BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Matlas Akademi - ECPv6.15.18//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-ORIGINAL-URL:https://matlas.com.tr X-WR-CALDESC:Matlas Akademi için etkinlikler REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Moscow BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0300 TZOFFSETTO:+0300 TZNAME:MSK DTSTART:20250101T000000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260403T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260403T233000 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20250624T165613Z LAST-MODIFIED:20260301T123858Z UID:226392-1775250000-1775259000@matlas.com.tr SUMMARY:Ücretsiz Tanıtım - Çocuklar İçin Yazmak DESCRIPTION:✨ Tanıtım Programı – Çocuklar İçin Yazmak ✨\n\n\n\nYaratıcı Yazarlık\, Kurgu ve Gelişim Odaklı Hikâyeler Üzerine Tanıtım Programı \n\n\n\nEğitmen: Nuray ÖZBEK \n\n\n\n🔍 Bu Seminerde Neler Var?\n\n\n\n1️⃣ ✨ Çocuk Kitapları Yazma Teknikleri Eğitimi 2️⃣ ✨ Yaratıcı Yazarlık Eğitimi3️⃣ ✨ Yaratıcı Düşünce ve Kurgu EğitimiEtkinlik Hakkında:📅 Tarih ve Saati: 3 Nisan 2026 – Cuma / 21.00–23.30🌐 Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \n\n\n\n📝 Ücretsiz etkinlik için eğitim giriş bilgileri WhatsApp Grubundan iletilmektedir\, aşağıdaki butona tıklayarak whatsapp grubumuza dahil olunuz. Eğitim giriş bilgileri grubumuzdan iletilecektir. Gruba girmekte sorun yaşarsanız sol alt köşedeki WhatsApp Butonundan yardım talep edebilirsiniz. \n\n\n\n\nWHATSAPP GRUBUNA DAHİL OLMAK İÇİN BURAYA TIKLAYINIZ…\n\n\n\n\n \n\n\n\n📌 Not: Bu etkinlik sonunda katılım belgesi verilmemektedir. Sertifika uzmanlık programında verilmektedir. \n\n\n\nUzmanlık Sertifika Programları kapsamında sunulan eğitim detayları aşağıdaki gibidir: \n\n\n\n\n3 ayrı eğitimden oluşmaktadır: 9 gün süreyle canlı olarak gerçekleştirilmektedir.\n\n\n\n\nUzmanlık programına katılım sağlayanlara:✅ Canlı eğitimler✅ Eğitim dokümanları✅ Uluslararası sertifika \n\n\n\nToplam Ücret: 4000 TL’dir. URL:https://matlas.com.tr/egitim/cocuklar-icin-yazmak/ CATEGORIES:Ücretsiz Etkinlik ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/06/WhatsApp-Gorsel-2025-08-01-saat-17.50.51_4b145686.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260405T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260405T233000 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20251024T121519Z LAST-MODIFIED:20260401T154251Z UID:227877-1775422800-1775431800@matlas.com.tr SUMMARY:Ücretsiz Tanıtım - Hızlı Okuma ve Anlama Eğitimi DESCRIPTION:✨ Ücretsiz Hızlı Okuma ve Anlama Tanıtım Eğitimi ✨\n\n\n\nEğitmen: Nurgül ÇETİNÇAKMAK \n\n\n\nEtkinlik Hakkında:📅 Tarih ve Saati: 5 Nisan 2026 – Pazar / 21.00–23.30🌐 Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \n\n\n\n🔍 Bu Seminerde Neler Var?\n\n\n\n1️⃣ ✨ Hızlı okuma nedir?2️⃣ ✨ Hızlı okuma teknikleri nelerdir?3️⃣ ✨ Hızlı okumanın faydaları etkileri nelerdir? \n\n\n\n📝 Ücretsiz etkinlik için eğitim giriş bilgileri WhatsApp Grubundan iletilmektedir\, aşağıdaki butona tıklayarak whatsapp grubumuza dahil olunuz. Eğitim giriş bilgileri grubumuzdan iletilecektir. Gruba girmekte sorun yaşarsanız sol alt köşedeki WhatsApp Butonundan yardım talep edebilirsiniz. \n\n\n\n\nWHATSAPP GRUBUNA DAHİL OLMAK İÇİN BURAYA TIKLAYINIZ…\n\n\n\n\n \n\n\n\n📌 Not: Bu etkinlik sonunda katılım belgesi verilmemektedir. Ancak\, dileyen katılımcılar üniversite onaylı sertifika talebinde bulunabilirler. \n\n\n\nÜniversite Onaylı Uzmanlık Sertifika Programları kapsamında sunulan eğitim detayları aşağıdaki gibidir: \n\n\n\n\nHızlı Okuma ve Anlama Eğitmenliği Eğitimi: 12 gün süreyle canlı olarak gerçekleştirilmektedir.\n\n\n\n\nUzmanlık programına katılım sağlayanlara:✅ Canlı eğitimler✅ Eğitim dokümanları✅ Üniversite onaylı\, e-Devlet’te görüntülenebilir sertifika \n\n\n\nToplam Ücret: 3100 TL’dir. URL:https://matlas.com.tr/egitim/hizli-okuma-tanitim/ CATEGORIES:Ücretsiz Etkinlik ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/10/HIZLI-OKUMA-SEMINER.webp END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260406T000000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260406T235959 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20250516T143616Z LAST-MODIFIED:20260318T095215Z UID:226010-1775433600-1775519999@matlas.com.tr SUMMARY:Ücretsiz Seminer - P4C (Çocuklar için Felsefe) Atölyesi DESCRIPTION:✨ Ücretsiz P4C (Çocuklar için Felsefe) Semineri✨\n\n\n\nEğitmen: Sanem KARAMAN \n\n\n\n“Düşünen Çocuklar\, Yaratıcı Yarınlar.” \n\n\n\n🔍 Bu Eğitimde Neler Var?\n\n\n\n1️⃣ ✨ • Çocuklarla Felsefe: Merakla Başlayan Yolculuk2️⃣ ✨ • P4C Yöntem ve Teknikleri3️⃣ ✨ • P4C Düşünme Becerileri ve Kazanımları \n\n\n\nEtkinlik Hakkında:📅 Tarih ve Saati: 6 Nisan 2026 – Pazartesi / 21.00–23.30🌐 Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \n\n\n\n \n\n\n\n📝 Ücretsiz etkinlik için eğitim giriş bilgileri WhatsApp Grubundan iletilmektedir\, aşağıdaki butona tıklayarak whatsapp grubumuza dahil olunuz. Eğitim giriş bilgileri grubumuzdan iletilecektir. Gruba girmekte sorun yaşarsanız sol alt köşedeki WhatsApp Butonundan yardım talep edebilirsiniz. \n\n\n\n\nWHATSAPP GRUBUNA DAHİL OLMAK İÇİN BURAYA TIKLAYINIZ…\n\n\n\n\n \n\n\n\n📌 Not: Bu etkinlik sonunda katılım belgesi verilmemektedir. Sertifika uzmanlık programında verilmektedir. \n\n\n\nUzmanlık Sertifika Programları kapsamında sunulan eğitim detayları aşağıdaki gibidir: \n\n\n\n\nP4C (ÇOCUKLAR İÇİN FELSEFE) EĞİTMEN EĞİTİMİ: 15 gün süreyle canlı olarak gerçekleştirilmektedir.\n\n\n\n\nUzmanlık programına katılım sağlayanlara:✅ Canlı eğitimler✅ Eğitim dokümanları✅ Uluslararası sertifika \n\n\n\nToplam Ücret: 5500 TL’dir. URL:https://matlas.com.tr/egitim/ucretsiz-seminer-p4c-cocuklar-icin-felsefe-atolyesi/ CATEGORIES:Ücretsiz Etkinlik ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/05/WhatsApp-Gorsel-2025-05-16-saat-17.26.35_c3d8c17b.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260406T080000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260406T170000 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20251002T092411Z LAST-MODIFIED:20260301T122704Z UID:227718-1775462400-1775494800@matlas.com.tr SUMMARY:Yaratıcı Yazarlık Eğitimi DESCRIPTION:YARATICI YAZARLIK EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: Nuray ÖZBEK \n“Kelimelerin Gücüyle\, Yaratıcılığın Sınırlarını Zorla!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 6-7-9 Nisan 2026 / 21.00–23.30Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı ve Perşembe Günleri (3 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 4000 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Konu\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Yaratıcı Yazarlık SSS \n \n \n \n Yaratıcı Yazarlık Nedir? \n \n \n \nYaratıcı yazarlık\, düşünceleri\, duyguları ve fikirleri orijinal bir şekilde ifade etmek amacıyla yazılı metin oluşturma sanatıdır. Bu tür yazma\, gerçeği yansıtmak veya bilgi aktarmak yerine\, okuyucuda bir duygu\, düşünce ya da imaj oluşturmayı hedefler. Yaratıcı yazarlık\, genellikle kurgusal ve poetik bir dil kullanır\, ancak gerçeğe dayalı olayları da kapsayabilir. \n\n\n\nYaratıcı yazarlığın özellikleri şunlardır: \n\n\n\n\nOrijinallik: Yaratıcı yazma\, özgün fikirler ve yaklaşımlar içerir. Yazar\, benzersiz bir ses veya perspektif getirerek okuyucunun ilgisini çeker.\n\n\n\nDuygusal Derinlik: Yaratıcı yazma\, okuyucuda güçlü duygusal tepkilere neden olabilir. Hikayeler\, şiirler veya dramalar duygusal bir etkileşim yoluyla okuyucuyu etkileyebilir.\n\n\n\nDilin Sanatsal Kullanımı: Yaratıcı yazarlar\, dilin ritmini\, tonunu ve imgesini kullanarak anlam yaratır. Bu\, okuyucuya daha derin bir anlam ve zengin bir okuma deneyimi sunar.\n\n\n\nKarakter ve Hikaye Geliştirme: Yaratıcı yazarlıkta\, karakterlerin ve hikayelerin detaylı ve dikkatli bir şekilde oluşturulması esastır. Yazar\, karakterlerin derinliklerini\, motivasyonlarını ve evrimlerini inceleyerek hikayeyi ilerletir.\n\n\n\nGerçekçilik ve Hayal Gücü: Yaratıcı yazma\, gerçekçi unsurlarla hayal gücünün birleşimini içerebilir. Bu\, fantastik öğeleri gerçek dünya ile birleştirerek benzersiz bir hikaye oluşturabilir.\n\n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n \n1. Modül: Yaratıcı Yazma Temelleri \n\n\n\n\nYaratıcı Yazma Nedir?\n\nYaratıcı yazmanın tanımı\n\n\n\nYaratıcı yazma ve diğer yazma türleri arasındaki farklar\n\n\n\nYaratıcı yazmanın önemi\n\n\n\n\n\nYazar Olmanın Psikolojisi\n\nYaratıcılık nedir? Yaratıcılık ve beyin\n\n\n\nYazarlık bloğu ve onunla başa çıkma yolları\n\n\n\nYaratıcılığı tetikleyen unsurlar\n\n\n\n\n\nYazma Sürecinin Aşamaları\n\nFikir toplama ve beyin fırtınası yöntemleri\n\n\n\nTaslak oluşturma\n\n\n\nGözden geçirme ve düzenleme\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n2. Modül: Yazma Teknikleri ve Stilleri \n\n\n\n\nFarklı Yazma Tekniklerinin Keşfi\n\nSerbest yazma\n\n\n\nGünlük yazma\n\n\n\nGözlemci yazma tekniği\n\n\n\n\n\nFarklı Yazma Stilleri\n\nKısa hikaye yazımı\n\n\n\nŞiir yazımı\n\n\n\nAnı yazımı\n\n\n\n\n\nKarakter ve Diyalog Oluşturma\n\nKarakter yaratma teknikleri\n\n\n\nEtkili diyalog yazma ipuçları\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n3. Modül: Pratik Uygulama ve İlerleme \n\n\n\n\nYazma Alıştırmaları\n\nTematik yazma alıştırmaları\n\n\n\nKarakter tabanlı alıştırmalar\n\n\n\nOrtam ve mekan tabanlı yazma alıştırmaları\n\n\n\n\n\nGeribildirim ve Düzenleme\n\nEleştirel okuma ve metin analizi\n\n\n\nBaşkalarından geribildirim alma\n\n\n\nKendi yazınızı gözden geçirme\n\n\n\n\n\nYazmanın İlerletilmesi ve Yayımlanma Süreci\n\nYaratıcı yazma eserlerini nasıl yayımlarsınız?\n\n\n\nEdebiyat dergileri\, bloglar ve kitap yayımlama süreçleri\n\n\n\nKendi yazma rutininizi oluşturma\n\n\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n \nKimler Katılabilir? \n\n\n\n\nÖğretmenler: Öğrencilere yazma becerilerini geliştirmek için yaratıcı teknikleri kullanabilirler.\n\n\n\nÖğrenciler: Yazma yeteneklerini geliştirmek\, fikirlerini daha akıcı bir şekilde ifade etmek için bu eğitime katılabilirler.\n\n\n\nGazeteciler: Farklı yazma teknikleriyle hikayelerini daha etkileyici bir şekilde sunabilirler.\n\n\n\nBloggerlar ve İçerik Üreticileri: Dijital platformlarda içeriklerini daha etkili bir şekilde sunabilmek için yaratıcı yazma tekniklerini öğrenebilirler.\n\n\n\nSenaryo ve Oyun Yazarları: Hikaye anlatma yeteneklerini derinleştirebilirler.\n\n\n\nŞairler: Şiirlerini daha etkileyici kılmak için yaratıcı yazma teknikleri öğrenebilirler.\n\n\n\nKitap Yazarları: Roman\, hikaye\, deneme gibi çeşitli türlerde yazılarını daha etkili kılabilmek için.\n\n\n\nReklam ve Pazarlama Uzmanları: Etkili metinler yazmak için yaratıcı yazma tekniklerini öğrenebilirler.\n\n\n\nHer yaştan ve meslekten birey: Kişisel gelişim\, kendini ifade etme ve yazma yeteneklerini geliştirmek için bu eğitime katılabilir.\n\n\n\n\nİstihdam Alanları: \n\n\n\n\nEğitim Kurumları: Öğretmenler\, eğitimciler ve eğitim danışmanları için.\n\n\n\nYayınevleri: Editör\, yazar\, redaktör pozisyonları için.\n\n\n\nGazete ve Dergiler: Gazeteci\, köşe yazarı\, muhabir pozisyonları için.\n\n\n\nReklam Ajansları: Metin yazarı\, içerik üretici ve reklamcı pozisyonları için.\n\n\n\nDijital Medya Platformları: Blogger\, içerik yöneticisi\, sosyal medya uzmanı pozisyonları için.\n\n\n\nFilm ve Televizyon Şirketleri: Senaryo yazarı\, hikaye danışmanı pozisyonları için.\n\n\n\nFreelance Yazarlık: Bağımsız projeler\, makale yazımı\, içerik üretimi için.\n\n\n\nEğitim ve Danışmanlık Şirketleri: Yaratıcı yazma atölyeleri\, seminerler ve kurslar düzenleyebilir.\n\n\n\nHalkla İlişkiler ve İletişim Ajansları: Halkla ilişkiler metinleri\, basın bültenleri yazmak için.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nYaratıcı yazarlık eğitimi\, bireyin kelimelerle ifade yeteneğini ve hayal gücünü genişletmek\, yazılı içerik üretme sürecini geliştirmek ve kendi sesini bulmasına yardımcı olmak için tasarlanmış bir programdır. İşte yaratıcı yazarlık eğitimine katılmanız için birkaç neden: \n\n\n\n\nKişisel İfade: Yaratıcı yazarlık\, duygularınızı\, düşüncelerinizi ve fikirlerinizi özgün bir şekilde ifade etme kapasitenizi artırır.\n\n\n\nHayal Gücünü Geliştirme: Eğitim sırasında farklı yazma teknikleri ve alıştırmalarla hayal gücünüzü genişletebilir ve daha yaratıcı hikayeler oluşturabilirsiniz.\n\n\n\nEleştirel Düşünme: Hikayelerinizi oluştururken ve düzenlerken eleştirel düşünme becerilerinizi keskinleştirebilirsiniz.\n\n\n\nDil Bilgisi ve Kelime Dağarcığı: Yaratıcı yazarlık eğitimi\, dil bilgisi kurallarını öğrenmenin ve kelime dağarcığınızı genişletmenin yanı sıra bu kuralları yaratıcı bir şekilde nasıl esneteceğinizi de öğretir.\n\n\n\nEmpati: Karakterlerinizi derinlemesine anlamak ve onların gözünden dünyayı görmek\, empati becerilerinizi geliştirir.\n\n\n\nDisiplin: Düzenli yazma alışkanlığı geliştirmek\, disiplin becerilerinizi artırır ve kişisel ve profesyonel yaşamınızda daha odaklanmış olmanıza yardımcı olabilir.\n\n\n\nProfesyonel Fırsatlar: Edebiyat dergilerinde\, bloglarda veya kitap olarak yayınlama fırsatlarına erişebilirsiniz. Ayrıca\, hikaye anlatma becerileri\, reklamcılık\, gazetecilik\, senaryo yazımı gibi birçok alanda değerlidir.\n\n\n\nKişisel Gelişim: Yazma süreci\, içsel duyguları ve düşünceleri keşfetmenin bir yolu olarak hizmet edebilir ve kişisel farkındalığınızı artırabilir.\n\n\n\n\nKısacası\, yaratıcı yazarlık eğitimi; ifade yeteneğinizi geliştirmenin\, özgün bir ses bulmanın ve aynı zamanda kişisel ve profesyonel yaşamınızda daha etkili bir iletişimci olmanın anahtarını sunar. \n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n \n\n\n\n\n\n\nÖzge DOĞAR\, 1978 yılında Adana’da dünyaya geldi. İlkokul\, ortaokul ve lise eğitimini Mersin’de\, üniversite eğitimini İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi’nde tamamladı. 2000 yılından bu yana öğretmenlik mesleğini sürdüren yazar\, gelecek kuşakların sorumluluk duygularını güçlendirirken yazı yazma heveslerini de artırdı. ‘Emekçi Kadın ve Çocuk Sorunları’ üzerine eğitimler verdi. ‘Minik Parmaklarda Bol Yüzükler’ adındaki eğitim seminerlerinde çocuk ve gelin kavramını irdeledi. 2013 yılında çıkardığı ‘Meraklı Pandora’ kitabı köşe yazılarının derlemesidir. Aynı yılın aralık ayında çıkardığı “Aşkzede” romanı ise kız çocuklarının küçük yaşta evlendirilmesinin\, onların okutulmamasının doğuracağı sonuçları\, töre adı altında sıkışmış hayatları konu alan ilk romanıdır. Yazarın 2014 yılında yazdığı ‘Kâğıttan Mutluluklar’ romanı\, yaşadığımız toplumun bir bütün olduğunu\, iki farklı kadın ve iki farklı aileyi işleyerek anlatan\, toplumsal ayrışmaların bizleri ilerletmediğini gösteren ikinci romanı ve üçüncü kitabıdır. 2015 yılında yazdığı ‘Evlilik Anonim Şirketi’nde ise evliliklerdeki sahteliği eleştirdi.2016 yılında yazdığı ‘Sevimli Köpek Maya & Tohumlu Kitap’ adlı çocuk kitabı da Türkiye’de kitapla birlikte tohum veren ilk 7 yaş üzeri çocuk kitabı olma özelliği taşıyor. 2017 yılında ‘Aynadaki Sır’ romanını okuyucularıyla buluşturan yazar\, medyanın insanlar üzerindeki etkisini ve kitleleri nasıl yönlendirdiğine odaklandı. Özge Doğar\, anne ve babalara yönelik ‘Eyvah Çocuğum Kitap Okumuyor\, Kitaptan Çocuğa Empati’ Çocuklara yönelik ‘Çocuk Kitap Kulübü’ adlı eğitim çalışmaları yurtiçi ve yurtdışında devam ediyor. 2020 Korona günlerinde umut\, adlı öykü yarışmasında 2. Olarak derece girdi.2021 sonbahar döneminde Ayrıntı Yayınları etiketi ile raflarda olacak yeni romanı  “Minnina Işıkları Kapama” enseste uğramış bir kadının ileriki yaşlarda karşılaştığı psikolojik sıkıntıları anlatmaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n \nBasında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \n\n\n\nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/yaratici-yazarlik-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/24.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260406T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260406T230000 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20250711T103032Z LAST-MODIFIED:20260104T114408Z UID:226543-1775509200-1775516400@matlas.com.tr SUMMARY:Oyun Terapisi Eğitimi DESCRIPTION:OYUN TERAPİSİ EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: Psk. Güler ERGEN \n“Oyunla İyileş\, Çocuğun Dünyasında Yolculuğa Başla!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 6-7-8 Nisan 2025 / 21.00–23.30Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı ve Çarşamba (3 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 3500 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Konu\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Oyun Terapisi SSS \n \n \n \n Oyun Terapisi Nedir? Nasıl Uygulanır? \n \n \n Oyun terapisi\, çocukların doğal dilini olan oyunu kullanarak onların duygusal ya da davranışsal sorunlarıyla başa çıkmalarına yardımcı olmayı amaçlayan profesyonel bir psikoterapötik yaklaşımdır. Çocuklar\, duygusal zorluklarını\, endişelerini ve sıkıntılarını kelimelerle ifade etmekte zorlanabilirler. Oyun\, çocuklar için bu zorlukları anlamada ve ifade etmede kullanılan bir araçtır. \nNasıl Uygulanır? \n\nGüvenli Bir Ortam Oluşturmak: Oyun terapisi\, çocuğun kendini güvende hissettiği\, kabul edildiği ve anlaşıldığı bir ortamda gerçekleştirilir.\nOyuncak Seçimi: Terapist\, çocuğun duygularını ifade edebilmesi için çeşitli oyuncaklar\, sanat malzemeleri ve diğer oyun materyallerini sağlar.\nOyunun Gözlemlenmesi: Terapist\, çocuğun oyununu gözlemlerken\, çocuğun duygusal ve bilişsel süreçlerine dair ipuçları arar.\nKatılımcı Rol: Terapist\, gerektiğinde oyuna dahil olabilir\, rehberlik edebilir veya çocuğa belirli konuları veya duyguları keşfetme konusunda yardımcı olabilir.\nDuygusal Farkındalık: Terapist\, oyun sırasında çocuğun deneyimlediği duyguları tanımasına ve ifade etmesine yardımcı olur.\nProblem Çözme: Oyun\, çocuğun sorunlarına farklı açılardan yaklaşmasına ve çözümler bulmasına yardımcı olabilecek bir ortam sağlar.\nGeri Bildirim: Terapi süreci boyunca\, terapist ve çocuğun ailesi arasında düzenli geri bildirim seansları olmalıdır. Bu seanslar\, çocuğun ilerlemesi\, duygusal ihtiyaçları ve terapinin genel yönlendirilmesi hakkında bilgi sağlar.\nTerapinin Sonlandırılması: Terapinin sona erme süreci\, terapist ve çocuk arasında planlanmalıdır. Bu süreç\, çocuğun kazandığı becerileri ve öğrendiklerini günlük yaşantısına nasıl entegre edeceği üzerine odaklanır.\n\n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n 1. Modül – Temel Eğitim: Oyun Terapisinin Temelleri \n\nOyun Terapisi Nedir?\nOyun Terapisinin Tarihçesi\nOyun Terapisinin Teorik Temelleri\nÇocuk ve Oyunun Psikolojisi\nTerapötik Oyuna Genel Bir Bakış\nOyun Terapisi Ortamının Hazırlanması ve Oyun Malzemeleri\n\n\n2. Modül – Oyun Terapisinde Uygulamalar \n\nOyun Terapisi Teknikleri ve Uygulamaları\n\nÖzgür Oyun\nYönlendirilen Oyun\nKumluk Terapi\nDramatik Oyun\nAile Oyun Terapisi\n\n\nOyun Terapisinde Gözlem ve Değerlendirme\nÇocukla İlişki Kurma ve Güvenin Oluşturulması\nDirenç ve Transferansın Yönetimi\n\n\n3. Modül – Özel Uygulama Alanları ve Süpervizyon \n\nÖzel İhtiyaçları Olan Çocuklarda Oyun Terapisi\nTravma Sonrası Oyun Terapisi\nAile İçi Şiddet ve İhmalde Oyun Terapisi Uygulamaları\nOyun Terapisinde Etik ve Mesleki Standartlar\nOyun Terapisi Süpervizyonu: Vaka Tartışmaları ve Örnek Uygulamalar\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Kimler Katılabilir? \n\nPsikologlar: Oyun terapisini klinik uygulamalarında kullanmak isteyen çocuk ve aile psikologları için bu eğitim önemlidir.\nPsikolojik Danışmanlar: Okul ve rehberlik servislerinde çalışan danışmanlar için oyun terapisi\, öğrencilere yardımcı olma yöntemlerini genişletmek adına değerlidir.\nSosyal Hizmet Uzmanları: Aile ve çocukla ilgili zorluklara müdahalede bulunan sosyal hizmet uzmanları için oyun terapisi\, etkili bir yaklaşım olabilir.\nÖğretmenler: Özellikle okul öncesi ve ilkokul öğretmenleri için oyun terapisi eğitimi\, sınıftaki öğrencilere daha iyi yardımcı olma kapasitelerini artırabilir.\nÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Uzmanları: Çocukların duygusal ve sosyal gelişimini desteklemek adına oyun terapisi tekniklerini öğrenmek isteyebilirler.\nErgoterapistler ve Fizyoterapistler: Bu profesyoneller\, oyun terapisini rehabilitasyon süreçlerine dahil edebilirler.\nÇocuk Doktorları ve Hemşireler: Çocuklarla çalışan sağlık profesyonelleri\, oyun terapisini çocukların sağlıkla ilgili travmalarını işlemek için kullanabilirler.\n\nİstihdam Alanları: \n\nÖzel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezleri: Çocuklarla bireysel veya grup terapisi uygulamaları yapabilirler.\nOkullar: Rehberlik ve psikolojik danışmanlık servislerinde çalışabilirler.\nHastaneler: Çocuk psikiyatri servislerinde veya pediatrik bölümlerde görev alabilirler.\nAile Danışmanlık Merkezleri: Aile ve çocukla ilgili zorlukları ele almak için bu merkezlerde çalışabilirler.\nÖzel Muayenehaneler: Bağımsız olarak oyun terapisi hizmeti verebilirler.\nSosyal Hizmet Kurumları: Çocukların korunması ve desteklenmesi adına bu kurumlarda görev alabilirler.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nDilin Ötesinde İletişim: Çocuklar duygularını ve düşüncelerini genellikle kelimelerle ifade etmekte zorlanabilirler. Oyun\, çocukların doğal ifade biçimidir. Oyun terapisi eğitimi\, çocuklarla daha etkili bir iletişim kurmanızı sağlar.\nDuygusal ve Psikolojik İyileşme: Oyun terapisi\, çocukların travma\, kaygı\, öfke ve diğer duygusal sorunları işlemelerine yardımcı olabilir. Bu eğitim\, çocukların bu sorunlarla başa çıkma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmanızı sağlar.\nProfesyonel Gelişim: Terapist ya da çocuk gelişimci olarak\, mesleki bilgi ve becerilerinizi genişletmek için sürekli eğitim ve öğrenme süreci içerisinde olmanız gerekir. Oyun terapisi eğitimi\, bu alandaki uzmanlık bilginizi artırarak profesyonel gelişiminizi destekler.\nDerinlemesine Anlama: Oyun terapisi\, çocuğun iç dünyasını anlama ve analiz etme yeteneğinizi derinleştirir. Böylece çocuğun duygusal\, bilişsel ve sosyal gelişimini daha iyi anlama fırsatı bulursunuz.\nAraç ve Teknikler: Eğitim\, terapistlere oyun terapisinde kullanılan çeşitli oyunlar\, oyuncaklar ve teknikler hakkında bilgi verir. Bu bilgi\, çocukların özel ihtiyaçlarına uygun tedavi planları oluşturmanıza yardımcı olur.\nKapsamlı Yaklaşım: Oyun terapisi\, çocuğun bütünsel gelişimini destekleyen kapsamlı bir yaklaşımdır. Fiziksel\, duygusal\, sosyal ve bilişsel gelişim alanlarını destekler.\nEtkili Sonuçlar: Oyun terapisi\, birçok araştırma ve uygulamada etkili sonuçlar vermiştir. Bu eğitimle\, çocuklara daha etkili ve kalıcı çözümler sunabilirsiniz.\n\n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n \n\n\nPsikolog Güler ERGEN \, kendi özel muayenehanesinde danışanlarına hizmet vermektedir. Manisa Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesinde Stajının ardından mesleğini çok severek yapmaya başlamıştır. \nSeksofonksiyonel Cinsel Terapi Enstitüsü İzmir Şube Başkanı olarak ve İzmir Kadın Dayanışma Derneği’nde Gönüllü Psikolog olarak görev yapmaktadır. \nRuh sağlığı alanında çeşitli eğitim ve seminerlere katılmıştır. Çalışma alanları Hizmetler bölümünde detaylı olarak bulunmaktadır. \nEĞİTİM \nAMERICAN  ÜNİVERSİTESİ / PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ \nSERTİFİKALAR \n2014      AİLE DANIŞMANLIĞI -KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ/PSİKOAKTİF \n2014      İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ-NAATURE AKADEMİ \n2016      KİŞİLİK ANALİZİ – PSİKOLOGLAR VE PSİKİYATRİSTLER DERNEĞİ \n2016      PSİKOLOJİK RAHATSIZLIKLAR – PSİKOLOGLAR VE PSİKİYATRİSTLER DERNEĞİ \n2016      ERGEN PSİKOLOJİSİ – PSİKOLOGLAR VE PSİKİYATRİSTLER DERNEĞİ \n2016      6-12 YAŞ İLKOKUL DÖNEMİ /  RENK PSİKOLOJİSİ VE ANALİZİ – PSİKOLOGLAR VE PSİKİYATRİSTLER DERNEĞİ \n2017      OYUN TERAPİSİ- PSY-Q  PSİKOLOJİ EĞİTİM \n2017      EĞİTİMDEN TERAPİ ODASINA PAYLAŞIM PROGRAMI/EGE GELİŞİM ENSTİTÜSÜ \n2017      PSİKOTERAPİ VE DANIŞMANLIKTA TRANSAKSİYONEL ANALİZ EĞİTİMİ-EGE GELİŞİM ENSTİTÜSÜ \n2017      RAYA EĞİTİM VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK MERKEZİ /PSİKOLOJİK İLK YARDIM: KRİZLE BAŞA ÇIKMA EĞİTİMİ \n2017      TEK İLKE İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ/ ÇALIŞANLARIN İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ EĞİTİMİ \n2017      İZMİR 1 .TRAVMA SEMPOZYUMU /TÜRK PSİKOLOGLAR DERNEĞİ \n2018      TRANSAKSİYONEL ANALİZ EĞİTİMİ/ EGE GELİŞİM ENSTİTÜSÜ \n2018      PEDAGOJİK FORMASYON  / DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ \n2018      ÇOCUK VE ERGENLERLE BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI TERAPİ EĞİTİMİ/ EGE GELİŞİM ENSTİTÜSÜ /DR.NEVİN DÖLEK \n2018      MMPI  UYGULAYICI EĞİTİMİ/İZMİR PSİKOLOJİ MERKEZİ \n2018      LİFE KINETIK VE HAREKET EĞİTİMİ / LİFE KINETİK MASTER TRAINER \n2018      DİSLEKSİ EĞİTİCİ EĞİTİMİ /AKADEMİ BİLSEM \n2018      AKANSEL EĞİTİM DANIŞMANLIK \n\nCİNSEL TERAPİ/İBRAHİM ÖZCANLI\nÇOCUK İSTİSMARI/NURDAN BEŞEN BÜYÜKAK\nALGI VE SUÇ PSİKOLOJİSİ\,SOSYAL PSİKOLOJİ ÜZERİNDE MADDE BAĞIMLILIĞI VE SİGARA BAĞIMLILIĞININ ÇOCUK GELİŞİMİNE ETKİLERİ/UĞUR DALAN\nAİLE İÇİ ETKİLİ İLETİŞİM/BEYHAN BUDAK\n\n2018 \n\nOTİZM VE DUYU BÜTÜNLEME TEKNİKLERİ/EMİNE ERGÜN\nMONTESSORİ UYGULAMA TEKNİKLERİ/GÖKÇE GÜLEN\nÇOCUKLARDA DAVRANIŞ BOZUKLUĞU PROBLEMİNİ ÇÖZME YOLLARI/EMİNE ERGÜN\n\n2019      PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE EĞİTİMLERDE METAFOR\,OYUNCAK VE TERAPOTİK KARTLARIN KULLANIMI EĞİTİMİ/ EGE GELİŞİM ENSTİTÜSÜ/ PSK.DR. NEVİN DÖLEK \n2019      ÇOCUK DEĞERLENDİRME VE DİKKAT TESTLERİ/İZMİR PSİKOLOJİ MERKEZİ / UZM.PSK.İPEK ERDOĞAN \n\nANKARA GELİŞİM TARAMA ENVANTERİ(AGTE)\nMETROPOLİTAN OKUL OLGUNLUĞU TESTİ\nFRANKFURTER DİKKAT TESTİ\nBENDER GESTALT GÖRSEL MOTOR ALGI TESTİ\nCATTEL ZEKA TESTİ\nKELİME SÖYLEYİŞ TESTİ\nPREABODY\nGOOD ENOUGH HARRİS İNSAN ÇİZ TESTİ\nBENTON GÖRSEL BELLEK TESTİ\nPORTEUS\nGESSEL (GESELL) GELİŞİM FİGÜRLERİ\nFROSTİG GÖRSEL ALGI TESTİ\nD2 DİKKAT TESTİ\n\n2020      OYUN TERAPİSİ /ADAMER EĞİTİM/ \n2020      BDT-BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI TERAPİ EĞİTİMİ- EMA PSİKOLOJİ- PSİKİYATRİST DR. SEMA YEŞİLYURT \n2020      BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI TERAPİLERİN KLİNİK UYGULAMALARI SÜPERVİZYONU/ DATEM /PROF.DR. EBRU ŞALCIOĞLU \n2020      EMDR- TRAVMA VE İLİŞKİLİ RUHSAL BOZUKLUKLARDA EMDR UYGULAMASI – PAPİLLON PSİKOLOJİ \n2020      RESİM ANALİZİ EĞİTİMİ / EMA PSİKOLOJİ \n2020      CİNSEL TERAPİ EĞİTİMİ / EMA PSİKOLOJİ- PSİKİYATRİST DR. SEMA YEŞİLYURT \n2021      SEKSOFONKSİYONEL CİNSEL TERAPİ EĞİTİMİ- SEKSOFONKSİYONEL CİNSEL TERAPİ ENSTİTÜSÜ –Dr.MUSTAFA ÇAĞLAR / DR.ERTUĞRUL TAŞ \n2022      ŞEMA TERAPİ  / HAYYİNG DANIŞMANLIK \n2022      GOTTMAN ÇİFT TERAPİSİ / İSTANBUL \n YABANCI DİL: \n İngilizce Okuma Seviyesi (Çok iyi)\, Yazma Seviyesi (Çok iyi)\, Konuşma Seviyesi (Orta) \n – ODTÜ -Hazırlık Kursu \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/oyun-terapisi-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Psikolojisi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/3.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260406T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260406T230000 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20250724T105223Z LAST-MODIFIED:20260104T114957Z UID:226903-1775509200-1775516400@matlas.com.tr SUMMARY:Yetişkinlerde Kullanılan 30 Terapi Tekniği Eğitimi DESCRIPTION:YETİŞKİNLERDE KULLANILAN 30 TERAPİ TEKNİĞİ EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: Uzm. Klinik Psk. Gökçen ÇOKAR ÇOBAN \n“Yetişkin Terapisinde Devrim: 30 Teknikle Başarıya Ulaşın!