GENEL ALMANCA EĞİTİMİ A1-A2-B1-B2

Almanca, global bir dil olarak, Avrupa’nın kalbinde yer alır ve 100 milyondan fazla kişi tarafından anadil olarak konuşulmaktadır. Peki, neden Almanca öğrenmeliyiz? Ve bu dil eğitim sürecinde bizi neler bekliyor?

1. Uluslararası Kapıları Açan Bir Dil: Almanca Dünyanın dört bir yanında, Almanca konuşulan bölgelerde, ekonomik, kültürel ve akademik faaliyetler yoğunlaşmıştır. Almanya, dünyanın en büyük ekonomilerinden biri olup, birçok uluslararası şirketin merkezine ev sahipliği yapmaktadır. Almanca bilgisi, kariyer fırsatlarınızı artırabilir.

2. Akademik ve Profesyonel Sertifikasyonlar Almanca öğrenimi sırasında, dil yeterliliğinizi belgeleyen sertifikasyon sınavlarına hazırlanabilirsiniz. Özellikle Goethe, Telc sınavları, uluslararası alanda tanınan ve prestijli sertifikalar için bir hazırlık kursu manasındadır. Ayrıca, aile birleşimi gibi özel durumlar için de dil yeterliliği sınavları bulunmaktadır. Bu sertifikalar, eğitiminizin somut bir göstergesi olacaktır.

3. Alman Kültürü ve Tarihi Almanca eğitimi sadece dil bilgisiyle sınırlı değildir. Alman kültürü, tarihi, edebiyatı ve sanatı hakkında da bilgi sahibi olacaksınız. Goethe, Schiller, Kant gibi büyük düşünürlerin eserlerini orijinal dilinde okuma fırsatı bulacaksınız.

4. Eğitim İçeriği Neleri Kapsar? Almanca eğitim süreci, temel dil bilgisinden (A1, A2 seviyeleri) ileri seviye dil bilgisine (B1, B2 seviyeleri), dinleme ve okuma anlama egzersizlerinden, sözlü iletişim ve sunum becerilerine kadar geniş bir yelpazede ilerler. Her seviye, dilin farklı yönlerine odaklanarak, öğrencinin dilde bütünsel bir yeterlilik kazanmasını hedefler.

5. Dilin Pratik Kullanımları Dil, pratiğe dökülmedikçe tam anlamıyla öğrenilmez. Almanca eğitimi, günlük yaşamdan iş dünyasına, akademik sunumlardan seyahat etme deneyimlerine kadar dilin pratiğe dökülmesine olanak tanır.

A1 Almanca Eğitim İçeriği (50 Saat)

1. Grundwortschatz (Temel Sözcük Dağarcığı) – 6 Saat
   • Begrüßung und Vorstellung: Hallo, Guten Tag, Wie heißen Sie? (Selamlaşma ve Tanışma: Merhaba, İyi günler, Adınız nedir?)
   • Zahlen von 1 bis 100: eins, zwei, drei (1’den 100’e Sayılar: bir, iki, üç)
   • Tageszeiten und Wochentage: Morgen, Abend, Montag, Freitag (Günün Zamanları ve Haftanın Günleri: Sabah, Akşam, Pazartesi, Cuma)
2. Grundlegende Grammatik (Temel Dilbilgisi) – 8 Saat
   • Der, die, das: Geschlecht und Artikel (Cinsiyet ve Belirleyiciler: Erkek, Dişi, Nötr)
   • Einfache Verben im Präsens: sein, haben, machen (Şimdiki Zamandaki Basit Fiiller: olmak, sahip olmak, yapmak)
   • Fragen und Verneinung: Wo? Was? Nicht. (Soru ve Olumsuzluk: Nerede? Ne? Değil.)
3. Einfache Hör- und Leseverständnisübungen (Basit Dinleme ve Okuma Anlama Egzersizleri) – 8 Saat
   • Kurze Dialoge und Alltagssituationen (Kısa Diyaloglar ve Günlük Durumlar)
   • Einfache Texte und Beschilderungen (Basit Metinler ve Tabela Okumaları)
4. Aussprache und Konversation (Telaffuz ve Konuşma) – 10 Saat
   • Buchstaben und Laute: A, B, C, ä, ö, ü (Harfler ve Sesler: A, B, C, ä, ö, ü)
   • Einfache Alltagsgespräche: Wie geht’s? Was machst du heute? (Basit Günlük Konuşmalar: Nasılsın? Bugün ne yapıyorsun?)
5. Kulturelle Einführung (Kültürel Giriş) – 8 Saat
   • Grundlegendes über Deutschland: Geografie, Bevölkerung (Almanya Hakkında Temel Bilgiler: Coğrafya, Nüfus)
   • Deutsche Feste und Bräuche: Weihnachten, Ostern (Alman Bayramları ve Adetler: Noel, Paskalya)

