BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Matlas Akademi - ECPv6.16.2//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Matlas Akademi
X-ORIGINAL-URL:https://matlas.com.tr
X-WR-CALDESC:Matlas Akademi için etkinlikler
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Moscow
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:MSK
DTSTART:20250101T000000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260610T210000
DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260610T230000
DTSTAMP:20260602T051519
CREATED:20250904T125034Z
LAST-MODIFIED:20260523T133841Z
UID:227160-1781125200-1781132400@matlas.com.tr
SUMMARY:Çocuk Resimleri Analizi Eğitimi
DESCRIPTION:ÇOCUK RESİMLERİ ANALİZİ EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: Psk. Güler Ergen \n“Küçük Ellerin Büyük Mesajları: Renkler ve Çizimlerle Düşlerin Peşinde” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 10-11 Haziran 2025 / 21.00–23.30Eğitim Günleri: Çarşamba ve Perşembe Günleri (2 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 3500 TL’dir. \n Kayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nHavale/EFT Ödemelerinde: 2 Taksit (1500 + 1500) yapılmaktadır.Kredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n  \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Eğitim Adı\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n            \n							\n				Tümü\n				Resim Analizi SSS			\n					\n			\n				\n					 Çocuk Resimleri Analizi Nedir? Nasıl Uygulanır?				\n			\n			\n				\nÇocuk Resimleri Analizi Eğitimi\, bireylerin çocukların çizdiği resimleri psikolojik ve gelişimsel açıdan değerlendirebilmesi için gerekli bilgi ve becerileri kazandıran bir eğitim programıdır. Bu eğitim\, çocukların iç dünyalarını\, duygu ve düşüncelerini anlamak için resimlerin nasıl analiz edileceğini öğretir. Resim analizi\, çocuğun bilinçaltının yansıması olarak kabul edilir ve bu nedenle duygusal\, psikolojik ve sosyal durumları hakkında derinlemesine bilgi verebilir. \n\n\n\nNasıl Uygulanır? \n\n\n\n\nResim Seçimi: Çocuktan kendisi\, ailesi veya serbest bir konu üzerine bir resim yapması istenir.\n\n\n\nGözlem: Çocuğun resmi çizerkenki duruşu\, kullandığı renkler\, çizim sırasında gösterdiği tepkiler ve resim yaparkenki konuşmaları dikkatlice gözlemlenir.\n\n\n\nResmin Genel Analizi: Resmin bütününe genel bir bakışla\, çocuğun kullandığı alan\, resimde yer alan nesne veya karakterlerin konumu\, renk seçimi gibi unsurlar değerlendirilir.\n\n\n\nDetay Analizi: Resimde yer alan nesnelerin\, karakterlerin\, renklerin ve çizgilerin anlamları derinlemesine analiz edilir. Örneğin; evin yeri\, pencere veya kapının olup olmaması\, ağacın yapısı\, renklerin anlamı gibi.\n\n\n\nYorumlama: Analiz edilen bilgiler ışığında\, çocuğun psikolojik ve duygusal durumu\, gelişimsel aşamaları\, aile içi ilişkileri ve yaşadığı olası travma veya sorunlar hakkında yorum yapılır.