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 6-7 Nisan 2026 / 21.00–23.30Eğitim Günleri: Pazartesi ve Salı Günü (2 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 4500 TL’dir. \n Kayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDaha fazla bilgi almak için formu doldurun; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Konu\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Yetişkinlerde 30 Teknik \n \n \n \n Yetişkinlerde Kullanılan 30 Terapi Tekniği Nedir? \n \n \n Psikoterapi ve danışmanlık\, bireylerin zorlukları aşmalarına\, iç huzurlarını bulmalarına ve yaşam kalitelerini artırmalarına yardımcı olmak için kullanılan etkili yöntemlerle doludur. Bu makalede\, yetişkinlerde sıklıkla kullanılan 30 terapi tekniğinden bahsedeceğiz. \n\nAbartma Tekniği: Danışanın problemine odaklanan bir duyguyu veya düşünceyi abartarak gerçekçi olmayan boyutlara getirme yöntemidir. Bu\, danışanın bu duyguların ve düşüncelerin rasyonellik seviyesini sorgulamasına yardımcı olabilir.\nKutuplarla Çalışma: Danışanın zıt duyguları veya düşünceleri arasında bir denge kurmasına yardımcı olma tekniğidir.\nSorumluluk Alma: Danışanın sorunlarının ve duygularının sorumluluğunu üstlenmesini teşvik eder.\nBoş Sandalye Tekniği: Danışanın\, karşısında oturan boş bir sandalyeyi kullanarak kendisi veya diğer insanlarla konuşmasını sağlar. Bu\, danışanın çeşitli duygularını ifade etmesine yardımcı olur.\nYaz\, Oku\, Yak Tekniği: Danışanın duygularını veya düşüncelerini yazmasını\, okumasını ve sonra bu kağıdı yakmasını içeren bir katarsis tekniğidir.\nDereceleme Soruları: Danışanın duygusal yoğunluğunu ölçmek için kullanılan bir tekniktir.\nMucize Soru Tekniği: Danışanın sorununun olmadığı ideal bir günü hayal etmesini teşvik eder.\nİstisnai Sorular Tekniği: Danışanın problem yaşamadığı zamanları hatırlamasına yardımcı olma yöntemidir.\nGeleceğe Dönük Sorular Tekniği: Danışanın gelecekte nasıl olmak istediğini ve bu hedefe nasıl ulaşacağını keşfetmesini teşvik eder.\nMaruz Bırakma Tekniği: Danışanın korkuları veya travmalarıyla yüzleşmesini sağlama yöntemidir.\nDışsallaştırma Tekniği: Danışanın\, problemi kişisel bir özellik olarak değil\, dışsal bir varlık olarak görmesini sağlar.\nTaşırma Tekniği: Danışanın bir nesneye veya başka bir kişiye duygusal olarak yüklediği anlamı keşfetmesine yardımcı olur.\nSistematik Duyarsızlaştırma: Danışanın bir korkusu veya fobisiyle yavaşça ve kontrol altında yüzleşmesini sağlar.\nTiksindiri Koşullandırma Tekniği: Danışanın zararlı bir alışkanlığı bırakmasını teşvik etmek için kullanılır.\nParadoksal Niyet Tekniği: Danışanın korktuğu bir şeyin gerçekleşmesini istemesi teşvik edilir\, bu da onun bu korkuyla başa çıkmasına yardımcı olabilir.\nİmiş Gibi Yapma Tekniği: Danışanın bir durumu veya duyguyu deneyimlemesi için teşvik edildiği bir role-playing tekniğidir.\nDüğmeye Basma Tekniği: Danışanın belli bir düşünce veya duyguya odaklanmasını sağlar.\nKendini Yakalama Tekniği: Danışanın olumsuz düşünce kalıplarını fark etmesine ve bunları değiştirmesine yardımcı olur.\nKatran Bebek Tekniği: Danışanın olumsuz enerjilerini bir nesneye aktarmasına yardımcı olur.\nİmge Yaratma Tekniği: Danışanın rahatlama veya meditasyon için içsel görsel imgeler kullanmasını teşvik eder.\nDanışanın Çorbasına Tükürme Tekniği: Direnci kırmak ve danışanın işbirliğini teşvik etmek için kullanılır.\nSaklı Ben: Danışanın farklı “benlik” kısımlarını tanımlamasına ve keşfetmesine yardımcı olur.\nÇift Sandalye: Danışanın kendi içindeki iki farklı yön arasında bir diyalog kurmasını sağlar.\nDikkati Dış Dünyaya Yöneltme Tekniği: Danışanın dikkatini iç dünyasından dış dünyaya yönlendirir.\nYönlendirilmiş Fantezi Tekniği: Danışanın içsel bir yolculuk yapmasını teşvik eder.\nSerbest Çağrışım: Danışanın düşüncelerini serbestçe ifade etmesine izin verir.\nNefes Egzersizi: Fiziksel ve zihinsel rahatlama sağlamak için kullanılır.\nGüvenli Yer Egzersizi: Danışanın güvende hissettiği bir içsel mekân yaratmasını teşvik eder.\nSokratik Sorgulama Tekniği: Danışanın inançlarını ve düşüncelerini sorgulamasına yardımcı olur.\nAktivite Çizelgesi Yapma: Danışanın aktivitelerini planlamasına ve organize etmesine yardımcı olur.\n\nHer bir terapi tekniği\, bireyin spesifik ihtiyaçlarına ve hedeflerine bağlı olarak farklı şekillerde uygulanabilir. Bu tekniklerin uygulanmasında profesyonel bir rehberlik ve denetim esastır. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n Bu eğitim programı aşağıdaki 30 terapi tekniğini kapsamaktadır. \n\nAbartma Tekniği\nKutuplarla çalışma\nSorumluluk alma\nBoş sandalye tekniği\nYaz\,oku\,yak tekniği\nDereceleme soruları\nMucize soru tekniği\nİstisnai sorular tekniği\nGeleceğe dönük sorular tekniği\nMaruz bırakma tekniği\nDışsallaştırma tekniği\nTaşırma tekniği\nSistematik duyarsızlaştırma tekniği\nTiksindiri koşullandırma tekniği\nParadoksal niyet tekniği\nİmiş gibi yapma tekniği\nDüğmeye basma tekniği\nKendini yakalama tekniği\nKatran bebek tekniği\nİmge yaratma tekniği\nDanışanın çorbasına tükürme tekniği\nSaklı ben\nÇift sandalye\nDikkati dış dünyaya yöneltme tekniği\nYönlendirilmiş fantezi tekniği\nSerbest çağrışım\nNefes egzersizi\nGüvenli yer egzersizi\nSokratik sorgulama tekniği\nAktivite çizelgesi yapma\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Kimler Katılabilir? \n\nLisans ve Lisansüstü Psikoloji Öğrencileri: Psikoterapi ve danışmanlık alanında bilgi ve becerilerini genişletmek isteyen öğrenciler.\nPsikoterapistler: Mevcut bilgi ve becerilerini genişletmek\, güncellemek veya yenilemek isteyen profesyonel terapistler.\nKlinik Psikologlar: Bireylerle daha etkili çalışma yöntemleri arayışında olan psikologlar.\nSosyal Hizmet Uzmanları: Yetişkinlerle çalışırken terapötik teknikleri kullanmak isteyen sosyal hizmet profesyonelleri.\nPsikiyatristler: Psikoterapötik yaklaşımlarla ilgilenen tıbbi uzmanlar.\nRehberlik ve Psikolojik Danışmanlar: Yetişkinlerle çalışırken daha çeşitli yaklaşımlar benimsemek isteyen danışmanlar.\nAile Terapistleri: Yetişkin bireylerle çalışırken kullanılabilecek tekniklere aşina olmak isteyen aile terapistleri.\nOkul Danışmanları: Yetişkin velilerle veya öğretmenlerle çalışırken terapötik teknikleri kullanmak isteyen okul danışmanları.\nHayat Koçları: Danışanlarına daha derinlemesine destek sunmak isteyen koçlar.\nDiğer Sağlık Profesyonelleri: Yetişkinlerle terapötik bir bağlamda çalışabilecek diğer sağlık profesyonelleri\, örneğin; hemşireler\, fizyoterapistler vb.\n\nİstihdam Alanları: \n\nÖzel Danışmanlık ve Psikoterapi Klinikleri: Terapistler\, psikologlar ve danışmanlar için birincil istihdam alanlarından biridir.\nHastaneler ve Psikiyatri Klinikleri: Psikoterapötik hizmetlerin sunulduğu klinik ve hastane ortamları.\nRehabilitasyon Merkezleri: Bağımlılık\, fiziksel travma veya zihinsel sağlık sorunları için rehabilitasyon hizmeti veren merkezler.\nEğitim Kurumları: Üniversiteler\, kolejler ve diğer eğitim kurumlarında rehberlik ve danışmanlık hizmetleri.\nSosyal Hizmet Organizasyonları: Topluluk tabanlı sosyal hizmet organizasyonlarında danışmanlık ve destek hizmetleri.\nKurumsal Şirketler: Şirketlerin insan kaynakları departmanları veya çalışan destek programları.\nAraştırma ve Akademi: Terapi teknikleri üzerine araştırma yapan üniversiteler veya enstitüler.\nKendi Pratiğinizi Kurma: Eğitimden sonra kendi danışmanlık veya terapi pratiğinizi kurabilirsiniz.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nÇeşitlilik ve Uyumluluk: Yetişkinlerin yaşadığı zorluklar ve ihtiyaçları geniş bir yelpazede değişiklik gösterebilir. Farklı tekniklere aşinalık\, terapistin her bireyin özgül ihtiyaçlarına daha uyumlu tedavi yaklaşımları sunmasına olanak tanır.\nDerinlemesine Anlayış: Her tekniğin öğrenilmesi\, terapistin psikoterapinin derinlemesine ve geniş bir perspektifine sahip olmasını sağlar.\nKişisel ve Profesyonel Gelişim: Terapistler için sürekli öğrenme ve gelişim\, mesleklerinin bir gereksinimidir. Bu eğitim\, terapistin bilgi ve beceri setini genişletmeye yardımcı olur.\nEtkili Sonuçlar: Farklı terapi tekniklerini bilmek ve uygulamak\, terapistin danışanlarına daha etkili sonuçlar sunmasına olanak tanır.\nEsneklik: Her danışanın farklı bir terapi tekniğine yanıt verdiğini bilmek\, terapistin esnek ve uyumlu bir yaklaşım benimsemesine yardımcı olur.\nGüncellenmiş Bilgi: Terapi ve danışmanlık alanı sürekli olarak gelişmektedir. Bu tür eğitimler\, terapistin alandaki en güncel yaklaşımlarla bilgilendirilmesini sağlar.\nKendi Terapötik Tarzınızı Geliştirme: Farklı tekniklerle çalışarak\, hangi yöntemlerin sizin ve danışanlarınız için en iyi olduğunu keşfedebilir ve kendi terapötik tarzınızı şekillendirebilirsiniz.\nMüdahalede Derinlik: Farklı teknikleri öğrenerek\, danışanların farklı sorunlarına ve ihtiyaçlarına yönelik daha derinlemesine müdahalelerde bulunabilirsiniz.\nProfesyonel Tatmin: Yetişkinlerle daha etkili bir şekilde çalışabilmenin getireceği başarı hissi\, profesyonel tatmininizi artırır.\n\n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n \n\n\nDanışmanlık desteği veren Gökçen ÇOKAR ÇOBAN\, halen özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinde kurum psikoloğudur. İki yıldan fazladır özel çocuklar ile çalışmakta ayrıca UCİM ‘e gönüllü destek vermektedir. Klinik psikolog ve Aile danışmanı Gökçen Çokar Çoban Yakın Doğu Üniversitesinden mezun olmuştur. Yüksek lisans eğitimi sürecinde Antalya eğitim araştırma hastanesinde staj yaparak birçok testi uygulama ve vaka üzerinde çalışma fırsatı bulmuştur. \nPsikoloji alanında online ve yüz yüze bir çok eğitim ve webinar vermeye devam etmektedir. Prof. Dr. Hakan Türkçapar’dan Bilişsel Davranışçı Psikoterapi eğitimi almıştır. Bunun yanı sıra çocukları değerlendirmede kullanılan objektif ve projektif testler\, MMPI\, filial terapi\, oyun terapisi\, masal terapisi\, Dehb uygulamaları\, çocuk ve yetişkin danışmanlık becerileri\, Klinik görüşme\, Mindfulness eğitimleri aldığı eğitimlerden bazılarıdır. MOXO dikkat performans ve WISC-R test uygulayıcısıdır. \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/yetiskinlerde-kullanilan-30-terapi-teknigi-egitimi-2/ CATEGORIES:Yetişkin Psikolojisi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/74.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260406T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260406T233000 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20250106T163231Z LAST-MODIFIED:20260104T115418Z UID:145307-1775509200-1775518200@matlas.com.tr SUMMARY:İlişki ve Yaşam Koçluğu Eğitimi DESCRIPTION:İLİŞKİ VE YAŞAM KOÇLUĞU EĞİTİMİ ✨\nEğitmen:  \n“Hayatlara yön verin\, kişileri ve ilişkileri güçlendirin.” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 6-8-9 Nisan 2026 / 21.00–23.30 Eğitim Günleri: Pazartesi\, Çarşamba ve Perşembe Günü (3 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 4500 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Konu\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n İliski ve Yasam SSS \n \n \n \n İlişki ve Yaşam Koçluğu Nedir? \n \n \n İlişki ve yaşam koçluğu eğitimi\, bireylerin kendi yaşamlarında ve ilişkilerinde daha bilinçli\, farkındalıklı ve tatmin edici bir deneyim elde etmelerine yardımcı olmayı amaçlayan profesyonel bir rehberlik sürecidir. Bu eğitim\, bireylerin kendi içsel değerlerini\, hedeflerini ve vizyonlarını keşfetmelerine ve bu doğrultuda hareket etmelerine destek olur. Aynı zamanda\, bireyler arasındaki ilişkilerin daha sağlıklı ve uyumlu olmasını teşvik eder. \nİlişki ve Yaşam Koçluğu Eğitiminin İçeriği: \n\nYaşam Koçluğunun Temelleri: Yaşam koçluğunun ne olduğu\, tarihçesi\, felsefesi ve uygulama prensipleri üzerine bilgi.\nİletişim Becerileri: Etkili iletişim\, aktif dinleme\, empati kurma ve geri bildirim teknikleri.\nHedef Belirleme: Bireylerin kendi yaşamlarında ne istediklerini belirlemelerine ve bu hedeflere ulaşmak için plan yapmalarına yardımcı olma.\nİlişki Koçluğunun Temelleri: İlişkilerde sıkça karşılaşılan sorunlar\, ilişkilerde iletişim\, aşk dilleri ve ilişkilerde karşılıklı anlayışın artırılması.\nÖz-Farkındalık ve Kişisel Gelişim: Bireylerin kendi iç dünyalarını keşfetmeleri\, değerlerini\, inançlarını ve engelleyici düşünce kalıplarını tanımlamaları.\nZaman Yönetimi ve Önceliklendirme: Bireylerin zamanlarını daha etkili kullanmalarına ve yaşamlarında önemli olan şeylere öncelik vermelerine yardımcı olma.\nEtik ve Profesyonellik: Koçluk pratiğinde etik standartlar\, gizlilik ilkesi ve profesyonel sınırlar.\n\nİlişki ve yaşam koçluğu eğitimi\, katılımcıları bu alanda profesyonel olarak çalışmaya hazırlar. Eğitim\, teorik bilginin yanı sıra pratik uygulamalar\, role-playing (rol yapma) aktiviteleri\, gerçek hayat senaryoları ve bireylerin kendi deneyimlerini paylaşmalarını da içerir. Eğitimi tamamlayan bireyler\, bu alanda sertifikalı bir koç olarak çalışmaya başlayabilir veya edindikleri bilgi ve becerileri kendi yaşamlarında ve mevcut kariyerlerinde kullanabilirler. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n \nModül 1: Yaşam Koçluğunun Temelleri \n\nYaşam koçluğunun tanımı ve tarihsel süreci.\nKoçluk ve danışmanlık arasındaki farklar.\nKoçun rolü\, sorumlulukları ve sınırları.\nEtkili dinleme ve gözlem becerileri.\nİletişimde empati ve aktif dinleme teknikleri.\n\n\nModül 2: İlişki Koçluğunun Temelleri \n\nİlişki koçluğunun tanımı ve önemi.\nFarklı ilişki tipleri: Partner ilişkileri\, aile ilişkileri\, arkadaşlık ilişkileri vs.\nİlişkilerde sıkça karşılaşılan sorunlar ve bu sorunların üstesinden gelme yöntemleri.\nİlişkilerde iletişim becerileri: Anlama\, ifade etme\, çatışma çözme.\nAşk dilleri ve ilişki dinamikleri.\n\n\nModül 3: Hedef Belirleme ve Değişim Yönetimi \n\nSMART hedef belirleme tekniği.\nDeğişim sürecini anlama ve değişime direnci aşma yolları.\nMotivasyon teknikleri ve stratejileri.\nOlumlu alışkanlıkların oluşturulması ve sürdürülmesi.\nZaman yönetimi ve önceliklendirme stratejileri.\n\n\nModül 4: Pratik Uygulamalar ve Gerçek Hayat Senaryoları \n\nGerçek hayat senaryoları üzerinden interaktif çalışmalar.\nKoçluk seansının yapısı: Başlangıç\, ana kısım ve sonuç.\nEtkili geri bildirim teknikleri.\nÖz farkındalık ve kişisel gelişim aktiviteleri.\nEtik kurallar\, gizlilik ve profesyonel sınırlar.\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Kimler Katılabilir? \n\nPsikoloji\, sosyoloji ve benzeri sosyal bilimler alanında eğitim almış kişiler: Bu bireyler zaten insan davranışı ve ilişkileri üzerine geniş bilgiye sahip oldukları için bu eğitimi almak\, bilgilerini daha da genişletip uygulamalı bir şekilde kullanmalarına olanak tanır.\nİnsan kaynakları profesyonelleri: İK uzmanları\, çalışanların kişisel ve profesyonel gelişimlerine destek olabilirler.\nMevcut yaşam koçları: Daha spesifik bir uzmanlık alanı eklemek isteyen yaşam koçları bu eğitimi alabilirler.\nÖğretmenler ve eğitimciler: Öğrencilerle daha etkili iletişim kurma ve onlara rehberlik etme becerilerini geliştirebilirler.\nDanışmanlık yapmak isteyen bireyler: Bu eğitim\, danışmanlık alanında kariyer yapmak isteyenler için mükemmel bir başlangıçtır.\nKişisel gelişimine yatırım yapmak isteyen herkes: Bu eğitim\, bireysel farkındalığı artırmak ve daha tatmin edici ilişkiler kurmak isteyen herkese açıktır.\n\nİstihdam Alanları: \n\nBağımsız Yaşam Koçu: Kişisel ya da profesyonel yaşamda bireylerin hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olma.\nİlişki Koçu: Bireylerin ya da çiftlerin ilişki hedeflerine ulaşmalarına destek olma.\nEğitim Kurumlarında Danışman: Öğrencilere kariyer ve yaşam hedefleri konusunda rehberlik etme.\nKurumsal Yaşam Koçu: Şirketlerde çalışanların motivasyonunu artırma\, kariyer hedeflerine ulaşmalarına destek olma.\nOnline Platformlarda Koçluk: Dijital platformlarda\, uzaktan koçluk hizmetleri sunma.\nKişisel Gelişim Atölyeleri ve Seminerler: Gruplar halinde eğitim ve atölye çalışmaları düzenleme.\nKitap ve İçerik Üretimi: Yaşam koçluğu ve ilişkiler üzerine içerikler\, kitaplar\, podcastler ve video serileri hazırlama.\nKurumsal Eğitim ve Danışmanlık: Şirketlere özel eğitimler düzenleyerek çalışanların kişisel ve profesyonel gelişimine katkıda bulunma.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nKişisel Gelişim: İlişki ve yaşam koçluğu eğitimi\, bireyin kendi içsel süreçlerini ve duygusal tepkilerini daha derinlemesine anlamasına yardımcı olabilir. Bu\, kişisel gelişimleri için kritik bir adımdır.\nİnsanlarla Etkili İletişim: Eğitim\, kursiyerlere başkalarıyla daha empatik ve etkili bir şekilde iletişim kurma becerileri kazandırır.\nDeğişimi Teşvik Etme: Yaşam koçları\, danışanlarının hayatlarında olumlu değişiklikler yapmalarına rehberlik ederler. Bu\, danışanın hayat kalitesini artırmaya yardımcı olabilir.\nProblem Çözme ve Karar Verme: Eğitim\, kursiyerlere bireylerin karşılaştığı zorlukları aşma ve etkili kararlar alma konusunda rehberlik etme becerileri kazandırır.\nGenişletilmiş Kariyer Fırsatları: İlişki ve yaşam koçluğu eğitimi alan bireyler\, bağımsız bir yaşam koçu olarak çalışabilir veya mevcut kariyerlerine ek hizmetler sunabilirler.\nHayatın Anlamını Keşfetme: Kursiyerler\, danışanlarının hayatlarının amacını ve anlamını keşfetmelerine yardımcı olabilecek araçları öğrenirler.\nDinleme ve Gözlem Becerileri: İyi bir yaşam koçu olmak için etkili dinleme ve gözlem becerilerine sahip olmak esastır. Eğitim\, bu becerileri geliştirmeye yardımcı olur.\nPratik Uygulama: Eğitim sırasında\, kursiyerler teorik bilgilerini pratik uygulamalarla pekiştirirler\, böylece gerçek dünyada müşterilere nasıl yardımcı olacakları konusunda deneyim kazanırlar.\nProfesyonel Ağ Oluşturma: Eğitim sırasında\, kursiyerler benzer ilgi alanlarına sahip diğer profesyonellerle tanışma ve ağ kurma fırsatı bulurlar.\nHayatı Değerli Kılmak: İlişki ve yaşam koçluğu eğitimi\, bireyin hem kendi hayatını hem de başkalarının hayatını daha anlamlı ve tatmin edici hale getirmesine yardımcı olabilir.\n\n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/iliski-ve-yasam-koclugu-egitimi-2/ LOCATION:Online Canlı Eğitim CATEGORIES:İçsel Bilgelik ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/21.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260406T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260406T235900 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20250106T160321Z LAST-MODIFIED:20260324T120607Z UID:145292-1775509200-1775519940@matlas.com.tr SUMMARY:Sarkaç Eğitimi DESCRIPTION:SARKAÇ (PANDÜL) EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: Hande AYNUR \n“Kozmik Ritminde\, Sarkaçla Harmoni!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 6-7-8-9 Nisan 2026 / 21.00–23.30 Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı\, Çarşamba ve Perşembe (4 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, IECCERT (Uluslararası) Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 5500 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Konu\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Sarkaç SSS \n \n \n \n Sarkaç Eğitimi Nedir? \n \n \n Sarkaç Eğitimi: Enerjisel Bilinç ve Rehberlik \nDünya’nın dört bir yanında\, farklı kültürler ve inanç sistemleri enerjinin varlığını kabul eder. Bu enerjisel titreşimleri hissedebilmek\, algılayabilmek ve bu enerjilerle çalışabilmek için birçok yöntem geliştirilmiştir. Sarkaç eğitimi\, bu yöntemlerden biri olarak karşımıza çıkar. \nSarkaç Nedir? \nSarkaç\, genellikle bir ip ya da zincirin ucuna bağlı bir ağırlıktan oluşan bir araçtır. Enerjisel frekansları algılamada\, bilinçaltı bilgileriyle bağlantı kurmada ve hatta bazen ruhsal rehberlik almakta kullanılır. Sarkacın hareketleri\, enerjisel dengesizlikleri\, blokajları ve rehberlik arayışında yanıtları tespit edebilir. \nEğitimin Amacı \nSarkaç eğitimi\, sarkaç kullanımının temel prensiplerini\, doğru kullanım tekniklerini ve enerjisel çalışmalarda sarkaçla nasıl etkili sonuçlar alınabileceğini öğretir. Ayrıca\, sarkaç kullanırken dikkat edilmesi gereken etik kurallar ve sorumluluklar da eğitimin bir parçasıdır. \nSarkaç eğitimi\, sarkacın tarihçesinden tutuş tekniklerine\, enerjisel dengesizliklerin tespitinden ruhsal rehberlik alımına kadar geniş bir yelpazede konuları kapsar. Eğitim sırasında katılımcılar\, sarkaçla gerçekleştirilen alıştırmalarla pratik yapma fırsatı bulurlar. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n 1. Giriş: Sarkacın Tarihi ve Kullanımı \n\nSarkacın kökenleri\nFarklı kültürlerde sarkaç kullanımı\n\n2. Sarkacın Temel Prensipleri \n\nEnerjisel rezonans ve titreşimler\nBilinçaltı zihinle bağlantı kurma\nSarkaç hareketleri (evet\, hayır\, belirsiz vb.)\n\n3. Sarkaç Seçimi ve Hazırlığı \n\nFarklı sarkaç tipleri ve malzemeleri\nKişisel enerjiye uygun sarkaç seçimi\nSarkacın enerjetik temizliği ve programlanması\n\n4. Temel Sarkaç Kullanım Teknikleri \n\nDoğru tutuş ve pozisyon\nSoru sorma sanatı: Açık ve net sorular oluşturma\nBasit uygulamalar ve alıştırmalar\n\n5. Enerji Çalışmalarında Sarkaç \n\nChakra dengesi tespiti\nEnerji blokajlarının belirlenmesi\nEnerjisel temizlik ve dengede tutma\n\n6. Gelişmiş Sarkaç Kullanımı \n\nRuhsal rehberlerle iletişim kurma\nEnerjisel haritalama (örn. Feng Shui)\nZamanla çalışma: Gelecek ve geçmiş enerjileri algılama\n\n7. Etik ve Sorumluluklar \n\nSarkaç kullanırken dikkat edilmesi gereken etik kurallar\nDanışanlarla çalışırken duyarlılık ve empati\nSınırlamaların ve sarkacın potansiyel tehlikelerinin bilincinde olma\n\n8. Pratik Alıştırmalar ve Uygulamalar \n\nGrup çalışmaları\nBireysel rehberlik seansları\nGerçek yaşam senaryolarında sarkaç kullanımı\n\n9. Sarkaç Kullanımında Sıkça Karşılaşılan Sorunlar ve Çözümleri \n\nDoğru enerjetik bağlantıyı nasıl kurarsınız\nYanıltıcı veya belirsiz cevaplarla başa çıkma\nSarkacın enerjisini nasıl korursunuz\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Kimler Katılabilir? \nSarkaç eğitimi\, özel bir öncül bilgi veya beceri gerektirmez. Bu nedenle\, eğitime katılmak isteyen hemen herkes bu alanda eğitim alabilir. Ancak bazı gruplar için sarkaç eğitimi özellikle yararlı olabilir: \n\nEnerji terapistleri (Reiki uygulayıcıları\, chakra uzmanları vb.)\nHolistik sağlık profesyonelleri\nFizyoterapistler\nYoga ve meditasyon öğretmenleri\nRuhsal danışmanlar ve medyumlar\nAlternatif tıp uygulayıcıları\nFeng Shui danışmanları\nKişisel gelişim ve spiritüel yolculukla ilgilenen bireyler\nMeridyenler\, enerji hatları ve enerji alanlarıyla çalışan profesyoneller\nEnerjisel duyarlılığını artırmak isteyen bireyler\n\nİstihdam Alanları: \nSarkaç eğitimi\, genellikle katılımcıların mevcut mesleki yeteneklerini genişletmeleri veya bireysel gelişimleri için kullanmaları amacıyla alınır. Ancak sarkaç eğitimi\, bazı profesyonel alanlarda direkt veya dolaylı olarak istihdam olanakları yaratabilir: \n\nEnerji Terapisi: Sarkaç\, enerji blokajlarını veya dengesizlikleri belirlemek için kullanılabilir. Bu\, enerji terapisi seanslarını daha hedef odaklı hale getirebilir.\nRuhsal Danışmanlık: Medyumlar ve ruhsal danışmanlar\, sarkacı bireylerle yapılan seanslarda rehberlik ve bilgi elde etmek için kullanabilir.\nFizyoterapi: Bazı fizyoterapistler enerji dengesizliklerini tespit etmek ve tedavi yöntemlerini uyarlamak için sarkacı kullanabilir.\nFeng Shui Danışmanlığı: Ev veya ofis enerjilerini analiz ederken sarkaçtan yardım alabilirler.\nEğitim ve Atölye Çalışmaları: Sarkaç eğitiminde ustalaşan bireyler\, diğerlerine bu beceriyi öğretmek için atölye çalışmaları ve kurslar düzenleyebilir.\nKişisel Koçluk ve Yaşam Koçluğu: Koçlar\, danışanlarıyla çalışırken enerjisel blokajları ve dengesizlikleri belirlemek için sarkacı kullanabilir.\nKişisel Uygulama: Sarkaç eğitimi\, bireyin kendi içsel rehberliğiyle bağlantı kurmasını ve günlük yaşamda kararlar almasını destekleyebilir.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n Sarkaç\, fiziksel enerjilerle ve daha ince enerji frekanslarıyla etkileşime giren eski bir araçtır. Sarkaç eğitimine katılmak\, enerjileri algılama ve yorumlama yeteneğinizi geliştirirken\, bilinçaltı zihninizle daha derin bir bağlantı kurmanıza yardımcı olabilir. İşte sarkaç eğitimine katılmanız için bazı nedenler: \n\nDuyarlılık ve Farkındalık Geliştirme: Sarkaç\, enerjileri ve frekansları algılama duyarlılığınızı artırabilir. Bu eğitimle\, enerji akışlarını daha iyi hissedebilir ve yorumlayabilirsiniz.\nKarar Alma Yeteneği: Sarkaç\, özellikle karmaşık veya belirsiz durumlarda\, bilinçaltı zihninizin rehberliğinde kararlar almanıza yardımcı olabilir.\nKişisel ve Spiritüel Gelişim: Sarkaç pratiği\, içsel bilgelikle bağlantı kurmanıza ve spiritüel yolculuğunuzda ilerlemenize yardımcı olabilir.\nEnerji Çalışmaları: Reiki\, Çakra dengeleme ve enerji temizliği gibi enerjetik terapi yöntemlerinde sarkacı bir araç olarak kullanabilirsiniz.\nGünlük Yaşamda Pratik Kullanım: Evde\, ofiste veya doğada enerjisel dengeyi tespit etmek\, uygun yerleri belirlemek veya enerjetik değişikliklere duyarlı olmak için sarkacı kullanabilirsiniz.\nBilgiye Erişim: Bilinçaltı zihniniz ve evrensel bilgi kaynakları arasında bir köprü görevi görebilir\, size rehberlik edebilir ve size bilgi getirebilir.\nMesleki Kullanım: Fizyoterapistler\, enerji terapistleri ve bazı doğal şifacılar sarkacı\, enerjetik dengeyi belirlemek ve tedavi yöntemlerini uyarlamak için kullanabilir.\n\n\nSarkaç eğitimine katılmak\, bu aracı etkili ve bilinçli bir şekilde kullanma becerilerinizi geliştirirken\, aynı zamanda enerjetik dünyayla daha derin bir bağlantı kurmanıza olanak tanır. Eğitim\, sarkacın nasıl ve ne zaman kullanılacağına dair bilgi ve uygulama pratiği sunarak\, bu eski aracı modern yaşamınıza entegre etmenize yardımcı olur. \n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n Hande Aynur\, 27 Ekim 1983 yılında İstanbul’ da doğdum. İlk-orta-lise öğrenimimi İstanbul’ da\, üniversiteyi Süleyman Demirel Üniversitesi’nde\, yüksek lisansı Beykent Üniversitesi İnsan Kaynakları ve Örgütsel Değişim bölümünde tamamlayıp\, Doktora eğitimimi de yine Beykent Üniversitesi İşletme Doktorası olarak yapmaktayım.Oyun terapisi \, Konuşma terapisi ve Cinsel terapi uzmanlığım olup\, aktif şekilde atölyemde terapi vermekteyim.Yetişkin ve çocuklara yaptığım özel terapi sistemimin “Magic MindsEducation” adında patentini aldığım kodlamalarla yer alan seanslarımın patenti bulunmaktadır. Aynı zamanda atölyemde seramik dersleri verilmekte olup\, kurumsal ve özel eğitim ve seramik partileri verilmektedir.Regresyon terapisinin hem eğitimi hem de terapi seanslarını vermekteyim. Aynı zamanda Thetahealling ileri seviye eğitimi almış bulunmaktayım. Bioenerji ve Sarkaç eğitimimi profesör’ den almış olup\, eğitimlerini vermekteyim. Verilen her eğitime kendi birikim ve alınan eğitimleri harmanlayıp ile farklı bir açısı ile yaklaşıp\, diğer eğitimlerden çok farklı şekilde yapmaktayım.Sarkaç eğitimim diğer verilen sarkaç eğitimlerinden farklı bir yoldan ilerlenmektedir. Bioenerji yaparken sarkacın faydaları\, ilişkiler üzerine doğruyaklaşım\, sağlık üzerinde sarkaçla ilerleme\, klasik sarkaç eğitimi ve sarkaç hakkında bilinen yanlışlardan uzaklaşarak anlaşılır\, basit dilde eğitim verilmekteyim.\n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/sarkac-egitimi/ LOCATION:Online Canlı Eğitim CATEGORIES:İçsel Bilgelik ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/16.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260408T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260408T230000 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20250724T094756Z LAST-MODIFIED:20260317T140506Z UID:226871-1775682000-1775689200@matlas.com.tr SUMMARY:Hızlı Okuma ve Anlama Eğitici Eğitimi DESCRIPTION:HIZLI OKUMA VE ANLAMA EĞİTİCİ EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: Nurgül ÇETİNÇAKMAK \n“Saniyede kelimeler\, dakikada fikirler!