenme Çıktıları ve Becerilerin Ölçülmesi \nKatılımcı Memnuniyeti ve Motivasyon Analizi \nGözlem ve Veri Toplama Yöntemleri \nDeğerlendirme Sonuçlarına Göre Oyun Revizyonu ve Geliştirme \nV. Uygulama ve Atölye Çalışmaları \nKendi Eğitsel Oyununu Tasarlama ve Sunma \nMevcut Eğitsel Oyunları Deneyimleme ve Analiz Etme \nFarklı Konular İçin Eğitsel Oyun Uyarlama Çalışmaları \nGrup Çalışmaları ve Akran Geribildirimi URL:https://matlas.com.tr/egitim/egitsel-oyunlar-egitmenligi-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/07/egitsel-oyunlar-egitmenligi-egitimi-matlas.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260727T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260727T230000 DTSTAMP:20260521T233053 CREATED:20251012T160207Z LAST-MODIFIED:20260504T104955Z UID:227791-1785186000-1785193200@matlas.com.tr SUMMARY:P4C Çocuklar İçin Felsefe Eğitmen Eğitimi DESCRIPTION:P4C ÇOCUKLAR İÇİN FELSEFE EĞİTMEN EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: P4C Eğitmeni Sanem KARAMAN \n“Düşünen Çocuklar\, Yaratıcı Yarınlar.” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 27 Temmuz – 29 Ağustos 2026 / 21.00–23.30Eğitim Günleri: Pazartesi\, Çarşamba ve Cuma Günleri (15 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 10500 TL’dir. \n Kayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Çocuklar İçin Felsefe SSS \n \n \n \n P4C Nedir? Nasıl Uygulanır? \n \n \n P4C\, “Philosophy for Children” (Çocuklar için Felsefe) kısaltmasıdır ve çocuklara felsefi düşünme becerilerini öğretmeyi amaçlayan bir öğrenme ve öğretme yaklaşımıdır. P4C\, öğrencilerin düşünmelerini teşvik eder\, eleştirel düşünme yeteneklerini geliştirir ve felsefi soruları keşfetmelerine yardımcı olur. İşte P4C’nin temel özellikleri ve nasıl uygulandığına dair genel bir bakış: \nP4C Nasıl İşler: \n\nÖğrenci Merkezli: P4C\, öğrencilerin meraklarını\, düşüncelerini ve sorularını ön plana çıkarır. Öğrenciler\, kendi düşünme süreçlerini yönlendirirler ve kendi sorularını geliştirirler.\nFelsefi Sorular: P4C\, öğrencilere felsefi sorular sormayı teşvik eder. Bu sorular\, genellikle açık uçlu ve düşündürücüdür. Öğrenciler bu sorular etrafında düşünmeye teşvik edilir.\nTopluluk Tartışmaları: P4C oturumları\, öğrenciler arasında yapılan topluluk tartışmalarını içerir. Bu tartışmalar\, farklı fikirlerin\, perspektiflerin ve düşüncelerin paylaşıldığı bir platform sağlar.\nEleştirel Düşünme: P4C\, öğrencilerin eleştirel düşünme yeteneklerini geliştirmeyi amaçlar. Öğrenciler\, argümanlarını mantıklı bir şekilde desteklemeyi öğrenirler ve farklı görüşleri eleştirel olarak değerlendirirler.\nEmpati ve İşbirliği: P4C\, empatiyi ve işbirliğini teşvik eder. Öğrenciler\, diğerlerinin görüşlerini anlamaya ve saygı göstermeye çalışırken sosyal becerilerini geliştirirler.\n\nP4C Uygulama Adımları: \nP4C uygulaması aşağıdaki adımları içerebilir: \n\nFelsefi Soru Belirleme: Öğretmen veya öğrenciler\, tartışma için bir felsefi soru belirlerler. Soru\, düşünmeye teşvik edici ve açık uçlu olmalıdır.\nTartışma Hazırlığı: Öğrenciler\, soru hakkında düşünmek ve kendi görüşlerini oluşturmak için hazırlık yaparlar.\nTopluluk Tartışması: Öğrenciler\, belirlenen soru etrafında bir topluluk tartışması yaparlar. Her öğrencinin görüşüne saygı gösterilir ve farklı perspektifler değerlendirilir.\nEleştirel Düşünme: Tartışma sırasında öğrenciler\, mantıklı düşünme\, argüman geliştirme ve eleştirel düşünme becerilerini uygularlar.