\n\n\n\nGeribildirim: Elde edilen bilgiler ve yorumlar\, eğer gerekliyse çocuğun ailesi veya ilgili uzmanlarla paylaşılır.\n\n\n\nMüdahale: Eğer resim analizi sonucunda çocuğun psikolojik veya duygusal bir destek ihtiyacı olduğu belirlenirse\, ilgili profesyoneller tarafından gerekli müdahaleler planlanır.\n\n			\n		\n				\n			\n				\n					 Eğitim İçeriği				\n			\n			\n				\n1. Modül: Temel Eğitim  \n\n\n\n\nÇocuk Resimlerinin Önemi \n\n\n\nResim Analizinin Psikolojik Temelleri\n\n\n\nÇocuk Gelişimi Evreleri ve Resimlere Yansımaları\n\n\n\nTemel Resim Elemanları: Renkler\, Çizgiler ve Formlar\n\n\n\nResimlerde Sıkça Rastlanan Semboller ve Anlamları\n\n\n\n\n2. Modül: İleri Seviye Analiz Teknikleri \n\n\n\n\nResimlerdeki Detayların Analizi (Ev\, Ağaç\, İnsan Figürleri vs.)\n\n\n\nAile Resimleri Analizi\n\n\n\nÇocuğun Kendi Portresi ve Diğer İnsan Figürlerine Yaklaşımı\n\n\n\nResimlerdeki Konum ve Perspektifin Analizi\n\n\n\nDuygusal ve Davranışsal Sorunların Resimlere Yansımaları\n\n\n\n\n3. Modül: Uygulama ve Vaka Çalışmaları \n\n\n\n\nGerçek Çocuk Resimlerinin Analizi\n\n\n\nÇeşitli Yaş Gruplarına Göre Resim Analizi\n\n\n\nÖzel Gereksinimli Çocukların Resimlerinin Değerlendirilmesi\n\n\n\nFarklı Kültürel ve Sosyo-ekonomik Gruplardan Gelen Çocukların Resimlerinin Analizi\n\n\n\nKarşılaşılan Zorluklar ve Etik İlkeler\n\n			\n		\n				\n			\n				\n					 Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir?				\n			\n			\n				\nKimler Katılabilir? \n\n\n\n\nPsikolojik Danışmanlar ve Psikoterapistler: Çocuklarla çalışan profesyoneller için bu yöntem\, duygusal ve bilişsel süreçleri anlama konusunda değerli bir araçtır.\n\n\n\nÇocuk Gelişimi Uzmanları: Çocuğun bilişsel\, duygusal ve sosyal gelişimini takip etmek için resim analizini kullanabilirler.\n\n\n\nÖğretmenler: Sınıf içerisinde çocukların duygusal ve sosyal hallerini daha yakından takip edebilmek için bu eğitim önemlidir.\n\n\n\nSosyal Hizmet Uzmanları: Risk altındaki çocukları tespit etmek için resim analizi yöntemine başvurabilirler.\n\n\n\nÇocuk ve Ergen Psikiyatristleri: Terapi sürecinde çocuğun duygusal dünyasını daha iyi anlamak için resim analizi yöntemini kullanabilirler.\n\n\n\nAile Danışmanları: Aile içi dinamikleri ve çocuğun ailedeki yeri hakkında bilgi sahibi olabilmek için.\n\n\n\nAnaokulu ve Kreş Eğitmenleri: Çocuğun kreş veya anaokulunda duygusal ve sosyal adaptasyonunu değerlendirebilmek için.\n\n\n\nÇocukla doğrudan çalışan diğer uzmanlar: Oyun terapistleri\, çocuk sanat terapistleri gibi.\n\n\n\n\nİstihdam Alanları: \n\n\n\n\nEğitim Kurumları: Okullar\, anaokulları ve kreşlerde rehberlik ve danışmanlık birimlerinde.\n\n\n\nÖzel Danışmanlık Merkezleri: Çocuklar ve aileler için bireysel danışmanlık hizmetleri sunan özel merkezler.