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 8 Nisan – 1 Mayıs Mayıs 2026  21.00 – 23.30Eğitim Günü: Çarşamba\, Perşembe ve Cuma Günleri (12 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 6500 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Konu\n \n \n\n \n\n\n  \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Hızlı Okuma ve Anlama SSS \n \n \n \n Hızlı Okuma ve Anlama Eğitici Eğitimi Nedir? Nasıl Uygulanır? \n \n \n Hızlı Okuma ve Anlama Eğitici Eğitimi\, bireylerin okuma hızını ve metni anlama yeteneğini geliştirmeyi amaçlayan bir eğitim metodolojisinin inceliklerini öğrenmelerini sağlar. Bu eğitim\, katılımcılarına hızlı okuma teknikleri\, göz egzersizleri\, konsantrasyon yöntemleri\, anlama stratejileri ve çok daha fazlasını öğretmeyi hedefler. \nAncak\, bu eğitim sadece hızlı okuma ve anlama tekniklerini öğretmekle kalmaz; aynı zamanda katılımcılara bu becerileri diğer bireylere nasıl öğretecekleri konusunda da bilgi ve pratiği sağlar. \nNasıl Uygulanır? \n\nÖn Değerlendirme: Eğitime başlamadan önce katılımcıların mevcut okuma hızı ve anlama yeteneği ölçülür. Bu\, eğitimin ilerleyen aşamalarında gelişimi takip etmek için bir başlangıç noktası oluşturur.\nTemel Bilgilerin Aktarımı: Hızlı okumanın temel prensipleri\, göz hareketlerinin okuma üzerindeki etkisi\, alt okuma alışkanlıklarının tanımı ve kırılması gibi konular öğretilir.\nTeknik ve Stratejilerin Öğretimi: Çeşitli hızlı okuma teknikleri\, konsantrasyon yöntemleri ve anlama stratejileri teorik ve pratik olarak aktarılır.\nPratik Uygulamalar: Katılımcılar\, öğrendikleri teknikleri uygulamalı olarak deneyimler. Bu aşamada\, metinler üzerinde çalışılır\, hızlı okuma testleri yapılır ve anlama seviyeleri ölçülür.\nÖğretme Metodolojisinin Aktarımı: Katılımcılar\, öğrendikleri bilgi ve beceriyi başkalarına nasıl aktarabilecekleri konusunda eğitilir. Etkili sunum teknikleri\, öğrenci geri bildirimlerinin toplanması ve değerlendirilmesi gibi konularda bilgi sahibi olurlar.\nDeğerlendirme ve Geri Bildirim: Eğitimin sonunda\, katılımcıların okuma hızı ve anlama yeteneği tekrar ölçülür. Bu\, eğitimin etkinliğini değerlendirmek için önemlidir. Ayrıca katılımcılardan eğitim hakkında geri bildirim almak\, eğitmen için eğitim metodolojisini geliştirmesi açısından değerlidir.\nSürekli Eğitim ve Gelişim: Hızlı okuma ve anlama alanında yeni araştırmalar\, teknikler ve yaklaşımlar sürekli gelişmektedir. Bu nedenle\, eğitimden sonra da katılımcılara sürekli öğrenme ve gelişim için kaynaklar ve yönlendirmeler sunulmalıdır.\n\nEğitim\, bireysel ihtiyaçlara ve öğrenme hızlarına göre özelleştirilebilir. Eğitmen\, katılımcıların ihtiyaçlarına göre eğitim içeriğini ve süresini ayarlamalıdır. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n 1. Modül: Temel Eğitim – Hızlı Okuma ve Anlama Nedir? \n\nHızlı okuma ve anlamanın tanımı\nHızlı okumanın tarihsel gelişimi\nHızlı okuma ve anlamanın avantajları\nSık yapılan yanılgılar ve mitler\n\n2. Modül: Gözün Rolü ve Göz Egzersizleri \n\nGözün okuma üzerindeki rolü\nGöz kaslarının çalışma prensibi\nGöz egzersizleri ve pratikleri\nGöz yorgunluğunu azaltma yöntemleri\n\n3. Modül: Alt Okuma Alışkanlıklarını Tanıma \n\nKelime kelime okuma\nDudak hareketiyle okuma\nİç sesle okuma\nGeriye dönüş (regresyon) alışkanlığı\n\n4. Modül: Konsantrasyon ve Dikkat Eğitimi \n\nKonsantrasyonun tanımı ve önemi\nDikkat dağınıklığının sebepleri\nKonsantrasyonu artırma yöntemleri ve egzersizleri\n\n5. Modül: Hızlı Okuma Teknikleri \n\nSüratli okuma\nAnahtar kelime tarama\nGruplama tekniği\nGörsel tarama tekniği\n\n6. Modül: Anlama ve Hafıza Teknikleri \n\nDerin okuma stratejisi\nAktif not alma yöntemleri\nHafıza palasları ve hikaye yapma tekniği\nDerinlemesine öğrenme ve eleştirel düşünme\n\n7. Modül: Metin Türlerine Göre Okuma Stratejileri \n\nEdebi metinler\nBilimsel ve teknik metinler\nGazete ve dergi makaleleri\nİnternet ve dijital içerik\n\n8. Modül: Pratik Uygulamalar ve Hız Testleri \n\nHızlı okuma testleri\nAnlama seviyesini ölçme testleri\nPratik metinlerle çalışmalar\n\n9. Modül: Eğitici Olarak İletişim ve Sunum Becerileri \n\nEtkili iletişim yöntemleri\nSunum teknikleri ve görsel araç kullanımı\nÖğrenci/ katılımcı geri bildirimi alma\n\n10. Modül: Eğitim Materyalleri ve Kaynakların Kullanımı \n\nEğitim kitapları\, makaleleri ve video kaynakları\nÖğrencilere yönlendirme ve ek kaynak önerileri\nEğitimde teknolojinin kullanımı: Uygulamalar ve yazılımlar\n\n11. Modül: Öğretim Metodolojileri ve Öğrenci Geri Bildirimleri \n\nFarklı öğrenme stillerine yönelik yaklaşımlar\nÖğrenci ilerlemesini izleme ve değerlendirme\nÖğrenci geri bildirimlerini toplama ve değerlendirme\n\n12. Modül: Eğitmen Olarak Kariyer Planlama ve Gelişim \n\nHızlı okuma eğitmeni olarak kariyer fırsatları\nSürekli eğitim ve gelişim için kaynaklar\nKendinizi pazarda nasıl konumlandırırsınız? Pazarlama ve tanıtım yöntemleri\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Kimler Katılabilir? \n\nEğitmenler: Mevcut eğitim metotlarını geliştirmek isteyen okul öğretmenleri\, üniversite doçentleri veya eğitim danışmanları bu eğitime katılabilir.\nÖğrenciler: Akademik başarılarını artırmak isteyen üniversite veya yüksekokul öğrencileri bu eğitime ilgi duyabilir.\nProfesyoneller: Yoğun okuma gereksinimi duyan araştırmacılar\, avukatlar\, doktorlar\, yöneticiler ve gazeteciler gibi meslek grupları bu eğitime katılabilir.\nKişisel Gelişim Arayışındakiler: Hızlı okuma ve anlama yetenekleri\, bireyin genel yaşam kalitesini ve bilişsel yeteneklerini artırabilir. Bu nedenle kişisel gelişimine önem veren herkes bu eğitimi alabilir.\nÖzel Eğitim Uzmanları: Özel eğitim gereksinimi olan bireyler için uygun okuma stratejileri geliştirmek isteyen uzmanlar.\nEğitim Kurumlarındaki Yöneticiler: Okullar\, kolejler veya eğitim merkezlerinin yönetim kadrosunda bulunan bireyler\, bu eğitimle kurumlarına daha nitelikli eğitim programları sunabilir.\n\n\nİstihdam Alanları: \n\nEğitim Kurumları: Okullar\, kolejler ve üniversiteler\, hızlı okuma ve anlama tekniklerini öğreten uzmanlara ihtiyaç duyar.\nEğitim Danışmanlığı Firmaları: Özel eğitim merkezleri\, dershaneler veya eğitim danışmanlık firmaları.\nKurumsal Eğitim Merkezleri: Büyük şirketlerin veya organizasyonların iç eğitim departmanları.\nFreelance Eğitmenlik: Bireyler veya gruplara özel hızlı okuma ve anlama eğitimleri verebilir.\nOnline Eğitim Platformları: Udemy\, Coursera gibi online eğitim platformlarında kurs oluşturarak geniş bir kitleye ulaşabilir.\nKitap ve Materyal Yazarlığı: Hızlı okuma ve anlama teknikleri üzerine kitaplar\, e-kitaplar veya diğer eğitim materyalleri hazırlayabilir.\nEğitim Teknolojileri Şirketleri: Eğitim uygulamaları veya yazılımları geliştiren şirketlerde danışmanlık yapabilir.\nÖzel Eğitim Merkezleri: Özellikle öğrencilere yönelik sınav hazırlık kursları veren özel eğitim merkezleri.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nBilgiye Hızlı Erişim: Günümüz dünyasında bilgiye hızla erişim\, zamanı verimli kullanma açısından kritik bir öneme sahiptir. Bu eğitim\, büyük miktarda metni kısa sürede okuma ve anlama yeteneğinizi geliştirir.\nÖğrenci ve Katılımcılara Değer Katma: Eğitici olarak\, hızlı okuma ve anlama tekniklerini öğrenerek bu bilgiyi öğrencilere veya katılımcılara aktarabilirsiniz. Bu\, onların da daha verimli bir okuma pratiği kazanmalarını sağlar.\nKişisel Gelişim: Hızlı okuma\, sadece okuma hızınızı değil\, aynı zamanda konsantrasyon\, dikkat ve hafıza gibi bilişsel yeteneklerinizi de geliştirir.\nAkademik ve Profesyonel Başarı: Öğrenciler\, araştırmacılar\, yöneticiler veya herhangi bir alanda çalışan profesyoneller için bilgiye hızlı ulaşmak ve bu bilgiyi hızla işlemek büyük avantaj sağlar.\nEğitim Materyallerine Erişim: Eğitici eğitimler\, genellikle özel materyallere\, yöntemlere ve araçlara erişim sağlar. Bu materyaller\, kendi eğitimlerinizi düzenlerken size rehberlik edebilir.\nAğırlaştırılmış Okuma Alışkanlıklarından Kurtulma: Çoğumuz yavaş okuma veya yanlış okuma alışkanlıkları edinmişizdir. Bu eğitimle bu alışkanlıkları tanımlayabilir ve üzerinde çalışarak onları düzeltebilirsiniz.\nMesleki Gelişim: Eğitici olarak\, kendinize yeni bir yetenek ekleyerek mesleki yeterliliğinizi artırabilirsiniz. Bu\, kariyerinizde yeni fırsatların kapısını aralayabilir.\nYaşam Boyu Öğrenme: Hızlı okuma ve anlama\, sadece profesyonel veya akademik hayatta değil\, kişisel gelişim\, hobiler ve genel okuma alışkanlıklarınız için de büyük bir avantajdır.\n\nÖzetlemek gerekirse\, Hızlı Okuma ve Anlama Eğitici Eğitimine katılarak hem kendi okuma ve anlama yeteneklerinizi geliştirir hem de bu yetenekleri başkalarına aktarma kapasitenizi artırırsınız. Bu\, hem kişisel hem de profesyonel yaşantınızda size birçok avantaj sağlar. \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/hizli-okuma-ve-anlama-egitici-egitimi-2/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/33.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260409T080000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260409T170000 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20250920T120239Z LAST-MODIFIED:20260104T114952Z UID:227466-1775721600-1775754000@matlas.com.tr SUMMARY:Tematik Algı Testi (T.A.T) Eğitimi DESCRIPTION:TEMATİK ALGI TESTİ (T.A.T.) EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: Uzm. Klinik Psk. Gökçen ÇOKAR ÇOBAN \n“Resimlerin Derinliğine Dal\, Hikayelerin Gerçeğini Anla: TAT Eğitimiyle Uzmanlaşın!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 9-10 Nisan 2026 / 21.00–23.30Eğitim Günleri: Salı ve Çarşamba Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 4500 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Konu\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n TAT SSS \n \n \n \n T.A.T. Nedir? Nasıl Uygulanır? \n \n \n TAT\, ya da bilinen diğer adıyla Tematik Algı Testi\, 1935 yılında Henry A. Murray ve Christiana D. Morgan tarafından geliştirilmiştir. Bu test\, bireyin iç dünyasını\, düşüncelerini\, duygularını\, isteklerini\, korkularını ve hayallerini ortaya çıkarmak için kullanılan bir projeksiyon testidir. \nTAT\, katılımcıların belirli görsel materyallere (genellikle resimlere) verdikleri tepkilere dayanarak iç dünyalarını yansıtmalarına dayanır. Bu materyaller\, genellikle belirsiz\, çok yorumlamalı resimlerden oluşan kartlardır. Bu belirsizlik\, katılımcının kendi duygusal ve bilişsel süreçlerini projekte etmesini sağlar. \nNasıl Uygulanır? \n\nSeçim ve Hazırlık: TAT\, genellikle 30 karttan oluşur\, ancak tüm kartların kullanılması gerekmez. Uygulayıcı\, danışanın yaşına\, cinsiyetine ve kültürel geçmişine uygun olarak belirli kartları seçebilir.\nTestin Uygulanması: Seçilen kartlar\, tek tek danışana sunulur. Her kart sunulduğunda\, danışandan bu kartta gördüğü hikayeyi anlatması istenir. Hikayenin başlangıcı\, ortası ve sonu olmalıdır. Danışandan hikayede karakterlerin ne hissettiğini\, ne düşündüğünü ve neden böyle hissettiğini ve düşündüğünü açıklaması beklenir.\nDeğerlendirme: Danışanın anlattığı hikayeler\, uygulayıcının rehberliğinde analiz edilir. Bu analizler\, danışanın iç dünyası\, bilinçdışı düşünceleri\, korkuları\, istekleri ve potansiyel içsel çatışmaları hakkında bilgi sağlar.\nYorumlama: TAT’nin yorumlanması oldukça subjektiftir ve uygulayıcının eğitimine\, deneyimine ve teorik yönelimine bağlıdır. Danışanın anlattığı hikayeler\, bireyin iç dünyası ve yaşadığı olaylar arasında bağlantılar kurmak için kullanılır.\n\nTAT\, derinlemesine psikolojik değerlendirmelerde kullanılan bir araçtır ve genellikle klinik ortamlarda\, psikoterapi sürecinde\, psikolojik danışmanlıkta veya araştırma amaçlı olarak kullanılır. Eğitimli ve deneyimli profesyoneller tarafından doğru bir şekilde uygulandığında\, bireyin iç dünyası hakkında değerli içgörüler sunabilir. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n 1. Modül: Temel Eğitim \n\nTAT’nin Tarihçesi ve Oluşumu\nTAT’nin Psikolojik Değerlendirme İçindeki Yeri\nTAT’nin Teorik Temelleri\nTestin Yapısı: Kart Seçimi ve Kullanımı\nTAT Uygulama Süreci ve Teknikleri\nTAT’nin Etik ve Kültürel Boyutları\nİlk Değerlendirme ve Danışanla İletişim\nTemel Yorumlama İlkeleri\n\n2. Modül: İleri Seviye Uygulama ve Yorumlama \n\nTAT Kartlarının Derinlemesine İncelenmesi\nGelişmiş Yorumlama Teknikleri\nBilinçdışı Motivasyonların Tespiti\nİçsel Çatışma ve Savunma Mekanizmalarının Belirlenmesi\nÖrnek Vaka Çalışmaları ve Tartışmaları\nKültürel ve Yaşamsal Farklılıkların Yorumlamadaki Rolü\nTAT’nin Diğer Değerlendirme Araçlarıyla Kombine Edilmesi\nİleri Seviye Sorun Çözme ve Uygulama Stratejileri\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n \nKlinik Psikologlar: TAT\, bireyin iç dünyasını anlamak için sıkça kullanılan bir projeksiyon testidir ve klinik psikologlar için değerli bir araçtır.\nPsikiyatristler: Psikiyatristler\, hastalarının duygusal ve bilişsel durumlarını daha iyi anlamak için bu testi kullanabilirler.\nPsikolojik Danışmanlar: Danışmanlık sürecini derinleştirmek ve danışanlarının bilinçdışı motivasyonlarını anlamak için TAT’yi kullanabilirler.\nSosyal Hizmet Uzmanları: Sosyal hizmet uzmanları\, bireylerin yaşam koşulları ve psikolojik ihtiyaçları hakkında daha fazla bilgi edinmek için bu testi kullanabilirler.\nEğitim Psikologları: Öğrencilerin duygusal ve bilişsel durumlarını anlamak ve onlara daha etkili destek sağlamak için bu testten yararlanabilirler.\nÖğretim Üyeleri ve Araştırmacılar: Psikoloji ve danışmanlık alanında akademik araştırmalar yapan öğretim üyeleri için TAT\, değerli bir araştırma aracıdır.\n\nİstihdam Alanları: \n\nKlinik Uygulamalar: Özel muayenehaneler\, hastaneler ve kliniklerde danışanlarla birebir çalışma.\nEğitim Kurumları: Okullar ve üniversitelerde öğrenci danışmanlığı ve destek hizmetleri.\nAraştırma Merkezleri: TAT’nin kullanıldığı psikolojik ve klinik araştırmalar.\nRehabilitasyon Merkezleri: Bireylerin psikolojik iyileşmesine destek sağlama.\nHükümet ve Sosyal Hizmet Organizasyonları: Topluluk tabanlı destek programları ve sosyal hizmet projeleri.\nİş ve Organizasyon Psikolojisi: Çalışanların psikolojik durumlarını anlamak ve işyeri ilişkilerini geliştirmek için.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nDerinlemesine İnsight Kazanma: TAT\, danışanların bilinçdışı düşünce ve duygularını ortaya çıkarmak için kullanılan projeksiyonlu bir testtir. Terapistler\, bu eğitimle danışanların zihinsel ve duygusal yapılarına daha derin bir insight kazanır.\nDuygusal ve İçsel Çatışmaların Tespiti: TAT\, bireylerin içsel çatışmalarını\, korkularını\, isteklerini\, duygusal tepkilerini ve hayal kırıklıklarını belirlemek için kullanılır. Eğitim\, bu unsurları doğru bir şekilde tanımlamanızı ve yorumlamanızı sağlar.\nBütünsel Yaklaşım: TAT eğitimi\, danışanın hem duygusal hem de kognitif işlevlerine bütünsel bir bakış sunar\, bu da terapötik süreci daha kapsamlı ve etkili kılar.\nAraştırma ve Klinik Uygulamalar: TAT\, hem klinik uygulamalar hem de araştırmalarda kullanılan değerli bir araçtır. Eğitim\, bu testin nasıl uygulanacağını\, skorlanacağını ve yorumlanacağını öğrenmenizi sağlar.\nKişisel ve Profesyonel Gelişim: TAT eğitimi\, terapistin kişisel ve profesyonel yeteneklerini geliştirir\, bu da pratiğini daha bilgili ve yetkin bir şekilde sürdürmesine olanak tanır.\nDaha Geniş Bir Araç Seti: Her terapistin elinde farklı araçlar ve teknikler olmalıdır. TAT\, terapistin araç çantasını genişletir\, bu da danışanlara daha spesifik ve kişiselleştirilmiş tedaviler sunma yeteneğini artırır.\n\nSonuç olarak\, TAT eğitimi\, terapistin danışanlarıyla daha derinlemesine çalışmasını\, onların psikolojik yapılarını daha iyi anlamasını ve terapötik süreci daha etkili bir şekilde yönlendirmesini sağlar. Bu eğitim\, terapistin profesyonel yetkinliğini ve danışanlarına sunduğu hizmetin kalitesini artırır. \n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n \n\n\nDanışmanlık desteği veren Gökçen ÇOKAR ÇOBAN\, halen özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinde kurum psikoloğudur. İki yıldan fazladır özel çocuklar ile çalışmakta ayrıca UCİM ‘e gönüllü destek vermektedir. Klinik psikolog ve Aile danışmanı Gökçen Çokar Çoban Yakın Doğu Üniversitesinden mezun olmuştur. Yüksek lisans eğitimi sürecinde Antalya eğitim araştırma hastanesinde staj yaparak birçok testi uygulama ve vaka üzerinde çalışma fırsatı bulmuştur. \nPsikoloji alanında online ve yüz yüze bir çok eğitim ve webinar vermeye devam etmektedir. Prof. Dr. Hakan Türkçapar’dan Bilişsel Davranışçı Psikoterapi eğitimi almıştır. Bunun yanı sıra çocukları değerlendirmede kullanılan objektif ve projektif testler\, MMPI\, filial terapi\, oyun terapisi\, masal terapisi\, Dehb uygulamaları\, çocuk ve yetişkin danışmanlık becerileri\, Klinik görüşme\, Mindfulness eğitimleri aldığı eğitimlerden bazılarıdır. MOXO dikkat performans ve WISC-R test uygulayıcısıdır. \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/tematik-algi-testi-t-a-t-egitimi-2/ CATEGORIES:Yetişkin Psikolojisi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/59.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260410T000000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260410T235959 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20250530T154338Z LAST-MODIFIED:20260327T123506Z UID:226263-1775779200-1775865599@matlas.com.tr SUMMARY:Ücretsiz Seminer - Çocuk Yogası Eğitimi DESCRIPTION:✨ Ücretsiz Çocuk Yogası Eğitmen Semineri✨\nEğitmen: Bade UÇA \n🧘‍♀️ Oyunla Yoga\, Sevgiyle Büyüme! ❤️🎨 \n🔍 Bu Eğitimde Neler Var?\n1️⃣ ✨ Çocuk Yogası Nedir?2️⃣ ✨ Çocuk Yogası ile Yetişkin Yogası Arasındaki Farklar Nelerdir?3️⃣ ✨ Çocuk Yogası Sekans Örneği \nEtkinlik Hakkında:📅 Tarih ve Saati: 10 Nisan 2026 – Cuma / 21.00–23.30🌐 Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \n \n📝 Ücretsiz etkinlik için eğitim giriş bilgileri WhatsApp Grubundan iletilmektedir\, aşağıdaki butona tıklayarak whatsapp grubumuza dahil olunuz. Eğitim giriş bilgileri grubumuzdan iletilecektir. Gruba girmekte sorun yaşarsanız sol alt köşedeki WhatsApp Butonundan yardım talep edebilirsiniz. \n\nWHATSAPP GRUBUNA DAHİL OLMAK İÇİN BURAYA TIKLAYINIZ…\n\n📌 Not: Bu etkinlik sonunda katılım belgesi verilmemektedir. Ancak\, dileyen katılımcılar üniversite onaylı sertifika talebinde bulunabilirler. \nÜniversite Onaylı Uzmanlık Sertifika Programları kapsamında sunulan eğitim detayları aşağıdaki gibidir: \n\nÇocuk Yogası Eğitici Eğitimi: 8 gün süreyle canlı olarak gerçekleştirilmektedir.\n\nUzmanlık programına katılım sağlayanlara:✅ Canlı eğitimler✅ Eğitim dokümanları✅ Üniversite onaylı\, e-Devlet’te görüntülenebilir sertifika \nToplam Ücret: 5500 TL’dir. URL:https://matlas.com.tr/egitim/cocuk-yogasi-semimeri/ CATEGORIES:Ücretsiz Etkinlik ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/05/cocuk-yogasi.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260413T080000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260413T170000 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20251112T103723Z LAST-MODIFIED:20260301T122747Z UID:227998-1776067200-1776099600@matlas.com.tr SUMMARY:Yaratıcı Düşünme ve Kurgu Eğitimi DESCRIPTION:YARATICI DÜŞÜNME VE KURGU EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: Nuray ÖZBEK \n“Kelimelerle Dünyalar Yarat\, Kurguyla Zenginleş!” \nEğitimi Hakkında;\nTarih ve Saati: 13-14-16 Nisan 2026 / 21.00–23.30Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı ve Perşembe Günleri (3 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 4000 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Konu\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Yaratıcı Düşünme ve Kurgu \n \n \n \n Yaratıcı Düşünme ve Kurgu Eğitimi Nedir? \n \n \n Yaratıcı düşünme\, yeni ve özgün fikirler üretme yeteneğidir. Kurgu ise\, gerçekte var olmayan şeyleri hayal etme ve anlatma sanatıdır. Yaratıcı düşünme ve kurgu eğitimi\, bu iki beceriyi geliştirmeye yönelik bir eğitimdir. \nYaratıcı düşünme ve kurgu eğitimi\, bireylerin hayal güçlerini ve problem çözme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Bu eğitim sayesinde bireyler\, yeni fikirler üretebilir\, farklı bakış açıları geliştirebilir ve zor problemleri çözebilirler. \nYaratıcı düşünme ve kurgu eğitimi\, hayatın her alanında faydalı olabilir. Örneğin\, iş hayatında yeni fikirler üretmeye\, okulda daha başarılı olmaya ve kişisel gelişimde ilerlemeye yardımcı olabilir. \nYaratıcı Düşünme ve Kurgu Eğitiminin Amaçları \nYaratıcı düşünme ve kurgu eğitiminin temel amaçları şunlardır: \n\nBireylerin hayal güçlerini geliştirmek\nBireylerin farklı bakış açıları geliştirmek\nBireylerin problem çözme becerilerini geliştirmek\nBireylerin yaratıcılıklarını ifade etmelerine yardımcı olmak\n\nYaratıcı Düşünme ve Kurgu Eğitiminin İçeriği \nYaratıcı düşünme ve kurgu eğitimi\, farklı etkinlikler ve uygulamalardan oluşur. Bu etkinlikler ve uygulamalar\, bireylerin hayal güçlerini ve yaratıcılıklarını geliştirmeye yöneliktir. \nYaratıcı düşünme ve kurgu eğitimi kapsamında uygulanabilecek bazı etkinlikler şunlardır: \n\nÖykü yazma\nŞiir yazma\nResim yapma\nMüzik yapma\nDrama\nProblem çözme oyunları\n\nYaratıcı Düşünme ve Kurgu Eğitiminin Faydaları \nYaratıcı düşünme ve kurgu eğitimi\, bireylerin aşağıdaki faydaları elde etmelerine yardımcı olur: \n\nYeni fikirler üretme yeteneği gelişir.\nFarklı bakış açıları geliştirme becerisi gelişir.\nProblem çözme becerisi gelişir.\nHayal güçleri gelişir.\nYaratıcılıkları ifade etme becerileri gelişir.\n\nYaratıcı Düşünme ve Kurgu Eğitiminin Uygulanabileceği Yerler \nYaratıcı düşünme ve kurgu eğitimi\, farklı yaş gruplarına ve farklı seviyelere göre uygulanabilir. Bu eğitim\, okullarda\, özel eğitim kurumlarında\, sanat kurslarında ve kişisel gelişim kurslarında uygulanabilir. \nyaratıcı düşünme ve kurgu eğitimi\, bireylerin hayal güçlerini ve yaratıcılıklarını geliştirmelerine yardımcı olan önemli bir eğitimdir. Bu eğitim sayesinde bireyler\, yeni fikirler üretebilir\, farklı bakış açıları geliştirebilir ve zor problemleri çözebilirler. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n Modül 1: Yaratıcı Düşünme ve Kurgunun Temelleri \n1. Giriş: \n\nYaratıcı düşünmenin tanımı\nKurgunun tanımı ve önemi\n\n2. Yaratıcı Düşünme Süreci: \n\nBilgi toplama\nProblemleri tanımlama\nFikir üretme teknikleri (Beyin fırtınası\, SCAMPER vb.)\nFikir değerlendirme ve seçme\n\n3. Kurgu Yazma Temelleri: \n\nHikaye yapısı (Giriş\, gelişme\, sonuç)\nKarakter geliştirme\nOrtam ve mekan oluşturma\nDiyaloğun gücü\n\n4. Pratik Çalışma: \n\nKısa bir hikaye yazma\n\n\nModül 2: Yaratıcı Düşünme ve Kurgu Teknikleri \n1. Yaratıcı Düşünme Teknikleri: \n\nZıt fikirlerin entegrasyonu\nAnalogi ve metafor kullanımı\nGörsel düşünme teknikleri\n\n2. Derinlemesine Kurgu Teknikleri: \n\nAnlatıcı bakış açıları\nTema ve motifler\nKarakter derinliği ve evrimi\nGerilim\, çatışma ve çözümleme\n\n3. İleri Düzey Yazma Teknikleri: \n\nGösterme ve anlatma dengesi\nAnlamlı diyaloğun sırları\nRevizyon ve düzenleme süreçleri\n\n4. Pratik Çalışma: \n\nKarakter ve çatışma üzerine odaklanarak bir hikaye yazma\n\n\nModül 3: Uygulamalı Yaratıcı Düşünme ve Kurgu Projeleri \n1. Yaratıcı Düşünme için Gerçek Hayat Uygulamaları: \n\nİş dünyasında yaratıcı problem çözme\nPazarlama ve reklamcılıkta kurgu kullanımı\nGünlük yaşamda karar verme süreçleri\n\n2. Kurgu Projeleri: \n\nKısa film senaryosu yazma\nTiyatro oyunu yazma\nKısa hikaye ve roman yazma süreçleri\n\n3. İleri Düzey Kurgu Teknikleri: \n\nAlt metin\, sembolizm ve alegori\nÇok katmanlı hikaye yapısı\nKarakter ilişkileri ve dinamikleri\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Modül 1: Yaratıcı Düşünme ve Kurgunun Temelleri (1. Gün – Ücretsiz)\n1. Giriş: \n\nYaratıcı düşünmenin tanımı\nKurgunun tanımı ve önemi\n\n2. Yaratıcı Düşünme Süreci: \n\nBilgi toplama\nProblemleri tanımlama\nFikir üretme teknikleri (Beyin fırtınası\, SCAMPER vb.)\nFikir değerlendirme ve seçme\n\n3. Kurgu Yazma Temelleri: \n\nHikaye yapısı (Giriş\, gelişme\, sonuç)\nKarakter geliştirme\nOrtam ve mekan oluşturma\nDiyaloğun gücü\n\n4. Pratik Çalışma: \n\nKısa bir hikaye yazma\n\n\nModül 2: Yaratıcı Düşünme ve Kurgu Teknikleri (2. Gün – Ücretli)\n1. Yaratıcı Düşünme Teknikleri: \n\nZıt fikirlerin entegrasyonu\nAnalogi ve metafor kullanımı\nGörsel düşünme teknikleri\n\n2. Derinlemesine Kurgu Teknikleri: \n\nAnlatıcı bakış açıları\nTema ve motifler\nKarakter derinliği ve evrimi\nGerilim\, çatışma ve çözümleme\n\n3. İleri Düzey Yazma Teknikleri: \n\nGösterme ve anlatma dengesi\nAnlamlı diyaloğun sırları\nRevizyon ve düzenleme süreçleri\n\n4. Pratik Çalışma: \n\nKarakter ve çatışma üzerine odaklanarak bir hikaye yazma\n\n\nModül 3: Uygulamalı Yaratıcı Düşünme ve Kurgu Projeleri (3. Gün – Ücretli)\n1. Yaratıcı Düşünme için Gerçek Hayat Uygulamaları: \n\nİş dünyasında yaratıcı problem çözme\nPazarlama ve reklamcılıkta kurgu kullanımı\nGünlük yaşamda karar verme süreçleri\n\n2. Kurgu Projeleri: \n\nKısa film senaryosu yazma\nTiyatro oyunu yazma\nKısa hikaye ve roman yazma süreçleri\n\n3. İleri Düzey Kurgu Teknikleri: \n\nAlt metin\, sembolizm ve alegori\nÇok katmanlı hikaye yapısı\nKarakter ilişkileri ve dinamikleri\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nGelişmiş Problem Çözme Becerileri: Yaratıcı düşünme\, problemlere farklı perspektiflerden bakmayı öğretir. Eğitimciler\, bu beceriyle karşılaştıkları zorluklara daha etkili çözümler üretebilirler.\nÖğrenci Motivasyonu: Kurgusal hikayeler ve yaratıcı düşünme aktiviteleri\, öğrencileri derslere daha fazla ilgi duymaya teşvik eder. Bu\, onların öğrenme süreçlerini daha eğlenceli ve anlamlı hale getirir.\nFarklı Öğrenme Stillerini Destekleme: Tüm öğrenciler aynı şekilde öğrenmez. Yaratıcı düşünme ve kurgu\, öğrencilere bilgiyi çeşitli yollarla özümsemeleri için fırsatlar sunar.\nYenilikçiliği Teşvik Etme: Eğitimciler\, yaratıcı düşünme ve kurgu eğitimiyle yenilikçi fikirler ve öğretim yöntemleri geliştirebilirler. Bu\, eğitimin sürekli olarak evrilebilmesi ve güncel kalabilmesi için önemlidir.\nDuygusal Zekanın Gelişimi: Kurgu\, öğrencilerin ve eğitimcilerin empati kurma yeteneklerini geliştirebilir. Farklı karakterlerin ve durumların içinden geçtiği duygusal deneyimleri anlamak\, duygusal zeka becerilerini artırır.\nEleştirel Düşünme Becerilerini Artırma: Kurgusal hikayeler\, öğrencilere olayları analiz etme ve hikayelerin altında yatan mesajları sorgulama fırsatı sunar. Bu\, onların eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur.\nİletişim ve İfade Yeteneklerini Geliştirme: Kurgu yazma süreci\, öğrencilere düşüncelerini ve duygularını etkili bir şekilde ifade etme yeteneği kazandırır.\nÖzgünlüğü Teşvik Etme: Yaratıcı düşünme\, öğrencilere kendi benzersiz fikirlerini üretme ve bu fikirleri ifade etme cesaretini kazandırır.\n\n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n \n\n\nÖzge DOĞAR\, 1978 yılında Adana’da dünyaya geldi. İlkokul\, ortaokul ve lise eğitimini Mersin’de\, üniversite eğitimini İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi’nde tamamladı. 2000 yılından bu yana öğretmenlik mesleğini sürdüren yazar\, gelecek kuşakların sorumluluk duygularını güçlendirirken yazı yazma heveslerini de artırdı. ‘Emekçi Kadın ve Çocuk Sorunları’ üzerine eğitimler verdi. ‘Minik Parmaklarda Bol Yüzükler’ adındaki eğitim seminerlerinde çocuk ve gelin kavramını irdeledi. 2013 yılında çıkardığı ‘Meraklı Pandora’ kitabı köşe yazılarının derlemesidir. Aynı yılın aralık ayında çıkardığı “Aşkzede” romanı ise kız çocuklarının küçük yaşta evlendirilmesinin\, onların okutulmamasının doğuracağı sonuçları\, töre adı altında sıkışmış hayatları konu alan ilk romanıdır. Yazarın 2014 yılında yazdığı ‘Kâğıttan Mutluluklar’ romanı\, yaşadığımız toplumun bir bütün olduğunu\, iki farklı kadın ve iki farklı aileyi işleyerek anlatan\, toplumsal ayrışmaların bizleri ilerletmediğini gösteren ikinci romanı ve üçüncü kitabıdır. 