A2 Almanca Eğitim İçeriği (50 Saat)

1. Erweiterter Wortschatz (Genişletilmiş Sözcük Dağarcığı) – 8 Saat
   • Familie und Beziehungen: Mutter, Vater, Freund (Aile ve İlişkiler: Anne, Baba, Arkadaş)
   • Hobbies und Freizeit: lesen, tanzen, Musik hören (Hobiler ve Boş Zaman Aktiviteleri: okumak, dans etmek, müzik dinlemek)
   • Essen und Getränke: Frühstück, Mittagessen, Wasser, Kaffee (Yemek ve İçecekler: Kahvaltı, Öğle Yemeği, Su, Kahve)
2. Fortgeschrittene Grammatik (İleri Dilbilgisi) – 8 Saat
   • Präteritum von sein und haben: ich war, du hattest (Sein ve Haben Fiillerinin Geçmiş Zamanki Halleri: Ben oradaydım, senin vardı)
   • Trennbare Verben: anrufen, aufstehen (Ayrılabilen Fiiller: aramak, kalkmak)
   • Dativobjekte und -präpositionen: mit, zu, von (Yönelme Halindeki Nesne ve Edatları: ile, -e, -den)
3. Hör- und Leseverständnisübungen (Dinleme ve Okuma Anlama Egzersizleri) – 8 Saat
   • Nachrichten und kurze Berichte (Haberler ve Kısa Raporlar)
   • Alltägliche Geschichten und Anekdoten (Günlük Hikayeler ve Fıkralar)
4. Kommunikative Fähigkeiten (İletişim Becerileri) – 8 Saat
   • Rollenspiele und einfache Diskussionen (Rol Oyunları ve Basit Tartışmalar)
   • Persönliche Erfahrungen und Geschichten teilen (Kişisel Deneyimlerin ve Hikayelerin Paylaşılması)
5. Kulturelles Wissen (Kültürel Bilgi) – 8 Saat
   • Deutsche Traditionen und Festivals: Oktoberfest, Karneval (Alman Gelenekleri ve Festivalleri: Oktoberfest, Karnaval)
   • Historische Stätten und Tourismus: Schloss Neuschwanstein, Berliner Mauer (Tarihi Mekanlar ve Turizm: Neuschwanstein Kalesi, Berlin Duvarı)

B1 Almanca Eğitim İçeriği (50 Saat)

1. Vertiefter Wortschatz (Derinleştirilmiş Sözcük Dağarcığı) – 8 Saat
   • Arbeit und Beruf: Arbeitsplatz, Gehalt, Bewerbung (İş ve Meslek: İş yeri, Maaş, Başvuru)
   • Gesundheit und Körperpflege: Arzt, Medizin, Sport treiben (Sağlık ve Vücut Bakımı: Doktor, İlaç, Spor yapmak)
   • Reisen und Transport: Flughafen, Fahrkarte, Reservierung (Seyahat ve Ulaşım: Havaalanı, Bilet, Rezervasyon)
2. Komplexe Grammatik (Kompleks Dilbilgisi) – 10 Saat
   • Perfekt und Präteritum: Ich habe gesehen, er ging (Geçmiş Zamanların Karşılaştırılması: Ben gördüm, o gitti)
   • Relativsätze und Konjunktionen: Das Haus, in dem ich wohne, weil, obwohl (İlgi Cümleleri ve Bağlaçlar: İçinde yaşadığım ev, çünkü, rağmen)
   • Passivkonstruktionen: Das Buch wurde gelesen (Edilgen Yapılar: Kitap okundu)
3. Vertiefte Hör- und Leseverständnisübungen (Derinleştirilmiş Dinleme ve Okuma Anlama Egzersizleri) – 8 Saat
   • Radiosendungen und Fernsehnachrichten (Radyo Programları ve Televizyon Haberleri)
   • Literarische Auszüge und Artikel (Edebi Alıntılar ve Makaleler)
4. Erweiterte Kommunikation (Genişletilmiş İletişim Becerileri) – 8 Saat
   • Meinungen äußern und argumentieren (Fikirlerini ifade etme ve argüman sunma)
   • Komplexe Gesprächssituationen: Diskussionen, Interviews (Kompleks Konuşma Durumları: Tartışmalar, Röportajlar)
5. Kulturelles Bewusstsein und Landeskunde (Kültürel Farkındalık ve Ülke Bilgisi) – 6 Saat
   • Deutsche Geschichte und Politik: Wiedervereinigung, aktuelle Themen (Alman Tarihi ve Politikası: Yeniden Birleşme, güncel konular)
   • Beliebte Kulturevents und Literatur: Buchmessen, Goethe (Popüler Kültürel Etkinlikler ve Edebiyat: Kitap Fuarları, Goethe)