\n\n\n\nHastaneler: Çocuk ve ergen psikiyatri bölümlerinde.\n\n\n\nSosyal Hizmet Kurumları: Özellikle risk altındaki çocuklarla çalışan sosyal hizmet profesyonelleri için.\n\n\n\nSivil Toplum Kuruluşları: Çocuk hakları\, çocukların korunması ve aile içi şiddet gibi konularda çalışan STK’lar.\n\n\n\nFreelance Danışmanlık: Bağımsız olarak danışmanlık hizmeti veren uzmanlar için.\n\n\n\nAile Danışma Merkezleri: Aile içi dinamiklerin ve ilişkilerin değerlendirildiği merkezlerde.\n\n\n\nÖzel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezleri: Özel gereksinimli çocuklarla çalışan uzmanlar için.\n\n\n\nAr-Ge ve Akademik Çalışmalar: Resim analizi üzerine araştırmalar yapan akademisyenler için.\n\n			\n		\n				\n			\n				\n					 Neden Katılmalıyım?				\n			\n			\n				\n\nDuygusal Derinlikler: Çocukların duygusal dünyasına dair derinlemesine bilgi edinme fırsatı yakalayabilirsiniz.\n\n\n\nGelişimsel Göstergeler: Çocuğun bilişsel\, fiziksel ve duygusal gelişim aşamalarını resimler üzerinden daha iyi anlama kapasitesi kazanabilirsiniz.\n\n\n\nİletişim Köprüsü: Çocuklarla daha sağlıklı iletişim kurma becerisi geliştirebilir ve onların düşüncelerini\, duygularını ve endişelerini daha iyi anlama şansı elde edebilirsiniz.\n\n\n\nProfesyonel Beceri: Eğitim\, psikoloji\, danışmanlık ve öğretmenlik gibi alanlarda çalışan profesyonellere çocukları daha iyi anlama ve destekleme becerisi katacaktır.\n\n\n\nProblem Çözme: Olası davranışsal ve duygusal problemleri erken teşhis ederek çözüm yolları bulma konusunda daha yetkin hale gelebilirsiniz.\n\n\n\n\nBu eğitimle\, çocukların renkler ve şekillerle sunduğu sessiz mesajları çözümleyebilir\, onlara daha sağlıklı ve anlayışlı bir şekilde yaklaşabilirsiniz. Bu\, sadece profesyonel yaşantınızda değil\, kişisel yaşantınızda da çocuklarla olan ilişkinizi zenginleştirecektir. \n			\n		\n				\n			\n				\n					 Eğitmen Hakkında				\n			\n			\n				\n\n\n\n\n\n\nPsikolog Güler ERGEN \, kendi özel muayenehanesinde danışanlarına hizmet vermektedir. Manisa Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesinde Stajının ardından mesleğini çok severek yapmaya başlamıştır.Seksofonksiyonel Cinsel Terapi Enstitüsü İzmir Şube Başkanı olarak ve İzmir Kadın Dayanışma Derneği’nde Gönüllü Psikolog olarak görev yapmaktadır.Ruh sağlığı alanında çeşitli eğitim ve seminerlere katılmıştır. Çalışma alanları Hizmetler bölümünde detaylı olarak bulunmaktadır.EĞİTİM \n\n\n\nAMERICAN  ÜNİVERSİTESİ / PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ \n\n\n\nSERTİFİKALAR \n\n\n\n2014      AİLE DANIŞMANLIĞI -KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ/PSİKOAKTİF \n\n\n\n2014      İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ-NAATURE AKADEMİ \n\n\n\n2016      KİŞİLİK ANALİZİ – PSİKOLOGLAR VE PSİKİYATRİSTLER DERNEĞİ \n\n\n\n2016      PSİKOLOJİK RAHATSIZLIKLAR – PSİKOLOGLAR VE