2015 yılında yazdığı ‘Evlilik Anonim Şirketi’nde ise evliliklerdeki sahteliği eleştirdi.2016 yılında yazdığı ‘Sevimli Köpek Maya & Tohumlu Kitap’ adlı çocuk kitabı da Türkiye’de kitapla birlikte tohum veren ilk 7 yaş üzeri çocuk kitabı olma özelliği taşıyor. 2017 yılında ‘Aynadaki Sır’ romanını okuyucularıyla buluşturan yazar\, medyanın insanlar üzerindeki etkisini ve kitleleri nasıl yönlendirdiğine odaklandı. Özge Doğar\, anne ve babalara yönelik ‘Eyvah Çocuğum Kitap Okumuyor\, Kitaptan Çocuğa Empati’ Çocuklara yönelik ‘Çocuk Kitap Kulübü’ adlı eğitim çalışmaları yurtiçi ve yurtdışında devam ediyor. 2020 Korona günlerinde umut\, adlı öykü yarışmasında 2. Olarak derece girdi.2021 sonbahar döneminde Ayrıntı Yayınları etiketi ile raflarda olacak yeni romanı  “Minnina Işıkları Kapama” enseste uğramış bir kadının ileriki yaşlarda karşılaştığı psikolojik sıkıntıları anlatmaktadır. \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/yaratici-dusunme-ve-kurgu-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/28.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260413T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260413T230000 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20250724T091036Z LAST-MODIFIED:20260327T115536Z UID:226863-1776114000-1776121200@matlas.com.tr SUMMARY:Temel Yoga Eğitimi DESCRIPTION:https://youtu.be/GPfQjYYsS6k\n\n\nTemel Yoga Eğitimi ✨\nEğitmen: Bade UÇA \n“Ruh\, Zihin ve Beden Dengesi: Temel Yoga Eğitimi ile Hayatınıza Uyum Katın!” \nEğitimi Hakkında;\nTarih ve Saati:  11-12-14 Mayıs 2026 / 21.00 ile 23.30Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı ve Perşembe GünleriPlatformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 7500 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Konu\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Temel Yoga SSS \n \n \n \n Temel Yoga Nedir? \n \n \n Temel yoga\, yoga pratiğinin başlangıç seviyesinde yer alan ve herkesin kolayca katılabileceği bir yoga türüdür. Bu yoga\, bedenin esnekliğini\, gücünü ve dengeyi geliştirmeye yönelik temel hareketlerden oluşur. Temel yoga dersleri\, özellikle yeni başlayanlar için uygun olup\, yoganın temellerini öğrenmek isteyenler için idealdir. Aynı zamanda zihinsel rahatlama ve stres yönetimi için de faydalıdır. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n Yoga felsefesi ve temel prensiplerTemel yoga pozları (asanas) ve hizalamaNefes çalışmaları (pranayama) ve farkındalıkMeditasyon teknikleri ve zihin-beden bağlantısıEsneme ve gevşeme teknikleriGünlük yoga pratiği oluşturmaYoga yoluyla stres yönetimiYoga araç ve gereçlerinin kullanımıYoga eğitimi ve etik kurallarYoga ile sağlıklı bir yaşam tarzı oluşturma \n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım \n \n \n Yoga pratiğine yeni başlıyorsanız\, temel yoga bedeni ve zihni rahatlatmak için iyi bir başlangıçtır.Fiziksel sağlık\, esneklik ve dengeyi geliştirmek isteyen herkes için uygundur.Stres ve anksiyete ile başa çıkmak için etkili bir yöntem sunar.Duygusal ve zihinsel sağlığı iyileştirmek için mindfulness (farkındalık) geliştirebilirsiniz.Temel yoga\, düzenli pratikle bedensel ve zihinsel sağlığınızı uzun vadede iyileştirmeye yardımcı olabilir. \n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n \n\n\nÖzlem Bayar \nÖzlem BAYAR\, 1987 Bolu doğumlu olup\, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Antrenörlük bölümü mezunudur. 2015 yılında formasyon eğitimini tamamlamıştır.  2015 yılında pedagojik formasyon eğitimini tamamlayarak öğretmenlik yetkinliğini pekiştirdi. \nKısa bir süre özel okullarda beden eğitimi öğretmenliği yaptıktan sonra\, çocuk gelişimine olan ilgisi kariyerine yön verdi. 2018-2020 yılları arasında Atatürk Üniversitesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ön Lisans Bölümü’nü bitirerek bu alandaki uzmanlığını artırdı. \nÖzlem Bayar\, 2012-2022 yılları arasında özel sektörde okul öncesi öğretmeni olarak görev yaptı. Bu on yıllık süreçte çocukların gelişim süreçlerini desteklemek ve onlara dokunacak yaratıcı yollar keşfetmek için kendini sürekli geliştirdi; alanıyla ilgili 70’den fazla seminer ve eğitime katıldı. \n2019 yılında yoga ile tanışması\, kariyerinde bir dönüm noktası oldu. Çocuklarla yoga pratiğini birleştirme arayışı onu çocuk yogası alanına yöneltti. Bu alandaki profesyonel yolculuğuna 2021 yılında HİS Federasyonu’ndan aldığı 1. Kademe Yoga Antrenörlük belgesiyle başladı. Çeşitli değerli eğitmenlerden çocuk yogası eğitimleri alarak kısa sürede dersler vermeye başladı. \n2022 yılında\, vizyonunu kendi çatısı altına taşıyarak Özlem Bayar Çocuk Akademisi Gelişim ve Yoga Atölyesi’ni kurdu. İki yıl boyunca bu atölyede gelişimsel ebeveynli çocuk atölyeleri ve çocuk yogası dersleri düzenleyerek pek çok çocuk ve aileye rehberlik etti. Ardından çalışmalarını online platformlara taşıyarak daha geniş bir kitleye ulaşmayı hedefledi. \n2025 yılında HİS Federasyonu’ndan 2. Kademe Yoga Antrenörlük eğitimini tamamlayan Özlem Bayar\, şu anda Matlas Akademi’de online eğitmenlik eğitimleri vermektedir. Burada\, yoga ve çocuk gelişimi alanında sertifikalı eğitmenlik eğitimleri sunarak deneyimlerini eğitmen adaylarıyla paylaşmaya ve onlara rehberlik etmeye devam etmektedir. \n \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/temel-yoga-egitimi-2/ CATEGORIES:Sağlık Yaşam ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/38.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260413T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260413T230000 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20250824T134520Z LAST-MODIFIED:20260306T083139Z UID:227112-1776114000-1776121200@matlas.com.tr SUMMARY:Anaokulu Yöneticiliği Eğitimi DESCRIPTION:Anaokulu Yöneticiliği Eğitimi ✨\nEğitmenler: Tuba GÜRAY\, Yasemin TÜYLÜ \n“Minik Eller\, Büyük Yarınlar İçin Doğru Yönetim!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 13-14-15-16 Nisan 2026 / 21.00–23.30Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı\, Çarşamba ve Perşembe Günü (4 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 5000 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Konu\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Anaokulu Yöneticiliği SSS \n \n \n \n Anaokulu Yöneticiliği Eğitimi Nedir? \n \n \n Anaokulu yöneticiliği eğitimi\, anaokullarında liderlik ve yöneticilik görevlerini etkili bir şekilde yürütebilmek için gerekli bilgi\, beceri ve tutumların kazandırıldığı bir eğitim programıdır. Bu eğitim\, öğrencilerin eğitim-öğretim süreçlerinin yanı sıra okulun tüm işleyişini etkileyen konuları kapsar. Eğitimin amacı\, yöneticilerin kurumlarını daha etkili\, verimli ve kaliteli bir şekilde yönetmelerini sağlamaktır. \nAnaokulu yöneticiliği eğitiminde genellikle şu konulara odaklanılır: \n\nEğitim Yönetimi ve Liderlik: Yönetici olarak rol ve sorumluluklar\, eğitimde liderlik kavramı\, etik ve profesyonellik gibi konuları içerir.\nMevzuat ve Yönetmelikler: Anaokulu yönetiminin resmi yönleri\, yönetmelikler\, lisanslama ve akreditasyon gibi konuları kapsar.\nİnsan Kaynakları Yönetimi: Personel seçimi\, işe alım\, performans değerlendirmesi ve profesyonel gelişim gibi konular üzerinde durulur.\nEğitim ve Program Planlama: Eğitim materyalleri\, öğretim yöntemleri ve pedagojik yaklaşımlar hakkında bilgi verilir.\nİletişim ve Aile İşbirliği: Ebeveynlerle ve toplumla etkili iletişim kurma ve işbirliği yapma yöntemleri üzerinde durulur.\n\nAnaokulu yöneticiliği eğitimi\, potansiyel yöneticilere bu konularda derinlemesine bilgi sağlamakla kalmaz\, aynı zamanda stratejik düşünme\, problem çözme\, iletişim becerileri ve ekip yönetimi gibi temel yöneticilik becerilerini de geliştirir. Eğitim\, anaokulu yöneticilerinin eğitim kurumlarını başarıyla yönetmeleri\, kaliteli bir eğitim ortamı yaratmaları ve eğitimde mükemmeliyeti teşvik etmeleri için gereklidir. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n 1. Modül: Temel Eğitim Anaokulu Yönetiminin Temelleri \n\nAnaokulu Yöneticiliğinin Tanımı ve Önemi\nEğitimde Yöneticilik ve Liderlik Kavramları\nAnaokulu Eğitiminin Temel Prensipleri\nYönetimde Etik ve Profesyonellik\n\n\n2. Modül: Mevzuat ve Yönetmelikler Anaokulu Yönetimi için Resmi Prosedürler ve Mevzuat Bilgisi \n\nAnaokullarının Kuruluş\, Çalışma ve Kapatılma Usul ve Esasları\nYönetici\, Öğretmen ve Diğer Personelin Görev\, Yetki ve Sorumlulukları\nOkulun Fiziki Standartları ve Güvenlik İlkeleri\nKalite Standartları ve Akreditasyon Süreçleri\n\n\n3. Modül: İnsan Kaynakları ve İletişim Ekip Yönetimi\, İletişim ve Ebeveyn İşbirliği \n\nPersonel Seçimi\, Eğitimi ve Performans Değerlendirmesi\nİç ve Dış İletişim Stratejileri\nEbeveynlerle İşbirliği ve Veli Toplantıları\nKriz Yönetimi ve Sorun Çözme Teknikleri\n\n \n \n \n \n \n Kimler katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Kimler Katılabilir? \n\nEğitim Fakültesi Mezunları: Öğretmenlik formasyonuna sahip bireyler\, bu eğitimi alarak anaokulu yöneticiliği konusundaki bilgi ve becerilerini genişletebilirler.\nÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Alanında Mezunlar: Bu alanda öğrenim gören bireyler\, anaokulu yöneticiliğine daha uygun bir temele sahiptir.\nYöneticilik ve İdari İşlerde Tecrübesi Olanlar: Önceki yönetim deneyimleri olan bireyler\, bu eğitimi alarak eğitim sektörüne geçiş yapabilirler.\nEğitim Yönetimi ve Denetimi Bölümü Mezunları: Bu bölüm mezunları için anaokulu yöneticiliği eğitimi doğal bir uzantıdır.\nPedagojik Formasyon Eğitimi Almış Kişiler: Farklı disiplinlerden gelip pedagojik formasyon eğitimi almış bireyler de bu eğitimle yöneticilik becerilerini geliştirebilirler.\nEğitim Alanında Kariyer Değişikliği Yapmayı Planlayanlar: Farklı sektörlerde çalışmış olan bireyler\, eğitim sektörüne geçmek istediklerinde bu eğitimi tercih edebilirler.\n\nİstihdam Alanları Nelerdir? \n\nÖzel Anaokulları: Mezunlar\, özel anaokullarında yönetici veya yardımcı yönetici olarak görev alabilirler.\nÖzel Eğitim Merkezleri: Özel eğitim ihtiyacı olan çocukların eğitildiği merkezlerde yöneticilik pozisyonlarına geçiş yapabilirler.\nEğitim Danışmanlık Firmaları: Eğitim sektörüne danışmanlık yapan firmalarda anaokulu yönetimi üzerine danışmanlık yapabilirler.\nEğitim Materyali Üreticileri: Eğitim materyali üreten firmaların\, ürünlerini okullara sunma süreçlerinde yöneticilik ve danışmanlık yapabilirler.\nEğitim Seminerleri ve Atölyeleri: Anaokulu yönetimi ve eğitimi hakkında seminerler\, atölyeler ve eğitimler düzenleyebilirler.\nEğitim ve Yönetim Yazılım Şirketleri: Eğitim teknolojileri şirketlerinde\, anaokulu yönetimi için yazılımların geliştirilmesi ve tanıtılması konusunda danışmanlık yapabilirler.\nYayınevleri: Eğitim materyali ve kitaplarının hazırlanmasında\, içerik uzmanı olarak görev alabilirler.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n Anaokulu yöneticiliği\, sadece bir yönetim pozisyonu değil\, aynı zamanda genç nesillerin temelini atmada önemli bir rol oynar. \n\nÇocuk Gelişiminin Önemini Anlama: Anaokulları\, çocukların ilk formel eğitim deneyimleridir. Bu eğitimle\, çocuk gelişiminin temel prensiplerini öğrenerek onların en iyi şekilde nasıl destekleneceğini anlamış olursunuz.\nEtkili Liderlik Becerileri Kazanma: Bir anaokulu yöneticisi\, eğitmenler\, personel\, öğrenciler ve velilerle etkili iletişim kurma becerilerine sahip olmalıdır. Bu eğitim\, liderlik ve yönetim becerilerinizi geliştirmenize yardımcı olur.\nKurumsal Yönetim ve İşleyiş: Anaokullarının başarılı bir şekilde yönetilmesi\, belirli bir organizasyon ve planlamayı gerektirir. Eğitim\, anaokulu işleyişini ve yönetimini anlama konusunda derinlemesine bilgi sağlar.\nVelilerle İşbirliği: Velilerle etkili bir ilişki kurma\, çocukların eğitimine pozitif bir katkıda bulunabilir. Bu eğitim\, veli ilişkilerini nasıl yöneteceğinizi öğrenmenize yardımcı olur.\nGüncel Eğitim Trendlerini Takip: Eğitim alanındaki yenilikleri ve trendleri takip etmek\, çocuklara en iyi eğitimi sunmanıza yardımcı olur. Anaokulu yöneticiliği eğitimi\, bu yeniliklere ayak uydurmanızı sağlar.\nMesleki Gelişim: Eğitim alanındaki kariyer hedeflerinize ulaşmanız için gereken bilgi ve becerileri kazandırır. Yöneticilik becerilerinizi geliştirerek kariyerinizde yükselebilirsiniz.\nTopluluk İçinde Fark Yaratma: Etkili bir anaokulu yöneticisi\, topluluğun bir parçası olarak\, çocukların ve ailelerin hayatında olumlu bir fark yaratma potansiyeline sahiptir.\n\n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n Reyhan SEVİM 1990 İstanbul doğumludur.Lise çocuk gelişimini birincilikle bitirmiştir.Anadolu Üniversitesi Okulöncesi Öğretmenliği bölümününden 2012 de mezun olmuştur.Çeşitli kurumlarda öğretmenlik\,koordinatörlük ve yöneticilik yapmıştır.2012-2019 yıllarında İSMEK yetişkin kursları eğitmeni olarak part_time görev aldım2019 yılında Kastamonu Üniversitesi eğitim yönetimi planlama ve teftiş konusunda yüksek lisansa başladı ve 2020 yılında eğitimimi tamamlamıştır.Alanıma ait olan branşlarda kendimi geliştirmeye devam ederek\,Yaşam koçluğu ve aile danışmanlığı\,Öğrenci koçluğu\,Özel Eğitim\,Orman Okulu Liderliği gibi alanlarda kariyerime katkı sağlamaktadır.Bunun yanında çift alan dallı olabilmek için 2018-2022 yıllarında İstanbul Üniversitesi çocuk gelişimi bölümünü bitirmiştirŞuan bir orman okulunda okul müdürü olarak çalışmaktadır ve Akademik kariyerimde ise St Clements Üniversitesinde Doktora yapmaktadır.\n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/anaokulu-yoneticiligi-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2024/12/Bir-baslik-ekleyin-1.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260413T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260413T233000 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20250304T114434Z LAST-MODIFIED:20260324T114822Z UID:167531-1776114000-1776123000@matlas.com.tr SUMMARY:Çocuk Yogası Eğitmen Eğitimi DESCRIPTION:https://www.youtube.com/watch?v=a2K0yhT16SI\n\n\nÇocuk Yogası Eğitmen Eğitimi ✨\nEğitmen: Bade UÇA \n“Çocuklara Huzur ve Sağlık Bir Nefeste!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 13-28 Nisan 2026  / 21.00 – 23.30Eğitim Günleri: Pazartesi \, Salı ve Perşembe Günleri (8 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 10500 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDaha fazla bilgi almak ve kayıt oluşturmak için formu doldurun; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Konu\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Çocuk Yogası SSS \n \n \n \n Çocuk Yogası Nedir? Nasıl Uygulanır? \n \n \n Çocuk yogası\, çocukların fiziksel\, duygusal ve zihinsel gelişimlerini desteklemek ve dengelemek amacıyla tasarlanmış bir yoga pratiği türüdür. Bu yoga türü\, çocuklara yaşlarına ve ihtiyaçlarına uygun olarak özel olarak uyarlanmış pozlar\, oyunlar\, hikayeler ve aktiviteler içerir. İşte çocuk yogası hakkında daha fazla bilgi: \nÇocuk Yogası Nedir: \n\nÇocuk yogası\, çocukların beden farkındalığını artırmak\, esnekliklerini geliştirmek\, kas gücünü artırmak ve dengeyi iyileştirmek için tasarlanmış fiziksel egzersizler içerir.\nAynı zamanda çocukların duygusal denge ve zihinsel farkındalık geliştirmelerine yardımcı olur ve stresi azaltmalarına katkı sağlar.\nÇocuk yogası dersleri\, eğlenceli ve oyun tabanlıdır\, böylece çocuklar yoga pratiğini keyif alarak yapabilirler.\n\nÇocuk Yogası Nasıl Uygulanır: \n\nÇocuk yogası\, öncelikle eğlenceli ve yaratıcı bir şekilde sunulur. Hikayeler\, şarkılar\, oyunlar ve hayvan hareketleri gibi etkinliklerle dersler zenginleştirilir.\nÇocuk yogası pozları\, yetişkinler için olanlardan daha basit ve çocuk dostudur. Çocukların bedenlerine uygun şekilde uyarlanır.\nDersler\, çocukların yaş gruplarına ve beceri seviyelerine göre özelleştirilir. Örneğin\, okul öncesi çocuklar için farklı bir yaklaşım kullanılırken\, ergenler için farklı bir yaklaşım tercih edilebilir.\nİç mekan veya dış mekanlarda yapılabilir ve çocukların rahat ettiği bir ortamda gerçekleştirilir.\nYoga dersleri\, çocukların kendilerini ifade etmelerine\, duygusal zekalarını geliştirmelerine ve sakinleşmelerine yardımcı olur.\n\nÇocuk yogası eğitimi alan eğitmenler\, bu özel yoga pratiğini çocuklara etkili bir şekilde öğretmek için gerekli bilgi ve becerilere sahip olurlar. Bu eğitim\, çocukların fiziksel ve duygusal sağlığını desteklemek isteyen öğretmenler\, ebeveynler\, yoga eğitmenleri ve psikologlar için özellikle faydalıdır. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n Modül 1: Temel Çocuk Yogası Eğitimi \n\nÇocuk Yogasının Temelleri\nÇocuk Yoga Araçları ve Malzemeleri\nTemel Çocuk Yoga Pozları ve Ders Planlama\nÇocuk Yoga Oyunları ve Aktiviteleri\nUygulama ve Örnek Çocuk Yoga Dersleri\n\nModül 2: Çocuk Yoga Teknikleri ve Duygusal Gelişim \n\nÇocukların Duygusal Gelişimi ve Yoga\nDuygusal Dengenin Desteklenmesi\nÖfke Yönetimi ve Stres Azaltma\nEmpati ve Duygusal Farkındalık\nÇocuklarla Duygusal Yoga Pratiği\n\nModül 3: Özel Popülasyonlar ve Çocuk Yoga \n\nÖzel İhtiyaçları Olan Çocuklar ve Yoga\nÇocuklar ve Gençler İçin Yoga\nOtizm Spektrum Bozukluğu ve Yoga\nYoga ve Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB)\nYoga ile Trauma Sonrası Stres Bozukluğu (TSSB) Yönetimi\n\nModül 4: Çocuk Yoga Eğitmeni Olma ve İlerlemiş Teknikler \n\nÇocuk Yoga Eğitmeni Kimliği ve Etiği\nİlerlemiş Çocuk Yoga Teknikleri\nÇocuk Yoga Dersleri Tasarlama ve Değerlendirme\nİş Olanakları ve Çocuk Yoga İşletme\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Kimler Katılabilir: \n\nYoga Eğitmenleri: Yoga eğitmenleri\, çocuk yogası alanında uzmanlaşmak ve çocuklara yoga öğretmek istediklerinde bu eğitime katılabilirler.\nÖğretmenler: Okullarda veya eğitim merkezlerinde çalışan öğretmenler\, özellikle beden eğitimi veya özel eğitim alanında çalışanlar\, çocuk yogası eğitimi alarak öğrencilere yoga pratiği sunabilirler.\nKreş ve Anaokulu Çalışanları: Çocuklarla çalışan kreş ve anaokulu personeli\, çocuk yogası eğitimi alarak çocukların fiziksel ve duygusal gelişimine katkı sağlayabilirler.\nPsikologlar ve Psikoterapistler: Psikologlar\, çocukların stres yönetimi\, duygusal denge ve zihinsel sağlık konularında yardımcı olmak için çocuk yogası eğitimi alabilirler.\nAile Danışmanları: Ailelerle çalışan danışmanlar\, çocuk yogası pratiği ile ailelerin iletişimini güçlendirmek ve stresi azaltmak için araçlar sunabilirler.\nSağlık Profesyonelleri: Fizyoterapistler\, çocuk yogası eğitimi ile çocukların fiziksel sağlığını ve esnekliğini geliştirmeye yardımcı olabilirler.\n\nİstihdam Alanları: \n\nYoga Eğitmeni: Çocuk yogası eğitimi alanlar\, yoga stüdyolarında veya özel dersler vererek çocuklara yoga öğretebilirler.\nOkullar ve Eğitim Merkezleri: Çocuk yogası eğitimi\, okullarda beden eğitimi derslerinde veya çeşitli eğitim merkezlerinde çocuklara sunulabilir.\nKreş ve Anaokulları: Çocuk yogası eğitimi\, kreşlerde ve anaokullarında çocukların gelişimine katkı sağlamak amacıyla kullanılabilir.\nÖzel Eğitim Merkezleri: Özel ihtiyaçları olan çocuklar için yoga terapisi sunan merkezlerde çalışma fırsatları olabilir.\nPsikoterapi ve Danışmanlık Merkezleri: Çocuk yogası\, psikoterapi ve danışmanlık merkezlerinde çocukların duygusal ve zihinsel sağlığını desteklemek için kullanılabilir.\nSağlık ve Rehabilitasyon Merkezleri: Fizyoterapistler\, sağlık ve rehabilitasyon merkezlerinde çocuklara yoga terapisi sunabilirler.\nKendi Stüdyosunu Açma: Çocuk yogası eğitimi alanlar\, kendi yoga stüdyolarını açarak bağımsız çalışabilirler.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nÇocuk Sağlığına Katkı: Çocuk yogası\, fiziksel sağlığı artırmaya\, esnekliği artırmaya ve vücut farkındalığını geliştirmeye yardımcı olur. Bu eğitim sayesinde çocukların sağlıklı bir yaşam tarzını benimsemelerine katkıda bulunabilirsiniz.\nStres Azaltma: Çocuklar da stres yaşarlar ve yoga\, stresi azaltmada etkili bir yöntemdir. Kursiyerler olarak\, çocuklara stresle başa çıkma ve zihinsel rahatlama becerileri kazandırabilirsiniz.\nDuygusal Dengenin Gelişimi: Yoga\, çocukların duygusal dengeyi geliştirmelerine yardımcı olur. Duygusal zeka ve öz farkındalık becerilerini destekler.\nKonsantrasyon ve Dikkat: Çocuk yogası\, konsantrasyonu artırır ve dikkati geliştirir. Bu\, okulda ve günlük yaşamda çocuklara fayda sağlar.\nSosyal Becerilerin Gelişimi: Çocuk yogası\, grup etkileşimini teşvik eder ve çocukların sosyal becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur.\nÖzsaygı ve Özsaygıyı Geliştirme: Yoga pratiği\, çocukların özsaygısını artırır ve kendilerine olan güvenlerini yükseltir.\nYaratıcılığın Teşviki: Yoga\, çocukların yaratıcılıklarını teşvik eder. Bedenleriyle ifade etme ve hayal güçlerini kullanma fırsatı sunar.\nEğitim ve Kariyer Olanakları: Çocuk yogası eğitimi alan kursiyerler\, yoga eğitmeni olarak çalışabilirler. Ayrıca\, okullarda\, kreşlerde\, özel eğitim merkezlerinde ve çocuk psikoterapisi alanlarında çalışma fırsatları da bulabilirler.\nKişisel Gelişim: Kendi yogalarınızı daha iyi anlayarak ve çocuklarla çalışırken öğrendiklerinizi uygulayarak kişisel gelişiminize katkıda bulunabilirsiniz.\nToplumsal Katkı: Çocuklara sağlıklı bir yaşam tarzı ve stres yönetimi becerilerini kazandırarak toplumun daha sağlıklı bir geleceğine katkı sağlayabilirsiniz.\n\nKısacası\, çocuk yogası eğitici eğitimi\, çocukların fiziksel\, zihinsel ve duygusal gelişimlerine katkıda bulunmanın yanı sıra kariyer fırsatları sunan değerli bir eğitimdir. \n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n \n\n\nÖzlem Bayar \nÖzlem BAYAR\, 1987 Bolu doğumlu olup\, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Antrenörlük bölümü mezunudur. 2015 yılında formasyon eğitimini tamamlamıştır.  2015 yılında pedagojik formasyon eğitimini tamamlayarak öğretmenlik yetkinliğini pekiştirdi. \nKısa bir süre özel okullarda beden eğitimi öğretmenliği yaptıktan sonra\, çocuk gelişimine olan ilgisi kariyerine yön verdi. 2018-2020 yılları arasında Atatürk Üniversitesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ön Lisans Bölümü’nü bitirerek bu alandaki uzmanlığını artırdı. \nÖzlem Bayar\, 2012-2022 yılları arasında özel sektörde okul öncesi öğretmeni olarak görev yaptı. Bu on yıllık süreçte çocukların gelişim süreçlerini desteklemek ve onlara dokunacak yaratıcı yollar keşfetmek için kendini sürekli geliştirdi; alanıyla ilgili 70’den fazla seminer ve eğitime katıldı. \n2019 yılında yoga ile tanışması\, kariyerinde bir dönüm noktası oldu. Çocuklarla yoga pratiğini birleştirme arayışı onu çocuk yogası alanına yöneltti. Bu alandaki profesyonel yolculuğuna 2021 yılında HİS Federasyonu’ndan aldığı 1. Kademe Yoga Antrenörlük belgesiyle başladı. Çeşitli değerli eğitmenlerden çocuk yogası eğitimleri alarak kısa sürede dersler vermeye başladı. \n2022 yılında\, vizyonunu kendi çatısı altına taşıyarak Özlem Bayar Çocuk Akademisi Gelişim ve Yoga Atölyesi’ni kurdu. İki yıl boyunca bu atölyede gelişimsel ebeveynli çocuk atölyeleri ve çocuk yogası dersleri düzenleyerek pek çok çocuk ve aileye rehberlik etti. Ardından çalışmalarını online platformlara taşıyarak daha geniş bir kitleye ulaşmayı hedefledi. \n2025 yılında HİS Federasyonu’ndan 2. Kademe Yoga Antrenörlük eğitimini tamamlayan Özlem Bayar\, şu anda Matlas Akademi’de online eğitmenlik eğitimleri vermektedir. Burada\, yoga ve çocuk gelişimi alanında sertifikalı eğitmenlik eğitimleri sunarak deneyimlerini eğitmen adaylarıyla paylaşmaya ve onlara rehberlik etmeye devam etmektedir. \n \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/cocuk-yogasi-egitmen-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi,Sağlık Yaşam ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/76.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260413T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260413T235900 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20250106T141702Z LAST-MODIFIED:20260104T114946Z UID:145253-1776114000-1776124740@matlas.com.tr SUMMARY:NLP (Nöro-Linguistik Programlama) Eğitimi DESCRIPTION:NLP EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: Hande AYNUR \n“Zihnin dilini keşfet\, potansiyelinin sınırlarını aş!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 13-14-15-16 Nisan 2026 / 21.00–23.30 Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı\, Çarşamba ve Perşembe (4 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 5500 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Konu\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Nlp Eğitimi SSS \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n Hande Aynur\, 27 Ekim 1983 yılında İstanbul’ da doğdum. İlk-orta-lise öğrenimimi İstanbul’ da\, üniversiteyi Süleyman Demirel Üniversitesi’nde\, yüksek lisansı Beykent Üniversitesi İnsan Kaynakları ve Örgütsel Değişim bölümünde tamamlayıp\, Doktora eğitimimi de yine Beykent Üniversitesi İşletme Doktorası olarak yapmaktayım.Oyun terapisi \, Konuşma terapisi ve Cinsel terapi uzmanlığım olup\, aktif şekilde atölyemde terapi vermekteyim.Yetişkin ve çocuklara yaptığım özel terapi sistemimin “Magic MindsEducation” adında patentini aldığım kodlamalarla yer alan seanslarımın patenti bulunmaktadır. Aynı zamanda atölyemde seramik dersleri verilmekte olup\, kurumsal ve özel eğitim ve seramik partileri verilmektedir.Regresyon terapisinin hem eğitimi hem de terapi seanslarını vermekteyim. Aynı zamanda Thetahealling ileri seviye eğitimi almış bulunmaktayım. Bioenerji ve Sarkaç eğitimimi profesör’ den almış olup\, eğitimlerini vermekteyim. Verilen her eğitime kendi birikim ve alınan eğitimleri harmanlayıp ile farklı bir açısı ile yaklaşıp\, diğer eğitimlerden çok farklı şekilde yapmaktayım.Sarkaç eğitimim diğer verilen sarkaç eğitimlerinden farklı bir yoldan ilerlenmektedir. Bioenerji yaparken sarkacın faydaları\, ilişkiler üzerine doğruyaklaşım\, sağlık üzerinde sarkaçla ilerleme\, klasik sarkaç eğitimi ve sarkaç hakkında bilinen yanlışlardan uzaklaşarak anlaşılır\, basit dilde eğitim verilmekteyim.\n \n \n \n \n \n NLP Nedir? Nasıl Uygulanır? \n \n \n NLP (Nöro Dil Programlama)\, 1970’lerde Richard Bandler ve John Grinder tarafından geliştirilmiş bir iletişim\, kişisel gelişim ve psikoterapi yaklaşımıdır. Özünde\, insan deneyiminin nasıl kodlandığını ve bu kodların nasıl değiştirilebileceğini anlamaya dayanır. \nNLP’nin Temel Bileşenleri \n\nNöro: Düşüncelerimizin\, hislerimizin ve davranışlarımızın nörolojik süreçlerle nasıl etkileşimde bulunduğunu ifade eder.\nDil: Dilin\, deneyimlerimizi nasıl şekillendirdiği ve nasıl anlam kazandırdığıyla ilgilenir.\nProgramlama: Öğrenilmiş tepkilerimizin ve davranışlarımızın nasıl düzenlendiğiyle ilgilidir.\n\nNLP’nin Kullanım Alanları \nNLP\, kişisel gelişim\, öğrenme\, eğitim\, liderlik\, satış\, terapi ve birçok alanda başarıyla kullanılmaktadır. Bireylerin daha etkili iletişim kurmalarını\, özgüvenlerini artırmalarını\, öğrenme stratejilerini geliştirmelerini ve kendi yaşamlarında istedikleri değişiklikleri yapmalarını sağlamak için kullanılır. \nNLP Nasıl Uygulanır? \n\nRapport Kurma: İletişimde bulunulan kişiyle güçlü bir bağlantı kurma pratiğidir. Fiziksel hareketler\, tonlama\, konuşma hızı gibi faktörleri uyumlu hale getirerek karşıdaki kişiyle daha derin bir bağlantı kurulur.\nDuyusal Farkındalığın Artırılması: NLP\, bireylerin kendi içsel deneyimlerinin farkında olmalarını teşvik eder. Bu\, görsel\, işitsel\, kinestetik gibi duyusal kanalların daha bilinçli kullanılmasını sağlar.\nAnlamın Yeniden Çerçevelenmesi: Bir olay veya deneyime farklı bir perspektiften bakarak yeni anlamlar yaratma sürecidir.\nHedef Belirleme: Bireyin istediği sonuçlara ulaşmasına yardımcı olmak için gerçekçi ve ölçülebilir hedeflerin belirlenmesi.\nAnkraj Tekniği: Belirli bir duyusal deneyimi\, bir tetikleyiciyle (örn. bir dokunuş\, ses) eşleştirerek bireyin istediği bir duygusal duruma hızla erişmesini sağlama tekniğidir.