B2 Almanca Eğitim İçeriği (50 Saat)

1. Fortgeschrittener Wortschatz (İleri Seviye Sözcük Dağarcığı) – 8 Saat
   • Gesellschaft und Politik: Wahlen, Demokratie, Integration (Toplum ve Politika: Seçimler, Demokrasi, Entegrasyon)
   • Kunst und Literatur: Bildhauerei, Lyrik, Klassiker (Sanat ve Edebiyat: Heykelcilik, Lirik, Klasikler)
   • Technologie und Digitalisierung: Software, Datenschutz, soziale Medien (Teknoloji ve Dijitalleşme: Yazılım, Veri koruma, sosyal medya)
2. Experte Grammatik (Uzman Dilbilgisi) – 10 Saat
   • Konjunktiv II: Ich hätte, du wärst, es gäbe (Koşul Kipi: Ben olurdu, sen olurdun, olurdu)
   • Indirekte Rede: Er sagte, dass er käme (Dolaylı Anlatım: O geleceğini söyledi)
   • Plusquamperfekt: Ich hatte gearbeitet, sie waren gefahren (Geçmişte Bitmiş Zaman: Ben çalışmıştım, onlar gitmişti)
3. Vertiefte Hör- und Leseverständnisübungen (Derinleştirilmiş Dinleme ve Okuma Anlama Egzersizleri) – 8 Saat
   • Dokumentarfilme und anspruchsvolle Radiosendungen (Belgesel filmler ve kapsamlı radyo programları)
   • Fachartikel und Literaturkritiken (Bilimsel makaleler ve edebiyat eleştirileri)
4. Flüssige Kommunikation und Präsentation (Akıcı İletişim ve Sunum) – 8 Saat
   • Themenbasierte Diskussionen und Debatten (Tema temelli tartışmalar ve münazaralar)
   • Mündliche Vorträge und Präsentationen (Sözlü sunumlar ve tanıtımlar)
5. Tiefgehende Kultur- und Gesellschaftskunde (Derinlemesine Kültür ve Toplum Bilgisi) – 6 Saat
   • Deutsche Philosophie und Denker: Kant, Nietzsche (Alman Felsefesi ve Düşünürleri: Kant, Nietzsche)
   • Aktuelle gesellschaftliche Themen und Herausforderungen (Güncel toplumsal konular ve zorluklar)

Modul 1: Generelle Fachbegriffe, die Körperteile benennen, notwendige Wörter und Verben / Genel terimler, beden bölgelerini isimlendirme, gerekli kelime ve fiiller

Über Berufe, Ausbildungen und Erwartungen sprechen

Stationen und Räume im Krankenhaus

Modul 2: Schmerzen und Wunden,  von den Zellen zu den Organsystemen/ Ağrılar ve yaralar, hücrelerden organ sistemlerine

Wie heiβen die Menschliche Organsystemen

Wundversorgung und Dokumentierung

Modul 3: Muskuloskelettales System, Notfälle/Kas ve iskelet sistemi, acil durumlar

Sturz-/Bruchvorfälle

Häufige muskuloskelettale Beschwerden und Krankheiten

Röntgendiagnostik

Modul 4: Kardiovaskuläres (und Lymphatisches) System, Menschen mit Risiko/Kalp-dolaşım ve lenf sistemi, riskli kişiler

Thrombose und häufig eintretende Störungen

 Vitalwerte messen und dokumentieren, Messgeräte,

Blutuntersuchungen

Modul 5: Atmungs- und Verdauungsorgane, fieberhafte Erkrankungen, Pflege vor, nach und  während einer Operation/Solunum ve sindirim organları, ateşli hastalıklar, operasyon önce- sonra ve sırasında bakım