PSİKİYATRİSTLER DERNEĞİ \n\n\n\n2016      ERGEN PSİKOLOJİSİ – PSİKOLOGLAR VE PSİKİYATRİSTLER DERNEĞİ \n\n\n\n2016      6-12 YAŞ İLKOKUL DÖNEMİ /  RENK PSİKOLOJİSİ VE ANALİZİ – PSİKOLOGLAR VE PSİKİYATRİSTLER DERNEĞİ \n\n\n\n2017      OYUN TERAPİSİ- PSY-Q  PSİKOLOJİ EĞİTİM \n\n\n\n2017      EĞİTİMDEN TERAPİ ODASINA PAYLAŞIM PROGRAMI/EGE GELİŞİM ENSTİTÜSÜ \n\n\n\n2017      PSİKOTERAPİ VE DANIŞMANLIKTA TRANSAKSİYONEL ANALİZ EĞİTİMİ-EGE GELİŞİM ENSTİTÜSÜ \n\n\n\n2017      RAYA EĞİTİM VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK MERKEZİ /PSİKOLOJİK İLK YARDIM: KRİZLE BAŞA ÇIKMA EĞİTİMİ \n\n\n\n2017      TEK İLKE İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ/ ÇALIŞANLARIN İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ EĞİTİMİ \n\n\n\n2017      İZMİR 1 .TRAVMA SEMPOZYUMU /TÜRK PSİKOLOGLAR DERNEĞİ \n\n\n\n2018      TRANSAKSİYONEL ANALİZ EĞİTİMİ/ EGE GELİŞİM ENSTİTÜSÜ \n\n\n\n2018      PEDAGOJİK FORMASYON  / DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ \n\n\n\n2018      ÇOCUK VE ERGENLERLE BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI TERAPİ EĞİTİMİ/ EGE GELİŞİM ENSTİTÜSÜ /DR.NEVİN DÖLEK \n\n\n\n2018      MMPI  UYGULAYICI EĞİTİMİ/İZMİR PSİKOLOJİ MERKEZİ \n\n\n\n2018      LİFE KINETIK VE HAREKET EĞİTİMİ / LİFE KINETİK MASTER TRAINER \n\n\n\n2018      DİSLEKSİ EĞİTİCİ EĞİTİMİ /AKADEMİ BİLSEM \n\n\n\n2018      AKANSEL EĞİTİM DANIŞMANLIK \n\n\n\n\nCİNSEL TERAPİ/İBRAHİM ÖZCANLI\n\n\n\nÇOCUK İSTİSMARI/NURDAN BEŞEN BÜYÜKAK\n\n\n\nALGI VE SUÇ PSİKOLOJİSİ\,SOSYAL PSİKOLOJİ ÜZERİNDE MADDE BAĞIMLILIĞI VE SİGARA BAĞIMLILIĞININ ÇOCUK GELİŞİMİNE ETKİLERİ/UĞUR DALAN\n\n\n\nAİLE İÇİ ETKİLİ İLETİŞİM/BEYHAN BUDAK\n\n\n\n\n2018 \n\n\n\n\nOTİZM VE DUYU BÜTÜNLEME TEKNİKLERİ/EMİNE ERGÜN\n\n\n\nMONTESSORİ UYGULAMA TEKNİKLERİ/GÖKÇE GÜLEN\n\n\n\nÇOCUKLARDA DAVRANIŞ BOZUKLUĞU PROBLEMİNİ ÇÖZME YOLLARI/EMİNE ERGÜN\n\n\n\n\n2019      PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE EĞİTİMLERDE METAFOR\,OYUNCAK VE TERAPOTİK KARTLARIN KULLANIMI EĞİTİMİ/ EGE GELİŞİM ENSTİTÜSÜ/ PSK.DR. NEVİN DÖLEK \n\n\n\n2019      ÇOCUK DEĞERLENDİRME VE DİKKAT TESTLERİ/İZMİR PSİKOLOJİ MERKEZİ / UZM.PSK.İPEK ERDOĞAN \n\n\n\n\nANKARA GELİŞİM TARAMA ENVANTERİ(AGTE)\n\n\n\nMETROPOLİTAN OKUL OLGUNLUĞU TESTİ\n\n\n\nFRANKFURTER DİKKAT TESTİ\n\n\n\nBENDER GESTALT GÖRSEL MOTOR ALGI TESTİ\n\n\n\nCATTEL ZEKA TESTİ\n\n\n\nKELİME SÖYLEYİŞ TESTİ\n\n\n\nPREABODY\n\n\n\nGOOD ENOUGH HARRİS İNSAN ÇİZ TESTİ\n\n\n\nBENTON GÖRSEL BELLEK TESTİ\n\n\n\nPORTEUS\n\n\n\nGESSEL (GESELL) GELİŞİM FİGÜRLERİ\n\n\n\nFROSTİG GÖRSEL ALGI TESTİ\n\n\n\nD2 DİKKAT TESTİ\n\n\n\n\n2020      OYUN TERAPİSİ /ADAMER EĞİTİM/ \n\n\n\n2020      BDT-BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI TERAPİ EĞİTİMİ- EMA PSİKOLOJİ- PSİKİYATRİST DR. SEMA YEŞİLYURT \n\n\n\n2020      BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI TERAPİLERİN KLİNİK UYGULAMALARI SÜPERVİZYONU/ DATEM /PROF.DR. EBRU ŞALCIOĞLU \n\n\n\n2020      EMDR- TRAVMA VE İLİŞKİLİ RUHSAL BOZUKLUKLARDA EMDR UYGULAMASI – PAPİLLON PSİKOLOJİ \n\n\n\n2020      RESİM ANALİZİ EĞİTİMİ / EMA PSİKOLOJİ \n\n\n\n2020      CİNSEL TERAPİ EĞİTİMİ / EMA PSİKOLOJİ- PSİKİYATRİST DR. SEMA YEŞİLYURT \n\n\n\n2021      SEKSOFONKSİYONEL CİNSEL TERAPİ EĞİTİMİ- SEKSOFONKSİYONEL CİNSEL TERAPİ ENSTİTÜSÜ –Dr.MUSTAFA ÇAĞLAR / DR.ERTUĞRUL TAŞ \n\n\n\n2022      ŞEMA TERAPİ  / HAYYİNG DANIŞMANLIK \n\n\n\n2022      GOTTMAN ÇİFT TERAPİSİ / İSTANBUL \n\n\n\n YABANCI DİL: \n\n\n\n İngilizce Okuma Seviyesi (Çok iyi)\, Yazma Seviyesi (Çok iyi)\, Konuşma Seviyesi (Orta) \n\n\n\n – ODTÜ -Hazırlık Kursu \n			\n		\n				\n			\n				\n					 Matlas Hakkında				\n			\n			\n				\nwww.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \n\n\n\nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \n\n\n\nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \n\n\n\nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n			\n		\n				\n			\n				\n					 Basında Biz ve Yorumlar				\n			\n			\n				\nBasında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \n\n\n\nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız.
URL:https://matlas.com.tr/egitim/cocuk-resimleri-analizi-egitimi/
CATEGORIES:Çocuk Psikolojisi
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/66.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260615T210000
DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260615T230000
DTSTAMP:20260602T051519
CREATED:20260130T101940Z
LAST-MODIFIED:20260601T151735Z
UID:228525-1781557200-1781564400@matlas.com.tr
SUMMARY:Zorlayıcı ve Özel Gereksinimli Çocuklarla Etkili Öğretmenlik: 9’lu Uzmanlık Programı
DESCRIPTION:Zorlayıcı ve Özel Gereksinimli Çocuklarla Etkili Öğretmenlik: 9’lu Uzmanlık Programı\n \nÖzel gereksinimli çocuklarla çalışan öğretmenler\, uzmanlar\, eğitimciler ve ebeveynler için; sahada en sık karşılaşılan zorlayıcı davranışlar\, iletişim güçlükleri ve sınıf içi kriz anlarına yönelik kapsamlı bir uzmanlık programı. \n \nDavranış yönetiminden duyusal hassasiyetlere\, akran ilişkilerinden öğretmenin duygusal dayanıklılığına kadar birçok kritik başlıkta alanında uzman eğitmenlerle güçlü bir gelişim serisi sizi bekliyor. \n \n\n \nETKİNLİK DETAYLARI\n \n📅 Tarih: 15 Haziran – 2 Temmuz 2026⏳ Günler: Pazartesi\, Salı ve Perşembe Günleri (9 Gün)🕘 Saat: 21.00 – 23.30🎥 Eğitim Formatı: Canlı online eğitim + kayıtlı erişim + eğitim dökümanları \n \n📌 Tüm eğitimler kayıt altına alınmaktadır.Katılamadığınız oturumları uzaktan eğitim panelinden dilediğiniz zaman tekrar izleyebilirsiniz. \n \n\n \nSERTİFİKA BİLGİSİ\n \n🎓 Program sonunda her oturum için ayrı IECCERT Uluslararası Sertifika verilecektir. \n \n✅ Toplam 9 eğitim + 9 sertifika \n \n\n \nKONTENJAN VE ÜCRET\n \n👥 Kontenjan: 100 kişi ile sınırlıdır. \n \n💥 Avantajlı Kayıt Fırsatı (Sınırlı Süre ilk 100 kişi için): 2500 TL yerine sadece 1000 TL \n \n📌 Kontenjan dolduğunda kayıtlar otomatik olarak kapanacaktır. \n \n\n \nPROGRAMDA NELER VAR?