\nModelleme: Başarılı bireylerin stratejilerini\, inançlarını ve davranışlarını analiz ederek bu başarıyı kendi yaşamlarında uygulama sürecidir.\n\nSonuç \nNLP\, insanların kendi içsel deneyimlerini anlamalarına ve bu deneyimleri değiştirmelerine yardımcı olan güçlü bir araçtır. Ancak\, bu tekniğin etkili bir şekilde kullanılabilmesi için profesyonel bir eğitim ve pratiğe ihtiyaç vardır. Etkili bir NLP uygulayıcısı olabilmek için teorik bilginin yanı sıra pratiğe de önem vermek gerekir. \n\nBu makale\, NLP’nin temel kavramlarını ve uygulama yöntemlerini kısaca özetlemektedir. Daha derinlemesine bilgi için NLP üzerine yazılmış kitapları veya sertifikalı eğitim programlarını incelemek önerilir. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n 1. Modül: NLP’ye Giriş ve Temel Kavramlar \n\nNLP’nin Tarihçesi\nNLP’nin Temel Premisleri ve İlkeleri\nDuyusal Kanallar: VAKOG (Görsel\, İşitsel\, Kinestetik\, Olfaktori\, Gustatori)\nMeta Model ve Milton Modeli\nDilin Gücü\n\n2. Modül: İletişim ve Rapport \n\nRapport’un Önemi ve Teknikleri\nEşleme ve Yansıtma\nKarşılıklı İletişimin Anahtarı: Dinleme Teknikleri\nVücut Dili ve Nonverbal İletişim\n\n3. Modül: Temsil Sistemleri ve Göz Hareketleri \n\nGöz Hareketleri ve Düşünme Stilleri\nTemsil Sistemlerinin Tanımlanması\nDil Desenlerinin Tanınması\n\n4. Modül: Ankrajlama Teknikleri\n\nAnkraj Nedir?\nAnkraj Kurma Teknikleri\nOlumlu Durumların Ankrajanı\n\n5. Modül: Değişim Teknikleri ve İçsel Kaynakların Kullanımı \n\nSWISH Modeli\nZaman Tüneli Tekniği\nİçsel Kaynakların Keşfi ve Kullanımı\n\n6. Modül: Hedef Belirleme ve Motivasyon \n\nAkıllı Hedef Belirleme: SMART Modeli\nMotivasyonun Önemi\nİçsel ve Dışsal Motivasyon Kaynakları\n\n7. Modül: İnançlar\, Değerler ve Kimlik \n\nLimit Koyma İnançlarının Tanımlanması ve Dönüştürülmesi\nDeğerlerin Tanımlanması ve Hiyerarşisi\nKimlik ve Rol Tanımları\n\n8. Modül: Modelleme ve Mükemmeliyet Stratejileri \n\nBaşkalarının Başarılı Stratejilerini Modelleme\nNLP ile Öğrenme Stratejileri\nYaratıcılık ve Problem Çözme Teknikleri\n\n9. Modül: Uygulama ve Vaka Çalışmaları \n\nNLP’nin Farklı Alanlarda Kullanımı\nGerçek Hayat Vaka Çalışmaları\nEtkili NLP Uygulama Önerileri ve Teknikleri\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n NLP (Nöro Dil Programlama) eğitimine katılacak kişiler için genellikle özel bir öğrenim veya mesleki geçmiş şartı aranmaz. Ancak eğitimin içeriğine ve hedeflenen sonuçlarına göre bazı programlar belirli bir hedef kitlesi odaklanabilir. Genel olarak\, NLP eğitimine şu kişiler katılabilir: \n\nProfesyonel Danışmanlar ve Terapistler: Bu profesyoneller\, NLP tekniklerini danışanlarına daha etkili yardım sunmak için kullanabilirler.\nEğitimciler ve Öğretmenler: NLP\, öğrencilere bilgi sunma ve öğrenme süreçlerini optimize etme konusunda faydalı teknikler sunar.\nYöneticiler ve Liderler: Etkili iletişim\, liderlik becerileri ve çalışanların motivasyonunu artırma gibi konularda NLP yöntemleri oldukça değerlidir.\nSatış ve Pazarlama Profesyonelleri: NLP teknikleri\, müşteri ilişkilerini ve satış becerilerini geliştirmek için kullanılabilir.\nÖğrenciler: Öğrenme stratejileri\, motivasyon\, hedef belirleme gibi konularda NLP teknikleri öğrencilere yardımcı olabilir.\nBireysel Gelişim ve Koçlukla İlgilenenler: Kendi yaşamlarında pozitif değişiklikler yapmak ve başkalarına yardımcı olmak isteyenler için NLP mükemmel bir araçtır.\nİletişim Becerilerini Geliştirmek İsteyenler: NLP\, etkili iletişim kurma teknikleri konusunda derinlemesine bilgi ve pratiğe imkan tanır.\nHayatlarında Değişiklik Yapmak İsteyenler: NLP\, kişisel gelişim\, hedef belirleme\, olumsuz inançların değiştirilmesi gibi konularda etkili bir yaklaşımdır.\nSağlık Profesyonelleri: Doktorlar\, hemşireler ve diğer sağlık çalışanları\, hastalarla iletişim kurma ve onlara rehberlik etme konularında NLP’den faydalanabilirler.\nSporcular ve Antrenörler: Mental hazırlık\, motivasyon ve performansı artırma gibi konularda NLP teknikleri sporculara yardımcı olabilir.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n NLP (Nöro Dil Programlama)\, bireylerin kendi iç dünyalarını ve dış dünyalarıyla olan etkileşimlerini daha etkin bir şekilde yönetmelerine yardımcı olan bir yaklaşımdır. Bu eğitimi almak isteyen kursiyerler için şu faydalar söz konusudur: \n\nİletişim Becerilerini Geliştirme: NLP\, dilin gücünü anlama ve kullanma konusunda derinlemesine bilgi sağlar. Eğitimden sonra bireyler\, hem kendileriyle hem de başkalarıyla daha etkili iletişim kurabilirler.\nÖz Farkındalık: NLP eğitimi\, bireylerin kendi düşünce\, duygu ve davranış kalıplarını tanımalarına yardımcı olur. Bu farkındalık\, kişisel gelişim süreçlerini hızlandırır.\nDeğişim ve Dönüşüm: NLP\, olumsuz inanç ve davranış kalıplarını tanımlama ve bu kalıpları olumlu yönde değiştirme konusunda etkili teknikler sunar.\nHedeflere Ulaşma: NLP’nin stratejik yaklaşımı\, bireylerin hayattaki hedeflerine daha odaklı ve etkili bir şekilde ulaşmalarına yardımcı olur.\nEmpati ve Rapport Kurma: NLP\, karşımızdaki kişiyi daha iyi anlama ve onunla daha derin bir bağlantı kurma becerilerini geliştirir.\nÖğrenme Stratejileri: Özellikle eğitimciler ve öğrenciler için\, NLP’nin öğrenme stratejileri sunması büyük bir avantajdır. Bu stratejiler\, bilgiyi daha hızlı ve kalıcı bir şekilde öğrenme konusunda yardımcı olur.\nDuygusal Dengenin Sağlanması: NLP teknikleri\, stres\, kaygı ve olumsuz duygusal durumlarla başa çıkmada son derece yardımcıdır.\nProfesyonel Kariyer: Özellikle danışmanlık\, eğitim\, satış ve yönetim gibi alanlarda çalışan profesyoneller için NLP\, kariyerlerinde önemli bir avantaj sağlar.\n\n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n \n\n\n1966 Balıkesir/ Susurluk doğumlu olan Didar GÜRCAN ilk\, orta ve lise hayatını Susurluk’ta tamamladıktan sonra öğrenimine Ankara Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulu ve Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri’nde devam ederek bu okuldan mezun oldu. \nDidar GÜRCAN Üniversite yıllarında geldiği Ankara’ da  GAZİ ÜNİVERSİTESİ Hastanesine giriş yaptı ve 24 yıllık meslek hayatını birçok başarıya imza atarak tamamladı. Enfeksiyon Kontrol Hemşireliği\, Enfeksiyon Komite Başkanlığı’nda ve Hastane Yönetimlerinde görev aldıktan  sonra 2012 yılında  emekli oldu. \nMeslek yaşamında ki birçok başarının yanı sıra 2 tane harika evlat yetiştirerek onlarla birlikte hayat yolunda ilerlemeye devam etmektedir. \nMeslek hayatı boyunca hep hareketli ve değişim içinde olan\, insanların kalbine dokunabilecek projelerin içerisinde yer alan GÜRCAN\, insanın tüm yaşamını şifalandırmasınıntek gerçeği olan sevgiden gücünü ve farkındalığının alarak 2009 yılında kişisel gelişim yolculuğuna başladı. \nGÜRCAN kişisel gelişim yolculuğuna başlamadan önce\, kendisini bu yolculuğa çıkartan yaklaşık 9 yıldır deneyimlediği bedensel rahatsızlıklarla karşılaştı. En son 2008 yılının sonralarına doğru GÜRCAN’ın migren\, ödem ve hipertansiyon gibi yaşadığı birçok rahatsızlığın temelini idiopatik (sebebi bilinmeyen) oluşturduğunu öğrendi. Doktorların bu tanısının sonunda GÜRCAN artık sağlıklı yaşama adım atmak için evransel şifa şekli olan REİKİ ile tanıştı. İlk olarak REİKİnin yaşamına kattığı güzellikler ardından sonsuz gelişmeleri kapsayacak yolculuk başladı. \nSonrasında  aldığı ; Koçluk  Eğitimleri \, Öğrenci Koçluğu\,NLP Master\, Quantum Master\, Hipnoz ve Eğitici Eğitmenliği Eğitimleri ile ADVANCED MASTER TRAINER olarak \,  Koçluk Hizmetleri &  Bireysel Seanslarıile Koçluk Eğitimleri ve Farkındalık Seminerleri  vermeye başladı. \nAyrıca Evrensel Enerji Sistemleri alanında  \,Reiki Master\, EFT\, Altın Üçgen\, Gümüş Mor Alev(GMA)\, Astroloji ve Rüya Farkındalığı\, Rüya Okumaları \,Melek Enerjileri\,Ra-Sheeba Master\,Simyacı Dokunuşu ve Bilinç Altı Tanıtımı  Seminerlerine ve Sertifika Eğitimlerine Katıldı. \nKendi edindiğİ\, kurumsal\, sosyal ve özel yaşantısındaki deneyimleri harmanlayarak bütünsel bir  değişim ile şu andaki işinde sonsuz bir huzur duygusuyla çalışmakta‘’İşin özü SEVGİ… Sevgi ile ulaşılamayacak bir yol ve aşılamayacak bir engel yoktur. Tek engel\, bizim kendimize koyduğumuzKENDİengelimizdir. Her şeyi yapabilecek tek güç içimdeki SEVGİDİR’’ sloganıylasorunların nasıl aşılacağını yaşayarak deneyimlediği ve başardığı  bu yolda\, ilk mesleğinin devamını sağlayan\, vizyon ve misyonuyla bütünleşen  bu mesleği ve insanların kalplerine dokunabilmenin mutluluğunu yaşamaktadır.Halen Seçil GÜR DAMAR’dan aldığı Spiritüel Koçluk Eğitimlerine devam etmektedir. \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/nlp-noro-linguistik-programlama-egitimi/ LOCATION:Online Canlı Eğitim CATEGORIES:İçsel Bilgelik,Yetişkin Psikolojisi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/15.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260417T000000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260417T235959 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20250407T125615Z LAST-MODIFIED:20260331T132209Z UID:213423-1776384000-1776470399@matlas.com.tr SUMMARY:Ücretsiz Seminer - Montessori Eğitmen Eğitimi DESCRIPTION:✨Ücretsiz Montessori Eğitmen Eğitimi Semineri ✨\nEğitmen: Çocuk Gelişimi Uzmanı Zafer Ebinc \n🔍 Bu Seminerde Neler Var?\n1️⃣ ✨ • Montessori Malzemeleri ve Öğrenme Alanları2️⃣ ✨ • Montessori Eğitiminde Yaş Gruplarına Özgü Yaklaşımlar3️⃣ ✨ • Montessori Eğitiminde Öğretmen Rolü ve Öğrenci Değerlendirmesi \nEtkinlik Hakkında:📅 Tarih ve Saati: 17 Nisan 2026 – Cuma / 21.00–23.30🌐 Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \n📝 Ücretsiz etkinlik için eğitim giriş bilgileri WhatsApp Grubundan iletilmektedir\, aşağıdaki butona tıklayarak whatsapp grubumuza dahil olunuz. Eğitim giriş bilgileri grubumuzdan iletilecektir. Gruba girmekte sorun yaşarsanız sol alt köşedeki WhatsApp Butonundan yardım talep edebilirsiniz. \n\nWHATSAPP GRUBUNA DAHİL OLMAK İÇİN BURAYA TIKLAYINIZ…\n\n📌 Not: Bu etkinlik sonunda katılım belgesi verilmemektedir. Ancak\, dileyen katılımcılar üniversite onaylı sertifika talebinde bulunabilirler. \nÜniversite Onaylı Uzmanlık Sertifika Programları kapsamında sunulan eğitim detayları aşağıdaki gibidir: \n\nMontessori Uygulayıcılığı Eğitimi: 3 gün süreyle canlı olarak gerçekleştirilmektedir.\n\nUzmanlık programına katılım sağlayanlara:✅ Canlı eğitimler✅ Eğitim dokümanları✅ Üniversite onaylı\, e-Devlet’te görüntülenebilir sertifika \nToplam Ücret: 2350 TL’dir. URL:https://matlas.com.tr/egitim/ucretsiz-seminer-montessori-egitmen-egitimi/ CATEGORIES:Ücretsiz Etkinlik ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/04/18.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260420T000000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260420T235959 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20250106T130335Z LAST-MODIFIED:20260301T133421Z UID:145229-1776643200-1776729599@matlas.com.tr SUMMARY:Cinsel Terapi Eğitimi DESCRIPTION:CİNSEL TERAPİ EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: Uzm. Psk. Güler ERGEN \n“Doğru Bilgiyle Danışanlarınızın Cinsel Yaşamı Dönüştürün.” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 20-21-22-23-24 Nisan 2026  21.00–23.30Eğitim Günü: Pazartesi\, Salı\, Çarşamba\, Perşembe ve Cuma Günleri (5 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, IECCERT Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 5500 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında; \nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Konu\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Cinsel Terapi SSS \n \n \n \n Cinsel Terapi Nedir? Cinsel Terapist Kimdir? \n \n \n \nCinsel Terapi Nedir? \n \nCinsel terapi\, bireylerin veya çiftlerin cinsel işlev\, cinsel tatmin veya cinsel ilişkiyle ilgili yaşadığı sorunları ele almak\, anlamak ve çözmek için profesyonel yardım aldığı bir tedavi sürecidir. Cinsel terapi\, cinsel işlev bozuklukları\, cinsel kimlik sorunları\, cinsel yönelim sorunları\, cinsel travma veya cinsel ilişkilerle ilgili diğer konulardaki zorlukları ele alabilir. \n \nCinsel terapinin ana hedefleri şunlardır: \n \n\nCinsel işlev bozukluklarını tedavi etmek (örn. erektil disfonksiyon\, cinsel isteksizlik\, orgazm olamama vb.).\n \nCinsel bilgi eksikliklerini gidermek ve cinsel eğitim sağlamak.\n \nCinsellikle ilgili korku\, suçluluk\, utanç gibi olumsuz duygusal tepkileri ele almak.\n \nCinsel travmalardan kaynaklanan sorunları tedavi etmek.\n \nÇiftler arasındaki cinsel uyumsuzlukları ele almak.\n \nCinsel kimlik ve yönelimle ilgili sorunları ele almak.\n\n \nCinsel Terapist Kimdir? \n \nCinsel terapist\, cinsellikle ilgili sorunları tedavi etme konusunda özel eğitim ve deneyime sahip bir sağlık profesyonelidir. Cinsel terapistler genellikle psikoloji\, sosyal hizmet\, psikiyatri\, hemşirelik gibi alanlarda temel bir eğitime sahip olup\, ardından cinsel terapi konusunda özel eğitim alırlar. \n \nCinsel terapistlerin temel özellikleri şunlardır: \n \n\nCinsel sağlık\, anatomisi ve fizyolojisi hakkında geniş bilgiye sahip olmaları.\n \nFarklı cinsel işlev bozuklukları ve tedavi yaklaşımları hakkında bilgili olmaları.\n \nEmpati\, anlayış ve tarafsızlıkla yaklaşabilme yeteneğine sahip olmaları.\n \nGizliliğe ve profesyonel etik standartlara sıkı sıkıya bağlı olmaları.\n \nÇeşitli cinsel kimlikler\, yönelimler ve pratikler hakkında bilgili ve açık fikirli olmaları.\n\n \nBir cinsel terapist\, danışanın ya da danışanların cinsel sorunlarına bütüncül bir yaklaşım sergileyerek\, bu sorunların psikolojik\, fizyolojik\, ilişkisel ve kültürel yönlerini ele alır. Cinsel terapistlerin yardımıyla birçok birey ve çift\, cinsel yaşamlarında daha tatmin edici ve sağlıklı bir deneyim elde edebilir. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği Nedir? \n \n \n 1. Modül: Cinsel Terapinin Temelleri \n\nCinsel Terapinin Tarihi ve Evrimi\nTerapi Sürecinde Cinsellik\nCinsel Terapiye Etiğin ve Profesyonellik İlkelerinin Rolü\n\n2. Modül: Cinsel Sağlık ve Disfonksiyonlar \n\nCinsel İşlev Bozukluklarının Tanımı ve Sınıflandırılması\nCinsel İşlev Bozukluklarının Nedenleri ve Tedavisi\nCinsel Sağlık Hizmetleri ve Tedavi Yaklaşımları\n\n3. Modül: Cinsel Kimlikler ve Yönelimler \n\nCinsiyet Kimliği\, Cinsiyet Rolü ve Cinsiyet İfadesi\nCinsel Yönelimlerin Çeşitliliği\nTrans\, Non-Biner ve Diğer Cinsiyet Kimlikleri İçin Terapi Yaklaşımları\n\n4. Modül: Kültür\, Toplum ve Cinsellik \n\nKültürel ve Dini İnançlar Çerçevesinde Cinsellik\nCinsel Önyargılar\, Stereotipler ve Diskriminasyon\nFarklı Kültürlerle Terapide Hassasiyet\n\n5. Modül: Cinsel Travma ve İyileşme \n\nCinsel Saldırı\, İstismar ve Tacizin Tanımı ve Etkileri\nTravma Sonrası Stres Bozukluğu ve Cinsel İşlev\nCinsel Travma İyileşme Süreçleri ve Terapi Yaklaşımları\n\n6. Modül: Parafililer ve Tedavi Yaklaşımları \n\nParafililerin Tanımı\, Sınıflandırması ve Etiyolojisi\nÖzgül Parafili Türleri: Voyörizm\, Frotörizm\, Sadizm\, Mazoşizm vb.\nParafili Tedavi Yaklaşımları ve İntervansiyonları\n\n7. Modül: İlişkilerde Cinsellik ve İletişim \n\nİlişkilerde Cinsel Sorunlar ve Dinamikler\nCinsel İletişim ve İhtiyaçların Eşleşmemesi\nÇift Terapisinde Cinsel Sorunların Ele Alınması\n\n8. Modül: Özel Popülasyonlar ve Cinsel Terapi \n\nEngellilerde Cinsellik ve Terapi Yaklaşımları\nYaşlılıkta Cinsellik ve Özgül Sorunlar\nKronik Hastalıklar ve Cinsel İşlev\nÖz-bakım ve İkincil Travmatik Stresin Yönetimi\nSüpervizyon\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n \nPsikologlar: Klinik ya da danışma psikologları cinsel sorunlarda uzmanlaşabilirler.\nPsikiyatristler: Psikiyatrik tedavi ve ilaçla desteklenen yaklaşımlarda cinsel terapi bilgisine ihtiyaç duyarlar.\nPsikoterapistler ve Aile Terapistleri: İlişki sorunlarını daha kapsamlı bir şekilde ele almak için cinsel terapi bilgisine sahip olmalıdırlar.\nSosyolog ve Sosyal Hizmet Uzmanları: Bireylerin sosyal ve psikolojik ihtiyaçlarına daha bütünsel bir yaklaşım sağlamak adına bu eğitime katılabilirler.\nHemşireler: Özellikle kadın sağlığı\, üreme sağlığı ve androloji alanında çalışan hemşireler için cinsel terapi bilgisi faydalı olabilir.\nTıp Doktorları: Ürologlar\, jinekologlar ve androloglar gibi uzmanlık dallarında çalışan doktorlar cinsel sağlıkla ilgili konularda bilgilendirme ve danışmanlık yapabilir.\nCinsel Sağlık Danışmanları: Cinsel eğitim ve danışmanlık yapmayı hedefleyen bireyler.\nEğitimciler: Çocuk gelişim uzmankarı\, rehber öğretmenler ve üniversite hocaları.\nÖğrenciler: Psikoloji\, psikiyatri\, sosyal hizmet\, hemşirelik\, çocuk gelişimi\, sosyoloji gibi bölümlerde okuyan öğrenciler bu eğitime ilgi gösterebilir.\n\nİstihdam Alanları: \n\nÖzel Muayenehaneler: Uzmanlaşmış terapistler kendi pratislerini oluşturabilirler.\nHastaneler: Üroloji\, jinekoloji ve psikiyatri servislerinde cinsel terapistlere ihtiyaç duyulabilir.\nRehabilitasyon Merkezleri: Özellikle fiziksel travma sonrası cinsel işlev bozukluklarıyla mücadele eden bireyler için terapi sağlanabilir.\nÜniversite ve Eğitim Kurumları: Cinsel sağlık eğitimi ve danışmanlık hizmetleri sunabilirler.\nSivil Toplum Kuruluşları: Cinsel sağlıkla ilgili bilgilendirme\, danışmanlık ve destek hizmetleri sağlanabilir.\nAraştırma Enstitüleri: Cinsel sağlık ve terapi üzerine araştırmalar yapabilirler.\nEğitim Şirketleri: Diğer profesyonellere veya genel halka yönelik cinsel terapi ve cinsel sağlık eğitimleri düzenleyebilirler.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nBütünsel Bakış Açısı: Cinsellik\, bireylerin yaşamının ayrılmaz bir parçasıdır. Terapistler\, danışanların cinsel sorunları ve endişeleri hakkında bilgi sahibi olmalıdır ki bu konularda yardımcı olabilsinler.\nBilgi ve Yetenek Edinme: Cinsel terapi\, özgül teknikler\, yaklaşımlar ve bilgilere ihtiyaç duyar. Bu eğitim\, terapistlere bu konularda gerekli yetkinlikleri kazandırır.\nÖnyargılardan Uzaklaşma: Cinsellik hakkındaki kişisel inançlar ve önyargılar\, terapötik süreci etkileyebilir. Eğitim\, terapistlerin bu önyargıları fark etmelerine ve onları profesyonel tutumlarına entegre etmemelerine yardımcı olur.\nGüncel Bilgi: Cinsel sağlık ve cinsel terapi alanındaki bilgiler sürekli olarak güncellenmektedir. Eğitimler\, terapistlere bu alandaki en güncel bilgilere ulaşma fırsatı sunar.\nEtkili İletişim: Cinsellik\, birçok birey için hassas bir konudur. Terapistler\, danışanların bu konuda rahat ve açıkça konuşabilmelerini sağlamak için özgül iletişim becerilerine ihtiyaç duyar.\nÖzel Popülasyonlarla Çalışma: Cinsel terapi eğitimi\, LGBTQ+ bireyler\, engelli bireyler veya yaşlılar gibi özel popülasyonlarda karşılaşılan cinsel sorunlar hakkında bilgi verir.\nProfesyonel Gelişim: Terapistler için sürekli öğrenme ve gelişim esastır. Cinsel terapi eğitimi\, profesyonel gelişimlerine katkıda bulunur ve uzmanlık alanlarını genişletir.\nEtiğe Uygun Pratik: Cinsel sorunları ele alırken etik standartlara uygun hareket etmek esastır. Eğitim\, terapistlere bu konuda rehberlik eder.\nBireylerin ve Çiftlerin İlişkilerini İyileştirme: Cinsel sorunlar\, bireysel ve çift ilişkilerini olumsuz etkileyebilir. Terapistler\, bu eğitim sayesinde danışanlarının cinsel yaşamlarını ve dolayısıyla ilişkilerini iyileştirmelerine yardımcı olabilirler.\n\nBir terapist olarak cinsel terapi eğitimine katılarak hem profesyonel yetkinliklerinizi geliştirebilir hem de danışanlarınıza daha kapsamlı bir destek sağlama kapasitesine sahip olabilirsiniz. \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/cinsel-terapi-egitimi/ LOCATION:Online Canlı Eğitim CATEGORIES:Yetişkin Psikolojisi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/25.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260420T000000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260420T235959 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20250106T185159Z LAST-MODIFIED:20260104T114342Z UID:145314-1776643200-1776729599@matlas.com.tr SUMMARY:Çocuklarda Öfke Kontrolü ve Duygu Regülasyonu Eğitimi DESCRIPTION:ÇOCUKLARDA ÖFKE KONTROLÜ VE DUYGU REGÜLASYONU EĞİTİMİ ✨\nEğitmen:  Uzm. Psk. Selva FİLİZ \n“Küçük Adımlar\, Büyük Değişimler: Duyguları Anlama ve Yönetme Sanatı!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 20-21-23 Nisan 2026 / 21.00–23.30 Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı\, Perşembe Günleri (3 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 4000 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Konu\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Öfke Kontrolü ve Duygu Regülasyonu SSS \n \n \n \n Çocuklarda Öfke Kontrolü ve Duygu Regülasyonu Nedir? \n \n \n Çocuklarda öfke kontrolü ve duygu regülasyonu\, çocukların duygusal tepkilerini tanıma\, anlama ve yönetme becerilerini geliştirmeyi amaçlayan bir eğitim ve rehberlik yaklaşımını ifade eder. Bu konsept\, çocuklara duygusal zekalarını geliştirmeleri için araçlar ve stratejiler sunar. \nÇocuklarda öfke kontrolü ve duygu regülasyonu\, şunları içerebilir: \n\nDuygusal Farkındalık: Çocukların duygularını tanımalarına ve adlandırmalarına yardımcı olur. Bu\, çocukların ne hissettiklerini daha iyi anlamalarını sağlar.\nDuygusal İfade: Çocuklara duygularını sağlıklı bir şekilde ifade etme becerileri kazandırır. Bu\, duyguları sözlü olarak ifade etmek veya uygun olmayan davranışlar yerine daha iyi alternatifler bulmak anlamına gelebilir.\nÖfke Yönetimi: Özellikle öfke durumlarında\, çocuklara öfkeyi kontrol etme ve uygun tepkiler verme becerileri öğretir.\nStresle Başa Çıkma: Çocuklara stresle nasıl başa çıkacaklarını öğretir. Bu\, sıkıntılı veya zorlayıcı durumlarla başa çıkmak için sağlıklı stratejiler geliştirmeyi içerir.\nEmpati ve İşbirliği: Başkalarının duygularını anlama ve empati kurma yeteneklerini geliştirir. Bu\, çatışma durumlarında daha iyi iletişim kurmalarına ve işbirliği yapmalarına yardımcı olabilir.\n\nÇocuklarda öfke kontrolü ve duygu regülasyonu eğitimi\, çocukların duygusal güvenliklerini artırır\, sosyal ilişkilerini iyileştirir ve olumlu davranışları teşvik eder. Bu beceriler\, çocukların günlük yaşamlarında daha iyi başa çıkmalarına ve daha sağlıklı bireyler olarak büyümelerine yardımcı olur. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n 1. Modül: Temel Bilgiler ve İlk Adımlar \n\n Eğitim Amaçları ve Katılımcı Tanıtımı\n\nEğitim hedefleri ve beklentileri\nKatılımcıların kendilerini tanıtmaları\n\n\n Çocukların Duygusal Gelişimi\n\nDuygusal zeka ve önemi\nÇocukların farklı duygusal aşamaları\n\n\n Öfke ve Duygu Regülasyonu Nedir?\n\nÖfke ve diğer duyguların tanımı\nDuyguların ifadesi ve bastırılması\n\n\n\n2. Modül: Öfke Yönetimi Becerileri \n\nÖfkeyi Tanıma ve İfade Etme\n\nÇocukların öfkeyi tanıma ve ifade etme becerileri\nÖfkenin fizyolojik etkileri\n\n\n Öfke Kontrolü Stratejileri\n\nOlumsuz öfke tepkileri yerine koyma\nÖfkeyi azaltma teknikleri\n\n\nDuygu Regülasyonu Becerileri\n\nDuygusal düzenleme ve sakinleştirme teknikleri\nDuygu ifadesinin sağlıklı yolları\n\n\n\n3. Modül: Uygulama ve Çocuklarla Çalışma \n\nÇocuklarla Öfke Kontrolü Çalışmaları\n\nÇocuklar için öfke kontrolü aktiviteleri\nÖfke durumlarında nasıl yardımcı olunur?\n\n\nAilelerle İşbirliği ve Raporlama\n\nAilelerle iletişim becerileri\nİlerleme raporlarının hazırlanması\n\n\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nedir? \n \n \n Kimler Katılabilir? \n\nEğitimciler ve Öğretmenler: Özellikle okul öncesi ve ilkokul düzeyinde çalışan öğretmenler\, çocuklarda öfke kontrolü ve duygu regülasyonu konularında eğitim alarak sınıf ortamında daha iyi destek sağlayabilirler. Bu eğitim\, öğrencilere duygusal zeka becerilerini öğretmelerine ve sınıf içi davranış problemleriyle başa çıkmalarına yardımcı olur.\nÇocuk Psikologları ve Danışmanları: Çocuk psikologları ve danışmanları\, çocukların duygusal ve davranışsal sorunlarını ele alırken bu tür eğitimlerden faydalanabilirler. Eğitim\, terapötik yaklaşımlarını zenginleştirebilir.\nAile Danışmanları: Aile danışmanları\, aile içi ilişkilerde duygu regülasyonu ve öfke kontrolünün önemini anlatarak ailelerin daha sağlıklı bir şekilde iletişim kurmalarına yardımcı olabilirler.\nPedagoglar ve Okul Psikologları: Okullarda çalışan pedagoglar ve okul psikologları\, çocukların duygusal sorunlarını tanımlamak ve okul içinde desteklemek için bu tür eğitimlere ihtiyaç duyarlar.\nEbeveynler: Ebeveynler\, çocuklarının duygusal gelişimini anlamak ve onlara daha iyi rehberlik etmek için bu tür eğitimlere katılabilirler. Bu\, aile içi ilişkileri güçlendirebilir.\nSosyal Hizmet Uzmanları: Sosyal hizmet uzmanları\, çocukların ve ailelerin sosyal ve duygusal ihtiyaçlarını ele alırken bu tür becerilere sahip olmalıdır.\n\nİstihdam Alanları: \n\nEğitim Kurumları: Anaokulları\, ilkokullar\, ortaokullar ve liseler.\nPsikolojik Danışma Merkezleri: Çocuk ve aile terapileri.\nAile Danışmanlığı Merkezleri: Ailelerin iletişim sorunlarını çözme.\nÇocuk ve Gençlik Danışma Merkezleri: Duygusal sorunları olan çocukların desteklenmesi.\nÖzel Eğitim Kurumları: Özel gereksinimleri olan çocuklar için eğitim.\nSosyal Hizmet Kurumları: Ailelere sosyal ve duygusal destek.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nDuygusal Zeka Gelişimi: Bu eğitim\, çocukların duygusal zeka becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Duygusal zeka\, duyguları anlama\, ifade etme ve başkalarının duygularını anlama yeteneğini içerir. Bu beceriler\, çocukların yaşamları boyunca ilişkilerini yönetmelerine ve duygusal refahlarını artırmalarına yardımcı olur.\nÖfke Yönetimi: Özellikle çocuklar arasındaki ilişkilerde ve okulda\, öfke yönetimi önemlidir. Bu eğitim\, çocuklara öfke anında nasıl sakinleşeceklerini ve olumlu bir şekilde tepki vereceklerini öğretir. Bu da çatışmaları azaltmaya ve daha sağlıklı ilişkiler kurmalarına yardımcı olur.\nStresle Başa Çıkma: Çocuklar da stres yaşarlar ve bu eğitim\, stresle başa çıkma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Stresi tanımak\, kaynaklarını belirlemek ve etkili başa çıkma stratejileri uygulamak\, çocukların daha sağlıklı bir şekilde stresle başa çıkmalarına yardımcı olur.\nDavranış Problemlerini Azaltma: Duygusal regülasyon becerileri kazandıkça\, çocukların saldırganlık\, hırçınlık ve diğer davranış sorunlarıyla başa çıkmaları daha olasıdır. Bu eğitim\, olumsuz davranışları azaltmaya ve olumlu davranışları teşvik etmeye yardımcı olur.\nEmpati Gelişimi: Duygu regülasyonu becerileri\, çocukların başkalarının duygularını daha iyi anlamalarına ve empati geliştirmelerine yardımcı olur. Bu da empatik ve anlayışlı bireylerin yetişmesine katkıda bulunur.\nSosyal Beceriler: Özellikle okulda\, çocukların sosyal becerileri kritik öneme sahiptir. Duygu regülasyonu ve öfke kontrolü becerileri\, çocukların arkadaşlarıyla daha iyi ilişkiler kurmalarına ve işbirliği yapmalarına yardımcı olur.\nUyum ve Okul Başarısı: Duygu regülasyonu becerilerine sahip olan çocuklar\, okulda daha iyi bir şekilde odaklanabilirler. Bu da okul başarısını artırabilir ve çocukların öğrenme deneyimini olumlu bir şekilde etkileyebilir.\nAile İlişkileri: Bu eğitim\, aile içinde daha sağlıklı iletişim kurma ve aile üyeleri arasındaki ilişkileri güçlendirme konusunda ailelere de yardımcı olabilir.\n\n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/cocuklarda-ofke-kontrolu-ve-duygu-regulasyonu-egitimi/ LOCATION:Online Canlı Eğitim CATEGORIES:Çocuk Psikolojisi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/50.