\nSonuç Çıkarma: Tartışma sonucunda öğrenciler\, soru hakkındaki düşüncelerini ve sonuçlarını paylaşırlar.\n\nP4C\, öğrencilerin düşünme becerilerini geliştirmelerine\, eleştirel düşünme pratiği yapmalarına ve etik sorunları keşfetmelerine yardımcı olur. Ayrıca\, empati\, işbirliği ve etkili iletişim gibi sosyal becerileri destekler. Bu yöntem\, sadece akademik başarıyı değil\, aynı zamanda öğrencilerin kişisel ve sosyal gelişimini de teşvik eder. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n Modül 1: Temel Kavramlar ve Felsefenin Önemi \n\nFelsefenin tanımı ve amacı.\nÇocuklar için felsefenin önemi.\nTemel felsefi kavramlar ve düşünme becerileri.\n\nModül 2: Felsefi Sorular ve Tartışmalar \n\nFelsefi soruların nasıl sorulacağı.\nFelsefi tartışma yöntemleri.\nÇocukların felsefi düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik uygulamalar.\n\nModül 3: Felsefi Etik ve Değerler \n\nEtik kavramı ve çocuklar için anlamı.\nDeğerlerin felsefi tartışmaları.\nEtik kararlar verme süreci.\n\nModül 4: Bilgi ve Mantık \n\nBilgi ve bilgi kaynakları.\nMantık ve düşünme süreçleri.\nMantıklı düşünme becerilerinin çocuklara öğretilmesi.\n\nModül 5: Felsefi Metinler ve Kitaplar \n\nÇocuklar için felsefi metinlerin oluşturulması.\nFelsefi hikayeler ve masallar.\nFelsefi kitaplar ve kaynaklar.\n\nModül 6: Felsefi Sanat ve Yaratıcılık \n\nSanatın felsefi düşünme sürecine katkısı.\nÇocukların yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmesi için sanat etkinlikleri.\nFelsefi sanat eserleri ve projeler.\n\nModül 7: Toplumsal ve Politik Felsefe \n\nToplumsal ve politik konuların çocuklar için anlaşılması ve tartışılması.\nAdalet\, eşitlik ve insan hakları konuları.\nÇocukların toplumsal ve politik felsefi konuları ele alması.\n\nModül 8: Bilim ve Teknoloji Felsefesi \n\nBilim ve teknolojinin çocuklar için anlamı.\nBilimsel yöntem ve eleştirel düşünme.\nEtik teknoloji kullanımı ve siber güvenlik.\n\nModül 9: Felsefi Projeler ve Uygulamalar \n\nÇocukların kendi felsefi projelerini oluşturması ve sunması.\nFelsefi etkinliklerin ve oyunların tasarlanması.\nFelsefi düşünme becerilerini günlük yaşama uygulama.\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Kimler Katılabilir? \n\nEğitimciler ve Öğretmenler: Özellikle ilkokul ve ortaokul seviyelerinde çalışan öğretmenler\, P4C eğitimi ile sınıf içi etkileşimlerini ve öğrencilerin düşünme becerilerini geliştirebilirler.\nÇocuk Gelişimi ve Psikoloji Uzmanları: Bu alanlarda çalışan profesyoneller\, P4C eğitimi ile çocukların duygusal ve bilişsel gelişimlerini destekleyebilirler.\nEbeveynler: Ebeveynler\, P4C eğitimi sayesinde çocuklarının düşünme ve soru sorma yeteneklerini destekleyebilirler.\nSosyal Hizmet Uzmanları: Sosyal hizmet alanında çalışanlar\, P4C eğitimi ile gençlerle ve çocuklarla daha etkili bir iletişim kurabilirler.\nÜniversite Öğrencileri: Eğitim\, psikoloji ve benzeri alanlarda okuyan üniversite öğrencileri\, P4C eğitimi ile gelecekteki kariyerlerinde daha donanımlı olabilirler.\n\nİstihdam alanları: \n\nOkullar ve Eğitim Kurumları: P4C eğitimi alan öğretmenler\, okullarda veya eğitim kurumlarında öğrencilere bu yaklaşımı uygulayabilirler.\nÇocuk ve Gençlik Hizmetleri: P4C eğitimi\, gençlerle ve çocuklarla çalışan sosyal hizmet uzmanları veya rehberlik uzmanları için faydalı olabilir.\nEğitim Danışmanlığı: Eğitimciler ve eğitim danışmanları\, okulların eğitim stratejilerini geliştirmek için P4C yöntemlerini kullanabilirler.