\n \n✔ İşbirliği\, Uyum Becerileri ve Profesyonel Sınırlar✔ Otizmde Yanıt Vermemek: Sessizlik Gerçekten Sessizlik mi?✔ Kaçan\, Uzaklaşan ve Kopan Çocukla Temas Kurmak✔ Tükenmeden Öğretmek: Öğretmenin Duygusal Dayanıklılığı✔ Özel Çocuklarda Geçiş Krizleri ve Rutin Değişiklikleri Yönetimi✔ Akran Çatışmaları ve Akran Zorbalığı✔ Zorlayıcı Davranışlar ve Davranış Döngüleri✔ Sürekli “Benimle İlgilen” Mesajı Veren Öğrencilerle İletişim✔ Duyusal Hassasiyet ve Duyusal Taşmalar Yönetimi \nİçerik ve program takvimine formun alt kısmından erişebilirsiniz. \n \n \n\n\n\n\n  \n\n\n\n\n	 İlk 100 kişi indirimi için şu an kayıt formunu doldurabilirsiniz. Eğitim İçeriği\, Eğitmen Hk. ve Diğer Bilgilere formun altından erişebilirsiniz.\n	\n	\n		\n			TC Kimlik No\n			 \n			\n				\n					\n					 \n				\n			\n			Adınız Soyadınız\n			 \n			\n				\n					\n					 \n				\n			\n			Doğum Tarihiniz\n			 \n			\n				\n					\n					 \n				\n			\n			E-Posta\n			 \n			\n				\n					\n					 \n				\n			\n			Telefon\n			 \n			\n				\n					\n					 \n				\n			\n			\n				\n				 \n			\n		\n	\n	\n\n\n\n\n \n\n \n\n \nEĞİTİM TAKVİMİ VE İÇERİK\n \n1️⃣ İşbirliği\, Uyum Becerileri ve Profesyonel Sınırlar\n \n📅 15 Haziran 2026 Pazartesi⏰ 21.00 – 23.30👩‍🏫 Eğitmen: Dilara BALCI \n \nÖğrenci\, veli ve eğitim ekibiyle sağlıklı iş birliği kurarken profesyonel sınırları koruma\, iletişim becerilerini güçlendirme ve sürdürülebilir eğitim ilişkileri geliştirmeye yönelik yaklaşımlar ele alınır. \n \n\n \n2️⃣ Otizmde Yanıt Vermemek: Sessizlik Gerçekten Sessizlik mi?\n \n📅 16 Haziran 2026 Salı⏰ 21.00 – 23.30👩‍🏫 Eğitmen: Dilara BALCI \n \nOtizmli çocuklarda iletişimsizlik gibi görünen davranışların altında yatan ihtiyaçları anlamaya ve daha doğru etkileşim yolları geliştirmeye yönelik uygulamalar paylaşılır. \n \n\n \n3️⃣ Kaçan\, Uzaklaşan ve Kopan Çocukla Temas Kurmak\n \n📅 18 Haziran 2026 Perşembe⏰ 21.00 – 23.30👩‍🏫 Eğitmen: Dilara BALCI \n \nİletişimden uzaklaşan\, ortamdan kaçan veya etkileşimi reddeden çocuklarla güven temelli bağ kurma ve yeniden temas başlatma stratejileri ele alınır. \n \n\n \n4️⃣ Tükenmeden Öğretmek: Öğretmenin Duygusal Dayanıklılığı\n \n📅 22 Haziran 2026 Pazartesi⏰ 21.00 – 23.30👩‍🏫 Eğitmen: Tuba Nur DÜNDAR \n \nYoğun duygusal yük altında çalışan öğretmenlerin tükenmeden\, mesleki sınırlarını koruyarak daha dengeli ve sürdürülebilir bir öğretmenlik pratiği geliştirmeleri hedeflenir. \n \n\n \n5️⃣ Özel Çocuklarda Geçiş Krizleri ve Rutin Değişiklikleri Yönetimi\n \n📅 23 Haziran 2026 Salı⏰ 21.00 – 23.30👩‍🏫 Eğitmen: Uzm. Psk. Ayşe Nur FİDAN \n \nGeçiş anları\, rutin değişiklikleri ve beklenmedik durumlarda