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260420T000000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260420T235959 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20250204T083717Z LAST-MODIFIED:20260317T074446Z UID:148019-1776643200-1776729599@matlas.com.tr SUMMARY:Doğum Koçluğu (Doula) Eğitici Eğitimi  DESCRIPTION:Doğum Koçluğu (Doula) Eğitici Eğitimi ✨\nEğitmen: Doğum Koçu Elif KOR \nEğitimi Hakkında;\nTarih ve Saati: 20-29 Nisan 2026 / 21.00 ile 23.30 ArasıEğitim Günleri: Salı ve Perşembe (4 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 6000 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Konu\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Doula SSS \n \n \n \n Doğum Koçluğu (Doula) Nedir? \n \n \n Doula\, doğum öncesi\, doğum sırasında ve doğum sonrasında anneye duygusal\, fiziksel ve bilgi desteği sağlayan eğitimli bir destekçidir. Tıbbi müdahale yapmaz; annenin rahatlamasına\, bilinçli kararlar almasına ve doğum sürecinin olumlu geçmesine yardımcı olur. \n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n Doğum boyunca tüm bilgi ve psikolojik desteği verebilme yeterliliğine sahip olabilir\, doğum koçu \nolarak farklı merkezlerde ve eğitim birimlerinde çalışabilir\, anne adaylarının bilinçli ve sağlıklı doğum \nsüreci geçirmelerine yardımcı olabilirsiniz. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n MODÜL1: DOĞUM KOÇLUĞU NEDİR? \n-DOĞUM KOÇLUĞUNUN AMACI VE ROLLERİ \n-DOĞUM KOÇLUĞU NEDİR? FELSEFESİ NEDİR? \n-KİMLER DOĞUM KOÇLUĞU YAPABİLİR? \n-GÖREVİ NEDİR? NE DEĞİLDİR? \nMODÜL2: PROFESYONEL İLETİŞİM TEKNİKLERİ \n-İLETİŞİM NEDİR? İLETİŞİM TEKNİKLERİ NELERDİR? \n-İLETİŞİM ÇEŞİTLERİ \n-GEBE VE AİLESİ İLE NASIL İLETİŞİM KURULUR? \n-STRES VE DOĞUM ANINDA İLETİŞİM BECERİLERİ \nMODÜL3: GEBELİK VE FİZYOLOJİSİ \n-KADIN ÜREME SİTEMİ VE FİZYOLOJİSİ \n-FETAL GELİŞİM-GEBELİKTE YAPILAN TESTLER \n-RİSKLİ DURUMLAR VE TEHLİKE BELİRTİLERİ \n-GEBELİKTE SIK KARŞILAŞILAN SORUNLAR \n-DUYGUSAL DEĞİŞİMLER \n-GEBELİKTE DOĞRU BİLİNEN YANLIŞLAR \n-GEBELİKTE YAPILABİLİR EGZERSİZLER VE ÖNEMİ \nMODÜL4: DOĞUMA HAZIRLIK \n-DOĞUMA HAZIRLANMA SÜRECİ \n-DOĞUM ÇEŞİTLERİ \n-DOĞUMUN BELİRTİLERİ \n-DOĞUMDA NEFES TEKNİKLERİ \n-DOĞUM AĞRISINI YÖNETME \nMODÜL5: DOĞAL DOĞUM \n-DOĞUM SÜRECİNDE NONFARMAKOLOJİK YÖNTEMLER \n-DOĞUMDA GEVŞEME TEKNİKLERİ VE UYGULAMA \n-DOĞUM EYLEMİNDE BESLENME \nMODÜL6: HASTANE SÜRECİ YÖNETİMİ \n-ANNE BEBEK DOSTU HASTANE \n-ANNE BEBEK ÇANTASI HAZIRLIĞI \n-LOHUSALIK DÖNEMİ \n-LOHUSALIK DEPRESYONU VE BAŞ ETME YÖNTEMLERİ \nMODÜL7: ANNE BEBEK İLİŞKİSİ \n-TEN TENE TEMAS \n-ANNE SÜTÜ VE EMZİRME \n-EŞ VE BABA ROLÜ \n-DOĞUM SONRASI AİLE PLANLAMASIMODÜL8: YENİDOĞAN \n-DOĞUM SONU ANNE BAKIMI \n-DOĞUM SONRASI SÜREÇTE YOGA VE PİLATES \n-YENİDOĞANIN EVDE BAKIMI \n \n \n \n \n \n Eğitmen \n \n \n \n\n\nElif Kor\nElif Kor\, 1994 Eskişehir doğumlu. 2014-2018 yılları arası İstanbul Maltepe Üniversitesi lisans hemşirelik bölümü mezunu.Erenköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesinde psikiyatri stajı\, Dr. Lütfi Kırdar Şehir Hastanesinde pediatri stajı\, Zeynep Kamil Kadın ve Çocuk Hastalıkları Hastanesinde Kadın Doğum Stajı ve Kadın Hastalıkları ve Doğum intörlüğünü tamamlamıştır.Üniversite okurken ve sonrasında çeşitli özel hastanelerde bebek hemşireliği yapmıştır.Farklı eğitim kurumlarından doğum koçluğu\, emzirme danışmanlığı\, bebek masajı ve uyku koçluğu eğitimlerini almıştır. 2 yıldır aktif olarak doğum koçluğu ve emzirme danışmanlığı yapmaktadır. \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/148019/ ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/91.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260420T080000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260420T170000 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20251112T103846Z LAST-MODIFIED:20260301T122911Z UID:228000-1776672000-1776704400@matlas.com.tr SUMMARY:Çocuk Kitapları Yazma Teknikleri Eğitimi DESCRIPTION:ÇOCUK KİTAPLARI YAZMA TEKNİKLERİ EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: Nuray ÖZBEK \n“Çocukların Dünyasına Köprü Kur\, Hayalini Sayfalara Dök!” \nEğitimi Hakkında;\nTarih ve Saati: 20-21-23 Nisan 2026 / 21.00–23.30Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı ve Perşembe Günleri (3 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 4000 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Konu\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Çocuk Kitapları Yazma Teknikleri Eğitimi SSS \n \n \n \n Çocuk Kitapları Yazma Teknikleri Eğitimi Nedir? \n \n \n Çocuk Kitapları Yazma Teknikleri Eğitimi\, yazar adaylarına çocuklar için etkili\, öğretici ve eğlendirici kitaplar yazabilme yeteneğini kazandırmak amacıyla tasarlanmış bir eğitim programıdır. Bu eğitim\, çocukların bilişsel\, duygusal ve sosyal gelişim özelliklerini anlama ve bu özelliklere uygun hikayeler oluşturma üzerine odaklanır. \nEğitimin Öne Çıkan Özellikleri: \n\nYaş Gruplarına Özgü Yaklaşımlar: Çocukların yaşlarına ve gelişim seviyelerine göre değişen ihtiyaçları ve ilgi alanlarına yönelik teknikler üzerinde durulur.\nHikaye Oluşturma: Eğitim\, bir hikayenin nasıl başlaması\, nasıl ilerlemesi ve nasıl sonlandırılması gerektiği üzerine teknik bilgiler sunar.\nKarakter Geliştirme: Özgün\, ilgi çekici ve unutulmaz karakterler yaratma teknikleri eğitimin önemli bir parçasıdır.\nGörsel Unsurlar: İllüstrasyonun ve renk seçiminin hikayeye nasıl entegre edileceği\, görsel ve metnin birbirini nasıl tamamlayacağı üzerinde durulur.\nYayıncılık Bilgisi: Hikayenin yazım aşamasından sonrasında\, kitabın yayınlanma sürecine dair bilgilendirme yapılır.\n\nÇocuk Kitapları Yazma Teknikleri Eğitimi\, çocuklara yönelik içerik üretmeyi hedefleyen yazar adayları için vazgeçilmez bir rehber niteliğindedir. Bu eğitim sayesinde\, yazarlar çocukların dünyasına daha hakim olacak\, onların ilgisini çekebilecek hikayeler oluşturma konusunda daha yetkin hale gelecektir. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n 1. MODÜL: Çocuk Kitaplarının Temelleri \n\nÇocuk Kitaplarının Önemi:\n\nÇocuğun bilişsel ve duygusal gelişimindeki rolü\nHayal gücü\, dil becerileri ve sosyal gelişim üzerine etkileri\n\n\nÇocuk Kitaplarına Genel Bir Bakış:\n\nFarklı yaş grupları için kitap çeşitleri\nPopüler çocuk kitapları ve karakterleri\n\n\nHedef Kitle Belirleme:\n\nYaş gruplarına göre içerik oluşturma\nÇocukların ilgi alanları ve beklentileri\n\n\nÇocuk Kitapları Yazarken Nelere Dikkat Edilmeli?\n\nDil kullanımı\, tema seçimi ve görsellik\nAhlaki değerler ve eğitici unsurlar\n\n\n\n\n2. MODÜL: Hikaye Oluşturma ve Karakter Geliştirme \n\nHikaye Oluşturma Teknikleri:\n\nBaşlangıç\, gelişme ve sonuç kısımlarının yazımı\nÇocuğun dikkatini çekecek unsurlar\n\n\nKarakter Geliştirme:\n\nUnutulmaz ve özgün karakterler yaratma\nKarakterin fiziksel özellikleri\, kişilik özellikleri ve motivasyonları\n\n\nDiyalog ve İç Monolog:\n\nÇocuklar için etkili diyalog yazımı\nKarakterlerin iç dünyasını yansıtma\n\n\nKonflikt (Çatışma) Oluşturma:\n\nHikayenin hareket kazanması için çatışma yaratma teknikleri\nÇözüm yolları ve sonuçlandırma\n\n\n\n\n3. MODÜL: Görsellik\, Tasarım ve Yayıncılık \n\nKitapların Görsel Tasarımı:\n\nİllüstrasyonun önemi\nHikaye ile görselliğin uyumu\n\n\nÇocuk Kitaplarında Renk Kullanımı:\n\nPsikolojik etkileri ve çocuk üzerindeki yansımaları\n\n\nYayıncılık ve Pazarlama:\n\nBir yayınevi bulma süreci\nKendi kitabınızı nasıl pazarlarsınız?\n\n\nDijital Ortamda Çocuk Kitapları:\n\nE-kitaplar ve interaktif hikaye platformları\nDijital kitapların oluşturulma süreçleri ve pazarlama stratejileri\n\n\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Kimler Katılabilir? \n\nÖğretmenler: Çocukların ilgi alanlarını\, dil gelişimlerini ve öğrenme biçimlerini yakından bilen öğretmenler\, çocuk kitapları yazma sürecinde bu bilgilerini kullanarak etkili eserler ortaya koyabilirler.\nYazarlar: Zaten yazma alışkanlığı olan yazarlar\, çocuk kitapları yazma tekniklerini öğrenerek yeni bir alanda uzmanlaşabilirler.\nEbeveynler: Çocuklarına daha iyi kitaplar sunmak isteyen ya da kendi hikayelerini yazmak isteyen ebeveynler.\nÇocuk Psikologları: Çocukların duygusal ve bilişsel gelişimlerini anlama avantajına sahip olan psikologlar\, bu bilgileri kullanarak derinlemesine ve etkili çocuk kitapları yazabilirler.\nİllüstratörler: Hikayelerini görselleştirmek ve yazılı içerikle uyumlu bir şekilde çizim yapmak isteyen illüstratörler için bu eğitim faydalı olabilir.\nYayıncılar ve Editörler: Çocuk kitapları pazarını daha iyi anlamak ve kaliteli içeriklerin seçiminde etkili olabilmek için.\nEğitim Alanında Çalışan Diğer Profesyoneller: Çocuk gelişimi uzmanları\, okul öncesi eğitmenleri\, rehber öğretmenler vb.\n\nİstihdam Alanları: \n\nÇocuk Kitapları Yazarı: Eğitimi tamamladıktan sonra kendi çocuk kitaplarınızı yazabilir ve yayıncılara sunabilirsiniz.\nYayınevleri: Çocuk kitapları üzerine uzmanlaşmış yayınevlerinde editör\, redaktör veya danışman olarak çalışabilirsiniz.\nOkullar: Özellikle okul öncesi ve ilkokul düzeyinde çocuklara özgün hikayeler ve materyaller hazırlama konusunda görev alabilirsiniz.\nÖzel Eğitim Merkezleri: Özel eğitim ihtiyaçları olan çocuklar için özgün ve onların ihtiyaçlarına uygun materyaller hazırlayabilirsiniz.\nSerbest Çalışma: Freelance olarak çocuk kitapları yazabilir\, çeşitli platformlarda bu kitapları satışa sunabilir veya kendi blogunuzda paylaşabilirsiniz.\nEğitim ve Seminerler: Çocuk kitapları yazma teknikleri üzerine seminerler ve atölye çalışmaları düzenleyerek eğitmen olarak görev alabilirsiniz.\nOnline Platformlar: Dijital ortamda çocuklar için interaktif hikayeler oluşturarak bu platformlarda paylaşabilir veya satışa sunabilirsiniz.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n Çocuk kitapları yazma teknikleri eğitimine katılmak\, birçok farklı nedenden dolayı size değer katabilir: \n\nDil Becerisi: Çocuk kitapları\, genellikle basit ve etkili bir dil kullanmayı gerektirir. Bu eğitimle\, dilinizi sadeleştirmeyi ve anlamlı bir şekilde ifade etmeyi öğrenirsiniz.\nHedef Kitle Bilgisi: Çocukların düşünce yapıları\, yetişkinlere göre farklıdır. Bu eğitim sayesinde\, çocukların ilgisini nasıl çekebileceğinizi\, onlara nasıl hitap edeceğinizi ve onların dünyasına nasıl gireceğinizi öğrenirsiniz.\nYaratıcılığı Geliştirme: Çocuk kitapları\, genellikle hayal gücünün sınırlarını zorlar. Bu eğitimle\, yaratıcı düşünce tekniklerini öğrenir ve hayal gücünüzü en üst düzeye çıkarabilirsiniz.\nÖzgün İçerik Üretme: Piyasada benzersiz ve özgün bir içerik yaratmanın ne kadar önemli olduğunu anlarsınız. Eğitim\, sizi diğer yazarlardan ayıran bir perspektif kazandırabilir.\nTicari Başarı: Çocuk kitapları pazarı\, sürekli büyüyen ve karlı bir alandır. Doğru tekniklerle yazılmış kaliteli bir kitap\, yazarına hem manevi hem de maddi kazançlar sağlayabilir.\nEtki Yaratma: Çocuklara yazdığınız kitaplarla\, onların hayatlarında olumlu bir değişiklik yapabilir\, değerler kazandırabilir ve onların dünyasına dokunabilirsiniz.\nKendini İfade Etme: Yazarlık\, birçok kişi için terapötik bir süreçtir. Kendi duygularınızı\, düşüncelerinizi ve hayallerinizi kağıda dökerek kendinizi ifade edebilirsiniz.\n\nKısacası\, çocuk kitapları yazma teknikleri eğitimi\, sizi hem kişisel hem de profesyonel olarak geliştirecek\, yeni perspektifler kazandıracak ve bu alandaki başarınızı artıracak önemli araçlar ve bilgilerle donatır. \n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n \n\n\nÖzge DOĞAR\, 1978 yılında Adana’da dünyaya geldi. İlkokul\, ortaokul ve lise eğitimini Mersin’de\, üniversite eğitimini İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi’nde tamamladı. 2000 yılından bu yana öğretmenlik mesleğini sürdüren yazar\, gelecek kuşakların sorumluluk duygularını güçlendirirken yazı yazma heveslerini de artırdı. ‘Emekçi Kadın ve Çocuk Sorunları’ üzerine eğitimler verdi. ‘Minik Parmaklarda Bol Yüzükler’ adındaki eğitim seminerlerinde çocuk ve gelin kavramını irdeledi. 2013 yılında çıkardığı ‘Meraklı Pandora’ kitabı köşe yazılarının derlemesidir. Aynı yılın aralık ayında çıkardığı “Aşkzede” romanı ise kız çocuklarının küçük yaşta evlendirilmesinin\, onların okutulmamasının doğuracağı sonuçları\, töre adı altında sıkışmış hayatları konu alan ilk romanıdır. Yazarın 2014 yılında yazdığı ‘Kâğıttan Mutluluklar’ romanı\, yaşadığımız toplumun bir bütün olduğunu\, iki farklı kadın ve iki farklı aileyi işleyerek anlatan\, toplumsal ayrışmaların bizleri ilerletmediğini gösteren ikinci romanı ve üçüncü kitabıdır. 2015 yılında yazdığı ‘Evlilik Anonim Şirketi’nde ise evliliklerdeki sahteliği eleştirdi.2016 yılında yazdığı ‘Sevimli Köpek Maya & Tohumlu Kitap’ adlı çocuk kitabı da Türkiye’de kitapla birlikte tohum veren ilk 7 yaş üzeri çocuk kitabı olma özelliği taşıyor. 2017 yılında ‘Aynadaki Sır’ romanını okuyucularıyla buluşturan yazar\, medyanın insanlar üzerindeki etkisini ve kitleleri nasıl yönlendirdiğine odaklandı. Özge Doğar\, anne ve babalara yönelik ‘Eyvah Çocuğum Kitap Okumuyor\, Kitaptan Çocuğa Empati’ Çocuklara yönelik ‘Çocuk Kitap Kulübü’ adlı eğitim çalışmaları yurtiçi ve yurtdışında devam ediyor. 2020 Korona günlerinde umut\, adlı öykü yarışmasında 2. Olarak derece girdi.2021 sonbahar döneminde Ayrıntı Yayınları etiketi ile raflarda olacak yeni romanı  “Minnina Işıkları Kapama” enseste uğramış bir kadının ileriki yaşlarda karşılaştığı psikolojik sıkıntıları anlatmaktadır. \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/cocuk-kitaplari-yazma-teknikleri-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/12.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260420T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260420T230000 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20250810T115830Z LAST-MODIFIED:20260327T112102Z UID:227003-1776718800-1776726000@matlas.com.tr SUMMARY:Montessori Eğitmen Eğitimi DESCRIPTION:MONTESSORI EĞİTMEN EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: Ç.G. Uzmanı Zafer EBİNC \n“Her Çocuk Özeldir; Montessori ile Her Çocuğun Işığını Parlatın!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 20-21-22 Nisan 2026 / 21.00–23.30Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı ve Çarşamba Günleri (3 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 4000 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Konu\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Montessori Eğitmen Eğitimi SSS \n \n \n \n Montessori Eğitimi Nedir? Nasıl Uygulanır? \n \n \n Montessori eğitimi\, Dr. Maria Montessori tarafından geliştirilen bir çocuk eğitim yaklaşımıdır. Bu yöntem\, çocuğun doğal öğrenme içgüdülerini harekete geçirerek onun bağımsız\, özgür ve kendi potansiyelini maksimum seviyede kullanabilen bir birey olmasını hedefler. Montessori eğitiminin merkezinde çocuğun bireysel gelişimi\, ilgileri ve ritmi vardır. \nNasıl Uygulanır? \n\nHazırlanmış Çevre: Montessori eğitiminde\, öğrenme ortamının düzeni büyük bir öneme sahiptir. Sınıf\, çocukların keşfetmesi\, öğrenmesi ve bağımsız hareket etmesi için özel olarak tasarlanmıştır. Her materyal\, belirli bir amaç için tasarlanmıştır ve çocukların erişebileceği şekilde düzenlenir.\nMontessori Materyalleri: Bu materyaller\, çocuğun duyusal\, motorik ve bilişsel gelişimini desteklemek amacıyla tasarlanmıştır. Montessori materyalleri genellikle doğal malzemelerden yapılır ve çocuğun konseptleri somut bir şekilde anlamasına yardımcı olur.\nEğitmenin Rolü: Montessori eğitmeni\, sınıfta bir öğretici olarak değil\, bir rehber veya gözlemci olarak yer alır. Eğitmen\, her çocuğun bireysel ilgi alanlarını ve gereksinimlerini gözlemleyerek\, ona uygun materyalleri sunar ve öğrenme sürecini destekler.\nÇocuğun Özgür Seçimi: Montessori yaklaşımında\, çocukların kendi ilgi alanlarına göre materyal seçmelerine izin verilir. Bu\, çocukların kendi öğrenme süreçlerini yönetmelerini ve bağımsız düşünme yeteneklerini geliştirmelerini teşvik eder.\nYaş Gruplarına Göre Karma Sınıflar: Montessori sınıfları genellikle farklı yaş gruplarından çocukları bir araya getirir. Bu\, çocukların birbirlerinden öğrenmelerini ve sosyal becerilerini geliştirmelerini destekler.\nKendi Kendine Öğrenme: Montessori materyalleri\, çocukların kendi başlarına keşfetmeleri ve öğrenmeleri için tasarlanmıştır. Bu\, çocukların problem çözme yeteneklerini\, özgüvenlerini ve bağımsızlık duygularını geliştirmelerine yardımcı olur.\n\n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n 1. Modül: Montessori Eğitiminin Temelleri \n\nMontessori felsefesinin tanıtımı ve tarihçesi\nMontessori eğitiminin prensipleri ve değerleri\nMontessori’nin çocuk gelişimi üzerine görüşleri\nHazırlanmış çevre kavramı\nMontessori’nin özgürlük ve sınırlar üzerine düşünceleri\nRol model olma ve rehberlik\n\n\n2. Modül: Montessori Malzemeleri ve Öğrenme Alanları \n\nMontessori materyallerinin tanıtımı ve amacı\nPratik yaşam becerileri aktiviteleri\nDuyusal malzemeler\nMatematik malzemeleri\nDil malzemeleri\nKültür aktiviteleri\n\n\n3. Modül: Montessori Eğitiminde Yaş Gruplarına Özgü Yaklaşımlar \n\nYenidoğan-3 yaş arası (Nido ve Yürüyücü Topluluğu)\n3-6 yaş arası (Çocuk Evi)\n6-9 yaş arası (İlkokul alt kademe)\n9-12 yaş arası (İlkokul üst kademe)\nMontessori yaklaşımının farklı yaş gruplarına uygulanışı\nYaş gruplarına özgü materyal seçimi ve kullanımı\n\n\n4. Modül: Montessori Eğitiminde Öğretmen Rolü ve Öğrenci Değerlendirmesi \n\nMontessori eğitmeninin rolü ve sorumlulukları\nGözlem ve rehberlik\nBireyselleştirilmiş öğrenme planlarının oluşturulması\nMontessori yaklaşımına göre değerlendirme ve geri bildirim\nEbeveynlerle işbirliği ve iletişim\nÖğrenci ilerlemesinin takibi ve raporlama\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Kimler Katılabilir? \n\nÖğretmenler: Mevcut okul öğretmenleri\, öğrencilere daha bireyselleştirilmiş bir öğrenme deneyimi sunmak için Montessori metodunu kullanabilirler.\nAnaokulu ve Kreş Öğretmenleri: Montessori metodu\, özellikle erken çocukluk eğitiminde yaygın olarak kullanılmaktadır.\nEbeveynler: Ebeveynler\, çocuklarının evdeki öğrenme deneyimlerini zenginleştirmek için Montessori prensiplerini öğrenebilirler.\nEğitim Danışmanları: Montessori eğitiminin prensiplerini ve uygulamalarını anlamak\, danışmanların öneri ve rehberlik yeteneklerini genişletebilir.\nEğitim Yöneticileri: Okul müdürleri veya eğitim koordinatörleri\, Montessori metodunun okullarındaki uygulanabilirliği hakkında bilgi sahibi olabilirler.\nÇocuk Psikologları ve Terapistleri: Montessori metodu\, çocukların bilişsel ve duygusal gelişimini desteklemekte etkili olabilir. Bu nedenle\, çocukla çalışan profesyoneller için bu eğitim faydalı olabilir.\n\nİstihdam Alanları Nelerdir? \n\nMontessori Okulları: Dünya genelinde birçok Montessori okulu bulunmaktadır ve bu okullar sertifikalı Montessori eğitmenlerini işe almaktadır.\nGeleneksel Okullar: Bazı geleneksel okullar\, Montessori prensiplerini kendi programlarına entegre etmeyi tercih edebilir.\nÖzel Eğitim Merkezleri: Montessori metodu\, özel ihtiyaçları olan çocuklara da uygulanabilir. Bu nedenle\, bu metodolojiye hakim eğitmenlere bu merkezlerde de ihtiyaç duyulabilir.\nErken Çocukluk Eğitim Merkezleri: Kreşler\, anaokulları ve diğer erken çocukluk eğitim merkezleri Montessori metodunu benimseyebilir.\nEvde Eğitim: Montessori metodu\, evde eğitim için de uygundur. Ebeveynler\, evdeki çocuklarına Montessori prensiplerine göre rehberlik edebilir.\nEğitim Danışmanlığı: Montessori eğitimi alan bireyler\, okullara\, eğitim merkezlerine ve ailelere danışmanlık yapabilir.\nÇocuk Psikolojisi ve Terapi: Montessori prensipleri\, terapötik yaklaşımlarla entegre edilebilir ve çocukların bilişsel ve duygusal gelişimine katkıda bulunabilir.\nEğitim Materyali Tasarımı: Montessori prensiplerine dayalı eğitim materyalleri ve oyuncaklar tasarlama ve üretme potansiyeline sahip işler.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nÇocuğun Doğal Öğrenme Sürecini Destekleme: Montessori metodu\, çocuğun doğal öğrenme süreçlerini ve merakını teşvik eder. Bu eğitimi alarak\, çocukların kendi öğrenme hızlarında ve stillerinde nasıl daha etkili bir şekilde öğrenebileceğini anlamış olursunuz.\nBireyselleştirilmiş Eğitim Yaklaşımı: Montessori eğitim sistemi\, her çocuğun birey olduğunu ve kendi benzersiz öğrenme tarzına sahip olduğunu kabul eder. Bu eğitimle\, her bir çocuğun bireysel ihtiyaçlarına nasıl cevap verebileceğinizi öğrenirsiniz.\nÖzgünlük ve Öz Yeterlilik: Montessori metodu\, çocukların kendi başlarına bağımsız bir şekilde çalışmalarını ve kendi sorunlarını çözmelerini teşvik eder. Böylece çocukların özgüvenlerini ve öz yeterlilik duygularını geliştirmelerine yardımcı olursunuz.\nPratik Becerilerin Kazandırılması: Montessori eğitimi\, sadece akademik becerileri değil\, günlük yaşam becerilerini de öğretir. Çocukların gerçek hayatta karşılaşacakları zorluklarla başa çıkmaları için donanımlı hale gelmelerine yardımcı olur.\nÇağdaş Eğitim Yaklaşımlarını Tanıma: Montessori eğitim metodu\, çağdaş eğitim yaklaşımlarından biridir. Eğitim alanındaki son trendleri ve yöntemleri öğrenmek için mükemmel bir fırsattır.\nKariyer Olanakları: Montessori eğitimi\, eğitim sektöründe farklılık yaratmak ve özgeçmişinizi zenginleştirmek için mükemmel bir fırsattır. Montessori sertifikası\, birçok okul ve eğitim kurumunda aranan bir niteliktir.\nBütünsel Öğrenme Yaklaşımı: Montessori metodu\, çocuğun bütünsel olarak gelişimini destekler – fiziksel\, bilişsel\, duygusal ve sosyal gelişim dahil.\nBarışçıl ve İşbirlikçi Bir Öğrenme Ortamı: Montessori sınıfları\, barışçıl\, saygılı ve işbirlikçi bir öğrenme ortamını teşvik eder. Bu\, hem çocukların hem de eğitimcilerin pozitif bir öğrenme deneyimi yaşamalarını sağlar.\nDaha Fazla Farkındalık ve Sabır: Montessori eğitimi\, eğitimcilerin çocukların bireysel ihtiyaçlarına daha duyarlı olmalarını ve daha sabırlı bir yaklaşım benimsemelerini teşvik eder.\n\n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında (Zafer Ebinc) \n \n \n \n\n\nZafer Ebinc\, 1984 Van doğumlu olup ilköğretim ve ortaöğretimini Van’da tamamlamıştır. Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği ve İstanbul Üniversitesi Sağlık Fakültesi Çocuk Gelişimi bölümlerinden mezun olmuştur. Özel Eğitim Alanını yan dal olarak tamamlamış ve çocuklarla uygulamalı çalışmalar yapmıştır. Montessori Eğitimi ve Oyun Terapisi eğitimlerini yurt içi ve yurt dışındaki uzmanlardan alarak Eğitici Eğitimeni olmuştur. 2021 Eğitim Çalışma Yarışması’nda çalışma projesi 1. olarak kabul edilmiştir ve eğitim programı Finlandiya’da tamamlanmıştır. Aktif olarak öğretmenlik ve eğitmenlik mesleğine devam etmektedir. \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/montessori-egitmen-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/32.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260420T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260420T230000 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20251012T160207Z LAST-MODIFIED:20260315T104329Z UID:227791-1776718800-1776726000@matlas.com.tr SUMMARY:P4C Çocuklar İçin Felsefe Eğitmen Eğitimi DESCRIPTION:P4C ÇOCUKLAR İÇİN FELSEFE EĞİTMEN EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: P4C Eğitmeni Sanem KARAMAN \n“Düşünen Çocuklar\, Yaratıcı Yarınlar.” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 20 Nisan – 22 Mayıs 2026 / 21.00–23.30Eğitim Günleri: Pazartesi\, Çarşamba ve Cuma Günleri (15 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 10500 TL’dir. \n Kayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Konu\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Çocuklar İçin Felsefe SSS \n \n \n \n P4C Nedir? Nasıl Uygulanır? \n \n \n P4C\, “Philosophy for Children” (Çocuklar için Felsefe) kısaltmasıdır ve çocuklara felsefi düşünme becerilerini öğretmeyi amaçlayan bir öğrenme ve öğretme yaklaşımıdır. P4C\, öğrencilerin düşünmelerini teşvik eder\, eleştirel düşünme yeteneklerini geliştirir ve felsefi soruları keşfetmelerine yardımcı olur. İşte P4C’nin temel özellikleri ve nasıl uygulandığına dair genel bir bakış: \nP4C Nasıl İşler: \n\nÖğrenci Merkezli: P4C\, öğrencilerin meraklarını\, düşüncelerini ve sorularını ön plana çıkarır. Öğrenciler\, kendi düşünme süreçlerini yönlendirirler ve kendi sorularını geliştirirler.\nFelsefi Sorular: P4C\, öğrencilere felsefi sorular sormayı teşvik eder. Bu sorular\, genellikle açık uçlu ve düşündürücüdür. Öğrenciler bu sorular etrafında düşünmeye teşvik edilir.\nTopluluk Tartışmaları: P4C oturumları\, öğrenciler arasında yapılan topluluk tartışmalarını içerir. Bu tartışmalar\, farklı fikirlerin\, perspektiflerin ve düşüncelerin paylaşıldığı bir platform sağlar.\nEleştirel Düşünme: P4C\, öğrencilerin eleştirel düşünme yeteneklerini geliştirmeyi amaçlar. Öğrenciler\, argümanlarını mantıklı bir şekilde desteklemeyi öğrenirler ve farklı görüşleri eleştirel olarak değerlendirirler.\nEmpati ve İşbirliği: P4C\, empatiyi ve işbirliğini teşvik eder. Öğrenciler\, diğerlerinin görüşlerini anlamaya ve saygı göstermeye çalışırken sosyal becerilerini geliştirirler.\n\nP4C Uygulama Adımları: \nP4C uygulaması aşağıdaki adımları içerebilir: \n\nFelsefi Soru Belirleme: Öğretmen veya öğrenciler\, tartışma için bir felsefi soru belirlerler. Soru\, düşünmeye teşvik edici ve açık uçlu olmalıdır.\nTartışma Hazırlığı: Öğrenciler\, soru hakkında düşünmek ve kendi görüşlerini oluşturmak için hazırlık yaparlar.\nTopluluk Tartışması: Öğrenciler\, belirlenen soru etrafında bir topluluk tartışması yaparlar. Her öğrencinin görüşüne saygı gösterilir ve farklı perspektifler değerlendirilir.\nEleştirel Düşünme: Tartışma sırasında öğrenciler\, mantıklı düşünme\, argüman geliştirme ve eleştirel düşünme becerilerini uygularlar.\nSonuç Çıkarma: Tartışma sonucunda öğrenciler\, soru hakkındaki düşüncelerini ve sonuçlarını paylaşırlar.\n\nP4C\, öğrencilerin düşünme becerilerini geliştirmelerine\, eleştirel düşünme pratiği yapmalarına ve etik sorunları keşfetmelerine yardımcı olur. Ayrıca\, empati\, işbirliği ve etkili iletişim gibi sosyal becerileri destekler. Bu yöntem\, sadece akademik başarıyı değil\, aynı zamanda öğrencilerin kişisel ve sosyal gelişimini de teşvik eder. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n Modül 1: Temel Kavramlar ve Felsefenin Önemi \n\nFelsefenin tanımı ve amacı.\nÇocuklar için felsefenin önemi.\nTemel felsefi kavramlar ve düşünme becerileri.\n\nModül 2: Felsefi Sorular ve Tartışmalar \n\nFelsefi soruların nasıl sorulacağı.\nFelsefi tartışma yöntemleri.\nÇocukların felsefi düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik uygulamalar.\n\nModül 3: Felsefi Etik ve Değerler \n\nEtik kavramı ve çocuklar için anlamı.\nDeğerlerin felsefi tartışmaları.\nEtik kararlar verme süreci.\n\nModül 4: Bilgi ve Mantık \n\nBilgi ve bilgi kaynakları.\nMantık ve düşünme süreçleri.\nMantıklı düşünme becerilerinin çocuklara öğretilmesi.\n\nModül 5: Felsefi Metinler ve Kitaplar \n\nÇocuklar için felsefi metinlerin oluşturulması.\nFelsefi hikayeler ve masallar.\nFelsefi kitaplar ve kaynaklar.\n\nModül 6: Felsefi Sanat ve Yaratıcılık \n\nSanatın felsefi düşünme sürecine katkısı.\nÇocukların yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmesi için sanat etkinlikleri.\nFelsefi sanat eserleri ve projeler.\n\nModül 7: Toplumsal ve Politik Felsefe \n\nToplumsal ve politik konuların çocuklar için anlaşılması ve tartışılması.\nAdalet\, eşitlik ve insan hakları konuları.\nÇocukların toplumsal ve politik felsefi konuları ele alması.\n\nModül 8: Bilim ve Teknoloji Felsefesi \n\nBilim ve teknolojinin çocuklar için anlamı.\nBilimsel yöntem ve eleştirel düşünme.\nEtik teknoloji kullanımı ve siber güvenlik.\n\nModül 9: Felsefi Projeler ve Uygulamalar \n\nÇocukların kendi felsefi projelerini oluşturması ve sunması.\nFelsefi etkinliklerin ve oyunların tasarlanması.\nFelsefi düşünme becerilerini günlük yaşama uygulama.\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Kimler Katılabilir? \n\nEğitimciler ve Öğretmenler: Özellikle ilkokul ve ortaokul seviyelerinde çalışan öğretmenler\, P4C eğitimi ile sınıf içi etkileşimlerini ve öğrencilerin düşünme becerilerini geliştirebilirler.\nÇocuk Gelişimi ve Psikoloji Uzmanları: Bu alanlarda çalışan profesyoneller\, P4C eğitimi ile çocukların duygusal ve bilişsel gelişimlerini destekleyebilirler.