Häufig eintretende Störungen des Atmungs- und Verdauungssystems

Körpertemperaturen und Fieberverläufe beschreiben

Patienten auf die Operation vorbereiten, über die Operation informieren, Übergabe durchführen und Verstehen

Modul 6: Urogenitalsystem, Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett/Ürojenital sistem, gebelik-doğum ve lohusalık

Häufigste Krankheiten des Urogenitalsystems

Häufige Schwangerschaftsbeschwerden, Erkrankungen der Mutter, die Geburt

Normale und pathologische Wochenbett, das Kind nach der Geburt, über Familienplanung sprechen

Modul 7: Neuroendokrines System, die Sinnesorgane, die psychische Erkrankungen/Nöroendokrin sistem, duyu organları, ruhsal hastalıklar

Hormonproduzierenden Drüsen benennen,

Häufige Krankheiten des Neuroendokrines Systems und der Sinnesorgane

Häufige psychische Erkrankungen

Modul 8: Spezielle Pflegebereiche, Prophylaxen- Prävention, Arzneimittel  / Özel Bakım Alanları, profilaksi-korunma, ilaçlar

Pflege von älteren und pflegedürftigen Menschen,

Hilfsmittel

Prophylaxen, Gefahren und Arbeitsunfälle

Betten machen, Patienten waschen, hygienische Händedesinfektion,

Verabreichformen beschreiben, Medikamente vorstellen und richten

Modul 9: Anamnese nehmen, stationäre Aufnahme ins Krankenhaus/ Hikaye alma, servis yatışı

Aktives Zuhören, Anamnese nehmen, Patienten und ihre gesundheitlichen Probleme beschreiben

Über Ernährung und Pflege, Diäten,  Ess- und Trinkgewohnheiten und Beschäftigungen sprechen

Patienten und Angehörige informieren, schlimme Krankheiten und Tod berichten

Dialoge mit Mitarbeitern-Kollegen und anderen Abteilungen,

Modul 1: Generelle Fachbegriffe, die Körperteile benennen, notwendige Wörter und Verben / Genel terimler, beden bölgelerini isimlendirme, gerekli kelime ve fiiller

Über Berufe, Ausbildungen und Erwartungen sprechen

Stationen, Räume und die wichtigsten Orte und Abteilungen im Krankenhaus

Das deutsche Gesundheitssystem

Modul 2: Schmerzen und Wunden,  von den Zellen zu den Organsystemen/ Ağrılar ve yaralar, hücrelerden organ sistemlerine

Wie heiβen die Menschliche Organsystemen

Wundversorgung und Dokumentierung

Dokumentation von Ergebnissen einer körperlichen Untersuchung

Modul 3: Muskuloskelettales System, Notfälle/Kas ve iskelet sistemi, acil durumlar

Sturz-/Bruchvorfälle

Häufige muskuloskelettale Beschwerden und Krankheiten

Röntgendiagnostik und weiterführende Untersuchungen

Modul 4: Kardiovaskuläres (und Lymphatisches) System, Menschen mit Risiko/Kalp-dolaşım ve lenf sistemi, riskli kişiler

Thrombose und häufig eintretende Störungen

 Vitalwerte messen und dokumentieren, Messgeräte,

Blutuntersuchungen

Modul 5: Atmungs- und Verdauungsorgane, fieberhafte Erkrankungen, Pflege vor, nach und  während einer Operation/Solunum ve sindirim organları, ateşli hastalıklar, operasyon önce- sonra ve sırasında bakım

Häufig eintretende Störungen des Atmungs- und Verdauungssystems

Körpertemperaturen und Fieberverläufe beschreiben

Patienten auf die Operation vorbereiten, über die Operation informieren, Übergabe durchführen und Verstehen

Modul 6: Urogenitalsystem, Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett/Ürojenital sistem, gebelik-doğum ve lohusalık

Häufigste Krankheiten des Urogenitalsystems

Häufige Schwangerschaftsbeschwerden, Erkrankungen der Mutter, die Geburt

Normale und pathologische Wochenbett, das Kind nach der Geburt, über Familienplanung sprechen

Modul 7: Neuroendokrines System, die Sinnesorgane, die psychische Erkrankungen/Nöroendokrin sistem, duyu organları, ruhsal hastalıklar

Hormonproduzierenden Drüsen benennen,

Häufige Krankheiten des Neuroendokrines Systems und der Sinnesorgane

Die psychiatrische Exploration, häufige psychische Erkrankungen

Modul 8: Spezielle Pflegebereiche, Prophylaxen- Prävention, Arzneimittel  / Özel Bakım Alanları, profilaksi-korunma, ilaçlar