\nEbeveynlik Danışmanlığı: Ebeveynlik danışmanları\, ebeveynlere çocuklarının düşünme ve iletişim becerilerini destekleme konusunda rehberlik edebilirler.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nEleştirel Düşünmeyi Geliştirme: P4C\, çocuklara eleştirel düşünme becerileri kazandırır. Bu\, sorular sorma\, mantıklı düşünme\, argümantasyon yapma ve çeşitli bakış açılarını değerlendirme yeteneklerini geliştirir.\nSoru Sorma ve Merakı Teşvik Etme: P4C\, çocukların dünyayı daha derinlemesine anlamalarına yardımcı olur ve onları meraklı bireyler olarak yetiştirmeye katkı sağlar. Soru sorma yetenekleri gelişir.\nEmpati ve İletişim Becerilerini Artırma: P4C\, çocukların farklı bakış açılarını anlamalarına ve başkalarının görüşlerini saygıyla dinlemelerine yardımcı olur. Bu\, empatik ve etkili iletişim becerilerini geliştirir.\nDeğerler ve Etik Bilinci Geliştirme: P4C\, çocukların etik soruları ve değerleri sorgulamalarına yardımcı olur. Bu\, daha iyi bir toplumsal bilinç oluşturmalarına katkı sağlar.\nProblem Çözme Yeteneklerini Artırma: P4C\, çocuklara karmaşık sorunları ele alma ve çözme becerilerini geliştirmeleri için bir platform sunar. Yaratıcı çözüm yolları bulmayı teşvik eder.\nKendilik Bilinci ve Özgüveni Artırma: P4C\, çocukların düşüncelerini ifade etme cesaretini geliştirir. Kendi düşüncelerini savunma yeteneklerini güçlendirir.\nToplumsal Farkındalık Oluşturma: P4C\, çocukları toplumsal meselelere duyarlılık geliştirmeye teşvik eder ve daha iyi bir dünya için sorumluluk almaya teşvik eder.\nEğlenceli ve İlgi Çekici Bir Öğrenme Deneyimi Sunma: P4C\, çocukların öğrenmeyi eğlenceli ve ilgi çekici bulmalarına yardımcı olur. Bu\, öğrenme sürecini daha motive edici hale getirir.\n\n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n \n\n\nSanem Karaman\, İlk ve ortaöğrenimini Antalya’da tamamlamıştır. Akdeniz Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Felsefe bölümünden mezun olmuş ve pedagojik formasyon belgesini aynı dönem içinde mezun olduğu Akdeniz Üniversitesinden almıştır. 2015 yılından itibaren eğitim sektöründe aktif şekilde çalışan Sanem Karaman\, özel bir kolejde felsefe öğretmenliği ve rehber öğretmenlik yaptıktan sonra aynı kurum içerisinde 2021 yılı itibariyle Müdür Yardımcılığı görevine atanmıştır.Öğrenmenin ve öğretmenin gücüne inanarak kişisel alanda kendini geliştirmiş ve birçok eğitime katılmıştır. Eğiticinin Eğitimi\, Etkili iletişim ve Beden Dili\, Stres Yönetimi gibi alanlarda eğitimler almıştır. Pearson akredite programıyla P4C eğitim uzmanlığını aldıktan sonra çocuklar ve yetişkinlerle felsefe atölyeleri düzenlemeye başlamış\, aktif olarak çalıştığı kolejde idari ve resmi işlerin yanı sıra veli ve öğrenci seminerleri düzenlemiş\, çocuklarla haftalık felsefe atölyeleri gerçekleştirmiş ve eğitim programları planlamalarını öncü şekilde ilerletmiştir.İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen projeler kapsamında ortaokul ve lise öğrencilerine yönelik seminerler gerçekleştirmiştir.Etkili Anne-Baba Tutumları\, Geliştiren Anne-Baba\, Çocuğum Filozof Oluyor gibi başlıklarda birçok kez veli seminerleri vermiş\, öğretmen\, veli ve öğrencilere yönelik felsefe eğitimleri ve atölyeleri düzenlemiştir. \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. \n \n \n \n \nP4C Çocuklar için Felsefe Eğitmen Eğitimi URL:https://matlas.com.tr/egitim/p4c-cocuklar-icin-felsefe-egitmen-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/19.png END:VEVENT END:VCALENDAR