\nEbeveynler: Ebeveynler\, P4C eğitimi sayesinde çocuklarının düşünme ve soru sorma yeteneklerini destekleyebilirler.\nSosyal Hizmet Uzmanları: Sosyal hizmet alanında çalışanlar\, P4C eğitimi ile gençlerle ve çocuklarla daha etkili bir iletişim kurabilirler.\nÜniversite Öğrencileri: Eğitim\, psikoloji ve benzeri alanlarda okuyan üniversite öğrencileri\, P4C eğitimi ile gelecekteki kariyerlerinde daha donanımlı olabilirler.\n\nİstihdam alanları: \n\nOkullar ve Eğitim Kurumları: P4C eğitimi alan öğretmenler\, okullarda veya eğitim kurumlarında öğrencilere bu yaklaşımı uygulayabilirler.\nÇocuk ve Gençlik Hizmetleri: P4C eğitimi\, gençlerle ve çocuklarla çalışan sosyal hizmet uzmanları veya rehberlik uzmanları için faydalı olabilir.\nEğitim Danışmanlığı: Eğitimciler ve eğitim danışmanları\, okulların eğitim stratejilerini geliştirmek için P4C yöntemlerini kullanabilirler.\nEbeveynlik Danışmanlığı: Ebeveynlik danışmanları\, ebeveynlere çocuklarının düşünme ve iletişim becerilerini destekleme konusunda rehberlik edebilirler.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nEleştirel Düşünmeyi Geliştirme: P4C\, çocuklara eleştirel düşünme becerileri kazandırır. Bu\, sorular sorma\, mantıklı düşünme\, argümantasyon yapma ve çeşitli bakış açılarını değerlendirme yeteneklerini geliştirir.\nSoru Sorma ve Merakı Teşvik Etme: P4C\, çocukların dünyayı daha derinlemesine anlamalarına yardımcı olur ve onları meraklı bireyler olarak yetiştirmeye katkı sağlar. Soru sorma yetenekleri gelişir.\nEmpati ve İletişim Becerilerini Artırma: P4C\, çocukların farklı bakış açılarını anlamalarına ve başkalarının görüşlerini saygıyla dinlemelerine yardımcı olur. Bu\, empatik ve etkili iletişim becerilerini geliştirir.\nDeğerler ve Etik Bilinci Geliştirme: P4C\, çocukların etik soruları ve değerleri sorgulamalarına yardımcı olur. Bu\, daha iyi bir toplumsal bilinç oluşturmalarına katkı sağlar.\nProblem Çözme Yeteneklerini Artırma: P4C\, çocuklara karmaşık sorunları ele alma ve çözme becerilerini geliştirmeleri için bir platform sunar. Yaratıcı çözüm yolları bulmayı teşvik eder.\nKendilik Bilinci ve Özgüveni Artırma: P4C\, çocukların düşüncelerini ifade etme cesaretini geliştirir. Kendi düşüncelerini savunma yeteneklerini güçlendirir.\nToplumsal Farkındalık Oluşturma: P4C\, çocukları toplumsal meselelere duyarlılık geliştirmeye teşvik eder ve daha iyi bir dünya için sorumluluk almaya teşvik eder.\nEğlenceli ve İlgi Çekici Bir Öğrenme Deneyimi Sunma: P4C\, çocukların öğrenmeyi eğlenceli ve ilgi çekici bulmalarına yardımcı olur. Bu\, öğrenme sürecini daha motive edici hale getirir.\n\n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n \n\n\nSanem Karaman\, İlk ve ortaöğrenimini Antalya’da tamamlamıştır. Akdeniz Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Felsefe bölümünden mezun olmuş ve pedagojik formasyon belgesini aynı dönem içinde mezun olduğu Akdeniz Üniversitesinden almıştır. 2015 yılından itibaren eğitim sektöründe aktif şekilde çalışan Sanem Karaman\, özel bir kolejde felsefe öğretmenliği ve rehber öğretmenlik yaptıktan sonra aynı kurum içerisinde 2021 yılı itibariyle Müdür Yardımcılığı görevine atanmıştır.Öğrenmenin ve öğretmenin gücüne inanarak kişisel alanda kendini geliştirmiş ve birçok eğitime katılmıştır. Eğiticinin Eğitimi\, Etkili iletişim ve Beden Dili\, Stres Yönetimi gibi alanlarda eğitimler almıştır. Pearson akredite programıyla P4C eğitim uzmanlığını aldıktan sonra çocuklar ve yetişkinlerle felsefe atölyeleri düzenlemeye başlamış\, aktif olarak çalıştığı kolejde idari ve resmi işlerin yanı sıra veli ve öğrenci seminerleri düzenlemiş\, çocuklarla haftalık felsefe atölyeleri gerçekleştirmiş ve eğitim programları planlamalarını öncü şekilde ilerletmiştir.İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen projeler kapsamında ortaokul ve lise öğrencilerine yönelik seminerler gerçekleştirmiştir.Etkili Anne-Baba Tutumları\, Geliştiren Anne-Baba\, Çocuğum Filozof Oluyor gibi başlıklarda birçok kez veli seminerleri vermiş\, öğretmen\, veli ve öğrencilere yönelik felsefe eğitimleri ve atölyeleri düzenlemiştir. \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. \n \n \n \n \nP4C Çocuklar için Felsefe Eğitmen Eğitimi URL:https://matlas.com.tr/egitim/p4c-cocuklar-icin-felsefe-egitmen-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/19.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260420T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260420T230000 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20260130T101940Z LAST-MODIFIED:20260327T110152Z UID:228525-1776718800-1776726000@matlas.com.tr SUMMARY:Etkili Nesiller İçin Yeni Nesil Öğretmenlik: 8'li Eğitim DESCRIPTION:Etkili Nesiller İçin Yeni Nesil Öğretmenlik: 8’li Eğitim Programı \n8 Uygulamalı Eğitim ile sınıf içinde fark yaratan öğretmen ol \nETKİNLİK DETAYLARI \n📅 Tarih: 20 Nisan – 5 Mayıs 2026🕘 Saat: 21.00 – 23.30🎥 Eğitim Formatı: Canlı online eğitim + kayıtlı erişim + eğitim dökümanları📌 Tüm eğitimler kaydedilir. Kaçırılan oturumlar uzaktan eğitim panelinden izlenebilir. \n🎓 Sertifika:Program sonunda her oturum için IECCERT sertifikası verilir.Toplam: 8 eğitim + 8 sertifika \n👥 Kontenjan: 100 kişi ile sınırlıdır. \n💥 Avantajlı Ücret (Sınırlı Süre):2500 TL yerine sadece 650 TL(Kontenjan dolduğunda kayıtlar otomatik olarak kapanacaktır.) \nPROGRAMDA NELER VAR? \n✔ Hareket Temelli Öğrenme Etkinlikleri ✔ Oyun ve Oyunla Öğrenme Teknikleri ✔ Ritim ve Müzik ile Öğrenme Teknikleri ✔ Dikkat ve Odak Geliştirici Sınıf İçi Uygulamalar ✔ Duyusal Oyunlar ve Motor Gelişim Etkinlikleri ✔ Eğitsel Oyun Tasarlama Atölyesi✔ Geçiş ve Dinlenme Etkinlikleri (Sınıf Yönetimi Altın Kuralları) ✔ Sınıfta Enerji Yönetimi: Ne zaman hareket\, ne zaman sakinlik? \n \n \n\n\n\n \n\n\n\n\n İlk 100 kişi indirimi için şu an kayıt formunu doldurabilirsiniz. Eğitim İçeriği\, Eğitmen Hk. ve Diğer Bilgilere formun altından erişebilirsiniz.\n \n \n \n TC Kimlik No\n \n \n \n \n \n \n \n Adınız Soyadınız\n \n \n \n \n \n \n \n Doğum Tarihiniz\n \n \n \n \n \n \n \n E-Posta\n \n \n \n \n \n \n \n Telefon\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n\n\n \n\n📌 İçerik ve Takvim\n1️⃣ Hareket Temelli Öğrenme Etkinlikleri\n📅 20 Nisan Pazartesi | ⏰ 21.00 – 23.30👩‍🏫 Eğitmen: Sümeyye SubaşıHareket odaklı etkinliklerle öğrenmenin kalıcılığını artırma ve çocukların aktif katılımını destekleyen uygulamalar ele alınır. \n2️⃣ Oyun ve Oyunla Öğrenme Teknikleri\n📅 21 Nisan Salı | ⏰ 21.00 – 23.30👩‍🏫 Eğitmen: Sümeyye SubaşıOyun temelli öğrenmenin temel prensipleri ve sınıf içinde etkili şekilde uygulanmasına yönelik teknikler aktarılır. \n3️⃣ Ritim ve Müzik ile Öğrenme Teknikleri\n📅 23 Nisan Perşembe | ⏰ 21.00 – 23.30👩‍🏫 Eğitmen: Sümeyye SubaşıRitim ve müzik kullanılarak öğrenme süreçlerinin daha eğlenceli\, kalıcı ve etkileşimli hale getirilmesine yönelik yöntemler paylaşılır. \n4️⃣ Dikkat ve Odak Geliştirici Sınıf İçi Uygulamalar\n📅 27 Nisan Pazartesi | ⏰ 21.00 – 23.30👩‍🏫 Eğitmen: Nuray ÖzbekÇocukların dikkat ve odak becerilerini güçlendirmeye yönelik sınıf içi etkinlikler ve uygulanabilir teknikler ele alınır. \n5️⃣ Duyusal Oyunlar ve Motor Gelişim Etkinlikleri\n📅 28 Nisan Salı | ⏰ 21.00 – 23.30👩‍🏫 Eğitmen: Nuray ÖzbekDuyusal oyunlar aracılığıyla çocukların ince ve kaba motor gelişimini destekleyen etkinlik örnekleri sunulur. \n6️⃣ Eğitsel Oyun Tasarlama Atölyesi\n📅 30 Nisan Perşembe | ⏰ 21.00 – 23.30👩‍🏫 Eğitmen: Tuba Nur ÇetinkayaEğitim hedeflerine uygun\, yaratıcı ve uygulanabilir eğitsel oyunların nasıl tasarlanacağı atölye çalışmasıyla aktarılır. \n7️⃣ Geçiş ve Dinlenme Etkinlikleri (Sınıf Yönetimi Altın Kuralları)\n📅 4 Mayıs Pazartesi | ⏰ 21.00 – 23.30👨‍🏫 Eğitmen: Uzm. Pdr. Murat YazıcıSınıf içinde geçiş anlarını etkili yönetme ve dinlenme süreçlerini verimli kullanmaya yönelik temel sınıf yönetimi stratejileri paylaşılır. \n8️⃣ Sınıfta Enerji Yönetimi: Ne zaman hareket\, ne zaman sakinlik?\n📅 5 Mayıs Salı | ⏰ 21.00 – 23.30👨‍🏫 Eğitmen: Uzm. Pdr. Murat YazıcıSınıfın enerji dengesini doğru yönetebilmek için hareket ve sakinlik anlarının ne zaman ve nasıl planlanması gerektiği ele alınır. \nNeden Bu Program? \nOkul öncesi sınıflarda her gün karşılaşılan gerçek durumlara yönelik; \n✔ Sınıfta Hemen Uygulanabilir İçerikler✔ Oyun\, Hareket ve Öğrenmeyi Birleştiren Yaklaşım✔ Sınıf İçi Enerji ve Dikkat Yönetimi✔ Zorlayıcı Sınıf Dinamiklerine Pratik Çözümler✔ Alanında Uzman Eğitmen Kadrosu✔ Mesleki Fark Yaratma ve Gelişim✔ Zengin ve Bütüncül Eğitim İçeriği \nKimler Katılabilir?\n✅ Okul Öncesi Öğretmenleri✅ Çocuk Gelişimi Uzmanları✅ Kurum yöneticileri / eğitim koordinatörleri✅ Alana ilgi duyan eğitimciler \nSık Sorulan Sorular \nEğitimleri kaçırırsam ne olur?Kayıtlar uzaktan eğitim paneline yüklenir\, sonradan izleyebilirsiniz. \nTek tek eğitim alınabiliyor mu?Program seri olarak planlandığı için paket halinde kayıt alınır. \nSertifikalar nasıl teslim edilir?Dijital olarak iletilir. \nEğitmenlerimiz \n\nİNCELE\nİNCELE\nİNCELE\nİNCELE URL:https://matlas.com.tr/egitim/ozel-etkinlik-2/ ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2026/01/etkin-ogretmen.webp END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260420T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260420T235900 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20250106T140934Z LAST-MODIFIED:20260104T115003Z UID:145251-1776718800-1776729540@matlas.com.tr SUMMARY:EFT (Emosyonel Özgürlük Teknikleri) Eğitimi DESCRIPTION:EFT (EMOSYONEL ÖZGÜRLÜK TEKNİKLERİ) EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: Hande AYNUR \n“Duygusal Blokajları Aç: EFT ile Özgürleşin\, Özgürleştirin…” \nEğitimi Hakkında;\nTarih ve Saati: 20-21-22 Nisan 2026 / 21.00–23.30 Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı ve Çarşamba Günleri (3 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 5500 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Konu\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n EFT SSS \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n Hande Aynur\, 27 Ekim 1983 yılında İstanbul’ da doğdum. İlk-orta-lise öğrenimimi İstanbul’ da\, üniversiteyi Süleyman Demirel Üniversitesi’nde\, yüksek lisansı Beykent Üniversitesi İnsan Kaynakları ve Örgütsel Değişim bölümünde tamamlayıp\, Doktora eğitimimi de yine Beykent Üniversitesi İşletme Doktorası olarak yapmaktayım.Oyun terapisi \, Konuşma terapisi ve Cinsel terapi uzmanlığım olup\, aktif şekilde atölyemde terapi vermekteyim.Yetişkin ve çocuklara yaptığım özel terapi sistemimin “Magic MindsEducation” adında patentini aldığım kodlamalarla yer alan seanslarımın patenti bulunmaktadır. Aynı zamanda atölyemde seramik dersleri verilmekte olup\, kurumsal ve özel eğitim ve seramik partileri verilmektedir.Regresyon terapisinin hem eğitimi hem de terapi seanslarını vermekteyim. Aynı zamanda Thetahealling ileri seviye eğitimi almış bulunmaktayım. Bioenerji ve Sarkaç eğitimimi profesör’ den almış olup\, eğitimlerini vermekteyim. Verilen her eğitime kendi birikim ve alınan eğitimleri harmanlayıp ile farklı bir açısı ile yaklaşıp\, diğer eğitimlerden çok farklı şekilde yapmaktayım.Sarkaç eğitimim diğer verilen sarkaç eğitimlerinden farklı bir yoldan ilerlenmektedir. Bioenerji yaparken sarkacın faydaları\, ilişkiler üzerine doğruyaklaşım\, sağlık üzerinde sarkaçla ilerleme\, klasik sarkaç eğitimi ve sarkaç hakkında bilinen yanlışlardan uzaklaşarak anlaşılır\, basit dilde eğitim verilmekteyim.\n \n \n \n \n \n EFT Nedir? Nasıl Uygulanır? \n \n \n EFT (Emosyonel Özgürlük Teknikleri)\, enerji psikolojisinin bir dalı olan ve bireylerin duygusal ve fiziksel rahatsızlıkları üzerinde olumlu etkiler sağlayabilecek bir yöntemdir. EFT\, geleneksel Çin tıbbına dayanan enerji meridyenlerinin (akupunktur noktalarının) belirli noktalarına hafifçe vurularak uygulanır. Bu teknik\, bireyin negatif duygusal deneyimleriyle başa çıkmasına yardımcı olabilir. \nNasıl Uygulanır? \nEFT’nin uygulanışı birkaç adımdan oluşur: \n\nBelirleme: Öncelikle üzerinde çalışılacak olan spesifik bir problem veya duygu belirlenir. Bu\, bir korku\, öfke\, fiziksel bir ağrı\, bir travma ya da herhangi bir negatif duygusal deneyim olabilir.\nBaşlangıç Değerlendirmesi: Problemle ilgili olan duygunun şiddetini 0 ile 10 arasında ölçerek değerlendirilir. Bu\, tedavi sürecinin ilerleyişi hakkında bir gösterge sağlar.\nKurulum Cümlesi: “Bu [problem]\, ben tamamen kendimi seviyor ve kabul ediyorum” şeklinde bir cümle kurulur. Bu cümle\, karate noktası denilen elin dış yanına hafifçe vurularak tekrarlanır.\nDizi: Belirlenen problemle ilişkilendirilen spesifik bir hatırlatıcı cümle oluşturulur. Bu cümle\, vücudun belirli enerji meridyenlerine (akupunktur noktalarına) vurularak tekrarlanır.\nVuruş Noktaları: Başın tepesi\, kaşın iç başlangıcı\, gözün dış köşesi\, gözün altı\, burunun altı\, çenenin altı\, köprücük kemiği ve koltuk altı olmak üzere bir dizi vuruş noktası bulunmaktadır. Bu noktalara hafifçe vurularak hatırlatıcı cümle tekrarlanır.\nDeğerlendirme: Dizi tamamlandıktan sonra problemle ilgili olan duygunun şiddeti tekrar 0 ile 10 arasında değerlendirilir. Gerekirse dizi tekrarlanabilir.\nSonuç ve Takip: Duygusal rahatlama sağlanıncaya kadar EFT dizi ve kurulum tekrarlanır.\n\nEFT’nin avantajı\, öğrenmesi ve uygulaması kolay olmasıdır. Ancak\, derinlemesine sorunlarla başa çıkmak için profesyonel rehberliğe ihtiyaç duyulabilir. EFT\, psikoterapi veya tıbbi tedavi yerine geçmez\, ancak bu tedavilere bir tamamlayıcı olarak kullanılabilir. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n 1. Modül: Temel Eğitim \n\nEFT’nin tarihçesi ve kökeni\nEFT’nin temel prensipleri\nEFT’nin psikoloji ve enerji çalışmalarıyla ilişkisi\nTemel vuruş noktaları ve sıralamaları\nTemel EFT algoritması\nKendi üzerinde uygulama teknikleri\n\n2. Modül: EFT Uygulama Süreci \n\nDoğru ifadenin oluşturulması\nProblem belirleme ve ölçüm\nVuruş süreci ve teknikleri\nZorluklarla başa çıkma stratejileri\nEFT oturum sonrası değerlendirme ve takip\n\n3. Modül: EFT ve Duygusal Blokajlar \n\nDuygusal blokajların tanımlanması\nBlokajları belirleme ve saptama yöntemleri\nDuygusal blokajlarla çalışma stratejileri\nÖz-sabotajla başa çıkma teknikleri\nGeçmiş travmaların ve anıların üzerinde çalışma yöntemleri\n\n4. Modül: Özel Durumlar için EFT \n\nFobilerle çalışma\nÖfke\, suçluluk ve utançla çalışma\nBedensel ağrılarla ve hastalıklarla çalışma\nBağımlılıklarla çalışma\nPerformans artırma ve motivasyonla çalışma\n\n5. Modül: İleri Seviye EFT Teknikleri \n\nÇekirdek inançlarla çalışma\nEFT matrix modeli\nGörselleştirme ve meditasyonla birleşik EFT çalışmaları\nÖzellikle dirençli durumlar için stratejiler\nEFT ve enerji tıbbı\n\n6. Modül: EFT Pratiği ve Etik İlkeler \n\nEFT pratiği oluşturma ipuçları\nMüşteriyle ilişki kurma ve sınırlar\nEtik ilkeler ve sorumluluklar\nSürekli eğitim ve gelişim için kaynaklar\nEFT topluluğunda yer alma ve ağ kurma\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nedir? \n \n \n Kimler Katılabilir? \n\nDuygusal Sağlık Profesyonelleri: Psikologlar\, psikoterapistler\, danışmanlar\, sosyal çalışmacılar ve psikiyatristler gibi duygusal sağlık profesyonelleri\, EFT eğitimi alarak müşterilerine daha iyi hizmet sunabilirler.\nKoçlar ve Danışmanlar: Yaşam koçları\, ilişki koçları\, iş koçları ve diğer koçlar\, EFT becerilerini müşterilerinin kişisel gelişimlerini desteklemek için kullanabilirler.\nEğitmenler ve Öğretmenler: Öğretmenler\, EFT becerilerini sınıf içi yönetimde ve öğrencilerin duygusal ihtiyaçlarını karşılarken kullanabilirler.\nSağlık Çalışanları: Hemşireler\, doktorlar ve diğer sağlık profesyonelleri\, hastaların stresini ve anksiyetesini azaltmak için EFT’yi kullanabilirler.\nAile ve Evlilik Danışmanları: Aile terapistleri ve evlilik danışmanları\, çiftler ve aileler arasındaki ilişkileri güçlendirmek için EFT becerilerini uygulayabilirler.\nKişisel Gelişim Meraklıları: EFT\, kişisel gelişim yolculuğuna ilgi duyan herkes için faydalı olabilir. Kendi duygusal sağlığını iyileştirmek isteyen bireyler bu eğitime katılabilirler.\nKendini Keşfetmek İsteyenler: Kendi içsel dünyalarını daha derinlemesine anlamak ve keşfetmek isteyenler EFT eğitimine katılabilirler.\n\nİstihdam Alanları: \n\nBağımsız EFT Uygulayıcısı: EFT eğitimi almış bireyler\, bağımsız bir EFT uygulayıcısı olarak çalışabilirler. Bireylerin duygusal sorunlarına destek sağlayarak\, stres\, anksiyete\, travma\, ilişki sorunları ve diğer duygusal zorluklarla başa çıkmalarına yardımcı olabilirler.\nDuygusal Sağlık ve Danışmanlık Merkezleri: EFT eğitimi almış kişiler\, duygusal sağlık merkezlerinde veya danışmanlık merkezlerinde çalışabilirler. Burada bireylere ve gruplara EFT seansları düzenleyerek yardımcı olabilirler.\nKoçluk: EFT\, yaşam koçları\, iş koçları ve ilişki koçları için etkili bir araç olabilir. Koçlar\, müşterilerinin kişisel ve mesleki hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olurken EFT’yi kullanabilirler.\nEğitim ve Seminerler: EFT eğitimi almış kişiler\, EFT tekniklerini öğretmek için seminerler ve eğitimler düzenleyebilirler. Kişisel gelişim\, stres yönetimi ve duygusal sağlık konularında eğitim vermek isteyenler için bu bir seçenektir.\nEğitim Kurumları: Eğitimciler ve öğretmenler\, EFT’yi sınıf içi yönetimde veya öğrencilerin duygusal ihtiyaçlarını karşılamak için kullanabilirler.\nSağlık Hizmetleri: Sağlık profesyonelleri\, hastalarının stresini azaltmak ve fiziksel sağlık sorunlarıyla başa çıkmak için EFT’yi entegre edebilirler.\nAile ve Evlilik Danışmanlığı: Aile terapistleri ve evlilik danışmanları\, çiftler ve aileler arasındaki ilişkileri güçlendirmek ve çözmek için EFT becerilerini kullanabilirler.\nKişisel Gelişim Yazarları ve Konuşmacıları: Kişisel gelişim yazarları ve konuşmacıları\, EFT tekniklerini kitaplarında ve konuşmalarında paylaşarak insanlara duygusal sağlık ve kişisel büyüme konularında rehberlik edebilirler.\nRehberlik ve Danışmanlık Merkezleri: Okullar\, üniversiteler ve öğrenci rehberlik merkezleri\, öğrencilerin akademik ve duygusal zorluklarla başa çıkmalarına yardımcı olmak için EFT’yi kullanabilirler.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nDuygusal Sağlık ve İyi Hali Destekleme: EFT\, kişilerin duygusal sağlıklarını ve genel iyi hallerini desteklemek için etkili bir araçtır. Kursiyerler\, bu teknikleri kullanarak olumsuz duygusal durumları hızla dengeleyebilir ve stresi azaltabilirler.\nKişisel Gelişim: EFT\, kişisel farkındalık\, özsaygı ve özgüven gibi kişisel gelişim alanlarında büyük faydalar sağlayabilir. Kursiyerler\, bu teknikleri kullanarak kendi içsel potansiyellerini daha iyi bir şekilde keşfedebilirler.\nStres Yönetimi: Günlük yaşamın getirdiği stresle başa çıkmak için EFT becerileri oldukça etkilidir. Kursiyerler\, stresli durumları hızla yönetmeyi öğrenerek daha sakin ve odaklı olabilirler.\nKendine Yardım Becerileri: EFT\, kişilere kendi duygusal zorluklarıyla başa çıkma becerilerini öğretir. Kursiyerler\, bu becerileri günlük yaşamlarında kullanarak daha sağlam bir duygusal temele sahip olabilirler.\nProfesyonel Kariyer: EFT eğitimi\, kursiyerlere profesyonel bir kariyer fırsatı sunabilir. Duygusal sağlık profesyonelleri\, koçlar\, terapistler ve danışmanlar\, EFT becerilerini müşterilerine daha iyi hizmet sunmak için kullanabilirler.\nBaşkalarına Yardım Etme: Kursiyerler\, EFT becerilerini aile üyelerine\, arkadaşlara veya müşterilere yardımcı olmak için kullanabilirler. Başkalarının duygusal ihtiyaçlarını anlamalarına ve desteklemelerine yardımcı olabilirler.\nRuhsal Gelişim: EFT\, kişilerin ruhsal büyüme ve gelişme yolculuklarını destekleyebilir. Daha derin bir içsel anlayışa ulaşma ve kendini keşfetme sürecini hızlandırabilir.\nOlumsuz İnançları Değiştirme: EFT\, kursiyerlere olumsuz inançları ve düşünce kalıplarını dönüştürme becerisi kazandırabilir. Bu\, daha olumlu bir yaşam perspektifi geliştirmelerine yardımcı olabilir.\n\nBu nedenlerle\, EFT eğitimine katılan kursiyerler hem kişisel gelişimlerine katkı sağlayabilirler hem de başkalarına duygusal destek sunabilme yeteneği kazanabilirler. \n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n \n\n\n1966 Balıkesir/ Susurluk doğumlu olan Didar GÜRCAN ilk\, orta ve lise hayatını Susurluk’ta tamamladıktan sonra öğrenimine Ankara Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulu ve Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri’nde devam ederek bu okuldan mezun oldu. \nDidar GÜRCAN Üniversite yıllarında geldiği Ankara’ da  GAZİ ÜNİVERSİTESİ Hastanesine giriş yaptı ve 24 yıllık meslek hayatını birçok başarıya imza atarak tamamladı. Enfeksiyon Kontrol Hemşireliği\, Enfeksiyon Komite Başkanlığı’nda ve Hastane Yönetimlerinde görev aldıktan  sonra 2012 yılında  emekli oldu. \nMeslek yaşamında ki birçok başarının yanı sıra 2 tane harika evlat yetiştirerek onlarla birlikte hayat yolunda ilerlemeye devam etmektedir. \nMeslek hayatı boyunca hep hareketli ve değişim içinde olan\, insanların kalbine dokunabilecek projelerin içerisinde yer alan GÜRCAN\, insanın tüm yaşamını şifalandırmasınıntek gerçeği olan sevgiden gücünü ve farkındalığının alarak 2009 yılında kişisel gelişim yolculuğuna başladı. \nGÜRCAN kişisel gelişim yolculuğuna başlamadan önce\, kendisini bu yolculuğa çıkartan yaklaşık 9 yıldır deneyimlediği bedensel rahatsızlıklarla karşılaştı. En son 2008 yılının sonralarına doğru GÜRCAN’ın migren\, ödem ve hipertansiyon gibi yaşadığı birçok rahatsızlığın temelini idiopatik (sebebi bilinmeyen) oluşturduğunu öğrendi. Doktorların bu tanısının sonunda GÜRCAN artık sağlıklı yaşama adım atmak için evransel şifa şekli olan REİKİ ile tanıştı. İlk olarak REİKİnin yaşamına kattığı güzellikler ardından sonsuz gelişmeleri kapsayacak yolculuk başladı. \nSonrasında  aldığı ; Koçluk  Eğitimleri \, Öğrenci Koçluğu\,NLP Master\, Quantum Master\, Hipnoz ve Eğitici Eğitmenliği Eğitimleri ile ADVANCED MASTER TRAINER olarak \,  Koçluk Hizmetleri &  Bireysel Seanslarıile Koçluk Eğitimleri ve Farkındalık Seminerleri  vermeye başladı. \nAyrıca Evrensel Enerji Sistemleri alanında  \,Reiki Master\, EFT\, Altın Üçgen\, Gümüş Mor Alev(GMA)\, Astroloji ve Rüya Farkındalığı\, Rüya Okumaları \,Melek Enerjileri\,Ra-Sheeba Master\,Simyacı Dokunuşu ve Bilinç Altı Tanıtımı  Seminerlerine ve Sertifika Eğitimlerine Katıldı. \nKendi edindiğİ\, kurumsal\, sosyal ve özel yaşantısındaki deneyimleri harmanlayarak bütünsel bir  değişim ile şu andaki işinde sonsuz bir huzur duygusuyla çalışmakta‘’İşin özü SEVGİ… Sevgi ile ulaşılamayacak bir yol ve aşılamayacak bir engel yoktur. Tek engel\, bizim kendimize koyduğumuzKENDİengelimizdir. Her şeyi yapabilecek tek güç içimdeki SEVGİDİR’’ sloganıylasorunların nasıl aşılacağını yaşayarak deneyimlediği ve başardığı  bu yolda\, ilk mesleğinin devamını sağlayan\, vizyon ve misyonuyla bütünleşen  bu mesleği ve insanların kalplerine dokunabilmenin mutluluğunu yaşamaktadır.Halen Seçil GÜR DAMAR’dan aldığı Spiritüel Koçluk Eğitimlerine devam etmektedir. \n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/eft-emosyonel-ozgurluk-teknikleri-egitimi/ LOCATION:Online Canlı Eğitim CATEGORIES:İçsel Bilgelik,Yetişkin Psikolojisi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/40.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260420T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260423T233000 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20250210T094807Z LAST-MODIFIED:20260327T113710Z UID:148965-1776718800-1776987000@matlas.com.tr SUMMARY:Aile Dizimi Eğitimi DESCRIPTION:Aile Dizimi Eğitimi ✨\nEğitmen: Hande AYNUR \n“Dizimde sırlar açığa çıkar\, dönüşüm başlar!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 20-21-23 Nisan 2026 / 21.00–23.30 Eğitim Günü: Pazartesi\, Salı ve Perşembe Günleri (3 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, IECCERT(Uluslararası) Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 5500 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Konu\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Aile Dizimi SSS \n \n \n \n Aile Dizimi Nedir? Nasıl Uygulanır? \n \n \n Aile Dizimi\, Alman psikoterapist Bert Hellinger tarafından geliştirilen bir aile ve sistemik terapi yöntemidir. Bu yaklaşım\, bireyin bilinçdışı aile bağlantılarına ve nesiller arası iletilen duygusal ve psikolojik yüklerin etkilerine odaklanır. Bireyin yaşadığı sorunlar\, aile içinde daha önce yaşanmış travmalar\, kayıplar veya dışlanmış bireylerle ilgili olabileceği düşünülür. \nAile Dizimi\, aile içi dinamikleri ve bağlantıları gözler önüne sererek bu yüklerin ve dinamiklerin farkına varmamızı ve onları kabullenip serbest bırakmamızı amaçlar. Bu süreçte\, birey ailesinin daha önceki nesilleriyle ilgili bilinçdışı bağlantılarına ve bu bağlantıların kendi yaşamındaki etkilerine daha derin bir farkındalık kazanır. \nNasıl Uygulanır? \nAile Dizimi genellikle grup ortamında uygulanır\, ancak bireysel seanslarda da gerçekleştirilebilir. Grup çalışmasının adımları şunlardır: \n\nÖn Görüşme: Facilitator (terapist) danışanla kısa bir ön görüşme yaparak hangi konunun üzerinde çalışılacağını belirler.\nTemsilci Seçimi: Danışan\, aile üyelerini temsil edecek grup üyelerini seçer. Bu temsilciler\, danışanın annesi\, babası\, kardeşleri veya diğer aile üyeleri gibi rolleri üstlenir.\nYerleştirme: Danışan\, temsilcileri içgüdüsel olarak odaya yerleştirir. Bu\, danışanın ailesi ve aile üyeleri arasındaki ilişkiler hakkındaki bilinçdışı algısını yansıtır.\nDizim Süreci: Facilitator\, temsilcilerin duygu\, düşünce ve fiziksel tepkilerini gözlemler. Temsilciler\, gerçek aile üyelerinin duygularını ve düşüncelerini deneyimlemeye başlar. Facilitator\, bu bilgileri kullanarak aile içi dinamikleri ve dengesizlikleri belirler.\nMüdahale ve Çözüm: Facilitator\, dengesizlikleri ve kesilmiş bağları fark ettiğinde müdahalede bulunabilir. Bu\, temsilcileri yeni konumlara taşımak\, belirli cümlelerin söylenmesini istemek veya dışlanmış aile üyelerinin temsilcilerini eklemek gibi eylemler olabilir.\nSonlandırma: Dizim\, dengenin ve uyumun sağlandığı bir noktada sona erer. Danışan\, süreçle ilgili hislerini paylaşır ve temsilciler rollerinden “çıkarılır”.\n\nAile Dizimi\, bilinçdışı aile bağları\, sadakatler ve dinamikleri aydınlatarak\, bireyin geçmiş yüklerden serbest kalmasına ve kendi yaşamı için daha sağlıklı kararlar almasına yardımcı olmayı amaçlar. \n \n \n \n \n \n Eğitim içeriği \n \n \n 1. Modül: Aile Diziminin Temelleri \n\nAile dizimi nedir? Tarihçesi ve kökenleri.\nAile sistemi teorileri: Sistemik yaklaşımın temelleri.\nAile dizimi süreci ve dinamikleri: Temel kavramlar.\nAile diziminde kullanılan semboller ve metaforlar.\nDizimde ana roller: Temsilciler\, sorun sahibi ve facilitator.\n\n2. Modül: Aile Diziminin Derinlemesine İncelenmesi \n\nAile içi dinamikler: Nesiller arası aktarımlar ve etkileşimler.\nTravma\, duygusal yükler ve aile sırları: Dizimde nasıl ele alınır?\nSistem dışı kalmışlar\, dışlananlar ve kesilen bağlantılar.\nAile diziminde sıkça karşılaşılan temalar ve konular.\nİyileştirme ve çözüm odaklı yaklaşımlar: Barış hareketleri ve cümleler.\n\n3. Modül: Aile Diziminin Uygulamalı Çalışmaları \n\nAile dizimi seansının hazırlığı: Danışanla ön görüşme ve amacın belirlenmesi.\nTemsilcilerin seçimi\, yerleştirilmesi ve onlarla çalışma yöntemleri.\nDizim sürecinin derinlemesine incelenmesi: Farklı senaryolar ve müdahale yöntemleri.\nKarşılaşılabilecek zorluklar\, engeller ve nasıl aşılır?\nÖrnek vaka çalışmaları ve canlı dizim demostrasyonları.\n\n4. Modül: Aile Diziminin Uzlaştırıcı ve İleri Seviye Yaklaşımları \n\nAile dizimi ve diğer terapi yöntemleriyle entegrasyon.\nAile diziminde grup çalışması vs bireysel çalışma: Avantajlar ve zorluklar.\nÖzel temalar ve konular: İlişkiler\, sağlık\, kariyer ve varoluşsal konular.