zorlanan çocuklarda krizleri önleme ve süreci daha güvenli yönetmeye yönelik etkili yöntemler aktarılır. \n \n\n \n6️⃣ Akran Çatışmaları ve Akran Zorbalığı\n \n📅 25 Haziran 2026 Perşembe⏰ 21.00 – 23.30👩‍🏫 Eğitmen: Uzm. Psk. Nilay İNCEMAN \n \nÇocuklar arasında yaşanan çatışmaları doğru yönetme\, zorbalık davranışlarını erken fark etme ve sağlıklı sosyal ilişkileri destekleme yolları paylaşılır. \n \n\n \n7️⃣ Zorlayıcı Davranışlar ve Davranış Döngüleri\n \n📅 29 Haziran 2026 Pazartesi⏰ 21.00 – 23.30👩‍🏫 Eğitmen: ÇGU. Zafer EBİNC \n \nTekrarlayan problem davranışların altında yatan nedenleri fark etmeye ve davranış döngülerini doğru müdahalelerle yönetmeye yönelik uygulamalı yaklaşımlar ele alınır. \n \n\n \n8️⃣ Sürekli “Benimle İlgilen” Mesajı Veren Öğrencilerle İletişim\n \n📅 30 Haziran 2026 Salı⏰ 21.00 – 23.30👩‍🏫 Eğitmen: Yaren MAKAL \n \nYoğun ilgi ve onay ihtiyacı gösteren öğrencilerle sağlıklı iletişim kurma\, destekleyici ancak dengeli bir ilişki geliştirme yöntemleri aktarılır. \n \n\n \n9️⃣ Duyusal Hassasiyet ve Duyusal Taşmalar Yönetimi\n \n📅 2 Temmuz 2026 Perşembe⏰ 21.00 – 23.30👩‍🏫 Eğitmen: Yaren MAKAL \n \nDuyusal uyaranlara karşı yoğun tepki veren çocuklarda taşma anlarını fark etme\, önleme ve sınıf içinde uygun destek sağlama stratejileri ele alınır. \n \n\n \nNEDEN BU PROGRAM?\n \nÖzel gereksinimli ve zorlayıcı davranışlar gösteren çocuklarla çalışan eğitimcilerin sahada en sık karşılaştığı gerçek durumlara yönelik hazırlanmıştır. \n \n✔ Sınıfta hemen uygulanabilir içerikler✔ Özel gereksinimli çocuklara yönelik güncel yaklaşımlar✔ Davranış yönetimi ve kriz anı müdahaleleri✔ Öğretmenin duygusal dayanıklılığını destekleyen içerikler✔ Duyusal\, sosyal ve iletişimsel gelişimi destekleyen bütüncül yaklaşım✔ Alanında uzman eğitmen kadrosu✔ Mesleki gelişim ve uzmanlaşma fırsatı \n \n\n \nKİMLER KATILABİLİR?\n \n✅ Okul öncesi öğretmenleri✅ Özel eğitim öğretmenleri✅ Çocuk gelişimi uzmanları✅ Psikologlar✅ Psikolojik danışmanlar✅ Eğitim koordinatörleri✅ Kurum yöneticileri✅ Alana ilgi duyan eğitimciler✅ Ebeveynler \n \n\n \nSIK SORULAN SORULAR\n \nEğitimleri kaçırırsam ne olur?\n \nTüm oturumlar kayıt altına alınır ve uzaktan eğitim panelinden dilediğiniz zaman tekrar izleyebilirsiniz. \n \nSertifikalar nasıl teslim edilir?\n \nProgram sonunda dijital olarak iletilmektedir. \n \nTek tek eğitim satın alınabiliyor mu?\n \nProgram seri olarak planlandığı için yalnızca paket kayıt alınmaktadır. \n \nEğitim materyalleri paylaşılacak mı?\n \nEvet. Eğitim dökümanları katılımcılarla paylaşılacaktır. \n \n\n \nEğitmenlerimiz \n \n\nİNCELE\n \nİNCELE\n \nİNCELE\n\n \n\nİNCELE\n \nİNCELE\n \nİNCELE
URL:https://matlas.com.tr/egitim/ozel-etkinlik/
CATEGORIES:Çocuk Gelişimi,Çocuk Psikolojisi
ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2026/01/9lu-uzmanlik.webp
END:VEVENT
END:VCALENDAR