Pflege von älteren, pflegedürftigen Menschen und Kinder,

Hilfsmittel

Prophylaxen, Gefahren und Arbeitsunfälle, hygienische Händedesinfektion,

Verabreichformen beschreiben, Medikamente vorstellen und richten

Modul 9: Anamnese nehmen, stationäre Aufnahme ins Krankenhaus/ Hikaye alma, servis yatışı

Aktives Zuhören, Anamnese nehmen, Patienten und ihre gesundheitlichen Probleme beschreiben

Über Ernährung und Pflege, Diäten,  Ess- und Trinkgewohnheiten und Beschäftigungen sprechen

Patienten und Angehörige informieren, schlimme Krankheiten und Tod berichten

Modul 10: Patientenvorstellung, Fachvorträge/Olgu sunumu, araştırma-konferans sunumları, uluslararsı iletişim

Dialoge mit Mitarbeitern-Kollegen und anderen Abteilungen,

Patientenvorstellung formulieren, Wiedergabe von Angaben, Fallpräsentationen, Artzbriefe

Fachvortrag halten, Interkulturelle Kommunikation

Modul 11: Journale -wissenschaftliche Literatur lesen-Artikel schreiben/Bülten-bilimsel yazı okumak ve makale yazmak

Zusammenfassungen/Artikeln lesen

Einen wissenschaftlichen Artikel/Zusammungfassung schreiben

Almanca Dili ile Yeni Hayallere Yolculuk

Gözlerimizi kapatıp hayal kurduğumuzda, birçok insanın zihninde beliren bir Avrupa ülkesi vardır: Almanya. Bunu sadece ekonomik olanakları ya da eğitim standartları için değil, aynı zamanda kültürel zenginliği, tarihi dokusu ve yaşam kalitesi için de söyleyebiliriz. Peki, bu hayallere ulaşmanın anahtarı nedir? Cevabı basit: Almanca.

Almanca, Kapıları Açan Bir Anahtar Bir dil, sadece kelimeler ve gramer kurallarından ibaret değildir; o bir kültürün, bir milletin, bir tarihin yansımasıdır. Almanca öğrenmek, Almanya’da bir yaşam kurmayı hayal edenler için bu hayalin gerçeğe dönüşmesinin ilk adımıdır. İster bir üniversitede eğitim görmek, ister bir şirkette çalışmak, isterse de yeni bir yaşam kurmak olsun; Almanca, bu hayallere ulaşmada kritik bir rol oynar.

Göç: Bir Hayalin Peşinden Gitmek Göç, tarih boyunca insanoğlunun hayallerini gerçekleştirme yolunda attığı en cesur adımlardan biridir. Yeni bir ülkeye, yeni bir kültüre adım atmak, hem heyecan verici hem de zorlayıcıdır. Ancak dil, bu süreci kolaylaştırır. Almanca bilgisi, göçmenlerin Alman toplumuyla bütünleşmesine, sosyal hayata katılmasına ve profesyonel hayatta başarılı olmasına yardımcı olur.

Hayaller, Düşler ve Gerçekler Almanya’da yaşamanın hayalini kuran birçok kişi, bu rüyanın peşinden gitmek için Almanca öğrenmeye başlar. Dil, bu hayalin gerçekleşmesi için bir köprü görevi görür. Almanca, hayallerle gerçekler arasındaki bu köprünün temel taşlarından biridir.

Sonuç Hayat, kimi zaman hayallerle, kimi zaman gerçeklerle şekillenir. Almanya’ya göç etmeyi hayal edenler için Almanca, bu iki dünya arasında bir köprüdür. Bu dil, sadece kelimelerle değil, aynı zamanda fırsatlarla, dostluklarla ve yeni başlangıçlarla doludur.

Uzman doktor Fatma Sena Büyükçopur İstanbul’da doğmuş, İstanbul (Erkek) Lisesi ve İstanbul Belediye Konservatuvarı (İstanbul Üniversitesi Konservatuvarı) keman bölümü sonrasinda Marmara Üniversitesi Tip Fakültesi ve Aile hekimliği ihtisasını tamamlamistir. Astroloji ile de profesyonel olarak ilgilenmektedir. Devlet hekimi olarak çalıştıktan sonra emekli olmuş, halen astroloji, müzik ve yabancı dil çalışmaları yapmaktadır.