\nKendi stilinizi oluşturma: Farklı yaklaşım ve yöntemlerle kendi dizim stilinizi keşfetme.\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Kimler Katılabilir? \n\nPsikoterapistler: Aile dizimi\, terapi sürecini derinleştirmek için ek bir araç olarak kullanılabilir.\nPsikologlar: Danışanların aile dinamikleri ve geçmişiyle ilgili daha derinlemesine bir anlayış kazanmak isteyen psikologlar için yararlıdır.\nSosyal Hizmet Uzmanları: Aile sistemleri ve dinamikleriyle doğrudan çalışan sosyal hizmet uzmanları için faydalıdır.\nDanışmanlar: Özellikle aile danışmanlığı veya evlilik danışmanlığı alanında çalışan profesyoneller için uygundur.\nRuhsal Danışmanlar: Bu alanda çalışan kişiler\, aile dizimi ile spiritüel ve duygusal iyileşmeyi destekleyebilir.\nEğitimciler: Öğrencilerin aile dinamikleri ve davranışları hakkında bilgi sahibi olmak isteyen öğretmenler\, rehber öğretmenler ve eğitim danışmanları için yararlı olabilir.\nİlgilenen Bireyler: Kişisel gelişim ve öz-farkındalık için aile dizimine ilgi duyan herkes bu eğitime katılabilir.\n\nİstihdam Alanları: \n\nÖzel Pratik: Aile dizimi uzmanı olarak bireysel veya grup seansları düzenleyebilir.\nDanışmanlık Merkezleri: Aile\, çift ve bireysel danışmanlık hizmetleri sunan merkezlerde uzman olarak görev alabilirler.\nEğitim Kurumları: Okullar veya üniversitelerde öğrenci danışmanlığı veya rehberlik hizmetlerinde çalışabilirler.\nSosyal Hizmet Kurumları: Aile dinamikleri ve ilişkileri üzerine çalışan sosyal hizmet kuruluşlarında uzman olarak istihdam edilebilirler.\nRehabilitasyon Merkezleri: Travma\, bağımlılık veya benzeri sorunlarla mücadele eden bireyler için rehabilitasyon merkezlerinde çalışabilirler.\nKurumsal Danışmanlık: Şirketlerde veya kuruluşlarda çalışanların aile dinamikleri ve iş yaşamı arasındaki etkileşimini anlamalarına yardımcı olmak için danışmanlık yapabilirler.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n Aile dizimi eğitimi\, terapistler için derinlemesine bir farkındalık ve beceri kazandırma sürecidir. Bir terapist olarak aile dizimi eğitimine katılmanız için birçok neden bulunmaktadır; \n\nKapsamlı Anlayış: Aile dizimi\, bireylerin aile dinamikleri içerisinde nasıl şekillendiğini anlama konusunda benzersiz bir perspektif sunar. Bu\, bir terapistin danışanlarının sorunlarına daha kapsamlı bir yaklaşım sağlamasına yardımcı olabilir.\nDerinlemesine Tedavi: Aile dizimi\, genellikle bireylerin farkında olmadığı derin aile bağları ve dinamikleriyle ilgili bilinçaltı konuları ortaya çıkarabilir. Bu\, tedavinin daha derin seviyelerde etkili olmasını sağlar.\nBilinçaltı Dinamikleriyle Çalışma: Terapistler\, aile dizimi sayesinde danışanlarının bilinçaltı dinamiklerini keşfedebilir ve bu dinamikleri tedavi sürecine entegre edebilir.\nKişisel ve Profesyonel Gelişim: Aile dizimi eğitimi\, terapistin kendi aile dinamikleri ve bilinçaltı konuları hakkında daha fazla farkındalık kazanmasına da yardımcı olabilir. Bu\, hem kişisel hem de profesyonel gelişim için kritiktir.\nYeni Araçlar ve Teknikler: Eğitim\, terapistlere danışanlarıyla çalışırken kullanabilecekleri yeni araçlar ve teknikler sunar. Bu\, terapistin terapi yelpazesini genişletir.\nEntegratif Yaklaşım: Aile dizimi\, farklı terapi yöntemleriyle kolayca entegre edilebilir. Bu\, danışanın bireysel ihtiyaçlarına uygun olarak farklı yöntemlerin bir araya getirilmesine olanak tanır.\nDanışan Bağlantısı: Aile dizimi\, danışanın aile geçmişi ve dinamikleri hakkında daha derin bir anlayış kazandırarak terapistin danışanla daha güçlü bir bağlantı kurmasına yardımcı olabilir.\nÖzgün Perspektif: Aile dizimi\, aile tarihi\, soy ağacı ve nesiller arası dinamikler gibi konulara özgün bir perspektif sunar. Bu\, terapistin danışanın yaşamındaki olayları daha geniş bir bağlamda görmesine yardımcı olabilir.\n\n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/aile-dizimi-egitimi-2/ ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/34.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260421T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260421T230000 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20250824T134748Z LAST-MODIFIED:20260311T091953Z UID:227114-1776805200-1776812400@matlas.com.tr SUMMARY:Otizm Eğitici Eğitimi DESCRIPTION:Otizm Eğitici Eğitimi ✨\nEğitmen: Fatma SAYAN \n“Otizm Spektrumundaki Bireylerle Büyümek: Eğitimde Fark Yaratmak” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 20-21-22 Nisan 2026 / 21.00–23.30Eğitim Günleri:  Pazartesi\, Salı ve Çarşamba Günleri (3 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, IECCERT (Uluslararası) Belgesi DAHİL TOPLAM 3000 TL’dir. \n Kayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Konu\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Otizm Eğitici Eğitimi SSS \n \n \n \n Otizm Nedir? Otizm Eğitmeni Ne Yapar? \n \n \n Otizm Nedir?\nOtizm\, genellikle çocukluk döneminde başlayan\, sosyal etkileşim\, iletişim ve davranış özelliklerini etkileyen nörolojik bir gelişim bozukluğudur. Resmi adı “Otizm Spektrum Bozukluğu” (OSB) olan bu durum\, bireyler arasında geniş bir çeşitlilik gösterebilir\, bu nedenle “spektrum” kelimesi kullanılır. Otizmli bireylerin bazıları bağımsız bir yaşam sürdürebilirken\, bazıları yoğun destek ve yardım gerektirebilir. \nOtizmin belirtileri arasında: \n\nSosyal etkileşimde zorluklar\nTekrarlayıcı davranışlar ve ilgi alanları\nİletişimde zorluklar (bazı otizmli bireyler hiç konuşmayabilir)\nRutinlere aşırı bağlılık\nDuyusal hassasiyet (ışığa\, sese\, dokunmaya karşı duyarlılık vb.) bulunmaktadır.\n\nOtizmin kesin nedeni henüz tam olarak bilinmemektedir. Genetik ve çevresel faktörlerin bir kombinasyonunun otizme yol açabileceği düşünülmektedir. \nOtizm Eğitmeni Ne Yapar?\nOtizm eğitmeni\, otizm spektrum bozukluğu olan bireylerle çalışan ve bu bireylerin sosyal\, iletişimsel\, bilişsel ve akademik becerilerini geliştirmelerine yardımcı olan bir profesyoneldir. Otizm eğitmeninin görevleri şunları içerebilir: \n\nBireysel Değerlendirme: Otizmli bireyin mevcut beceri ve ihtiyaçlarını değerlendirme.\nBireyselleştirilmiş Eğitim Planı Hazırlama: Her bireyin ihtiyaçlarına uygun olarak bireyselleştirilmiş eğitim planları hazırlama.\nÖğretim Stratejileri Uygulama: Farklı öğrenme stilleri ve ihtiyaçlarına göre uygun öğretim stratejilerini uygulama.\nSosyal Beceri Eğitimi: Otizmli bireylerin sosyal becerilerini geliştirmelerine yardımcı olma.\nAilelerle İşbirliği: Aileleri eğitim sürecine dahil etme\, onlara evde uygulayabilecekleri stratejiler konusunda bilgi ve destek sağlama.\nDavranışsal Müdahaleler: Problemli davranışları önleme veya yönetme stratejileri uygulama.\nDuyusal Destek Sağlama: Duyusal hassasiyetleri olan bireyler için uygun stratejiler ve destekler sunma.\n\nOtizm eğitmeni\, otizmli bireylerin potansiyellerine ulaşmalarına yardımcı olurlar. \n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n \nModül 1: Otizm Spektrum Bozukluğu Temelleri\nHedef: Otizm spektrum bozukluğunun temel kavramlarını\, tanımlamalarını ve çeşitliliğini anlama. \n\nOtizmin Tanımı ve Tarihçesi: Otizmin tarihsel süreç içerisinde nasıl tanımlandığına dair bir genel bakış.\nOtizm Belirtileri: Temel otizm belirtileri\, teşhis kriterleri ve bu belirtilerin bireyler arasında nasıl değişebileceğini anlama.\nOtizmin Nedenleri ve Etiyolojisi: Bilinen nedenler\, genetik ve çevresel faktörler.\nTeşhis Süreçleri: Otizmin nasıl teşhis edildiği\, değerlendirme araçları ve süreçleri.\n\n\nModül 2: Davranışsal Yaklaşımlar ve Aile İşbirliği\n\nUygulamalı Davranış Analizi nedir ve nasıl uygulanır\, ABC kaydı tutma\nProblem davranışların nedenleri ve müdahale yontemleri\nAilelerle İşbirliği: Ailelerin eğitim sürecine nasıl dahil edileceği\, ailelerin desteklenmesi ve eğitilmesi.\n\n\nModül 3: Eğitim Stratejileri ve İletişim\nHedef: Otizmli bireylerin davranışsal zorluklarıyla başa çıkmak ve aileleriyle etkili işbirliği yapmak. \n\nİletişim becerilerinin kazandırılması\nBEP hazırlama süreci\nVaka çalışmaları\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Kimler Katılabilir?\n\nEğitimciler: Anaokulu\, ilkokul\, ortaokul ve lise öğretmenleri.\nÖzel Eğitim Öğretmenleri: OSB olan bireylerle doğrudan çalışan uzmanlar.\nPsikologlar ve Danışmanlar: Bu bireylerin duygusal ve bilişsel gelişimlerine destek olan profesyoneller.\nFizyoterapistler\, Oyun Terapistleri ve Ergoterapistler: Otizmli bireylerin fiziksel ve motor becerilerini geliştiren uzmanlar.\nAileler: Otizm spektrum bozukluğu olan çocuğa sahip aileler.\nSosyal Hizmet Uzmanları: Ailelere ve bireylere sosyal destek sağlama noktasında çalışan profesyoneller.\nDil ve Konuşma Terapistleri: Konuşma ve dil gelişimi konusunda destek sağlayan uzmanlar.\nTıbbi Uzmanlar: Çocuk doktorları\, nörologlar ve diğer tıbbi uzmanlar.\nEğitim Fakültesi Öğrencileri: Geleceğin öğretmenleri\, özel eğitim uzmanları vb.\nDavranış Analisti Uzmanları: Otizmli bireylerin davranışsal zorluklarıyla ilgilenen uzmanlar.\nSivil Toplum Kuruluşları ve Dernekler: Otizm ve özel eğitim konusunda çalışan kuruluşların çalışanları veya gönüllüleri.\n\nİstihdam Alanları:\n\nÖzel Eğitim Merkezleri: Otizmli bireyler için özel eğitim ve terapi hizmetleri sunan merkezler.\nOkullar: Özel eğitim sınıfları\, kaynaştırma sınıfları vb.\nRehabilitasyon Merkezleri: Fiziksel\, duygusal ve bilişsel rehabilitasyon hizmetleri sunan merkezler.\nDanışmanlık ve Psikoterapi Merkezleri: Otizmli bireyler ve aileleri için danışmanlık hizmetleri sunan merkezler.\nAraştırma ve Akademi: Üniversitelerde veya araştırma enstitülerinde otizm üzerine çalışmalar yapan uzmanlar.\nSivil Toplum Kuruluşları ve Dernekler: Otizm farkındalığı ve destek hizmetleri sağlayan organizasyonlar.\nEğitim ve Eğitici Eğitimi Merkezleri: Otizm ve özel eğitim konularında eğitim hizmetleri sunan merkezler.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n Otizm Eğitici Eğitimi\, otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan bireylerin yaşamlarını iyileştirmeye yardımcı olabilecek bilgi ve becerilerin kazandırıldığı önemli bir eğitimdir. \n\nBilgi ve Farkındalık: Otizm spektrum bozukluğu hakkında daha derinlemesine bilgi sahibi olma fırsatı sunar. Böylece bu bireylerin dünyasını daha iyi anlamaya ve onlara daha etkili şekilde yardımcı olmaya çalışır.\nEtkili İletişim Becerileri: Otizmli bireylerle daha etkili iletişim kurabilmek için gerekli stratejileri öğrenir.\nBirey Özelinde Yaklaşım: Otizmin her bireyde farklılık gösterdiğini kabullenerek\, bireyin özel ihtiyaçlarını anlamaya ve buna göre eğitim stratejileri geliştirmeye yardımcı olur.\nDavranışsal Zorluklarla Başa Çıkma: Otizmli bireylerin karşılaştığı davranışsal zorluklarla nasıl başa çıkılacağını öğrenme fırsatı bulunur.\nSosyal Becerilerin Geliştirilmesi: OSB olan bireylerin sosyal becerilerini geliştirmelerine yardımcı olabilecek yöntem ve teknikleri öğrenir.\nProfesyonel Gelişim: Eğitimciler\, terapistler\, danışmanlar ve diğer ilgili profesyoneller için kariyerlerinde daha donanımlı olmalarını sağlar.\nFarkındalığın Yayılması: Eğitimden aldığınız bilgileri toplumun diğer kesimlerine aktararak otizm konusunda toplumsal farkındalığın artmasına katkıda bulunabilirsiniz.\nGüncel Yaklaşımlar ve Teknikler: Eğitim\, otizmle ilgili en güncel eğitim yaklaşımları\, teknikler ve araştırmalar hakkında bilgi sunar.\nÖğrenci Başarısını Artırma: Otizmli öğrencilere daha etkili eğitim vermek için kullanılabilecek yöntem ve tekniklerle öğrenci başarısını artırma fırsatı bulunur.\nAilelerle İşbirliği: Otizmli bireylerin aileleriyle daha etkili işbirliği yapabilmek için gereken stratejileri ve yaklaşımları öğrenir.\n\n \n \n \n \n \n Eğitmen Hakkında \n \n \n Nagehan KUTLAY\, 2017-2021 yılları arasında Eskişehir Anadolu Üniversitesi\, özel eğitim öğretmenliği lisans bölümü otizm ana bilim dalında eğitimimi tamamlamıştır. Okuduğu yıllarda özel dersler verdim ve gölge öğretmenlik yapmıştır. Mezun olduktan sonra devlet okulunda bir dönem boyunca ücretli özel eğitim öğretmenliği yapmıştır. 2022 yılında MEB’e özel eğitim öğretmeni olarak atandım ve halen görev yapmaktadır.2019 Ekim ayında Anadolu Üniversitesi Engelliler Araştırma Enstitütüsü’nden Özel Gereksinimli Çocuklara Matematik Öğretimi ve Uyarlamaları eğitimi almıştır.2019 Aralık ayında Anadolu Üniversitesi Engelliler Araştırma Enstitütüsü’nden Özel Gereksinimli Çocuklara Mahremiyet Eğitimi ve Tacizden Korunma Becerilerinin Öğretimi eğitimini almıştır.Engellilerle ilgili birçok gönüllü etkinliğe katılım sağlayıp\, organizasyonlarını sağlamıştır.Prof. J. P. Das tarafından geliştirilmiş ve PASS teorisinin eşzamanlı ve ardıl işlem özellikleri üzerine kurulmuş bir okumayı geliştirme programı olan PREP’in sertifikalı uygulayıcısıdır.\n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/otizm-egitici-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/62.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260424T080000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260424T170000 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20260331T125807Z LAST-MODIFIED:20260331T125808Z UID:229146-1777017600-1777050000@matlas.com.tr SUMMARY:Ücretsiz Tanıtım - Yaratıcı Drama Eğitmen Eğitimi DESCRIPTION:✨Ücretsiz Yaratıcı Drama Eğitimi Semineri ✨\nEğitmen: Sümeyye SUBAŞI \n🔍 Bu Seminerde Neler Var?\n1️⃣ Yaratıcı Drama Nedir? Eğitimde Etkili Kullanım Alanları2️⃣ Oyun\, Rol ve Doğaçlama ile Öğrenmeyi Güçlendirme3️⃣ Sınıfta Yaratıcı Drama Uygulamaları ve Örnek Etkinlikler \nEtkinlik Hakkında:📅 Tarih ve Saati: 24 Nisan 2026 – Cuma / 21.00–23.30🌐 Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \n📝 Ücretsiz etkinlik için eğitim giriş bilgileri WhatsApp Grubundan iletilmektedir\, aşağıdaki butona tıklayarak whatsapp grubumuza dahil olunuz. Eğitim giriş bilgileri grubumuzdan iletilecektir. Gruba girmekte sorun yaşarsanız sol alt köşedeki WhatsApp Butonundan yardım talep edebilirsiniz. \n\nWHATSAPP GRUBUNA DAHİL OLMAK İÇİN BURAYA TIKLAYINIZ…\n\n📌 Not: Bu etkinlik sonunda katılım belgesi verilmemektedir. Ancak\, dileyen katılımcılar üniversite onaylı sertifika talebinde bulunabilirler. \nÜniversite Onaylı Uzmanlık Sertifika Programları kapsamında sunulan eğitim detayları aşağıdaki gibidir: \n\nYaratıcı Drama Liderliği Eğitimi: 4 gün süreyle canlı olarak gerçekleştirilmektedir.\n\nUzmanlık programına katılım sağlayanlara:✅ Canlı eğitimler✅ Eğitim dokümanları✅ Üniversite onaylı\, e-Devlet’te görüntülenebilir sertifika \nToplam Ücret: 3100 TL’dir. URL:https://matlas.com.tr/egitim/ucretsiz-tanitim-yaratici-drama-egitmen-egitimi/ CATEGORIES:Ücretsiz Etkinlik ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2026/03/ucretsiz-drama-seminer.webp END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260427T000000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260427T235959 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20250106T211144Z LAST-MODIFIED:20260324T114615Z UID:145349-1777248000-1777334399@matlas.com.tr SUMMARY:Çocuklarda Davranış Problemleri Eğitimi DESCRIPTION:ÇOCUKLARDA DAVRANIŞ PROBLEMLERİ EĞİTİMİ ✨\nEğitmen: Uzm. Psk. Selva FİLİZ  \n“Her Davranışın Ardında Bir Hikaye; Onu Anlamak İçin Eğitime Katıl! \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 27-28-30 Nisan 2026  / 21.00–23.30Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı ve Perşembe Günleri (3 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 4000 TL’dir. \n Kayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDetaylı bilgi ve kayıt oluşturmak için; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Konu\n \n \n\n \n\n\n \nBu Eğitim Programı Hakkında Tüm Bilgilere Aşağıdaki Sekmelerden Ulaşabilirsiniz. \n \n \n Tümü\n Çocuklarda Davranış Problemleri SSS \n \n \n \n Eğitmen Hakkında (Reyhan Sevim) \n \n \n \n\n \nReyhan Sevim \n \nReyhan SEVİM\, 1990 İstanbul doğumludur. Lise eğitimini çocuk gelişiminde birincilikle tamamlamış\, Anadolu Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği bölümünden 2012 yılında mezun olmuştur. Çeşitli kurumlarda öğretmenlik\, koordinatörlük ve yöneticilik yapmıştır. 2012-2019 yıllarında İSMEK’te eğitmen olarak görev almıştır. 2019’da Kastamonu Üniversitesi Eğitim Yönetimi Planlama ve Teftiş alanında yüksek lisans yapmış ve 2020’de tamamlamıştır. Yaşam koçluğu\, aile danışmanlığı\, öğrenci koçluğu\, özel eğitim ve orman okulu liderliği gibi alanlarda kariyerini geliştirmiştir. 2018-2022 yıllarında İstanbul Üniversitesi Çocuk Gelişimi bölümünü bitirmiştir. Şu an bir orman okulunda müdür olarak görev yapmaktadır ve St Clements Üniversitesi’nde doktora yapmaktadır. \n \n \n \n \n \n \n Çocuklarda Davranış Problemleri Eğitimi Nedir? \n \n \n Çocuklarda Davranış Problemleri Eğitimi\, çocukların yaşamının çeşitli dönemlerinde gösterebileceği olumsuz davranışlarının nedenlerini\, bu davranışların nasıl değerlendirileceğini ve nasıl müdahale edileceğini öğretmeye yönelik bir eğitim programıdır. Bu eğitim\, çocukların davranışsal problemlerini anlama\, tanımlama\, önleme ve bu problemlere müdahalede bulunma konularında bilgi ve beceri kazandırmayı amaçlar. Program içeriği\, çocukların duygusal\, bilişsel ve sosyal gelişimleriyle ilgili temel bilgileri\, davranış problemlerinin nedenleri\, belirtileri\, değerlendirilmesi ve müdahale yöntemlerini kapsar. \nÇocuklarda Davranış Problemleri Eğitiminin Önemi Nedir? \n\nErken Müdahale: Çocuklarda gözlenen davranış problemlerinin erken teşhis edilmesi ve müdahalede bulunulması\, problemlerin kronikleşmesini ve daha ciddi sorunlara yol açmasını önleyebilir.\nSağlıklı Gelişim: Bu eğitim\, çocuğun bilişsel\, duygusal ve sosyal gelişiminin sağlıklı bir şekilde sürdürülmesine yardımcı olur.\nEbeveyn-Çocuk İlişkisi: Ebeveynlerin\, çocuklarının davranış problemlerini anlamaları ve etkili bir şekilde müdahalede bulunabilmeleri\, ebeveyn-çocuk ilişkisini güçlendirir.\nEğitim ve Sosyal Hayat: Davranış problemleri olan çocuklar\, akademik ve sosyal hayatta çeşitli zorluklarla karşılaşabilirler. Bu tür problemlerin erken tanınması ve müdahalede bulunulması\, çocuğun eğitim hayatında ve sosyal ilişkilerinde başarılı olmasına katkıda bulunur.\nToplumsal Fayda: Sağlıklı bireylerin yetişmesi toplumsal kalkınma için kritik bir öneme sahiptir. Davranış problemleri eğitimi\, toplumun bu amaca ulaşmasına katkıda bulunan önemli bir adımdır.\nProfesyoneller için Bilgi ve Beceri: Öğretmenler\, psikologlar\, sosyal hizmet uzmanları gibi çocuklarla doğrudan çalışan profesyoneller için bu eğitim\, mesleki bilgi ve beceri kazandırarak etkili müdahalelerde bulunmalarını sağlar.\n\n \n \n \n \n \n Eğitim İçeriği \n \n \n 1. Modül: Davranışların Temelleri ve Değerlendirme \n\nGenel Giriş ve Eğitime Başlangıç\n\nÇocuklarda davranışın temelleri\nÇocuğu anlamak: Duygu ve davranış arasındaki ilişki\n\n\nÇocuklarda Davranış Değerlendirme\n\nÇocuk neden böyle davranır?\nTemel davranış belirtileri ve anlamları\n\n\nEbeveyn Tutumları ve Çocuk Davranışlarına Etkisi\n\n\n2. Modül: Davranış Problemleri\, Davranım Bozuklukları ve Sık Karşılaşılan Davranış Sorunları \n\nDavranış Problemi ve Davranım Bozukluğu Farkı\nDavranım Bozukluklarının Tanımlanması ve Belirtileri\nAyırıcı Belirtiler ve Diğer Ruhsal Bozukluklarla İlişkisi\nÖzel Davranım Bozuklukları\n\nKarşıt gelme bozukluğu\, depresif ve bipolar bozukluklar\nAralıklı patlayıcı bozukluk\, uyum bozuklukları\n\n\nÇocuklarda Sık Karşılaşılan Davranış Problemleri\n\nÇalma\, saldırganlık\, yalan\, küfür\nTikler\, okul korkusu\, altını ıslatma\, tırnak yeme\nKekemelik\, parmak emme\, inatçılık\, dikkat eksikliği ve hiperaktivite\n\n\n\n\n3. Modül: Davranış Problemlerine Yaklaşım ve Uygulamalar \n\nEbeveynin Temel Görev ve Sorumlulukları\nNeler Yapmalı\, Nelerden Kaçınmalı? – Öneriler\nTerapötik Oyunlar/Uygulamalar ve Teknikler\n\nSağlıklı duygusal ve tepki geliştiren oyunlar\nSağlıklı düşünce ve inanç geliştiren oyunlar\n\n\nSağlıklı Duygusal\, Tepki\, Düşünce ve İnanç Geliştiren Hikaye ve Masallar\n\n \n \n \n \n \n Kimler Katılabilir ve İstihdam Alanları Nelerdir? \n \n \n Öğretmenler: Sınıf içi yönetim becerilerini geliştirmek ve öğrenci davranışlarına daha etkili tepkiler verebilmek için. \nRehber öğretmenler ve psikolojik danışmanlar: Öğrenci ve veli danışmanlığında daha etkili olabilmek için. \nPsikologlar: Çocuk ve ergen danışmanlığında daha spesifik ve etkili yöntemler öğrenmek isteyen profesyoneller. \nÇocuk gelişimi uzmanları: Çocuklarla çalışmalarını daha etkili hale getirebilmek için. \nSosyal hizmet uzmanları: Ailelerle ve çocuklarla çalışırken karşılaştıkları davranışsal zorlukları anlamak ve yönetmek için. \nPedagoglar: Çocuk ve gençlerle daha etkili iletişim kurabilmek adına. \nÖzel eğitim uzmanları: Özel gereksinimli çocuklarda davranışsal sorunları anlamak ve yönlendirebilmek için. \nEbeveynler: Kendi çocuklarıyla etkili iletişim kurabilmek ve onların davranışlarını anlayabilmek adına bu eğitime katılmak isteyen ebeveynler. \nİstihdam Alanları Nelerdir? \n\nOkullar: Rehber öğretmen\, özel eğitim uzmanı veya öğretmen olarak çalışabilirler.\nÖzel Eğitim Merkezleri: Özel gereksinimli çocuklarla çalışmak üzere.\nPsikolojik Danışmanlık Merkezleri: Aileler ve çocuklarla bireysel veya grup danışmanlığı yapmak üzere.\nAile Danışmanlık Merkezleri: Aile içi dinamikleri ve çocukla ilişkileri geliştirmek için.\nHastaneler: Pedagog veya çocuk psikoloğu olarak görev alabilirler.\nÖzel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezleri: Özel gereksinimli bireylerle çalışmak üzere.\nÇocuk Koruma Kurumları: Risk altındaki çocuklarla çalışmak adına.\nÇocuk ve Gençlik Merkezleri: Aktiviteler ve terapiler düzenlemek için.\nAile ve Sosyal Politikalar Bakanlığına bağlı kurumlar: Ailelere ve çocuklara yönlendirme ve destek sağlamak üzere.\n\n \n \n \n \n \n Neden Katılmalıyım? \n \n \n \nDerinlemesine Anlama: Çocukların davranışları\, genellikle onların duygusal ve zihinsel ihtiyaçlarını ifade etme biçimidir. Eğitim\, yetişkinlere çocuğun bu ihtiyaçlarını daha iyi anlamalarını ve onlara nasıl yanıt verebileceklerini öğretir.\nEtkili İletişim: Eğitim\, yetişkinlere çocuklarla daha etkili iletişim kurma teknikleri sunar. Bu\, hem çocuğun kendini daha iyi ifade etmesine yardımcı olur hem de yetişkinin çocuğun duygusal durumunu daha iyi anlamasına olanak tanır.\nProblem Çözme Becerileri: Çocuklarda davranış problemleri eğitimi\, yetişkinlere problemli davranışları tespit etme ve bu davranışlara etkili çözümler bulma becerileri kazandırır.\nDuygusal Destek: Eğitim\, yetişkinlere çocuğun duygusal ihtiyaçlarına nasıl yanıt verebilecekleri konusunda rehberlik eder. Bu\, çocuğun daha sağlıklı duygusal tepkiler geliştirmesine yardımcı olabilir.\nÖnleyici Yaklaşım: Eğitim\, potansiyel davranış sorunlarını erkenden tespit edip önlemek için proaktif stratejiler sunar.\nEbeveyn ve Öğretmenler İçin Rehberlik: Eğitim\, ebeveynlere ve öğretmenlere çocuklarıyla daha etkili bir şekilde nasıl çalışabilecekleri konusunda rehberlik eder.\nToplumsal Fayda: Eğitimli bireyler\, toplumda daha bilinçli bir şekilde çocuklarla etkileşime girebilirler. Bu\, hem bireylerin hem de toplumun genelinde daha pozitif sonuçlar doğurabilir.\n\n \n \n \n \n \n Matlas Hakkında \n \n \n www.matlas.com.trwww.ieccert.comwww.sanalogretmenim.com \nGerçek online eğitim deneyimi ile Türkiye’de sizlere eğitim vermeye devam ediyoruz. Online  Eğitimler de uluslararası başarı kriterleri ve başarı ödülleriyle; Web sitemiz üzerinde güvenle\, canlı sınıflarda 7/24 öğretmenlerin canlı anlatımı\, akıllı tahta uygulamaları\, ihtiyaç duyabileceğiniz yazılı\, ses dosyaları ve videolarla desteklenmektedir. \nEğitmenler\, canlı sınıf ortamında kursiyerlerle konuşarak gerçek sınıf ortamındaymış gibi olmanızı sağlar. Sanal sınıflarda kursiyerler sadece eğitmenlerle değil\, sınıftaki ve sistemdeki tüm öğrencilerle konuşma\, yazışma ve etkileşim imkânı bulurlar. Ayrıca aldığınız ve/veya kaçırdığınız tüm dersleri tekrar izleme imkanı sağlar. \nMatlas Akademi Çok Uluslu bir marka olarak Butik Örgün Eğitimler ve Online eğitimlere Müşteri memnuniyeti ve Eğitim Kalitesiyle eğitimlerine devam etmektedir. Aldığı Ulusal ve uluslararası başarı ödüllerinin onurunu duymaktadır. \n \n \n \n \n \n Basında Biz ve Yorumlar \n \n \n Basında BizNTV tıklayınız.DHA tıklayınız. \nKursiyerlerimizin Yorumlarını görmek için tıklayınız. URL:https://matlas.com.tr/egitim/cocuklarda-davranis-problemleri-egitimi/ LOCATION:Online Canlı Eğitim CATEGORIES:Çocuk Psikolojisi ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/01/63.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Moscow:20260427T210000 DTEND;TZID=Europe/Moscow:20260427T230000 DTSTAMP:20260403T094144 CREATED:20250724T110437Z LAST-MODIFIED:20260327T112910Z UID:226905-1777323600-1777330800@matlas.com.tr SUMMARY:Eğitsel Oyunlar Eğitmenliği Eğitimi DESCRIPTION:Eğitsel Oyunlar Eğitmenliği Eğitimi ✨\nEğitmen: \n“Eğlenirken Öğretmenin En Etkili Yolu!” \nEğitim Hakkında;\nTarih ve Saati: 27-28-30 Nisan 2026  / 21.00 – 23.30Eğitim Günleri: Pazartesi\, Salı ve Perşembe Günleri (3 Gün)Platformu: Google Meet / Canlı Bağlantı \nNot: Tüm eğitimlerimiz uzaktan eğitim panelinden desteklenmektedir. \nÜcretlendirmeler Hakkında;\nEğitim Dökümanları\, Videolara Sınırsız Erişim\, Uzmanlık Eğitimlerine Canlı Katılım\, E-Devlet/Üniversite Onaylı Uzmanlık Belgesi DAHİL TOPLAM 4000 TL’dir. \nKayıt oluşturduğunuz andan itibaren uzaktan eğitim panelinden canlı dersleri beklemeden derslerinizi bitirip\, belgelerinizi alabilirsiniz. Sonrasında canlı derslere dahil olabilirsiniz \nTaksitlendirme Hakkında;\nKredi Kartı Ödemelerinde: 2 aydan 12 aya kadar taksitlendirme yapılmaktadır. (Bankanızın belirlediği vade farkı yansıtılır.) \nNOT: Havale/EFT ödemelerinde belgeleriniz\,  ödemeniz tamamlandıktan sonra E-Devlet sistemine yansıtılır. \nDaha fazla bilgi almak ve kayıt oluşturmak için formu doldurun; \n\n\n \n\n\n\n Adınız Soyadınız\n \n \n Telefon\n \n \n Konu\n \n \n\n \n\n\n \nEğitim İçeriği\nI. Eğitsel Oyunlara Giriş ve Temel Kavramlar \nEğitsel Oyun Nedir ve Neden Önemlidir? \nEğitsel Oyunların Tarihsel Gelişimi ve Kuramsal Temelleri \nOyunlaştırma (Gamification) ve Eğitsel Oyun Farkı \nEğitsel Oyunların Sınıflandırılması: Türleri ve Özellikleri \nEğitsel Oyunların Öğrenme Sürecine Katkıları \nII. Eğitsel Oyun Tasarımı ve Geliştirme \nEğitsel Oyun Tasarım Süreci: Adımlar ve İlkeler \nÖğrenme Hedeflerine Uygun Oyun Tasarımı \nOyun Mekanikleri ve Dinamikleri: Kurallar\, Puanlama\, İlerleme \nHikaye Anlatımı (Narrative) ve Tema Oluşturma \nMateryal Seçimi ve Geliştirilmesi: Dijital ve Fiziksel Oyunlar \nEğitsel Oyunlarda Dengeleme ve Test Süreçleri \nIII. Eğitsel Oyunların Uygulanması ve Kolaylaştırıcılık \nOyun Öncesi Hazırlık ve Ortam Düzenlemesi \nEğiticinin Rolü: Oyun Yönlendiriciliği ve Kolaylaştırıcılık Becerileri \nGrup Dinamikleri ve Katılımcı Yönetimi \nGeri Bildirim ve Yansıtma: Oyun Sonrası Tartışmalar \nZorlayıcı Durumlarla Başa Çıkma ve Oyun Sürecini Yönetme \nFarklı Yaş Grupları ve Öğrenme Tarzları İçin Uyarlama \nIV. Eğitsel Oyunların Değerlendirilmesi ve Etki Analizi \nEğitsel Oyunların Etkinliğinin Değerlendirilmesi \nÖğrenme Çıktıları ve Becerilerin Ölçülmesi \nKatılımcı Memnuniyeti ve Motivasyon Analizi \nGözlem ve Veri Toplama Yöntemleri \nDeğerlendirme Sonuçlarına Göre Oyun Revizyonu ve Geliştirme \nV. Uygulama ve Atölye Çalışmaları \nKendi Eğitsel Oyununu Tasarlama ve Sunma \nMevcut Eğitsel Oyunları Deneyimleme ve Analiz Etme \nFarklı Konular İçin Eğitsel Oyun Uyarlama Çalışmaları \nGrup Çalışmaları ve Akran Geribildirimi URL:https://matlas.com.tr/egitim/egitsel-oyunlar-egitmenligi-egitimi/ CATEGORIES:Çocuk Gelişimi ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://matlas.com.tr/wp-content/uploads/2025/07/egitsel-oyunlar-egitmenligi-egitimi-matlas.jpg END:VEVENT END:VCALENDAR